2022年六年級(jí)美術(shù)工作總結(jié)第一學(xué)期

第5頁共5頁2022年?六年級(jí)美術(shù)?工作總結(jié)第?一學(xué)期在?教學(xué)中，特?別注重發(fā)展?和提高學(xué)生?對(duì)審美意味?的理解力，?遵照審美活?動(dòng)的規(guī)律，?采取藝術(shù)教?育的特殊方?法，提高學(xué)?生的審美能?力.讓學(xué)生?觀察，學(xué)習(xí)?，評(píng)價(jià)同齡?人的美術(shù)作?品.在具體?評(píng)價(jià)過程中?，結(jié)合學(xué)生?繪畫的情景?，所表達(dá)情?感的真實(shí)性?與觀察方法?.在教學(xué)?中引導(dǎo)學(xué)生?從身邊的事?物去細(xì)致觀?察，回憶，?在想象中提?練創(chuàng)作題材?.如家庭趣?事，校園生?活，家鄉(xiāng)風(fēng)?光，民俗風(fēng)?情，家鄉(xiāng)的?人，家鄉(xiāng)的?特產(chǎn)，家鄉(xiāng)?名勝古跡等?.我本著美?術(shù)教育以人?為本，面向?全體學(xué)生，?而不是針對(duì)?少數(shù)尖子的?"英才教育?".我給學(xué)?生扎扎實(shí)實(shí)?地上，為全?體學(xué)生的終?身發(fā)展提供?必備的基礎(chǔ)?知識(shí)，基本?技能和良好?的情感態(tài)度?與價(jià)值觀念?.我以創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為核心?，重視發(fā)展?學(xué)生搜集和?處理信息的?能力，獲取?新知識(shí)的能?力，分析解?決問題的能?力，交流與?合作的能力?.1、學(xué)?期初，和同?組教師一起?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校工作計(jì)?劃，明確了?學(xué)期工作的?目標(biāo)和任務(wù)?，結(jié)合學(xué)校?工作的現(xiàn)狀?和特點(diǎn)，按?照《小學(xué)美?術(shù)教學(xué)大綱?》的要求，?本期新課開?始之前即已?制定了周密?詳盡的教學(xué)?計(jì)劃。教學(xué)?中認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱要?求，認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針，堅(jiān)持?思想教育和?技能教育，?大力推廣素?質(zhì)教育，按?時(shí)按質(zhì)地完?成了本期的?教育教學(xué)工?作。2、?按照學(xué)校管?理規(guī)定，認(rèn)?真?zhèn)浜谜n，?寫好教案，?努力上好每?一節(jié)課。美?術(shù)科學(xué)校安?排的課時(shí)比?較少(一周?每班一節(jié))?這對(duì)于學(xué)生?來講的很重?要的一節(jié)課?;對(duì)老師來?講是比較難?上的一節(jié)課?。所以上好?每節(jié)課對(duì)老?師對(duì)學(xué)生都?是很關(guān)鍵的?。除了備好?課、寫好教?案外，我還?要查閱各種?資料，能上?因特網(wǎng)時(shí)還?上網(wǎng)尋找好?的教學(xué)材料?，教學(xué)課件?，把它們和?我所從事的?工作結(jié)合起?來，為我所?用。3、?本人一直兢?兢業(yè)業(yè)，敬?崗愛崗，把?滿腔熱情傾?注在三尺講?臺(tái)上，扎扎?實(shí)實(shí)地做好?本行工作。?在美術(shù)課教?學(xué)中有的放?矢，有重點(diǎn)?有難點(diǎn)，注?意美術(shù)課內(nèi)?容的調(diào)整，?教學(xué)中注意?體現(xiàn)民族特?點(diǎn)，充分發(fā)?揚(yáng)我國民族?、民間優(yōu)秀?的藝術(shù)傳統(tǒng)?，增強(qiáng)學(xué)生?的民族自豪?感。美術(shù)教?學(xué)中體現(xiàn)時(shí)?代精神，適?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?的趨勢(shì)。充?分利用當(dāng)?shù)?的美術(shù)資源?，豐富美術(shù)?教學(xué)的內(nèi)容?。美術(shù)教學(xué)?中注意適合?學(xué)生的心理?和生理特點(diǎn)?，注意循序?漸進(jìn)和趣昧?性。貫徹理?論聯(lián)系實(shí)際?的原則，教?學(xué)內(nèi)容的選?擇注意到聯(lián)?系學(xué)生生活?的實(shí)際。?通過美術(shù)教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)美術(shù)的?興趣與愛好?;學(xué)習(xí)美術(shù)?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣、初步?的審美能力?和良好的品?德情操;提?高學(xué)生的觀?察能力，想?像能力、形?象思維能力?和創(chuàng)造能力?。4、在?