2022年中考專題訓(xùn)練-名著閱讀

中考專題訓(xùn)練——名著閱讀.下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《紅星照耀中國(guó)》中那個(gè)“沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣”的人是彭德懷。B.《紅星照耀中國(guó)》一書中稱譽(yù)的“當(dāng)今時(shí)代無以倫比的一次史詩般的遠(yuǎn)征”指的是紅軍長(zhǎng)征。C.《昆蟲記》中對(duì)于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著作者對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美。D.《昆蟲記》的語言詼諧有趣，如“楊柳天牛像吝嗇鬼一樣，穿了一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服”等。.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“你這個(gè)孽畜！我們是個(gè)出家人，豈以富貴動(dòng)心，美色留意，成得個(gè)甚么道理！”這是《西游記》中唐僧呵斥豬八戒的話。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下才走上了革命的道路。C.《朝花夕拾》中的范愛農(nóng)是一位正直、倔強(qiáng)、愛國(guó)的知識(shí)分子，在社會(huì)的黑暗中一步步走向了末路。范愛農(nóng)和魯迅初次相識(shí)的地點(diǎn)是日本橫濱。D.“只見罪人伏侍公人，那見有公人伏侍罪人！好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是好心不得好報(bào)！”說這話的是《水滸傳》中押送武松去滄州的公人薛霸。.下面的文段選自《傅雷家書》，下面各項(xiàng)對(duì)本段文字理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（節(jié)選）早上收到你的來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)!其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂!更因?yàn)槟隳芙枰魳范苟嗌偃藲g笑而快樂!……孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!總算我的教育沒有白費(fèi)，你二十年的折磨沒有白受!只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊一一不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的一一打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了！A.本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。B.本段文字是傅雷對(duì)自己兒子在成功的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切期望。C.傅雷希望兒子在取得巨大成功時(shí)仍然保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至高境界。D.本段文字偏重理性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的理解與寬容。.下面對(duì)《駱駝樣子》中相關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的一項(xiàng)是（ ）A.不拉劉四爺?shù)能?，卻能住在人和廠，這是因?yàn)閯⑺臓斂瓷狭讼樽拥那诳旌汀罢嬲\(chéng)自然”，想讓祥子給他做女婿。B.盡管樣子賣掉賴以生存的車，請(qǐng)來了“收生婆”，還請(qǐng)來了“蛤蟆大礦陳二奶奶"，虎妞還是因?yàn)殡y產(chǎn)而死去了。C.老車夫和孫子小馬兒的遭遇讓祥子感到“向來沒有的難受”，在他們身上，樣子似乎看到了自己的過去和將來。D.小福子病故之后，樣子也“不再有希望”，他變成了“又瘦又臟的低等車夫”，最后甚至淪為了乞丐和告密者。.名著閱讀選出下面對(duì)《水滸》理解鑒賞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A.《水滸》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說。小說使用的白話是元、明間的白話，還夾雜著一些方言，有的字面上和現(xiàn)代漢語一樣，但意思不同。如：“全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難”的“勾當(dāng)”，是“事情”之義，不含貶義。B.《水滸》每一回中常會(huì)插入詩詞：或刻畫人物面貌，或?qū)懢昂嫱袣夥?，或暗示情?jié)發(fā)展……如《臨江仙》上闋：“起自花村刀筆吏，英靈上應(yīng)天星。疏財(cái)仗義更多能。事親行孝敬，待士有聲名?！本褪强坍嬎谓纳矸莺蜑槿恕.拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、大鬧桃花村、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林、醉臥靈官殿、單打二龍山，寫的都是花和尚魯智深，他行俠仗義、嫉惡如仇、勇而有謀。D.《水滸》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí)，由事件場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一人物，環(huán)環(huán)相扣。如由王進(jìn)母子夜奔，引出史家村九紋龍：由劉唐追趕雷橫爭(zhēng)斗，引出智多星吳用。.選出下面關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)（ ）A.《紅星照耀中國(guó)》的意義首先在于它通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。B.《紅星照耀中國(guó)》的意義還在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了紅色中國(guó)產(chǎn)生發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。C.《昆蟲記》堪稱想象文學(xué)的典范，有“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程，這種敬畏生命的情懷，給《昆蟲記》這部文學(xué)著作注入了靈魂和生氣。D.為了揭開昆蟲的奧秘，法布爾像偵探似的長(zhǎng)時(shí)間追蹤觀察昆蟲，不斷地假設(shè)反復(fù)地推理，嚴(yán)密地求證，一步一步地逼近真相，每個(gè)奧秘的揭開過程都充滿了曲折和反復(fù)，因此，閱讀《昆蟲記》便成為讓人驚嘆不已，欲罷不能的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。.