新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件

WelcometoshareyourideasandexperienceAbout新課程理念下的小學英語教學活動設計湖南省中小學教師發(fā)展中心——

鄭衛(wèi)——Welcome1新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件2二級目標描述對繼續(xù)學習英語有興趣。能用簡單的英語互致問候，交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息，并能就日常生活話題作簡短敘述。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小短劇，演唱簡單的英語歌曲和歌謠。能根據圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的描述。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教，初步形成對英語的感知能力和良好的學習習慣。樂于了解外國文化和習俗。二級目標描述對繼續(xù)學習英語有興趣。3能用英語做事情

新課程標準以學生“能用英語做事情”的描述方式設定各級目標要求，旨在強調培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。各種語言知識的呈現(xiàn)和學習都應從語言使用的角度出發(fā)，為提升學生“用英語做事情”的能力服務。教師要通過創(chuàng)設接近實際生活的各種語境，采用循序漸進的語言實踐活動，以及各種強調過程與結果并重的教學途徑和方法，如任務型語言教學途徑等，培養(yǎng)學生用英語做事情的能力。能用英語做事情新課程標準以學生“能4新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件5什么是任務生活型任務指人們日常生活中從事的工作或活動（whatpeopledoineverydaylife,atwork,atplayandinbetween)教學型任務則指人們在學習、理解、體會語言之后所展開的活動（anactivityoractionwhichiscarriedoutastheresultofprocessingorunderstandinglanguage)什么是任務生活型任務指人們日常生活中從事的工作或活動（wha6任務型教學的內涵任務型教學就是以具體的任務為學習動力或動機，以完成任務的過程為學習的過程，以展示任務成果的方式來體現(xiàn)教學成就的一種教學方式任務型教學是交際語言教學的一種任務型教學強調教學過程任務型教學要求教學活動要有利于學生學習語言知識、發(fā)展語言技能，從而提高實際語言運用能力任務型教學的內涵任務型教學就是以具體的任務為學習動力或動機，7新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件8任務型教學活動設計的原則言語、情境真實性原則形式—功能性原則階梯型任務原則做中學原則任務型教學活動設計的原則言語、情境真實性原則9任務型教學活動設計的注意事項有明確的目標符合學生實際具有可操作性及層次性注重學科融合培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神體現(xiàn)真實的語境任務型教學活動設計的注意事項有明確的目標10

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12新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件13DailyLifeDailyLife14新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件15PersonalFileName:JayChow(周杰倫)

Age:

32

Favoritefood:

Favoritecolour:

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Favoriteanimal:chickenwhitebasketball

rabbits

Favoritefruit:melonsPersonalFileName:JayChow(周杰16新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件17Aspeakingtask

TalkaboutpreferencesFillinthechartaboutyourclassmates’preferences.NameFavoritesingerFavoritecolorFavoriteanimalPractisinglanguageinacontextwhereitcommunicatesnewinformation,e.g.ininformationgapactivitiesor“personalised”questions.Aspeakingtask

Talkaboutpre18教學過程PreparationPresentationPracticeProduction(thecentraltask)

EndingOn-goingassessment教學過程PreparationPresentationPra19Preparationasongachantatalk

aTPRactivityagameastory要和后面的內容相關Preparationasongachantatalk20Presentationvisuals

realthingsagamemimeorgestureschartsastory特定情境語言的真實性要盡可能的直截了當整體呈現(xiàn)避免產生歧義Presentationvisualsrealthing21PracticeroleplayTPRactivitiesagameactout模仿替換意義應用功能操練詞匯操練意→音音→意意、音→形形→音、意PracticeroleplayTPRactiviti22Production(thecentraltask)drawingorpaintingmakingthingsmakingasurveywritingmakingaprojectwritingareportactingProductiondrawingmakingmakingw23培養(yǎng)學生交際能力的課堂教學形式