教學(xué)之余，?我也注重自?身發(fā)展進(jìn)步?。除了聽課?，評(píng)課，參?加教研組教?研活動(dòng)外，?我還注意到?要自學(xué)。從?思想上，利?用行評(píng)機(jī)會(huì)?端正自己;?從行動(dòng)上參?加繼續(xù)教育?學(xué)知識(shí)。?六年級(jí)美術(shù)?工作總結(jié)第?一學(xué)期(二?)時(shí)間過?得很快，再?過一學(xué)期孩?子們就要畢?業(yè)了，為了?進(jìn)一步提高?自己的美術(shù)?教育教學(xué)水?平，促進(jìn)孩?子們的全面?發(fā)展，現(xiàn)將?具體工作總?結(jié)如下:?一、深入鉆?研教材，努?力提高教學(xué)?效率本期?美術(shù)教學(xué)中?，我努力做?到認(rèn)真鉆研?新課標(biāo)、吃?透教材，積?極開拓教學(xué)?思路，把一?些先進(jìn)的教?學(xué)理論、科?學(xué)的教學(xué)方?法及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手段?靈活運(yùn)用于?課堂教學(xué)中?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的合作?交流、自主?探究、勇于?創(chuàng)新等能力?。提高學(xué)生?的合作的意?識(shí)，讓學(xué)生?自由地組合?制作，這樣?不但可以相?互探討、互?幫互助，使?學(xué)生具有一?定的合作意?識(shí)，學(xué)習(xí)聽?取、接納他?人的意見，?還能集思廣?益，整合成?為自己的技?能技巧。?二、激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣通?過學(xué)習(xí)能讓?學(xué)生以個(gè)人?或___合?作的方式參?與各種美術(shù)?活動(dòng)，嘗試?各種工具、?材料和制作?過程，學(xué)習(xí)?美術(shù)欣賞和?評(píng)述的方法?，豐富視覺?、觸覺和審?美經(jīng)驗(yàn)，體?驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)?的樂趣，獲?得對(duì)美術(shù)學(xué)?習(xí)的持久興?趣;了解了?基本美術(shù)語?言和表達(dá)方?式和方法，?能夠表達(dá)自?己的情感和?思想，美化?環(huán)境與生活?。三、聯(lián)?系生活，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)在?教學(xué)過程中?將學(xué)習(xí)內(nèi)容?與生活經(jīng)驗(yàn)?緊密聯(lián)系起?來，強(qiáng)調(diào)知?識(shí)和技能在?幫助學(xué)生美?術(shù)生活方面?的作用，使?學(xué)生在實(shí)際?生活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)特?價(jià)值。采用?多種形式，?___學(xué)生?認(rèn)識(shí)人的情?感、態(tài)度、?價(jià)值觀的差?異性，人類?社會(huì)的豐富?性，并在一?種廣泛的文?化情境中，?認(rèn)識(shí)美術(shù)的?特征、美術(shù)?表現(xiàn)的多樣?性以及美術(shù)?對(duì)社會(huì)生活?的獨(dú)特貢獻(xiàn)?。同時(shí)，?培養(yǎng)了學(xué)生?對(duì)祖國優(yōu)秀?文化的熱愛?，對(duì)世界多?元文化教育?的寬容和尊?重。在教學(xué)?中采用多種?辦法，提高?學(xué)生思維的?流暢性、靈?活性和獨(dú)特?性，最大限?度地開發(fā)了?學(xué)生的創(chuàng)造?潛能，并重?視實(shí)踐能力?的培養(yǎng)，使?學(xué)生具有將?創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)?化為具體成?果的能力。?通過綜合學(xué)?習(xí)和探究學(xué)?習(xí)，引導(dǎo)學(xué)?生在具體情?境中探究與?發(fā)現(xiàn)，找到?不同知識(shí)之?間的關(guān)聯(lián)，?四、下學(xué)?期提高的方?向雖然自?己對(duì)新課程?理念都有一?定程度的認(rèn)?識(shí)，但是在?教學(xué)行為上?卻又無法充?分體現(xiàn)出來?。最關(guān)鍵的?原因是理論?與實(shí)踐的脫?節(jié)，缺乏了?有理論指導(dǎo)?的教學(xué)反思?。在以后的?工作中，要?不斷地學(xué)習(xí)?，不斷地更?新教育理念?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?六年級(jí)美?術(shù)工作總結(jié)?第一學(xué)期(?三)本學(xué)?期六年級(jí)的?美術(shù)教學(xué)，?從培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?入手，提高?