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文檔簡介
Word———幼兒園班級元旦主題活動策劃方案
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案1
一、活動目標:
1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的深厚。
2.通過系列活動培育幼兒觀看過新年的變化、敘述過年的新奇事、并樂觀引導(dǎo)孩子參加新年的制作活動。
3.通過活動向家長匯報本學(xué)期教學(xué)工作。
4.通過活動激發(fā)和培育幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì),在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式:
家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
三、活動場地:
幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。
四、活動時間:
元旦前后
五、活動預(yù)備:
1、物質(zhì)預(yù)備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需
2、環(huán)境布置:根據(jù)每個班的主題布置教室,體現(xiàn)主題特色
3、學(xué)問預(yù)備:
六、日常導(dǎo)入內(nèi)容:
語言:幼兒會說新年祝愿話語、新年兒歌
認知:與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗
音樂:學(xué)唱新年歌曲、觀賞喜慶音樂
美工:、涂色、粘貼
七、活動流程:
1、戶外集體表演:
學(xué)前班:操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》
大班:舞蹈《三字經(jīng)》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:節(jié)奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展現(xiàn):
本學(xué)期的各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
活動
寫心愿卡
活動結(jié)束:掛心愿卡
延長活動:帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行《歡高興喜迎新年》表演活動。
八、活動:
1.活動當(dāng)天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準時送幼兒入園。
2.請遵守活動秩序,聽從老師支配,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨便走動,不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時不干擾孩子。
3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參與班級活動。
4.班級活動未結(jié)束時,不行中途離場。如有特別狀況,需提前向本班老師告知?;顒咏Y(jié)束后才可接幼兒離園,下午休息。
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案2
一、活動意圖:
通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同共享節(jié)日的歡快。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展現(xiàn)自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。
二、參與人員:
小班老師、全體幼兒及家長伴侶。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日
四、活動場地:
小班教室
五、活動目標:
1.幼兒愿意與同伴一起參與表演和嬉戲活動。
2.幼兒與家長一起體驗迎新年的歡樂。
六、活動預(yù)備:
1.提前通知,請家長支配好時間,準時參與活動。
2.活動道具、小禮品。
七、表演活動
XX已離我們遠去,XX已靜靜地來臨,歡迎家長在百忙之中參與我們今日的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!珍寶們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請觀賞《幸福拍手歌》
2.請觀賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請觀賞歌曲《走路》
5.請觀賞歌曲《火車快開》
6.接下來請觀賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子嬉戲內(nèi)容各位家長,下一個環(huán)節(jié)開頭進行親子互動。
嬉戲一:投籃預(yù)備:海洋球、紙箱子嬉戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@,最終寶寶紙箱內(nèi)球多的為成功者。
嬉戲二:我們是毛毛蟲預(yù)備:蘋果嬉戲方法:兩組幼兒進行競賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。
嬉戲三:搶椅子預(yù)備:20把椅子嬉戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次削減小椅子,最終占到小椅子的家長為成功者。
嬉戲四:揪尾巴預(yù)備:彩色皺紋紙條、音樂嬉戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂停止時,能愛護好自己尾巴的家長為成功者。
嬉戲五:滿地開花預(yù)備:海洋球、紙箱子嬉戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最終誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為成功者。
3.歡快的時間總是過得很快,盼望與美妙就在不遠處等待。讓我們共同制造美妙的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結(jié)束。
4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案3
以“游藝”為主題,讓幼兒在歡快自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參加各項游藝活動,體驗節(jié)日的開心氣氛,歡高興喜地享受節(jié)日的歡快。本次游藝活動,為幼兒和家長供應(yīng)了進一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機會。
一、活動時間
xx月xx日
二、活動人員
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
預(yù)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
四、親子運動會
預(yù)備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程:
1、律動“新年好”
2、親子運動嬉戲
(1)放鞭炮
預(yù)備:每班自制炮竹一個
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),應(yīng)對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
(2)運彩球
預(yù)備:彩色的球、圈
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次來回接力。
(3)剝桔子
預(yù)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,其次個幼兒連續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
(4)搶氣球嬉戲
預(yù)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組競賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最終小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一齊聽主持人發(fā)令,根據(jù)規(guī)章進行。
(5)開火車
預(yù)備:起跑處標志
玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走)
(6)袋鼠跳
預(yù)備:大袋子四個,能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些
玩法:一名小伴侶與自我的爸爸或媽媽組成一組,每次嬉戲找四組為一單位,小伴侶與家長應(yīng)對面站立,中間距離約30~50米。嬉戲開頭后,小伴侶要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立即套住自我的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
(7)揪尾巴
預(yù)備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必需范圍場地內(nèi),幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
(8)趕雙球
預(yù)備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的嬉戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案4
活動目標
1、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,增加友情。
3、讓家長樂觀參與,為孩子做出榜樣。
4、培育表演的愛好。
5、進展幼兒思維和口語表達力量。
參加人員:
小二班與大班,托班全部家長及小伴侶
活動過程
1、(開場詞)友愛的家長伴侶,大家好!新的一年即將來臨,來為我我們播撒新的盼望、新的生活!馬年再見!讓我們一起迎接新的一年。
2、(開場曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進入教室。
3、(幼兒拜年詞)看!大班的小伴侶們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順當(dāng)、幸福美滿。向大家拜年!
