探究二氧化碳的實驗室制法課件

探究二氧化碳的實驗室制法課件可以通過哪些途徑得到二氧化碳？可以通過哪些途徑得到二氧化碳？實驗室制取氣體一般考慮的因素：1、產(chǎn)生氣體純凈、便于收集。2、裝置簡單操作容易。3、在實驗中反應(yīng)條件易實現(xiàn),節(jié)能。4、取材容易，安全、無污染。實驗室制取氣體一般考慮的因素：1、比較粉末狀固體與塊狀固體分鹽酸的反應(yīng)；2、比較塊狀大理石分別與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)。(請過一段時間再仔細觀察)。實驗實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象1在盛有粉末狀CaCO3試管中滴加2滴管稀鹽酸2在盛有塊狀CaCO3試管中滴加2滴管稀鹽酸3在盛有塊狀CaCO3試管中滴加2滴管稀硫酸過一段時間后再仔細比較觀察1、比較粉末狀固體與塊狀固體分鹽酸的反應(yīng)；實驗實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)探究二氧化碳的實驗室制法課件探究二氧化碳的實驗室制法課件探究二氧化碳的實驗室制法課件123123探究二氧化碳的實驗室制法課件多孔隔板

塊狀大理石鹽酸多孔隔板塊狀大理石鹽酸啟普發(fā)生器視頻1.flv啟普發(fā)生器視頻1.flv多孔隔板多孔隔板下圖裝置中哪些裝置與啟普發(fā)生裝置有相同的效果？下圖裝置中哪些裝置與啟普發(fā)生裝置有相同的效果？思考：實驗室制二氧化碳時：1)為什么用稀鹽酸而不用濃鹽酸?2)塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)時,為什么反應(yīng)越來越慢?

(可以網(wǎng)上查閱資料)

思考：實驗室制二氧化碳時：1)為什么用稀鹽酸而不用思考用U形管、干燥器、燒杯、底部破碎的試管等儀器設(shè)計符合啟普發(fā)生器反應(yīng)原理的裝置思考用U形管、干燥器、燒杯、底部破碎的試管等儀器設(shè)計符合啟普

再見

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