《傅雷家書(shū)》讀后感匯編15篇

《傅雷家書(shū)》讀后感匯編15篇《傅雷家書(shū)》讀后感1翻開(kāi)了《傅窗家書(shū)》就好像翻開(kāi)了過(guò)去的一段舊時(shí)光。傅雷不但僅是傅聰?shù)母赣H，他更是傅聰人生道路上陪伴著的朋友及教誨他的老師。傅雷對(duì)孩子雖然要求苛刻，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出對(duì)兒子的生活、藝術(shù)上有無(wú)微不至的關(guān)心。深沉的父愛(ài)也融進(jìn)了字里行間，使一代又一代的中畢兒女受益匪淺。傅雷教育孩子，做一個(gè)藝術(shù)家，不是為了得到粉絲的追捧與錢(qián)，而是為了提升自身的內(nèi)涵，提升他人的思想境界。傅雷在信中建議傅聰減少音樂(lè)會(huì)，多親近自然，將陶冶的境界實(shí)施在自身身上，讓身體與靈魂都解放開(kāi)，而不是拘謹(jǐn)于經(jīng)濟(jì)人與觀眾的支配下。在大自然的受益下融進(jìn)音樂(lè)才能將藝術(shù)開(kāi)年，使音樂(lè)更加動(dòng)聽(tīng)優(yōu)雅。在感情方面，一而再再而三的警誠(chéng)孩子，慎重感情，少用感情做事，多把心思放到學(xué)問(wèn)上。并告誡孩子“對(duì)方把你作為她整個(gè)世界，固然很危險(xiǎn)，但也很寶貴，要慢慢地點(diǎn)醒她，維護(hù)她的人格獨(dú)立，擴(kuò)大她的世界觀?！边@如此高尚的一位父親，處理感情不但考慮孩子，也顧及到對(duì)方。傅聰接受了他的最育，才能學(xué)業(yè)與家庭雙豐收。合住了《傅雷家書(shū)》，腦海中的畫(huà)面同電腦一幕幕播放，傅雷對(duì)傅聰?shù)慕陶d也深深印在我心中：先做人，后做事。這便是傅一直堅(jiān)持的數(shù)子之道?！陡道准視?shū)》讀后感2今天大致看完了《傅雷家書(shū)》，就是囫圇吞棗式的一掃而過(guò)，心里面終究還是心緒難平。這里面飽含一個(gè)父親對(duì)遠(yuǎn)行游子的擔(dān)心掛念和無(wú)盡的囑托，是生活上的噓寒問(wèn)暖，也是學(xué)業(yè)上的盡力指導(dǎo)，更是精神上的最佳支柱。他說(shuō)，自身對(duì)于孩子的愛(ài)不但是出于血緣親情，是天理倫常，對(duì)孩子的愛(ài)更是對(duì)于藝術(shù)的不斷灌溉和無(wú)限追求。從出國(guó)前的生活準(zhǔn)備到對(duì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的千叮嚀萬(wàn)囑咐，足見(jiàn)天下父母心。有關(guān)音樂(lè)的見(jiàn)解他從來(lái)不吝嗇，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)他樂(lè)見(jiàn)其成，有關(guān)人生的理想，有關(guān)現(xiàn)實(shí)的沖突，有關(guān)愛(ài)情的困惑全部在這些家信中淋漓盡致的滲透出來(lái)。在此期間，信中對(duì)于自身齟齬的生活只字未提，只看見(jiàn)有關(guān)藝術(shù)和人生的探討，如果不去看作者當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，不會(huì)知道他是在什么背景下面寫(xiě)出這些潤(rùn)物無(wú)聲的良言，因此在看到書(shū)尾的遺言時(shí)，才會(huì)如此乍然，更是對(duì)這樣一個(gè)老藝術(shù)家豎然起敬，不禁感慨時(shí)代悲劇的心痛和可惜?！陡道准視?shū)》讀后感3讀了《傅雷家書(shū)》，它給了我很多影響。在近百件家書(shū)中，可以看出傅雷雖然外表十分嚴(yán)肅，但卻是十分愛(ài)自身的兒子的，傅雷在兒子在國(guó)外留學(xué)時(shí)寫(xiě)了近百封家書(shū)給他，教導(dǎo)他立身行事?！陡道准視?shū)》是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書(shū)本，慢慢翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，許很多多的細(xì)節(jié)使我感動(dòng)。作為父親的傅雷寫(xiě)了一篇又一篇的家書(shū)給遠(yuǎn)在海外的兒子，不顧重重困難，堅(jiān)持給孩子郵寄書(shū)籍。他不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他足以自豪。