4、(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝愿是純凈的!美妙的!也肯定會實現(xiàn)的!
節(jié)目單:
1、故事《方方的手帕》(表演者:小二班xxx)
2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者:小二班xxx,xxx等)
3、歌舞《小蘋果》(表演者:大班xxx等)
4、下面請觀賞由家長帶來的舞蹈《荷塘月色》
5、手指嬉戲《包餃子》(表演者小二班xxx等)
6、故事《雪孩子》(表演者大班xxx)
7、老師舞蹈《小蘋果》(表演者xxx等)
8、歌曲《我愛你》(表演者xxx等)
9、古詩朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等(朗誦者:小二班xxx,xxx等)
10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)
11、下面請觀賞由家長伴侶帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全體小伴侶)
13、詩朗誦《樹真好》(朗誦者xxx等)
14、歌表演《我有一個家》(表演者小二班全體幼兒)
15、古詩朗誦《朗誦者大班全體幼兒》
16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>
(結(jié)束曲)小伴侶,喜愛和爸爸媽媽一起做嬉戲嗎?(喜愛)。好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個《幸福拍手歌》的嬉戲,歡樂音樂響起來,大家一起來吧!
結(jié)束語:
孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱忱洋溢的。家長伴侶們,小伴侶們,深深的祝愿你們快樂每一天,健康每一天,再一次祝大家:今日歡樂,明天歡樂,每天歡樂。感謝大家的光臨與參加,新年聯(lián)誼會活動到此結(jié)束,感謝大家。
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案5
一、設(shè)計思路:
20xx年元旦鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的`交往力量和自信念、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日,我園以“游藝”為主題,讓幼兒在歡快自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參加各項游藝活動,體驗節(jié)日的開心氣氛,歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。
二、活動總目標:
1、讓幼兒通過嬉戲大膽參加、表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有勝利的歡樂。
2、通過游藝活動,讓幼兒在活動中得到熬煉,體驗團結(jié)合作,感受到幼兒園大家庭的暖和,加深家園情、師生情、親子情。
3、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同共享節(jié)日的歡樂。
三、活動組織者:
幼兒園全體教職員工
四、活動時間:
定于20xx年12月31日上午9:00開頭入園參加游藝活動,11:30結(jié)束。由于全園教職員工都要參加組織活動,游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐,請家長伴侶們妥當(dāng)做好支配(下午休息),感謝支持!
