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文檔簡介

《美術中的比例》教案教學目標：知識與技能：通過學習能發(fā)現(xiàn)美術中的比例知識。過程與方法：初步懂得黃金分割比的基本原理和規(guī)律，使繪畫作品更美觀。情感態(tài)度與價值觀：逐步發(fā)展學生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學重點：通過對周圍環(huán)境的觀察能發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象，能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識運用到繪畫中，使描繪的現(xiàn)象更真實。教學難點：繪畫實踐中運用所掌握透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步提高同學們的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學準備：投影片、多媒體教學設備等第一課時教學過程：一、導入1、觀察書中的范畫，你有什么體會？師：你能用簡單的圖形在紙上表現(xiàn)這些事物嗎？2、討論（1）在紙上表現(xiàn)的事物（2）從中你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（近大遠?。┒⑿率谒未嫾曳秾挼摹断叫新脠D》，描寫了我國陜西一帶的風光。山處在畫的中央，頂天立地，雄偉壯觀。下面的商人趕著驢，顯得很小，這就更突出了大山高聳的氣勢。這幅畫成功地運用了山和人物之間的比例關系，是我國山水畫中的杰作?！毒S魯維斯的人》時達?芬奇在和羅馬建筑師維魯維斯研究人體比例所繪，用以說明人伸張四肢和立正時，應當是圓形和正方形的比例關系。巴黎圣母院位于法國首都巴黎，建與1163年。它正面每一層的高寬比例是按黃金分割律設計的，富有節(jié)奏和韻律感，總體效果協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是一座典型的哥特式的建筑。今天，我們學習美術中的比例關系，它有助于我們探尋美的奧秘，有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。小資料：把一條線條分成兩部分，使其中一部分與全長的比等于另一部分與這部分的比，使用1：0.618的比值分割稱為黃金分割，因這種比例在造型上比較美觀而得名。思考與討論：說一說，生活中的哪些物體是按“黃金分割比”設計出來的？從課本中選一件你最喜歡的繪畫、建筑、古瓶或本書中第一頁《帕特農(nóng)神廟》，從中找出黃金分割比，并將他的比例美感講給同學們聽。小體驗：試著將泰姬陵或古瓶的“黃金分割比”畫出來。三、藝術實踐請你根據(jù)所學的“黃金分割比”知識設計一個比例關系適宜且裝

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