下列關(guān)于名著的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說，也是我國(guó)最早一部描寫農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回小說，它作為中國(guó)文學(xué)史上的杰作，為中國(guó)人民提供了豐富的精神資源，它所包含的文化內(nèi)涵，會(huì)永遠(yuǎn)為我們繼承和發(fā)揚(yáng)。B.《星星離我們有多遠(yuǎn)》是一部科普類作品。整本書主要回答了“星星離我們有多遠(yuǎn)”這一問題。同時(shí)也系統(tǒng)介紹了一些測(cè)量天體距離的方法。C.《飛向太空港》是一部?jī)?yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品，它以作者實(shí)地采訪獲得的第一手資料為支撐，全景式的描繪了中國(guó)用“長(zhǎng)征一號(hào)”火箭將“亞洲三號(hào)”衛(wèi)星成功送入太空的全過程。D.《水滸傳》成功地塑造了“行者”武松、“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“智多星”吳用等人物形象，被金圣嘆贊為“人有其性情，人有其氣質(zhì)、人有其形狀，人有其聲口”。.下列有關(guān)《傅雷家書》的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.傅雷教給兒子傅聰?shù)娜松艞l是先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家。B.傅雷通過書信對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)，字里行間滲透著對(duì)兒子的牽掛和愛。C.傅雷以音樂家克利斯朵夫的經(jīng)歷激勵(lì)兒子不要受世俗音樂的影響，應(yīng)專注于純粹的藝術(shù)。D.傅雷在信中也常用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子如何待人接物，如何對(duì)待成功和失敗。.下列有關(guān)《朝花夕拾》敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.《朝花夕拾》敘寫了魯迅從少年時(shí)代到留學(xué)日本前后的許多生活片段，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)生活的深刻思考及對(duì)家人師友的真摯感情。B.魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《無?！范际瞧渲械淖髌?。C.衍大太是一個(gè)善良、樸實(shí)、疼愛孩子、精通禮節(jié)的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗?貓?鼠》中表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。D.魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了范愛農(nóng)，當(dāng)時(shí)彼此間都沒有好感，魯迅甚至還憎惡范愛農(nóng)?；貒?guó)相遇后，兩人交往甚密，成為好朋友。后來，魯迅還因愛農(nóng)溺水身亡感到悲傷。.下面關(guān)于《朝花夕拾》內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙臺(tái)留學(xué)時(shí)遇到的一位老師。B.《五猖會(huì)》主要描述了作者兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲臺(tái)上所見到的“無常”形象。C.《從百草園到三味書屋》中有一段文字是對(duì)作者兒時(shí)在家中百草園生活的描述。D.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，作者回憶了兒時(shí)和阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。.下面對(duì)《西游記》這部作品的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.《西游記》是明代的吳承恩所作，是中國(guó)古典文學(xué)作品中最富有想象力的作品之一，魯迅先生稱之為“神魔小說”。B.菩薩勸誡他們護(hù)唐三藏取經(jīng)時(shí)，孫悟空機(jī)靈應(yīng)諾，豬八戒討價(jià)還價(jià)，沙悟凈虔誠(chéng)皈依，體現(xiàn)了三人鮮明的性格差異。C.書中借車遲國(guó)國(guó)王隱喻受權(quán)臣蒙蔽的昏君，以三位為非作歹的國(guó)師諷刺當(dāng)時(shí)把持朝政、禍亂國(guó)家的權(quán)臣，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。D.在真假美猴王的故事中，真大圣和假悟空先去了閻王處，又去了觀音、玉帝等地方,最后如來才說破六耳舜猴本相，曲折的情節(jié)體現(xiàn)了取經(jīng)路途的艱難。.下列關(guān)于文學(xué)名著《西游記》，表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.沙悟凈原是天上的卷簾大將，因打破了琉璃盞，被罰下界，每七日便受百余下飛劍穿心之苦，直到唐僧到來才脫離了苦海。B.小說通過寫師徒四人歷盡千難萬險(xiǎn)，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事，曲折地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾，表現(xiàn)了人民懲惡揚(yáng)善的愿望。C.唐僧善良、懦弱，但明知西天取經(jīng)之路“只怕有去無回，難保性命”，依然執(zhí)著地勇往直前，可見他信仰堅(jiān)定，不畏艱險(xiǎn)。D.《西游記》的作者羅貫中運(yùn)用豐富的想象、奇特的夸張手法，成功地描繪了一個(gè)神奇而又充滿生活氣息的神話世界。.在分享會(huì)中，李思源選取了四張《駱駝祥子》中的插圖，向大家介紹這本書，李思源結(jié)合四幅插圖對(duì)故事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹，其中有一處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫他找出來（ ）A.圖1講述的是祥子在暴風(fēng)雨中奮力拉車，最后大病一場(chǎng)。B.圖2講述的是樣子被拉去充軍，出逃時(shí)牽走了三匹駱駝。C.圖3講述的是祥子省吃儉用，終于在三年間攢足了錢，買了新車。D.圖4講述的是劉四爺辦生日會(huì)，許多人來給他磕頭祝壽。.下列關(guān)于《駱駝祥子》的各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.《駱駝祥子》作者老舍，原名舒慶春，滿族，北京（籍貫）人，有“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。B.《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險(xiǎn)地牽回了三匹駱駝，“駱駝祥子”的外號(hào)是祥子賣了駱駝之后才得來的。