五、活動地點:
幼兒園各年齡班教室內(nèi)及舞蹈房
六、活動對象:
全體幼兒(每位幼兒由一位家長伴隨來園參加親子活動)
七、活動組織形式:
采納分組形式組織整個活動,每組嬉戲項目由1至3位老師負責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
組長:園長
組員:全體老師
九、有關(guān)詳細預(yù)備工作:
1、預(yù)備工作:
(1)布置游藝場地,預(yù)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎品。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得勝利并開心參加)
(2)預(yù)備供幼兒和家長的親子嬉戲若干。(分班級教室內(nèi))
(3)預(yù)備游藝獎品,如預(yù)備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎品。
(4)歌曲音樂:磁帶、音響。
2、人員支配:
(1)游藝活動分為5個大區(qū)域:游藝區(qū)、音樂表演區(qū)、手工DIY、圖書閱覽區(qū)、商品交易區(qū)。
①圖書閱覽區(qū):托班(一層)負責(zé)人:李東穎
②游藝區(qū):
小二班(一層)游藝項目:貼鼻子、釣魚、套圈。
主要負責(zé)人:賈倩楠分項負責(zé)人:劉亞勤、侯紅俠
小一班(二層)游藝項目:拼圖、找不同、五子棋、跳棋。
主要負責(zé)人:白茹雪分項負責(zé)人:孟巖、劉立平
中二班(二層)游藝項目:飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。
主要負責(zé)人:陳潤瑩分項負責(zé)人:段麗蓉、袁小麗、羅秀云。
③音樂表演區(qū):
中一班(二層)游藝項目:卡拉OK
主要負責(zé)人:梁志輝、龐義珍
親子教室(一層)游藝項目:童話劇(模特表演)
主要負責(zé)人:趙楠分項負責(zé)人:胡陽、張鳳莉
④手工DIY:
大一班(三層)游藝項目:手工制作
主要負責(zé)人:劉穎冀路霞
大二班(三層)游藝項目:手工制作
主要負責(zé)人:趙春紅康旭莉馬新奇
⑤物品交易區(qū)(一層舞蹈房)
主要負責(zé)人:韓亞娟古文娟
(2)活動主要負責(zé)人由李園長負責(zé),照相由吳老師、周老師負責(zé)。
(3)門口扮演圣誕老人人員:張邵偉(發(fā)放賀卡)。
(4)大門口平安負責(zé)人:周師傅
十、活動方法:
1、活動區(qū)域向家長和小伴侶開放,全園分成5個公共活動區(qū)域,8個活動教室,3個活動區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域,優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動。
2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜愛的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參與一次,每參與完一個游藝活動后,由負責(zé)該活動的老師做標記確認。
十一、留意事項:(各班組織幼兒爭論制定)
1、參與活動不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動時要留意平安。
4、活動時盡可能到人少的地方參與活動。
5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小班的小伴侶。
6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū),由一名老師特地負責(zé)
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提示幼兒留意保管。
十二、活動流程:
1、李園長送上新年祝愿。
2、9:00鐘開頭,扮演圣誕老人的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。
3、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡掛到圣誕樹上。
4、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開頭到各個活動區(qū)域參與嬉戲。
5、11:30新年游藝活動結(jié)束。
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案6
一、開展活動
熟悉元旦
二、活動目標
1.知道每年的1月1日是元旦,是新一年開頭的第一天;
2.知道過了新年,又長大了一歲;
3.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。
三、活動預(yù)備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
1.引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷,溝通自己知道的一些節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。
——老師提問:小伴侶們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等)
——老師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(1月1日,新一年的到來,是一年開頭的第一天)
——老師提問:小伴侶們,你們知道元旦是什么意思嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開頭、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開頭、一年的第一天。
2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?
提示:唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。
3.引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示:老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語,然后引導(dǎo)幼兒爭論,慶祝元旦要說哪些祝愿語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5.引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
老師出示幼兒的相片,爭論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案7
一、活動總目標
1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
2、感受過新年的
3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的歡樂。
二、活動內(nèi)容
系列活動一:紅紅火火才藝秀
系列活動二:甜甜美蜜送祝愿
系列活動三:親親熱密嬉戲樂
系列活動四:愛我你就抱抱我
三、活動預(yù)備
1、召開相關(guān)會議,確定活動方案
2、制定活動具體方案
3、布置活動相關(guān)工作
4、審核班級活動方案
5事先貫穿家長預(yù)備有關(guān)十二生肖的成語。
6、各類音樂帶子
7、各種動物頭飾
8、為幼兒預(yù)備的純手工小禮物:可愛的小包包
四、活動時間
20xx年12月31日上午8:30-10:30
地點:大一班教室
五、活動提綱:
系列活動一:紅紅火火才藝秀展現(xiàn)幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展現(xiàn),包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。
系列活動二:親親熱密嬉戲樂邀請爸爸媽媽一起參加到嬉戲中,通過親自互動游子,增進親自情感。
系列活動三:猜猜我有多愛你讓家長、老師、小伴侶在這特別的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)懷、關(guān)愛,也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達謝意,分三個環(huán)節(jié):第一:小伴侶之間相互共享彼此的心愛禮物其次:小伴侶向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三:爸爸媽媽向小伴侶致節(jié)日祝愿第四:老師向小伴侶贈送新年禮物
系列活動四:愛我你就抱抱我老師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的珍寶。
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案8
一、活動時間
20xx年xx月xx號
二、活動地點
xx幼兒園大一班
三、活動主持人
xx老師
三、本班特色展現(xiàn)
1、英文報數(shù),自我介紹。
2、珠心算表演展現(xiàn)。
3、選擇嬉戲:“健康蔬果的隱秘我知道?!?/p>
四、親子嬉戲活動
1、“我學(xué)你做?!?/p>
嬉戲預(yù)備:動物或生活物品圖片若干。
嬉戲玩法:老師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組競賽,由家長抽取
然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語?!?/p>
嬉戲預(yù)備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干
嬉戲玩法:老師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,老師背對著家長和孩子指令開頭老師開頭用小棒
敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
五、歌曲表演展現(xiàn)
1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?!?/p>
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂:“新年好”
六、結(jié)束詞
歡快的時間總是過得很快,盼望的將來就在不遠處等待,信任我們的明天會更加美妙!xx幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今日,這個歡樂的日子將永久留在我們的記憶里,為我們小伴侶歡樂的童年描上歡樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們誠心的祝福大家新年歡樂!也祝福我們成功幼兒園的明天更加輝煌,再見!
