幼兒園教育組織與實(shí)施課件

第三章幼兒園教育評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施ddyourtext

[知識(shí)目標(biāo)]

1.了解幼兒園教育評(píng)價(jià)的過(guò)程和環(huán)節(jié)；知道幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備的內(nèi)容2.理解幼兒園教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教育評(píng)價(jià)方案和幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)施的含義[技能目標(biāo)]

1.掌握設(shè)計(jì)幼兒園教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的原則和要求2.掌握收集和處理評(píng)價(jià)信息的方法和手段3.嘗試初步撰寫幼兒園教育評(píng)價(jià)方案[知識(shí)目標(biāo)]第三章幼兒園教育評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施

第一節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備第二節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定

第三節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施第四節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)結(jié)果的處理第三章幼兒園教育評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施

第一節(jié)幼兒園教育評(píng)分析教育背景組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定幼兒園教育評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備明確教育評(píng)價(jià)目的幼兒園教育評(píng)價(jià)結(jié)果的處理處理結(jié)果，得出結(jié)論撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告確定評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容搜集信息，選擇方法確定評(píng)價(jià)指標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則撰寫教育評(píng)價(jià)方案幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃整理與分析評(píng)價(jià)信息收集評(píng)價(jià)信息反饋結(jié)果分析教育背景組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定幼兒園教第一節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備明確教育評(píng)價(jià)目的一分析教育背景值二組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)三4第一節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備明確教育評(píng)價(jià)目的一分析教育背景值

一、明確教育評(píng)價(jià)目的

幼兒園教育評(píng)價(jià)目的要與幼兒園教育目標(biāo)相一致，以幼兒園教育目標(biāo)為基礎(chǔ)，通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng)促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教育評(píng)價(jià)的目的不同，評(píng)價(jià)主體、收集的信息、使用的方法、評(píng)價(jià)的程序等都不同。因此，制定教育評(píng)價(jià)方案之前必須明確教育評(píng)價(jià)的目的。

一、明確教育評(píng)價(jià)目的

二、分析教育背景（一）社會(huì)發(fā)展背景分析（二）被評(píng)對(duì)象發(fā)展?fàn)顩r分析二、分析教育背景（一）社會(huì)發(fā)展背景分析三、組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)主要是規(guī)定誰(shuí)來(lái)評(píng)的問(wèn)題，包括成立專門的評(píng)價(jià)委員會(huì)、設(shè)置一定形式的評(píng)價(jià)辦事機(jī)構(gòu)或聘請(qǐng)有關(guān)專家成立專家組、確定評(píng)價(jià)人員分工與合作以及培訓(xùn)等。三、組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)主要是規(guī)定誰(shuí)來(lái)評(píng)的問(wèn)題第二節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定確定幼兒園教育評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容一確定幼兒園教育評(píng)價(jià)指標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則二搜集信息，選擇方法三4三撰寫教育評(píng)價(jià)方案四第二節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定確定幼兒園教育評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)

一、確定幼兒園教育評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容

在確定教育評(píng)價(jià)目的這個(gè)環(huán)節(jié)中，評(píng)價(jià)者要對(duì)為什么要進(jìn)行本次評(píng)價(jià)進(jìn)行思考和討論。

一、確定幼兒園教育評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容

二、確定幼兒園教育評(píng)價(jià)指標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則（一）指標(biāo)體系1.評(píng)價(jià)指標(biāo)的含義評(píng)價(jià)指標(biāo)是一種具體的、可測(cè)量的、行為化的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。評(píng)價(jià)指標(biāo)反映了評(píng)價(jià)目標(biāo)的本質(zhì)屬性。2.設(shè)計(jì)指標(biāo)體系（1）設(shè)計(jì)指標(biāo)體系的原則（2）設(shè)計(jì)指標(biāo)體系的方法（二）概括性問(wèn)題（三）分配權(quán)重（四）制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、確定幼兒園教育評(píng)價(jià)指標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則（一）指標(biāo)體系三、搜集信息，選擇方法信息是評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，評(píng)價(jià)者只有盡量搜集充分的、可靠的、有效的信息，才能對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出準(zhǔn)確的判斷。

三、搜集信息，選擇方法信息是評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，四、撰寫教育評(píng)價(jià)方案將評(píng)價(jià)者的意圖和各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以書面的形式確認(rèn)下來(lái)

