「課內(nèi)同步」選擇性必修（下）《項(xiàng)脊軒志》理解性默寫精選

小窗語(yǔ)文·理解性默寫「課內(nèi)同步」選擇性必修（下）《項(xiàng)脊軒志》理解性默寫精選【原文再現(xiàn)】項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：”某所，而母立于茲。”嫗又曰：”汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過(guò)余曰：”吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。

余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。【核心思想】本文借項(xiàng)脊軒的興廢，寫出了與之相關(guān)的家庭往事和親人的生死離合，表達(dá)了對(duì)三世變遷、物是人非的感慨，以及作者對(duì)祖母、母親和妻子的深切懷念，真摯感人?！疚捏w知識(shí)】“志”就是“記”的意思，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體?！爸尽被颉坝洝睂儆凇半s記類”文體，這種文體常常靈活運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，來(lái)記人敘事，描摹對(duì)象，抒發(fā)懷抱。其內(nèi)容豐富多樣，可以寫“書齋記”（如《項(xiàng)脊軒志》），可以寫“書畫雜物”（如《核舟記》），可以寫“亭臺(tái)名勝”（如《喜雨亭記》），等等。【理解性默寫精選】1.【2021年遼寧大連高三下二?！磕暇┕媚镌谧约腋浇∷舆吪臄z到斑鳩、喜鵲常來(lái)?xiàng)l(fā)呆的畫面，這讓人不禁聯(lián)想到歸有光《項(xiàng)脊軒志》中“__________，__________”。2.【2021年山東濟(jì)南高二下校級(jí)月考】在《項(xiàng)脊軒志》中作者用__________和__________兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)狗、雞，寫出了大家庭的分崩離析和破落，表現(xiàn)了作者對(duì)家庭衰敗的哀痛。3.【2020年江蘇無(wú)錫江陰市高二上期中】在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的景象的句子是：____________，____________。4.【2020江蘇南京高二上校級(jí)月考】《項(xiàng)脊軒志》中，作者用“____________，____________”一句，很自然將感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”，語(yǔ)言非常樸素。5.【2020江蘇南京高二上校級(jí)月考】《項(xiàng)脊軒志》中，歸有光深情回憶妻子常常到軒中“__________________，_________________”，夫妻二人琴瑟和諧，伉儷情深。6.歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中用“ ， ，?！泵鑼懗隽隧?xiàng)脊軒美麗可愛的十五之夜的美景。7.在《項(xiàng)脊軒志》中，作者運(yùn)用疊詞描摹事物，如用“”描寫了庭院臺(tái)階的景象，用“ ”描寫了枇杷樹的生長(zhǎng)情況。8.《項(xiàng)脊軒志》中，“ ， ，?！比洳粌H寫出了作者日常細(xì)微的感覺，還刻畫出了一個(gè)忍耐寂寞的讀書人形象。9.在《項(xiàng)脊軒志》中，通過(guò)描寫“大母”在門外自言自語(yǔ)的話從而表達(dá)祖母對(duì)作者考取功名、振興家室的期待之情的句子是“ ， ，。”10.在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫作者將破舊的小屋修建成自己的書齋后，在庭院中種植綠色植物使老屋增加了新的光彩的句子是“ ， ，?！薄敬鸢浮?.小鳥時(shí)來(lái)啄食，人至不去。2.東犬西吠；雞棲于廳3.桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)4.多可喜，亦多可悲5.從余