C.《駱駝祥子》中的樣子來自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，自尊好強(qiáng)，經(jīng)歷了人生的三起三落后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來。D.《駱駝祥子》的語言俗白、親切、新鮮、活潑，是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學(xué)語言。.選出下列關(guān)于課外名著《海底兩萬里》的說法有誤的一項(xiàng)（ ）A.《海底兩萬里》的作者是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒?凡爾納（1828—1905）,創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學(xué)幻想如今大部分已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B.《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行。而事實(shí)上當(dāng)時(shí)人類還沒有發(fā)明如此先進(jìn)的潛艇，更沒有人潛入過深海底部，這不過是凡爾納的幻想。C.《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半即：船長(zhǎng)、自然科學(xué)家、仆人、捕鯨手，''亞伯拉罕?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；他們分別是：尼摩、阿龍納斯、尼德?蘭、康塞爾、法拉格特。D.《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。.關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項(xiàng)是（ ）A.尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他會(huì)說多國(guó)語言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號(hào)”潛艇。B.科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C.凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。D.“諾第留斯號(hào)”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海追捕儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等.下面關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的有關(guān)說法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）A.一九三七年十月《紅星照耀中國(guó)》在倫敦出版，當(dāng)時(shí)作者在被侵華日軍控制的上海,因此把此書名改為《西行漫記》。B.斯諾認(rèn)為紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的主要原因是北上抗日。C.斯諾認(rèn)為在西安事變中總司令被逮捕這一事件把中國(guó)歷史引導(dǎo)到新的方向。D.《紅星照耀中國(guó)》的文學(xué)體裁是人物傳記。.名著閱讀。有關(guān)《紅星照耀中國(guó)》的相關(guān)內(nèi)容，下列表述ip用的一項(xiàng)是（ ）A.作者根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國(guó)》（當(dāng)時(shí)為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》）?！耙话巡说遏[革命”的正是彭德懷，他為人謙遜，同情窮苦百姓，深受廣大農(nóng)村人民的愛戴。C.在斯諾眼中周恩來有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。他有著南方人“愛辣”的癖好。D.斯諾眼中的朱德愉快愛笑，率直爽朗，才智過人，愛惜部下，大公無私，樂觀豁達(dá)。國(guó)民黨空投傳單懸賞捉拿他，他卻命令將傳單保存起來，用背面印紅軍的宣傳品。.下列關(guān)于名著的說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。B.黃蜂能夠不憑借任何工具，精確地剪下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。C.法布爾和當(dāng)時(shí)的昆蟲學(xué)家一樣，將昆蟲裝在木盒里來觀察它們的本性與習(xí)性。D.魯迅稱法布爾為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，羅曼?羅蘭認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書二.選出對(duì)《昆蟲記》說法下無碘的一項(xiàng)（ ）A.《昆蟲記》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，這是他用了三十年時(shí)間寫就的一部科普巨著。B.《昆蟲記》描述了昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，洋溢著對(duì)生命的尊重和贊美。C.《昆蟲記》中的小麻雀被毒蜘蛛咬傷時(shí)甚至?xí)跋駤雰喊憧摁[”。D.《昆蟲記》中的螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。.下列選項(xiàng)是與《鋼鐵是怎樣煉成的》一書相關(guān)的內(nèi)容，其中一項(xiàng)有錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來（ ）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。B.書中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。C.保爾?柯察金當(dāng)過童工，從小就生活在社會(huì)的最低層，飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下，走上革命道路。D.“人最寶貴的是生命……”一段是保爾病愈后，在烈士復(fù)前回憶過去、緬懷烈士時(shí)對(duì)生命價(jià)值進(jìn)行的思考。.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是（ ）A.保爾?柯察金 B.奧斯特洛夫斯基C.高爾基 D.托爾斯泰.下列對(duì)《艾青詩選》表述有誤的一項(xiàng)是（ ）20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，具有凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。20世紀(jì)30年代，艾青詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”，而且呈現(xiàn)出韻律化、書面化的語言風(fēng)格。