四、撰寫教育評(píng)價(jià)方案將評(píng)價(jià)者的意圖和各環(huán)節(jié)的設(shè)第三節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃一收集評(píng)價(jià)信息二整理與分析評(píng)價(jià)信息三第三節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃一收集評(píng)價(jià)信息二教育評(píng)價(jià)的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃收集評(píng)價(jià)信息整理與分析評(píng)價(jià)信息測(cè)驗(yàn)法觀察法訪談法問(wèn)卷法文獻(xiàn)法作品分析法教育評(píng)價(jià)的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃收集評(píng)價(jià)信息整理與分析評(píng)價(jià)信息測(cè)驗(yàn)

一、制定實(shí)施計(jì)劃

按照教育評(píng)價(jià)方案的內(nèi)容分階段進(jìn)行，明確每個(gè)階段的目標(biāo)和具體措施、人員分工與安排，以便教育評(píng)價(jià)的實(shí)施活動(dòng)能夠有條不紊地進(jìn)行

一、制定實(shí)施計(jì)劃

二、收集評(píng)價(jià)信息（一）觀察法（二）訪談法（三）問(wèn)卷調(diào)查法（四）測(cè)驗(yàn)法（五）文獻(xiàn)法（六）作品分析法

二、收集評(píng)價(jià)信息（一）觀察法三、整理與分析評(píng)價(jià)信息（一）整理信息（二）評(píng)價(jià)信息三、整理與分析評(píng)價(jià)信息（一）整理信息第四節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)結(jié)果的處理處理評(píng)價(jià)結(jié)果，得出評(píng)價(jià)結(jié)論一撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告二第四節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)結(jié)果的處理處理評(píng)價(jià)結(jié)果，得出評(píng)價(jià)結(jié)論一一、處理評(píng)價(jià)結(jié)果，得出評(píng)價(jià)結(jié)論處理評(píng)價(jià)結(jié)果的過(guò)程，也是定性與定量結(jié)合的過(guò)程。如果對(duì)評(píng)價(jià)信息進(jìn)行質(zhì)化處理，則是根據(jù)評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象平時(shí)的表現(xiàn)、現(xiàn)實(shí)和狀態(tài)或文獻(xiàn)資料的觀察和分析，直接對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出定性結(jié)論的價(jià)值判斷，如評(píng)出等級(jí)、寫出評(píng)語(yǔ)等。如果對(duì)評(píng)價(jià)信息做量化的處理，主要采用的統(tǒng)計(jì)方法有三種：累加求和法、加權(quán)求和法和模糊綜合判別法。一、處理評(píng)價(jià)結(jié)果，得出評(píng)價(jià)結(jié)論處理評(píng)價(jià)結(jié)果二、撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告（一）評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)

（二）反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，擬定改進(jìn)措施（三）評(píng)價(jià)工作總結(jié)，建立評(píng)價(jià)檔案評(píng)價(jià)報(bào)告封面正文附件評(píng)價(jià)實(shí)施的總結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)果與發(fā)現(xiàn)行動(dòng)建議題目報(bào)告人時(shí)間二、撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告（一）評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)封面正文附件評(píng)價(jià)實(shí)施的

課后思考1.幼兒園教育評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)有幾個(gè)環(huán)節(jié)？分別是什么？2.簡(jiǎn)述幼兒園教育評(píng)價(jià)準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)。3.什么是幼兒園教育評(píng)價(jià)準(zhǔn)則？它由哪些部分組成？幼兒園教育評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則設(shè)計(jì)的要求有哪些？4.什么是概括性問(wèn)題和指標(biāo)體系？概括性問(wèn)題和指標(biāo)體系的關(guān)系？5.設(shè)計(jì)指標(biāo)體系有哪些原則？使用那些方法？6.收評(píng)價(jià)信息的方法有哪些？7.處理評(píng)價(jià)結(jié)果的量化方法是什么？說(shuō)說(shuō)這些方法使用的范圍和條件。8.什么是教育評(píng)價(jià)報(bào)告？教育評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)有哪些？9.某幼兒園要制定園本課程評(píng)價(jià)方案，通過(guò)全員討論，認(rèn)為制定方案之前應(yīng)該作如下準(zhǔn)備：第一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遴選和查閱文獻(xiàn)，借鑒最新的研究成果，明確評(píng)價(jià)方案的指導(dǎo)思想和目的；第二，組織評(píng)價(jià)小組，以幼兒園管理者、教師、教研員和家長(zhǎng)為主，共同討論出評(píng)價(jià)方案的內(nèi)容。結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?；如果是你，打算做哪些?zhǔn)備工作？

