中班安全認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志教案

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中班安全認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)識(shí)和交通標(biāo)線的作用。

2、知道出行要按交通標(biāo)識(shí)行走，要聽從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過溝通共享主動(dòng)獵取新知識(shí)。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

5、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)預(yù)備：

課件(各種交通標(biāo)識(shí))

活動(dòng)過程：

一、講解并描述交通事故案例,導(dǎo)入老師講解并描述交通事故:問你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒溝通爭(zhēng)論可能發(fā)生車禍的緣由。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了許多交通信號(hào)和交通標(biāo)識(shí)，提示大家要留意交通安全。

二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)識(shí)和信號(hào)

1、分組溝通。

師：老師搜集了很多交通標(biāo)識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)看看這些標(biāo)識(shí)，你在哪里看到過沒有?大,考吧、幼,師,網(wǎng)表示什么意思?

2、集體共享。

師：小伙伴介紹的交通標(biāo)識(shí)究竟對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)查一查師：小伙伴說(shuō)得都很好，看來(lái)小伙伴已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)識(shí)和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)識(shí)一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)識(shí)和警告標(biāo)識(shí)，藍(lán)底白線為指示標(biāo)識(shí)

3、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)。

師：現(xiàn)在我想考考小伙伴?？?，我?guī)?lái)了一個(gè)交通標(biāo)線，有沒有小伙伴認(rèn)識(shí)?你在哪里見過這標(biāo)線?

師：(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)識(shí))誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)識(shí)?說(shuō)說(shuō)是什么意思。

師：小伙伴來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)當(dāng)在哪里開?

師：你們說(shuō)得好。但現(xiàn)在許多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了，這是特別危急的。小伙伴要提示爸爸媽媽遵守交通規(guī)章。

三、了解簡(jiǎn)約的交通指揮手勢(shì)師：在十字路口，交通安全離不開信號(hào)燈和交通標(biāo)識(shí)，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號(hào)燈涌現(xiàn)問題或路口涌現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

師：小伙伴們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)識(shí)，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們猜一猜是什么意思?；卮鹫_有獎(jiǎng)品的哦!

師：想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?

師：小伙伴真聰慧，大家不但自己要遵守交通規(guī)章，還要提示身邊的人遵守交通規(guī)章，做個(gè)義務(wù)宣揚(yáng)員，好嗎?

教學(xué)反思：

作為一名中班的老師，班上的`孩子年齡幼小，缺乏愛護(hù)自己的技能，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

中班安全認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒年齡小，活潑好動(dòng)，有須要進(jìn)行安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是公路上的交通安全，所以設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)有所認(rèn)識(shí)，并按標(biāo)識(shí)行動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒走在公路上要留意安全，初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約的交通標(biāo)記并了解安全通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

3、鼓舞幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

能認(rèn)識(shí)幾種交通標(biāo)識(shí)，知道標(biāo)識(shí)的作用和特征。

活動(dòng)預(yù)備

交通標(biāo)識(shí)圖假設(shè)干，音樂光碟、掛圖

活動(dòng)過程

一、開始部分：課前律動(dòng)。

1、老師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂玩開小汽車的游戲。

2、中途會(huì)涌現(xiàn)斑馬線、紅綠燈等標(biāo)識(shí)引出課題。

二、基本部分：認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)識(shí)及重要性。

1、逐一出示剛才游戲中看到的斑馬線、紅綠燈標(biāo)識(shí)、人行橫道、地下通道、步行街等標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其名稱及作用。

A、提問：如何過公路?安全過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、結(jié)合幼兒實(shí)際，用互動(dòng)談話的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都見過那些交通標(biāo)識(shí)，它們都告知我們什么?

三、找伙伴

1、每名幼兒身前貼一張標(biāo)識(shí)圖，看看自己身上的標(biāo)識(shí)圖與黑板上的相同就站在一起。

2、音樂伴奏《找伙伴》。

3、讓找到好伙伴的各組隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自己身上的標(biāo)識(shí)圖名稱，還有我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣遵守交通規(guī)章。

四、課的總結(jié)和延伸