1Non-communicativelearning2Pre-communicativelanguagepractice3Communicativelanguagepractice4Structuredcommunication5AuthenticcommunicationExercisesTaskMoreteacher-controlMorestudent-independenceForm-focusedlearningMeaning-focusedlearningConsciousSubconsciousNotrealReal教學形式活動類型師生地位學習側重學習意識語言情景培養(yǎng)學生交際能力的課堂教學形式1Non-commu24教學過程活動化教學活動任務化教學任務交際化教學過程活動化25為用而學在用中學學了就用為用而學26Thankyouforyourattention!E-mail:1260571855@長沙市雨花區(qū)同升路16號（410116）湖南省中小學教師發(fā)展中心Thankyouforyourattention!E27WelcometoshareyourideasandexperienceAbout新課程理念下的小學英語教學活動設計湖南省中小學教師發(fā)展中心——

鄭衛(wèi)——Welcome28新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件29二級目標描述對繼續(xù)學習英語有興趣。能用簡單的英語互致問候，交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息，并能就日常生活話題作簡短敘述。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小短劇，演唱簡單的英語歌曲和歌謠。能根據圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的描述。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教，初步形成對英語的感知能力和良好的學習習慣。樂于了解外國文化和習俗。二級目標描述對繼續(xù)學習英語有興趣。30能用英語做事情

新課程標準以學生“能用英語做事情”的描述方式設定各級目標要求，旨在強調培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。各種語言知識的呈現(xiàn)和學習都應從語言使用的角度出發(fā)，為提升學生“用英語做事情”的能力服務。教師要通過創(chuàng)設接近實際生活的各種語境，采用循序漸進的語言實踐活動，以及各種強調過程與結果并重的教學途徑和方法，如任務型語言教學途徑等，培養(yǎng)學生用英語做事情的能力。能用英語做事情新課程標準以學生“能31新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件32什么是任務生活型任務指人們日常生活中從事的工作或活動（whatpeopledoineverydaylife,atwork,atplayandinbetween)教學型任務則指人們在學習、理解、體會語言之后所展開的活動（anactivityoractionwhichiscarriedoutastheresultofprocessingorunderstandinglanguage)什么是任務生活型任務指人們日常生活中從事的工作或活動（wha33任務型教學的內涵任務型教學就是以具體的任務為學習動力或動機，以完成任務的過程為學習的過程，以展示任務成果的方式來體現(xiàn)教學成就的一種教學方式任務型教學是交際語言教學的一種任務型教學強調教學過程任務型教學要求教學活動要有利于學生學習語言知識、發(fā)展語言技能，從而提高實際語言運用能力任務型教學的內涵任務型教學就是以具體的任務為學習動力或動機，34新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件35任務型教學活動設計的原則言語、情境真實性原則形式—功能性原則階梯型任務原則做中學原則任務型教學活動設計的原則言語、情境真實性原則36任務型教學活動設計的注意事項有明確的目標符合學生實際具有可操作性及層次性注重學科融合培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神體現(xiàn)真實的語境任務型教學活動設計的注意事項有明確的目標37

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39新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件40DailyLifeDailyLife41新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件42PersonalFileName:JayChow(周杰倫)

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Favoriteanimal:chickenwhitebasketball

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Favoritefruit:melonsPersonalFileName:JayChow(周杰43新課程理念下的小學英語聽說教學活動設計精編版課件44Aspeakingtask

TalkaboutpreferencesFillinthechartaboutyourclassmates’preferences.NameFavoritesingerFavoritecolorFavoriteanimalPractisinglanguageinacontextwhereitcommunicatesnewinformation,e.g.ininformationgapactivitiesor“personalised”questions.Aspeakingtask

Talkaboutpre45教學過程PreparationPresentationPracticeProduction(thecentraltask)

EndingOn-goingassessment教學過程PreparationPresentationPra46Preparationasongachantatalk

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realthingsagamemimeorgestureschartsastory特定情境語言的真實性要盡可能的直截了當整體呈現(xiàn)避免產生歧義Presentationvisualsrealthing48PracticeroleplayTPRactivitiesagameactout模仿替換意義應用功能操練詞匯操練意→音音→意意、音→形形→音、意PracticeroleplayTPRactiviti49Production(thecentraltask)drawingorpaintingmakingthingsmakingasurveywritingmakingaprojectwritingareportactingProductiondrawingmakingmakingw50培養(yǎng)學生交際能力的課堂教學形式

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