教師人事檔案?jìng)€(gè)人自傳3篇

第教師人事檔案?jìng)€(gè)人自傳3篇 教師人事檔案?jìng)€(gè)人自傳1篇我于1996年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校，為了提高自身的專業(yè)水平，于20__年在牡丹江師范學(xué)院學(xué)習(xí)美術(shù)教育，后來在工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只靠專業(yè)水平教學(xué)是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于是我又報(bào)考了基礎(chǔ)教育本科學(xué)習(xí)班。從參加工作至今已有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在這幾年的工作中，我敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤墾墾地在幼教這片土地上默默耕耘著。

1996年剛?cè)胗變簣@的我堅(jiān)信只要通過自己的努力，一定會(huì)獲得成功。果然在一次班級(jí)環(huán)境布置中得到了驗(yàn)證，那時(shí)我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務(wù)急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時(shí)間來完成布置任務(wù)。果然不負(fù)有心人，我班的環(huán)境布置得到大家和園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，同時(shí)我也被列為積極分子的行列。自那時(shí)起，我就時(shí)刻以一名黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，思想上要求進(jìn)步。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，從不做有損于教師名譽(yù)的事，力爭(zhēng)在社會(huì)中樹立良好的幼兒教師形象。1997年，剛接小班時(shí)，有的家長(zhǎng)對(duì)我們十分感激，便請(qǐng)我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對(duì)他們說：教育好孩子是我的職責(zé)，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經(jīng)很知足了。

1998年，我承擔(dān)了聽讀游戲識(shí)字實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。我本著對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報(bào)活動(dòng)中，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，因此也獲得了教育科研先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。由我撰寫的論文音樂教育對(duì)幼兒社會(huì)化的作用獲牡市級(jí)三等獎(jiǎng)。

1996年剛?cè)胗變簣@的我堅(jiān)信只要通過自己的努力，一定會(huì)獲得成功。果然在一次班級(jí)環(huán)境布置中得到了驗(yàn)證，那時(shí)我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務(wù)急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時(shí)間來完成布置任務(wù)。果然不負(fù)有心人，我班的環(huán)境布置得到大家和園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，同時(shí)我也被列為積極分子的行列。自那時(shí)起，我就時(shí)刻以一名黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，思想上要求進(jìn)步。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，從不做有損于教師名譽(yù)的事，力爭(zhēng)在社會(huì)中樹立良好的幼兒教師形象。1997年，剛接小班時(shí)，有的家長(zhǎng)對(duì)我們十分感激，便請(qǐng)我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對(duì)他們說：教育好孩子是我的職責(zé)，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經(jīng)很知足了。

1998年，我承擔(dān)了聽讀游戲識(shí)字實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。我本著對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報(bào)活動(dòng)中，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，因此也獲得了教育科研先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。由我撰寫的論文音樂教育對(duì)幼兒社會(huì)化的作用獲牡市級(jí)三等獎(jiǎng)。

1999年，我除了承擔(dān)聽讀游戲識(shí)字實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目外，我又承擔(dān)了藝術(shù)啟蒙實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。在實(shí)驗(yàn)過程中，我摸索出一套綜合的路子，寓教于樂地把音樂、唱歌、讀書、識(shí)字聯(lián)在一起。在市里舉辦的幼兒教師教學(xué)基本功訓(xùn)練成果展活動(dòng)中，我的一節(jié)音樂課嘗葡萄被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀公開課。我撰寫的活動(dòng)設(shè)計(jì)舞蹈我的家鄉(xiāng)日喀則在省學(xué)前教育研究會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)審中獲三等獎(jiǎng)。論文在音樂活動(dòng)中開發(fā)幼兒創(chuàng)造力獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。由此我也被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

20__年讓我難以忘記。我的婚期與六一相撞。結(jié)婚是頭等大事，可編排團(tuán)體操對(duì)于我來說同樣也很重要。我知道它不是代表我個(gè)人，而是全體幼兒教師，代表整個(gè)幼兒園。我選擇了后者。不知是多少次的文藝匯演，多少次的編排團(tuán)體操，我都是認(rèn)真去對(duì)待每次活動(dòng)，因此也得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和贊譽(yù)。同時(shí)在教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我的音樂課舞龍燈被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀公開課。