課后思考1.幼兒園教育評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)有幾個(gè)環(huán)節(jié)？分別是什么？

第三章幼兒園教育評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施ddyourtext

[知識(shí)目標(biāo)]

1.了解幼兒園教育評(píng)價(jià)的過(guò)程和環(huán)節(jié)；知道幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備的內(nèi)容2.理解幼兒園教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教育評(píng)價(jià)方案和幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)施的含義[技能目標(biāo)]

1.掌握設(shè)計(jì)幼兒園教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的原則和要求2.掌握收集和處理評(píng)價(jià)信息的方法和手段3.嘗試初步撰寫幼兒園教育評(píng)價(jià)方案[知識(shí)目標(biāo)]第三章幼兒園教育評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施

第一節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備第二節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定

第三節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施第四節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)結(jié)果的處理第三章幼兒園教育評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施

第一節(jié)幼兒園教育評(píng)分析教育背景組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定幼兒園教育評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備明確教育評(píng)價(jià)目的幼兒園教育評(píng)價(jià)結(jié)果的處理處理結(jié)果，得出結(jié)論撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告確定評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容搜集信息，選擇方法確定評(píng)價(jià)指標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則撰寫教育評(píng)價(jià)方案幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃整理與分析評(píng)價(jià)信息收集評(píng)價(jià)信息反饋結(jié)果分析教育背景組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定幼兒園教第一節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備明確教育評(píng)價(jià)目的一分析教育背景值二組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)三4第一節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備明確教育評(píng)價(jià)目的一分析教育背景值

一、明確教育評(píng)價(jià)目的

幼兒園教育評(píng)價(jià)目的要與幼兒園教育目標(biāo)相一致，以幼兒園教育目標(biāo)為基礎(chǔ)，通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng)促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教育評(píng)價(jià)的目的不同，評(píng)價(jià)主體、收集的信息、使用的方法、評(píng)價(jià)的程序等都不同。因此，制定教育評(píng)價(jià)方案之前必須明確教育評(píng)價(jià)的目的。

一、明確教育評(píng)價(jià)目的

二、分析教育背景（一）社會(huì)發(fā)展背景分析（二）被評(píng)對(duì)象發(fā)展?fàn)顩r分析二、分析教育背景（一）社會(huì)發(fā)展背景分析三、組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)主要是規(guī)定誰(shuí)來(lái)評(píng)的問(wèn)題，包括成立專門的評(píng)價(jià)委員會(huì)、設(shè)置一定形式的評(píng)價(jià)辦事機(jī)構(gòu)或聘請(qǐng)有關(guān)專家成立專家組、確定評(píng)價(jià)人員分工與合作以及培訓(xùn)等。三、組建教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)主要是規(guī)定誰(shuí)來(lái)評(píng)的問(wèn)題第二節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定確定幼兒園教育評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容一確定幼兒園教育評(píng)價(jià)指標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則二搜集信息，選擇方法三4三撰寫教育評(píng)價(jià)方案四第二節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的制定確定幼兒園教育評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)

一、確定幼兒園教育評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容

在確定教育評(píng)價(jià)目的這個(gè)環(huán)節(jié)中，評(píng)價(jià)者要對(duì)為什么要進(jìn)行本次評(píng)價(jià)進(jìn)行思考和討論。

一、確定幼兒園教育評(píng)價(jià)目的，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容

二、確定幼兒園教育評(píng)價(jià)指標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則（一）指標(biāo)體系1.評(píng)價(jià)指標(biāo)的含義評(píng)價(jià)指標(biāo)是一種具體的、可測(cè)量的、行為化的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。評(píng)價(jià)指標(biāo)反映了評(píng)價(jià)目標(biāo)的本質(zhì)屬性。2.設(shè)計(jì)指標(biāo)體系（1）設(shè)計(jì)指標(biāo)體系的原則（2）設(shè)計(jì)指標(biāo)體系的方法（二）概括性問(wèn)題（三）分配權(quán)重（四）制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、確定幼兒園教育評(píng)價(jià)指標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則（一）指標(biāo)體系三、搜集信息，選擇方法信息是評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，評(píng)價(jià)者只有盡量搜集充分的、可靠的、有效的信息，才能對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出準(zhǔn)確的判斷。