這不禁讓我想起了我的父親，他既嚴(yán)肅又幽默，在我做作業(yè)的時(shí)候嚴(yán)格地監(jiān)督我學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)又十分幽默。但這只持續(xù)三四個(gè)月的時(shí)間，之后他又得去工作，連過(guò)年都不在家，雖然他不像傅雷一樣給兒子寫(xiě)信，但他也經(jīng)常打電話，他也是關(guān)心，愛(ài)我們的。傅雷和傅聰?shù)募視?shū)也給了我很多啟發(fā)，我們很多家長(zhǎng)常常忽視了和我們的朋友關(guān)系，他們因?yàn)槠惹械耐映升?，?duì)待孩子的心態(tài)有些急躁有些扭曲了。天下的父親，或者不會(huì)像母親一樣，天天守候在我們身邊。他們的愛(ài)，一直很安靜，但只是用另一種方式表達(dá)而已。《傅雷家書(shū)》讀后感4暖冬的陽(yáng)光照到書(shū)本上，書(shū)香四溢開(kāi)來(lái)，我翻了幾頁(yè)便沉浸在此中。這本書(shū)叫《傅雷家書(shū)》，這是傅雷寫(xiě)給鋼琴家兒子傅聰?shù)男?，這其中有父親對(duì)兒子的殷切教導(dǎo)，也有他對(duì)兒子生活上的種種關(guān)心，還有叫的兒子熱愛(ài)祖國(guó)深沉的心。父親還叫過(guò)兒子一個(gè)真理，我永不忘懷，那就是：學(xué)問(wèn)第一藝術(shù)第一真理第一。傅雷先生不但教會(huì)兒子好好學(xué)樂(lè)理，而且還教他做人，其感情深厚。書(shū)中還有一個(gè)信條：先為人、次為藝術(shù)家、再為音樂(lè)家、終為鋼琴家?？赐甏藭?shū)后，我受益頗深。讀懂了里面的父子情深，更有父親良苦用心。我覺(jué)得在日常生活中，我也要做到與書(shū)中寫(xiě)的那樣，腳踏實(shí)地做好每一件事情。還有，與父親好好相處。讀了這本書(shū)，也明白了人生真味。很值得人再次翻閱。陽(yáng)光再一次灑了下來(lái)，我又翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，嘴角上揚(yáng)很是溫暖。《傅雷家書(shū)》讀后感5傅雷家書(shū)是一本父親寫(xiě)給自身兒子的信所編成的書(shū)。因?yàn)楦赣H小時(shí)候受到了教育，十分的嚴(yán)苛，因此后來(lái)在她教育自身兒子的時(shí)候，也同樣用著自身小時(shí)候自身受到的折磨，教育自身的兒子，后來(lái)當(dāng)，他兒子離開(kāi)的時(shí)候的父親慢慢回想起兒子以前的生活，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自身的兒子受到的教育和自身小時(shí)候是一樣的，他突然，覺(jué)得自身錯(cuò)了，不應(yīng)該把自身小時(shí)候受到的種。種折磨，強(qiáng)加于兒子身上，這樣的教育是不對(duì)的，自從那時(shí)他總會(huì)給還孩子寫(xiě)信，不但和孩子道歉，而且還和孩子談生活，用這些信來(lái)表達(dá)對(duì)孩子欠缺的愛(ài)。當(dāng)我讀完《傅雷家書(shū)》后，發(fā)現(xiàn)傅雷是一個(gè)，善于思考，善于轉(zhuǎn)變角色，善于退讓求知，若渴能跟上孩子的腳步，并且善于學(xué)習(xí)的一位父親，我想，傅雷是一位好父親，更是一位值得所有家庭來(lái)學(xué)習(xí)的父親，不是學(xué)習(xí)他的顏科的教育，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)他后來(lái)對(duì)自身孩子信里的愛(ài)?！陡道准視?shū)》讀后感6母親的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，給與溫暖，給予光明；母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)，總在困難的時(shí)候給予幫助，給予動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。傅聰?shù)哪赣H就是這樣愛(ài)孩子的，盡管生活出現(xiàn)了種種問(wèn)題，傅聰?shù)母赣H也生病在身，他們都沒(méi)有怎么告訴孩子，好讓他在國(guó)外安心。而且時(shí)時(shí)刻刻囑咐孩子，不要太勞累，不要太奔波，要好好休息，愛(ài)惜自身的身體。還有，告訴孩子在他鄉(xiāng)要和朋友多多聯(lián)系，不要封閉自身，這樣才能好好發(fā)展。父母的諄諄教導(dǎo)，很多年輕人不以為意，覺(jué)得自身充滿青春活力，不在乎一些事情，而往往有些事情不在乎就會(huì)付出代價(jià)，例如健康。