C.《大堰河——我的保姆》主要藝術(shù)特色體現(xiàn)在：使用大量的呼告、排敘，采用長(zhǎng)短句錯(cuò)落的詩行，不求整齊劃一的詩節(jié)。D.1978年以后。艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，詩句變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策。.下列對(duì)《艾青詩選》相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.艾青1933年第一次使用“艾青”的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩《大堰河——我的保姆》，感情誠(chéng)摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。B.艾青的詩歌中“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈不息的追求。C.艾青的詩歌中“土地”的意象里，凝聚著詩人對(duì)祖國(guó)一一大地母親最深沉的愛：愛國(guó)主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。D.艾青的詩歌富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。無論是新中國(guó)成立前，還是新中國(guó)成立后，都主要歌頌人民，禮贊光明，思考人生。.下列關(guān)于《水滸傳》的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位，直到朝廷招安，梁山寨主先后經(jīng)歷了晁蓋、王倫、宋江三人。B.吳用智取玉麒麟前，李逵答應(yīng)了吳用戒酒；喬裝道童，不違拗；裝作啞人三個(gè)條件。C.小說采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。D.武松斗殺西門慶，醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓……一步步走向反坑的道路，是下層英雄好漢中最富血性和傳奇色彩的人物。.《水滸傳》名著閱讀。下列對(duì)《水滸傳》中人物情節(jié)的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）A.楊志在生辰綱被晁蓋、吳用劫走后，盤纏用盡，無奈之下，只好上街賣祖?zhèn)鲗毜?，遇見潑皮牛二糾纏不休，失手把牛二殺死。B.林沖綽號(hào)“豹子頭”，他經(jīng)歷了風(fēng)雪山神廟、誤入白虎堂，沂嶺殺四虎后，最終被逼上梁山。C.魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西后東奔西逃，智真長(zhǎng)老收留了他，賜他法名“智深”，為了更好地保護(hù)他，智真長(zhǎng)老又將他介紹到東京大相國(guó)寺。D.梁山好漢吳用，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，還體現(xiàn)在派時(shí)遷盜甲、智取文安縣等。.《簡(jiǎn)?愛》的作者是（ ）A.夏洛蒂?勃朗特 B.艾米麗?勃朗特C.安妮?勃朗特 D.米歇爾?勃朗特.《格列佛游記》中，格列佛在 被當(dāng)成有理性的“耶胡”。A.小人國(guó) B.慧驅(qū)國(guó) C.巨人國(guó) D.飛島國(guó).下列關(guān)于《魯濱遜漂流記》說法錯(cuò)誤的是（ ）A.在荒島上生活了二十幾年后的一天早晨，魯濱遜看見一群野人要吃一個(gè)俘虜，他帶著刀和槍沖上前去，解救下他，并為他取名“星期五”。B.在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是野山羊，由于擔(dān)心彈藥用完，他就把它們捉住飼養(yǎng)起來。C.魯濱遜認(rèn)為新住所要符合以下四個(gè)條件：地勢(shì)要高；要有淡水，要能避免在烈日里曝曬；要能抵御野獸的襲擊；要能望見大海。D.魯濱遜用近兩年的時(shí)間早了一只獨(dú)木船，還挖了一條六尺的運(yùn)河，把船運(yùn)到了半里外的小河里。.下列各項(xiàng)對(duì)《格列佛游記》的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.小人國(guó)中的高跟和低跟黨之間的爭(zhēng)斗影射了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中法國(guó)的兩黨之爭(zhēng)。B.作者借由大人國(guó)國(guó)王之口大加指責(zé)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的營(yíng)私舞弊、侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和法律不公的現(xiàn)象。C.飛島國(guó)對(duì)屬地的居民采取的殘暴的懲罰手段，批判的是一種殘酷的殖民統(tǒng)治。D.慧驅(qū)國(guó)的出現(xiàn)告訴人們，只有生活在自然狀態(tài)下的人，才是純潔高尚的。.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說，他生動(dòng)地描寫了好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明地表達(dá)了“官逼民反”的主題。B.《水滸傳》塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了閃耀星空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺西門慶、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結(jié)識(shí)母夜叉；醉打蔣門神，替金眼彪施恩奪回快活林。C.《水滸傳》中一開始逆來順受，后來奮起反抗的英雄是林沖，倒拔垂楊柳的好漢是魯智深，大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓的好漢是李逵。D.楊志是雖是名門之后，但命運(yùn)坎坷。先因失陷花石綱而流落他鄉(xiāng)，又因怒殺牛二而被刺配大名府，得到梁中書賞識(shí)，后因丟了生辰綱而只得上二龍山落草。.下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.《駱駝祥子》中，作者塑造了一系列女性形象，如潑辣狡詐的虎妞，溫柔善良的小福子，善解人意的楊太太，寬容大度的曹太太等，她們形象生動(dòng)，個(gè)性鮮明，成為作品中一道亮麗的風(fēng)景線?！懊纥S肌瘦，大腦袋，細(xì)身子”這是長(zhǎng)篇小說《紅巖》中“小蘿卜頭”的形象?！都t巖》講述的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶地區(qū)的地下黨人英勇斗爭(zhēng)的故事?！跋樽优c車”是貫穿《駱駝祥子》整部作品的線索，圍繞這條線索，作品重點(diǎn)寫了祥子的“三起三落”，表現(xiàn)了這一悲劇人物的悲慘命運(yùn)。D.