20__年，我寫的論文音樂活動(dòng)與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)被評(píng)為市級(jí)三等獎(jiǎng)。

20__年，懷有身孕8個(gè)月的我，依然富有激情地穿梭在教學(xué)之中。我又被評(píng)為巾幗建功標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。

20__年，我的論文談?wù)剬?duì)幼兒品德教育的幾點(diǎn)看法被評(píng)為國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

20__年，我又被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，我編排的舞蹈《娃娃鼓》獲全市第一名的發(fā)成績(jī)。

落花不是無情物，化作春泥土更護(hù)花我作為幼兒教育園地里的一壞春泥，為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)著自己的一切。沒有最好，只有更好，我一直在努力地工作著，因?yàn)槲覠釔塾變航處熯@一職業(yè)，我為擁有這份平凡卻有創(chuàng)意的事業(yè)而感到自豪。

教師人事檔案?jìng)€(gè)人自傳2篇敬愛的黨組織：

我叫__，男，漢族人，1981年11月25日出生，現(xiàn)年33歲，籍貫是黑龍江省密山市，學(xué)歷本科。我2004年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)物理學(xué)教育專業(yè)，2004年至今，在密山市連珠山鎮(zhèn)中心學(xué)校工作。

小時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)光榮的名稱在課本中常常出現(xiàn)，被老師無數(shù)次提起。雖然那時(shí)的我還不明白這個(gè)詞語的意思，但是我卻能從老師的話語中懵懵懂懂感覺到，那一定是一個(gè)偉大的組織，一個(gè)光榮的人群。那些廣為傳誦的革命故事，那些深入人心人物，一次次讓我認(rèn)識(shí)到，在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代，共產(chǎn)黨是何等英明，共產(chǎn)黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時(shí)的偶像，王成、雷鋒、董存瑞、江姐bdquo;bdquo;這一個(gè)個(gè)鮮活的名字構(gòu)成了我童年時(shí)對(duì)黨的全部印象。

記得在我上三年級(jí)時(shí)，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，老師親手為我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并告訴我這是五星紅旗的一角，是革命先輩們用鮮血染紅的，戴上紅領(lǐng)巾我分外激動(dòng)。那時(shí)候，有一句誓言經(jīng)常讓年幼的我熱血沸騰，雖然那時(shí)我對(duì)那句話的理解還不甚深刻，可每次高聲喊出來時(shí)卻總是讓我無比自豪準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!每當(dāng)唱起我們是共產(chǎn)主義接班人bdquo;bdquo;時(shí)，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔(dān)起的重任。在小學(xué)時(shí)期，我用心學(xué)習(xí)各科知識(shí)，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，連年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員。

升入初中后，在初中一年級(jí)的下學(xué)期，我迎來了人生的另一次重要的跨越站在鮮艷的團(tuán)旗下，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為一名共青團(tuán)員。在這個(gè)供廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人發(fā)利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。目睹著黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的初中階段。在初中階段，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2001年7月，我通過層層選拔，順利考入哈爾濱師范大學(xué)。在這里，我一邊進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，一邊讀了大量與黨有關(guān)的書籍，也就是在這個(gè)時(shí)候，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，感受到了黨和溫暖和偉大，見證了中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)家民族危難時(shí)期所發(fā)揮出的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我?guī)е啻旱募で楹蜐M腔熱血走上了教書育人的道路，開始了人生新的里程。在工作中，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充。平時(shí)的工作中，我開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，以三個(gè)代表重要思想為指引，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以黨的先進(jìn)思想和理論為引領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。2010年11月，我非常榮幸地作為入黨積極分子進(jìn)行了黨課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)從表面走入了內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一名真正的共產(chǎn)黨員，不光要有科學(xué)的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì)，作一個(gè)高尚的人更重要的是要擔(dān)負(fù)著更艱巨的社會(huì)職責(zé)和歷史使命。我們的國(guó)家仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力還很落后、社會(huì)保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高，共產(chǎn)黨有義務(wù)接受社會(huì)賦予的責(zé)任。在困難面前，共產(chǎn)黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國(guó)家、集體和他人的利益高于一切。