愛(ài)惜自身是生活的首要問(wèn)題，為了事業(yè)，很多年輕人拼命的工作，為了自身的目標(biāo)不顧一切。可是，一旦透支了自身的身體，健康就會(huì)一去不返。就像一個(gè)杯子，打碎了重新粘上，也不會(huì)是原來(lái)的那個(gè)，我們的身體也是如此。希望看到這篇文章的年輕人，珍惜自身的身體健康。不要讓自身輸在了健康上。沒(méi)有了健康一切都無(wú)從談起！有些愛(ài)就在父母的嘮叨里！樹(shù)欲靜而風(fēng)不止！希望孩子們珍惜！《傅雷家書(shū)》讀后感7傅雷是個(gè)很愛(ài)孩子的人，因?yàn)楦道缀蛢鹤臃指魞傻?，因此只能用?shū)信來(lái)交流，經(jīng)管兩人相隔萬(wàn)里，也阻擋不了父親對(duì)孩子的愛(ài)。傅雷雖然和兒子分隔兩地，但在信中，看到父親在告誡孩子的過(guò)程中，也感受到爸爸對(duì)孩子的愛(ài)，在《傅雷家書(shū)》中，有一段是這樣的：你很懂這些做人之道，但卻永遠(yuǎn)不能以此來(lái)改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德約束，又怎么能實(shí)現(xiàn)我們教育你的信條：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家？生活要嚴(yán)肅，有規(guī)律，有節(jié)制，經(jīng)濟(jì)方面要有計(jì)劃預(yù)算，用錢(qián)要適當(dāng)，總之，行事不可憑沖動(dòng)，圖一時(shí)之快，必須深思熟慮，你個(gè)人更不可使性。這段話僅僅是父親的一段話，但也顯現(xiàn)了父親的愛(ài)。父親也告訴孩子要保持赤子之心便在信中寫(xiě)到：赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造很多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能與普天下的赤子之心相接相契相抱。在這一句中父親對(duì)兒子的成功高興之余，也明確提出希望，真正的藝術(shù)家要忍受孤獨(dú)，懷著一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心，才能成就偉大的作品。他把愛(ài)化作殷切的期望。雖然他們分割兩地但在一言一語(yǔ)中透露了父子情深?！陡道准視?shū)》讀后感8翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》濃濃親情溢于字里行間，傅聰出國(guó)在外，父母的一封封家書(shū)表達(dá)出對(duì)他的學(xué)習(xí)生活無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和對(duì)他的引導(dǎo)教育。”先為人，次藝術(shù)家“這是傅雷先生在和傅聰談到藝德的時(shí)候，不止一次提到的問(wèn)題。在傅雷的家書(shū)中，我們看到的是，父親如果再教導(dǎo)兒子如何做人，而不是如何做藝術(shù)家。以德為先，德藝雙修，從《傅雷家書(shū)》中，這體現(xiàn)在父親給兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《傅雷家書(shū)》給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶。在那個(gè)特殊的年代，書(shū)信是維持人與人之間一個(gè)重要的溝通橋梁，而在科技日與發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)習(xí)慣似乎在慢慢被人淡忘甚至摒棄。但看完《傅雷家書(shū)》以后，我非常有提筆的沖動(dòng)，翻出信紙和鋼筆，給自身的父親，母親，甚至長(zhǎng)輩來(lái)寫(xiě)一份家書(shū)，也許寥寥幾句，也許幾句家常?！陡道准視?shū)》讀后感9翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導(dǎo)、孩子的感恩之情，不覺(jué)已流入心間?！陡道准視?shū)》是傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰?shù)募倚?。與父親傅雷常常書(shū)信來(lái)往。--時(shí)傅雷家遭到抄家，傅聰?shù)臅?shū)信只剩下殘余的幾通，文章中大部分為傅雷對(duì)傅聰寫(xiě)的書(shū)信，可能為此成為是“傅雷家書(shū)”吧?！