《紅巖》中，國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁屠殺共產(chǎn)黨和進(jìn)步人士的中美合作所集中營(yíng)，主要有兩個(gè)地方：一個(gè)是白公館，另一個(gè)是渣滓洞。.下面有關(guān)名著閱讀的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.《西游記》第五回中講到：悟空被授以弼馬溫之官，他得知此官為末等官后，回到花果山。玉帝命托塔李天王與其子哪吒太子擒悟空，結(jié)果被悟空打敗。B.《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)死后，雖然小福子愿意與樣子過日子，但樣子因擔(dān)不起養(yǎng)她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任，狠心拒絕了小福子。C.《射雕英雄傳》是金庸創(chuàng)作的長(zhǎng)篇武俠小說，以寧宗慶元五年（1199年）至成吉思汗逝世（1227年）這段歷史為背景，反映了南宋抵抗金國(guó)與蒙古兩大強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)，充滿愛國(guó)的民族主義情愫。D.《紅巖》這部小說講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶地區(qū)的地下黨人英勇斗爭(zhēng)的故事，刻畫了一批意志堅(jiān)定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象，如江姐、許云峰、徐鵬飛、劉思揚(yáng)等。.下列關(guān)于《朝花夕拾》的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《五猖會(huì)》中，父親強(qiáng)迫“我”先背誦《鑒略》，使“我”看會(huì)的勃勃興致一掃而空。B.《父親的病》中，陳蓮河醫(yī)生用藥奇特，故弄玄虛，但并無實(shí)際效果，有失名醫(yī)之稱。C.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，阿長(zhǎng)買來“我”渴慕已久的《山海經(jīng)》，讓“我”十分感動(dòng)。D.《瑣記》中，衍太太比較兇，嚴(yán)格對(duì)待孩子們，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。.選出對(duì)名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（ ）A.孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。B.悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時(shí)作罷。C.豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。D.唐僧西天取經(jīng)，出發(fā)時(shí)唐太宗送給他一個(gè)紫金缽盂，作途中化齋之用。.下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《駱駝祥子》的主人公祥子對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，由此得了綽號(hào)“駱駝祥子”。B.樣子經(jīng)歷了買車的三起三落，與之相伴的是他的命運(yùn)三部曲“精進(jìn)向上”“不甘失敗”“自甘墮落”。C.劉四爺是個(gè)土混混出身的車廠老板，極端的自私自利：虎妞性格潑辣，敢愛敢恨。D.祥子身上除了具有勞動(dòng)者的勤勞外，還有小生產(chǎn)者的自私、狹隘。.根據(jù)《海底兩萬里》，選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.該潛艇名為諾第留斯號(hào)，建造者為船長(zhǎng)尼摩，它是依靠電力航行的。B.作者凡爾納，他被譽(yù)為現(xiàn)代科幻小說之父。作品內(nèi)容為一個(gè)個(gè)虛構(gòu)的故事。C.作品采用第一人稱，以法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯的口吻來敘述的。D.他們?cè)诤５缀叫袝r(shí)也遭遇很多危險(xiǎn)。例如受到章魚襲擊，尼摩遭遇不幸，葬身海底。38.選擇內(nèi)容有誤的一項(xiàng)（ ）A.《紅星照耀中國(guó)》1937年在倫敦首次出版，幾個(gè)星期內(nèi)就加印了五次，銷售10萬冊(cè)以上。B.《紅星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。C.在陜北，《紅星照耀中國(guó)》的作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。D.他是一個(gè)大個(gè)子，像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力，年過半百不計(jì)較個(gè)人財(cái)務(wù)，除了馬匹。這個(gè)人物是彭德懷。.下列對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述不正確的一項(xiàng)（ ）A.保爾被捕入獄后，一位上校不愿讓彼得留拉大頭目看到監(jiān)獄里的犯人太多，于是保爾趁機(jī)撒謊說自己是偷割了馬鞍做鞋底，被放了出來。保爾從監(jiān)獄里出來后直接回家，阿爾焦姆送他上了火車，離開家鄉(xiāng)。B.保爾加入紅軍后的一年里兩次因故離開革命風(fēng)暴，一次是大腿受傷，一次染上高燒的傷寒。后來保爾離開第十二軍，來到騎兵第一軍，并利用手風(fēng)琴拉得好贏得大家尊重。C.朱赫來以電工身份成功進(jìn)入發(fā)電廠上班，逐漸和保爾成了親密的朋友，還教他打拳?？梢哉f，朱赫來是保爾的革命啟蒙導(dǎo)師。D.保爾不能上前線打仗，遇到朱赫來后參加肅反工作，但這項(xiàng)工作緊張繁重，路上偶遇老朋友謝廖沙，沒想到這是他們的最后一次相見，分手后保爾來到鐵路工廠工作。.一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……本詩選自《艾青詩選》中的《礁石》，下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.礁石具有迎著風(fēng)浪，不怕困難和挫折，頑強(qiáng)不屈的精神。B.礁石的象征意義在于表現(xiàn)了它能包容整個(gè)世界的廣闊胸懷。C.這首詩表達(dá)出它所具有的一種不怕厄運(yùn)，堅(jiān)定不移的反抗性格。D.詩人在這首詩中借礁石的形象，寄寓了自己對(duì)美的執(zhí)著追求和不屈不撓頑強(qiáng)抗?fàn)幍男拍?。參考答案與試題解析1?【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于名著中人物知識(shí)的掌握?！窘獯稹緼.有誤，《紅星照耀中國(guó)》中那個(gè)“沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣”的人是朱德而不是彭德懷。BCD.正確。故選：A?【點(diǎn)評(píng)】做名著類題目首先要對(duì)名著內(nèi)容、作家生平、作品風(fēng)格等有一定的了解，其次才是提取信息、歸納總結(jié)、閱讀鑒賞、獲得感悟。.