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案9
一、活動目標
1.讓幼兒體驗過新年的歡樂,增加新年的歡樂氣氛;
2.通過創(chuàng)編打鼓的動作,培育幼兒的制造力量;
3.通過參與假面舞會的表演,增加幼兒的社會性。
二、活動預(yù)備
蠟筆、鼓、面具;《新年好》背景音樂。
三、活動過程
(一)激發(fā)幼兒參與“假面舞會”的愛好
1.創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年;
2.我們今日要開個“假面舞會”,可好玩了,小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?
(二)引導(dǎo)幼兒制作面具
1.老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案;
2.面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參與“假面舞會”。
(三)播放音樂,幼兒載歌載舞
1.老師出示鼓,引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動作,然后老師播放《新年好》的音樂,老師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓;
2.老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓,體驗過新年的歡樂。
四、活動結(jié)束
恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛
五、延長活動
在美工區(qū),供應(yīng)豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品,增加過新年的氣氛。
幼兒園班級元旦主題活動策劃方案10
活動時間:
xx年12月31日上午9:30——10:45
活動地點:
xx幼兒園各班教室
活動形式:
制作新年禮物,相互贈送禮物并說祝愿的話
活動目標:
1、初步了解元旦節(jié)的含義,知道它是新一年的開頭,學(xué)說祝愿的話。
2、在活動中感受新年的歡樂和喜悅,同時增加幼兒的交往力量和自信念。
活動預(yù)備:
新年歌的錄音,新年禮物材料幼兒每人一份(各班老師預(yù)備)。
活動流程:
一、迎新年、慶元旦
各班老師組織幼兒,說說“元旦”的含義。
老師:元旦節(jié)立刻就要到了,新的一年開頭了,我們小伴侶也要長一歲了。在將來的二零一三年之中,我們對自己、對他人都有新的期盼、新的祝愿。
我們一起來溝通給自己、給同伴的祝愿吧。
二、新年禮物的制作
1、老師展現(xiàn)新年禮物,引發(fā)幼兒的制作愿望。
2、老師指導(dǎo)幼兒制作新年禮物
3、各班的禮物內(nèi)容是:
大一:新年賀卡
材料:空白卡紙、新年音樂、各類美工材料(即時貼,粘紙、彩紙,炫彩棒,記號筆,剪刀,膠水,彩色吸管,扭扭棒、毛球等)
玩法:
1、選擇喜愛的卡紙。
2、初步設(shè)計卡紙上的圖案。
3、運用多種材料做進一步的裝飾。
4、用繪畫的方式在賀卡內(nèi)畫出臺頭以及祝愿語。
5、完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。
大二:漂亮的窗花
材料:彩色手工紙、剪刀
玩法:
1、把手工紙按三角形對折三次,變成小三角形。
2、用剪刀把邊緣剪出各種外形的洞洞,盡量多剪幾個洞洞。
3、當(dāng)心地打開手工紙,變成漂亮的窗花。
中一:彩色花籃
材料:彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊
玩法:
1、把手工紙對折成長方形
2、利用鉛筆卷成細筒狀
3、用漿糊將兩邊粘合
4、用剪刀將筒的上部剪成條狀,留意不能剪斷
5、粘上紙條做把手。
中二:賀年片
材料:各種各樣顏色的A4紙(幼兒人手一份)、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。
玩法:
1、幼兒自由選擇自己喜愛的顏色的A4紙,對折變成賀卡。
2、選擇自己喜愛的圖案(數(shù)目或者
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