陡道准視?shū)》不但僅是書(shū)信，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái)，處處可見(jiàn)深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬(wàn)里，依然不減。家書(shū)中最常見(jiàn)到的，還是有關(guān)音樂(lè)的內(nèi)容。父子倆時(shí)常在家書(shū)中暢談自身對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，對(duì)音樂(lè)作品的感悟，對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家，受過(guò)國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的。《傅雷家書(shū)》讀后感10臧克家說(shuō)過(guò)，“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友?！碑?dāng)一本書(shū)真正住進(jìn)你心里時(shí)，你就會(huì)有這種感受。《傅雷家書(shū)》就是這樣一本好書(shū)，這不是普通的的家書(shū)，而是一本充滿著父愛(ài)的教子名篇，是一本優(yōu)秀的青年讀物，也是素質(zhì)教育的經(jīng)典范文文檔?！陡道准視?shū)》給了我很多有益的啟迪，傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和深邃的思想潛移默化地影響著我。我喜愛(ài)這本書(shū)，贊美傅雷用真情、真心營(yíng)造的融洽的親子關(guān)系。而這次聽(tīng)肖培東老師的課，真令我難忘，那高超的教學(xué)水平，僅用點(diǎn)贊是不足以表達(dá)的。上課前，只見(jiàn)他親切地問(wèn)侯著我們班的一位同學(xué)，那平易近人的樣子，消除了我的緊張。肖老師的親切，可不止這。上課了，肖老師說(shuō)：“不要緊張，順其自然，放松點(diǎn)。肖老師的話，讓我們漸漸放松。不像其他名師一樣帶來(lái)嚴(yán)厲，肖老師帶來(lái)的是慈祥。隨著課堂進(jìn)行，肖老師引出了他與他兒子的故事，從而向我們介紹著《傅雷家書(shū)》，以生活小事引出課程內(nèi)容，水到渠成。內(nèi)心不禁贊嘆。課結(jié)束了，我不舍地轉(zhuǎn)回頭，只見(jiàn)老師還在那兒，望著我們離去，目不轉(zhuǎn)睛。好一個(gè)親切的肖老師，好一個(gè)慈愛(ài)的父親，好一個(gè)難忘的課堂。謝謝您，肖老師！《傅雷家書(shū)》讀后感11“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造很多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能與普天下的赤子之心相接相契相抱！”在追夢(mèng)路上，傅雷希望他的孩子能永懷赤子之心，他亦如此，即使步入晚年但對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)絲毫不減。他為兒子驕傲，為他能將不朽大師的作品發(fā)揚(yáng)光大而喜悅，為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而喜悅。一向嚴(yán)厲，不輕易稱贊孩子的父親，此刻卻將內(nèi)心的興奮表露無(wú)遺。他會(huì)關(guān)心孩子的日常生活，他將自身的親身經(jīng)歷融入，簡(jiǎn)潔明了地指導(dǎo)孩子如何最好地學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言。他能清晰地記住兒子的`每次行程，每場(chǎng)比賽，每次比賽時(shí)的狀態(tài)，對(duì)情緒的分寸掌握不住，旋律不夠流暢，歌譜不熟，這些問(wèn)題他都能一個(gè)不落地指出。這時(shí)的他是孩子的良師，教導(dǎo)他有關(guān)藝術(shù)與人生方面的知識(shí)。《傅雷家書(shū)》將父母對(duì)孩子的那份關(guān)愛(ài)淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)，他們不善言辭，卻總在用自身的方式幫助自身的孩子。而那些愛(ài)卻時(shí)常被我們子女所忽視……那一封封泛黃的家書(shū)，在無(wú)形中使身處異鄉(xiāng)的父母子女有了連接，他們彼此用心地感受著……《傅雷家書(shū)》讀后感12首先，傅聰介紹了最近的學(xué)習(xí)和生活情況，彈琴的技巧好了很多；工作忙累，每日?qǐng)?jiān)持練琴好幾個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)他的刻苦用功。