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的辨析能力。解答時(shí)一定要結(jié)合原著，逐一比對(duì)陳述內(nèi)容，找出錯(cuò)誤之處。【解答】ABC.表述正確；D.表述有誤，“說這話的是《水滸傳》中押送武松去滄州的公人薛霸”一句中的“武松”應(yīng)為“林沖二故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。.【分析】本題考查名著情節(jié)內(nèi)容表述正誤的判斷。平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對(duì)名著中的人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、主旨等進(jìn)行分類歸納，強(qiáng)加記憶?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，本段文字偏重感性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的理解與鼓勵(lì)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。.【分析】《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，最初于1936年發(fā)表在雜志《宇宙風(fēng)》?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。【解答】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。A.有誤，不拉劉四爺?shù)能?，卻能住在人和廠，這是因?yàn)闃幼雍芮趧冢蛣⑺臓敻苫?；B.有誤，在虎妞死后祥子才賣的車葬虎妞；C.表述正確。D.有誤，小福子是在樹林中上吊死的。故選：C?【點(diǎn)評(píng)】考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀能力。名著閱讀需要我們平時(shí)多下功夫，認(rèn)真閱讀原著，掌握所讀小說的相關(guān)重點(diǎn)情節(jié)。【解答】ABD.說法正確；C.有誤，“醉臥靈官殿”的人物不是花和尚魯智深，是赤發(fā)鬼劉唐?！端疂G傳》第十四回的標(biāo)題就是“赤發(fā)鬼醉臥靈官殿晁天王認(rèn)義東溪村”。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答這類問題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)的典范，無愧于“昆蟲的史詩”的美譽(yù)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，應(yīng)該是長(zhǎng)征三號(hào)火箭。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。《傅雷家書》作者是傅雷、朱梅馥、傅聰，編者是傅敏。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。這些家書開始于1954年傅聰離家留學(xué)波蘭，終結(jié)至1966年傅雷夫婦''文革"中不堪凌辱，雙雙自盡。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國(guó)學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。傅雷夫婦非常細(xì)心，兒子的信都妥善收藏，重點(diǎn)內(nèi)容則分類抄錄成冊(cè)?！窘獯稹緼BD.正確：C.有誤，傅雷舉克利斯朵夫的例子，是為了激勵(lì)兒子勇敢地直面困難，從消沉中振奮起來，重新投入到藝術(shù)中去，以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。.【分析】《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答。ABD.正確；C.有誤，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正、搬弄是非、虛偽陰險(xiǎn)、推卸責(zé)任的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》中表達(dá)了對(duì)她的反感、憎惡之情。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。.【分析】《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握。ACD.正確。B.有誤，《無?！分饕枋隽俗髡邇簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲臺(tái)上所見到的“無?！毙蜗蟆９蔬x：Bo【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對(duì)名著中的人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、主旨等進(jìn)行分類歸納，強(qiáng)加記憶。.【分析】《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地反映了明代社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！窘獯稹勘绢}考查名著情節(jié)。ABC.正確。D.有誤，在真假美猴王的故事中，真大圣和假悟空先去了觀音、玉帝等地方，又去了閻王處，最后如來才說破六耳琳猴本相，曲折的情節(jié)體現(xiàn)了取經(jīng)路途的艱難。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。12?【分析】《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。本文段出自第五十九回《唐三藏路阻火焰山，孫悟空一借芭蕉扇》?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、理解。ABC.正確：D.有誤，《西游記》的作者是吳承恩。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。13?【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長(zhǎng)篇小說。小說圍繞主人公樣子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘生活，表達(dá)了對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情?！窘獯稹勘绢}考查了解名著內(nèi)容的能力。ABC.正確；D.有誤，圖4講述的是祥子在楊家拉包月，主人不把他當(dāng)人看。祥子有一天在送走一位女客人后，因?yàn)榕魅说臒o理，忍無可忍，一怒之下，辭去了這份工作。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。.【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長(zhǎng)篇小說。