二年級數(shù)學上冊《認識厘米用厘米量》說課稿_第1頁
二年級數(shù)學上冊《認識厘米用厘米量》說課稿_第2頁
二年級數(shù)學上冊《認識厘米用厘米量》說課稿_第3頁
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教學文檔教學文檔..蘇教版二年級數(shù)學上冊（認識厘米用厘米量）一、說教材。（認識厘米用厘米量）是蘇教版新課程數(shù)學第三冊第四單元第用厘米量，也為認識米用米量做下鋪墊。教學目標：11估量一些物體的長度。2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手能力和空間觀念。3教學重點：掌握1厘米的實際長度及學會用尺量物體長度的方法。1教學打算：多媒體課件、米尺、學生尺。二、說教法：通過看、量、畫等學習活動形成厘米的長度表象。四、教學思路：教學中我是從以下幾個方面來完成：一、數(shù)學活動從生活中來，到生活中去。始，教師通過“你想了解我們的課桌有多長嗎？選擇自己喜歡的工具量量課桌“量課桌〞這樣富有“陷阱味〞的活動也吸引學生對新知學習產(chǎn)生興趣，對生活中數(shù)學知識引起重而引入新課.二、合作探究，開展思維，形成技能。111112511厘米、幾厘米的具體長度，形成了初步的估測能力。其次，在探究用厘米量、“怎樣看出鉛筆長幾厘米？〞“你喜歡哪種量法？〞激三、強化估測，開展空間觀念。1量的活動，使學生在比照中累積經(jīng)驗，形成初步的估測能力。四、游戲活動、開展能力：動“從生活中來，到生活中去〞。再一次將數(shù)學學習與學生的生活實際緊密聯(lián)系起來，讓大

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