其次，他也談了談他最近讀的《人間詞話》，“十分動(dòng)人，很多話使人豁然開(kāi)朗，好像認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的世界”“每次重讀，仍然是新鮮而動(dòng)人心魄的”，這是傅聰對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。這本書(shū)給傅聰很多啟發(fā)與靈感，字里行間洋溢著對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)。他還建議學(xué)藝術(shù)的人應(yīng)該多讀《人間詞話》，用信中話來(lái)概括，是因?yàn)椤白x這樣一本文藝批評(píng)，就像是受了一次深刻的藝術(shù)家的修養(yǎng)和人格的教育”，表現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的關(guān)心。信中對(duì)比了歐洲大建筑與北京，借波蘭人對(duì)傅聰?shù)挠∠螅筒ㄌm文化部長(zhǎng)說(shuō)的話抒發(fā)了傅聰對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)以及作為中國(guó)人的自豪。這封信表現(xiàn)出了傅聰不但刻苦用功，潛心藝術(shù)，而且重視提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)；他雖身處國(guó)外，但他依舊沒(méi)有忘記自身的祖國(guó)，為自身做為一個(gè)中國(guó)人而驕傲?！陡道准視?shū)》讀后感13一個(gè)人無(wú)論在學(xué)校、公司，乃至社會(huì)都離不開(kāi)人際交往這四個(gè)字。然而，我們真的懂得如何交往嗎？傅雷曾在信中告誡過(guò)他的兒子：“圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾”，“對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要直立?！薄@一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不都是我們?nèi)粘＝煌胁辉⒁獾降募?xì)節(jié)。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。同樣，細(xì)節(jié)也決定了你的人際關(guān)系。注意到了舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌及儀態(tài)，便能給別人留下一個(gè)好的印象，從而讓我們?cè)谌穗H交往中就更勝別人一籌?！翱偠灾?，你要學(xué)習(xí)的不但僅是音樂(lè)，還要在舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長(zhǎng)處?！苯慌笥巡坏珒H是為了豐富自身的生活，更是為了從對(duì)方身上學(xué)到一些閃光點(diǎn)?！耙?jiàn)賢思齊”，便也是這個(gè)道理。只有當(dāng)你在與人的交往中過(guò)程中不斷提升自身，才是有意義的人際交往?！扒嗄耆俗钊菀捉o人一個(gè)‘忘恩負(fù)義’的印象”，傅雷在信中這么寫(xiě)到。因此，傅雷夫婦才會(huì)如此關(guān)心傅聰?shù)娜穗H交往，在乎他的一言一行一舉一動(dòng)，讓他可以更好的立身處世，也讓我們讀者學(xué)到了更多為人處世之道?！陡道准視?shū)》是一部苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也同時(shí)讓讀者受益匪淺?！陡道准視?shū)》讀后感14在閱讀了接下來(lái)《傅雷家書(shū)》父母的信件后，感受到了他們?yōu)楹⒆永硐氲年P(guān)心與支持。很多的鼓勵(lì)及建議涌向傅聰。為了實(shí)現(xiàn)孩子的藝術(shù)道路，傅雷付出了很多心血給予指導(dǎo)，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好，不能太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神。好比參加世運(yùn)的選手，離上的日期越近，身心愈要調(diào)整的健康，精神飽滿比什么都重要?！边@句話寫(xiě)明了不要過(guò)度勞累，藝術(shù)的道路很長(zhǎng)要進(jìn)行自我調(diào)整。又從“多少夜沒(méi)有好睡