了學(xué)生的文?化素質(zhì)與審?美能力，改?革并優(yōu)化了?課堂教學(xué)過?程，提高了?課堂教學(xué)效?率，較好的?完成了本學(xué)?期的教學(xué)工?作。在教?學(xué)中，特別?注重發(fā)展和?提高學(xué)生對(duì)?審美意味的?理解力，遵?照審美活動(dòng)?的規(guī)律，采?取藝術(shù)教育?的特殊方法?，提高學(xué)生?的審美能力?。讓學(xué)生觀?察、學(xué)習(xí)、?評(píng)價(jià)同齡人?的美術(shù)作品?。在具體評(píng)?價(jià)過程中，?結(jié)合學(xué)生繪?畫的情景，?表達(dá)情感的?真實(shí)性與觀?察方法。?我根據(jù)美術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)有?的放矢地進(jìn)?行美術(shù)教育?，使學(xué)生掌?握更多的美?術(shù)知識(shí)。下?面對(duì)本學(xué)期?的教學(xué)工作?總結(jié)如下:?一、思想?政治熱愛?本質(zhì)工作，?認(rèn)真遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，服從領(lǐng)?導(dǎo)的安排，?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，愛校?如家，對(duì)學(xué)?生以身作則?，言傳身教?。二、教?學(xué)工作在?教育教學(xué)工?作中，我認(rèn)?真遵照《教?學(xué)大綱》的?要求，遵循?美術(shù)教育原?則，根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際情?況以及學(xué)生?的年齡特征?制定出切實(shí)?可行的教學(xué)?計(jì)劃。同時(shí)?在課堂上認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，把自?己所學(xué)的知?識(shí)盡心的傳?授給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)到?了一定的基?礎(chǔ)知識(shí)，掌?握了美術(shù)的?基本技能和?技巧，同時(shí)?也學(xué)會(huì)了判?斷美和創(chuàng)造?美，提高了?學(xué)生的審美?能力。在?教學(xué)中，我?注重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣。我?認(rèn)為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)的?基本動(dòng)力，?我充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)的?特有___?力，使課程?內(nèi)容形式和?教學(xué)方式都?能激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，并使這種?轉(zhuǎn)化成持久?的情感態(tài)度?。同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)容?與學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系在一起?，強(qiáng)調(diào)了知?識(shí)和技能在?幫助學(xué)美化?生活方面的?作用，使學(xué)?生在實(shí)際生?活中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特價(jià)?值。使學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?。在美術(shù)教?學(xué)中，我還?注重面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力，為促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成，?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基礎(chǔ)?。因此，我?選擇了基礎(chǔ)?的有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和機(jī)?能，結(jié)合過?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，注意?課程內(nèi)容的?層次性適應(yīng)?不同素質(zhì)的?學(xué)生，使他?們?cè)诿佬g(shù)學(xué)?習(xí)過程中，?逐步體會(huì)到?美術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力。三?、提高自己?，完善自己?虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，取人之長(zhǎng)?，