三、搜集信息，選擇方法信息是評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，四、撰寫教育評(píng)價(jià)方案將評(píng)價(jià)者的意圖和各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以書面的形式確認(rèn)下來(lái)

四、撰寫教育評(píng)價(jià)方案將評(píng)價(jià)者的意圖和各環(huán)節(jié)的設(shè)第三節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃一收集評(píng)價(jià)信息二整理與分析評(píng)價(jià)信息三第三節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃一收集評(píng)價(jià)信息二教育評(píng)價(jià)的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃收集評(píng)價(jià)信息整理與分析評(píng)價(jià)信息測(cè)驗(yàn)法觀察法訪談法問(wèn)卷法文獻(xiàn)法作品分析法教育評(píng)價(jià)的實(shí)施制定實(shí)施計(jì)劃收集評(píng)價(jià)信息整理與分析評(píng)價(jià)信息測(cè)驗(yàn)

一、制定實(shí)施計(jì)劃

按照教育評(píng)價(jià)方案的內(nèi)容分階段進(jìn)行，明確每個(gè)階段的目標(biāo)和具體措施、人員分工與安排，以便教育評(píng)價(jià)的實(shí)施活動(dòng)能夠有條不紊地進(jìn)行

一、制定實(shí)施計(jì)劃

二、收集評(píng)價(jià)信息（一）觀察法（二）訪談法（三）問(wèn)卷調(diào)查法（四）測(cè)驗(yàn)法（五）文獻(xiàn)法（六）作品分析法

二、收集評(píng)價(jià)信息（一）觀察法三、整理與分析評(píng)價(jià)信息（一）整理信息（二）評(píng)價(jià)信息三、整理與分析評(píng)價(jià)信息（一）整理信息第四節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)結(jié)果的處理處理評(píng)價(jià)結(jié)果，得出評(píng)價(jià)結(jié)論一撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告二第四節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)結(jié)果的處理處理評(píng)價(jià)結(jié)果，得出評(píng)價(jià)結(jié)論一一、處理評(píng)價(jià)結(jié)果，得出評(píng)價(jià)結(jié)論處理評(píng)價(jià)結(jié)果的過(guò)程，也是定性與定量結(jié)合的過(guò)程。如果對(duì)評(píng)價(jià)信息進(jìn)行質(zhì)化處理，則是根據(jù)評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象平時(shí)的表現(xiàn)、現(xiàn)實(shí)和狀態(tài)或文獻(xiàn)資料的觀察和分析，直接對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出定性結(jié)論的價(jià)值判斷，如評(píng)出等級(jí)、寫出評(píng)語(yǔ)等。如果對(duì)評(píng)價(jià)信息做量化的處理，主要采用的統(tǒng)計(jì)方法有三種：累加求和法、加權(quán)求和法和模糊綜合判別法。一、處理評(píng)價(jià)結(jié)果，得出評(píng)價(jià)結(jié)論處理評(píng)價(jià)結(jié)果二、撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告（一）評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)

（二）反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，擬定改進(jìn)措施（三）評(píng)價(jià)工作總結(jié)，建立評(píng)價(jià)檔案評(píng)價(jià)報(bào)告封面正文附件評(píng)價(jià)實(shí)施的總結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)果與發(fā)現(xiàn)行動(dòng)建議題目報(bào)告人時(shí)間二、撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告（一）評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)封面正文附件評(píng)價(jià)實(shí)施的

課后思考1.幼兒園教育評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)有幾個(gè)環(huán)節(jié)？分別是什么？2.簡(jiǎn)述幼兒園教育評(píng)價(jià)準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)。3.什么是幼兒園教育評(píng)價(jià)準(zhǔn)則？它由哪些部分組成？幼兒園教育評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則設(shè)計(jì)的要求有哪些？4.什么是概括性問(wèn)題和指標(biāo)體系？概括性問(wèn)題和指標(biāo)體系的關(guān)系？