小說圍繞主人公樣子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘生活，表達(dá)了對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)樣子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。【解答】本題考查了解名著內(nèi)容的能力。ABD.正確；C.有誤，樣子經(jīng)歷了人生的三起三落后，變得更加頹廢墮落，變成了一具行尸走肉。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。.【分析】《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是'‘凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答。ABD.正確；C.有誤，人物名字順序排列錯(cuò)誤，他們分別是：尼摩、阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭、法拉格特。故選：C.【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。16?【分析】《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是'‘凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。【解答】本題考查名著情節(jié)。ABC.正確；D.有誤，尼摩船長(zhǎng)們?cè)谟《妊笕獠忯~，在紅海又追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章魚等，故“在印度洋遭遇巨型章魚”“在大西洋肉搏鯊魚”錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。17?【分析】《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者的不朽經(jīng)典名著。作為第一部向全世界介紹和傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的圖書，它在英語世界獲得了轟動(dòng)性的影響，是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。【解答】ACD.正確。B.有誤。斯諾認(rèn)為紅軍兩萬五千里長(zhǎng)征的主要原因是第五次反圍剿失敗，紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，是一次大遷移。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。18.【分析】《紅星照耀中國(guó)》原名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，“一把菜刀鬧革命”的正是賀龍，他為人謙遜，同情窮苦百姓，深受廣大農(nóng)村人民的愛戴；C.有誤，在斯諾眼中毛澤東有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。他有著南方人“愛辣”的癖好；D.有誤，“國(guó)民黨空投傳單懸賞捉拿他，他卻命令將傳單保存起來，用背面印紅軍的宣傳品”的人是彭德懷。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。19.【分析】《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓?亨利?卡西米爾?法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。該作品是概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出其對(duì)生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的把握。A.正確；B.有誤，“黃蜂”錯(cuò)，應(yīng)是“樵葉蜂”：C.有誤，“和當(dāng)時(shí)的昆蟲學(xué)家一樣，將昆蟲裝在木盒里來觀察它們的本性與習(xí)性”錯(cuò)。一般昆蟲學(xué)家是把昆蟲裝在木盒里、浸在酒精里觀察其器官的樣貌；法布爾則是運(yùn)用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性；D.有誤，應(yīng)當(dāng)是，羅曼?羅蘭稱法布爾為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，魯迅認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”：故選：A?【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。20?【分析】《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。法布爾將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查名著情節(jié)。ABD.正確。C.有誤，被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。故選：C,【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。21?【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成?小說通過記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。【解答】本題考查名著內(nèi)容的把握。ACD.正確；B.有誤，尼古拉?奧斯特洛夫斯基不是俄羅斯作家，而是前蘇聯(lián)作家。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。22?【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答?！朵撹F是怎樣煉成的》的作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基。故選:B?【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。23?【分析】《艾青詩選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，共41篇。艾青早期的詩歌，注重通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結(jié)成形象，形成了他早期詩歌藝術(shù)最顯著的特征之一。他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn),同時(shí)他的詩篇又激勵(lì)著千千萬萬不愿做奴隸的人們，為神圣的國(guó)土而英勇斗爭(zhēng)?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答。ACD.正確；B.有誤，20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌，不求整齊劃一的詩節(jié)，語言風(fēng)格口語化。