回顧走過的道路，不論是童年還是青年時(shí)期，我都是在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的。從開始對(duì)黨有樸素的感情到今天對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，都是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果。我深信入黨是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，要真正入黨關(guān)鍵是思想上要入黨，要以自己的實(shí)際行動(dòng)做一名真正的黨員。我覺得我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐步加深的過程，從小時(shí)候那種朦朧的憧憬，到少年時(shí)那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學(xué)習(xí)，我才真正對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的執(zhí)政黨，要帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)社會(huì)主義，這就要求共產(chǎn)黨人要有勇挑重?fù)?dān)的氣魄，要有開拓創(chuàng)新的精神，肩負(fù)著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)新的高潮!

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距，但我有決心不斷完善自我，希望黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育，讓我取得更大的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)認(rèn)真地向周圍的好同志、好黨員學(xué)習(xí)，用科學(xué)的世界觀來武裝自己，進(jìn)一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養(yǎng)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、完善自我，為黨和人民的事業(yè)而努力奮斗。

以上是我的個(gè)人自傳，情況全部屬實(shí)，請(qǐng)黨組織審核。

此致

敬禮

教師人事檔案?jìng)€(gè)人自傳3篇本人包文全，男，蒙古族，1984年5月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)在扎賚特旗五家戶中心學(xué)校任團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

我是沐浴著黨的陽(yáng)光，在黨的教育下成長(zhǎng)起來的。在成長(zhǎng)的歷程中，我深深感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同的努力下，祖國(guó)所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。我生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我的父親和母親都是樸實(shí)而又善良的農(nóng)民，我的大伯是一名老黨員，早年也是從事教育工作的，曾擔(dān)任扎賚特旗組織部長(zhǎng)的職務(wù)。我從小就在大伯的影響和教育下長(zhǎng)大，當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，大伯就教育我聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做人做事要踏實(shí)，要愛黨敬黨，作黨的好兒女。他還經(jīng)常給我講黨的歷史，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英雄黨員的故事，講他小時(shí)候苦難的童年，還教我唱歌頌黨的歌。這些都使我深深體會(huì)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)的道理。

1993年9月我成了一名小學(xué)生，就讀于五家子村小學(xué)，從此我從幼稚玩童邁入了知識(shí)的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵第一步。老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。在小學(xué)的學(xué)校教育中，我不僅學(xué)到了文化知識(shí)，而且初步了解了我國(guó)悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國(guó)情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著我們是共產(chǎn)主義接班人這首優(yōu)美的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，小學(xué)一年級(jí)，我莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國(guó)少先隊(duì)。并以優(yōu)異的成績(jī)讀完了小學(xué)。

1998年我上了初中，人長(zhǎng)大了，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上，一絲不茍；生活中，和同學(xué)們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進(jìn)步；工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手。在初二的時(shí)候我光榮加入了中國(guó)共青團(tuán)。從此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，自覺接受馬列主義和共產(chǎn)主義思想教育，我在團(tuán)里接受黨的教育，不斷提高自己，同時(shí)也渴望著有朝一日可以加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

2001年我初中畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院也就是原來的師范學(xué)院學(xué)習(xí)，翻開了我人生征程嶄新的一頁(yè)。我大二那年我懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)。最后由于時(shí)間和名額的原因，在畢業(yè)之前我沒有能夠入黨。盡管如此，我平時(shí)仍然時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一方面積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，另一方面在生活和工作中嚴(yán)格要求自己，暗下決心：爭(zhēng)取早日入黨。

如今，我已成為了一名光榮的人民教師，任教于扎賚特旗五家戶中心學(xué)校。在工作中，我能嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)與提