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)有關(guān)艾青的知識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。24?【分析】本題考查對(duì)《艾青詩選》內(nèi)容的辨析能力?！栋嘣娺x》是現(xiàn)代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。這部詩選收錄了詩人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了詩人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。在這些詩歌中，詩人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，新中國(guó)成立前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；新中國(guó)成立后，主要歌頌人民，禮贊光明，思考人生。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。25?【分析】《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，以北宋末年宋江起義為主要故事背景，屬于英雄傳奇的章回體長(zhǎng)篇小說。全書通過描寫一百零八位梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢(shì)力，最終走向悲慘失敗的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因?！窘獯稹勘绢}考查了解名著內(nèi)容的能力。A.有誤，梁山寨主先后經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三人。BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。26?【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)《水滸傳》有關(guān)人物形象的分析及名著情節(jié)的積累?！窘獯稹緼.有誤，楊志賣刀是在“智取生辰綱”之前。B.有誤，“沂嶺殺四虎”是李逵。C.有誤，智真長(zhǎng)者介紹魯智深到東京大相國(guó)寺的原因是：魯智深醉酒鬧事，違犯寺廟的清規(guī)戒律。D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。27?【分析】本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。結(jié)合掌握的知識(shí)作答?！窘獯稹俊逗?jiǎn)?愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，這是一部具有自傳色彩的作品?！逗?jiǎn)?愛》中簡(jiǎn)?愛的人生追求有兩個(gè)基本旋律，富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。28?【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹俊陡窳蟹鹩斡洝分?，慧駟國(guó)中慧駟是具有馬的外形的有智慧的生物，很有禮貌,內(nèi)心善良。而耶胡有類人的外表，但面目可憎，行為舉止反映了自身最野蠻和原始的欲望，不懂得克制，格列佛在慧駟國(guó)被當(dāng)成有理性的“耶胡”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。29.【分析】本題考查對(duì)名著《魯濱遜漂流記》內(nèi)容的理解分析?！窘獯稹緼.有誤，魯濱遜看見一群野人要吃兩個(gè)俘虜不是一個(gè)俘虜；B.正確;C.正確；D.正確。故選：A.【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考查的是對(duì)名著中故事情節(jié)識(shí)記，我們要在平時(shí)認(rèn)真閱讀名著，解答這類題，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容，經(jīng)典情節(jié)以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松解答。30?【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容?！窘獯稹緼.錯(cuò)誤；《格列佛游記》中小人國(guó)的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，實(shí)際上，這是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨；B.正確；C.正確；D.正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。.【分析】本題考查名著知識(shí)。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文學(xué)作品?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓的好漢是武松。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】名著知識(shí)是語文考試經(jīng)?？嫉囊环N題型，解題關(guān)鍵是平時(shí)多積累，能準(zhǔn)確再現(xiàn)，此類題難度不大.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的辨析能力。結(jié)合自己對(duì)名著閱讀的知識(shí)積累解答即可?！窘獯稹緼.有誤，《駱駝祥子》中善解人意的人是高媽，楊太太小氣，把所有的臟活都推給祥子，而且還用語言侮辱過祥子，所以“善解人意的楊太太”的表述不正確。BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。33?【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的理解能力?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，《紅巖》這部小說講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶地區(qū)的地下黨人英勇斗爭(zhēng)的故事。徐鵬飛是特務(wù)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。34?【分析】《朝花夕拾》多方面地回憶了兒時(shí)到青年時(shí)代的生活片段，側(cè)面描繪當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的面貌，批判、諷刺了封建舊制度和舊道德?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡的人，慫恿孩子們做壞事，事后充當(dāng)“老好人”，這是一種反諷的說法。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著