2022年小學校長管理經(jīng)驗講話稿范文

第18頁共18頁2022年小學校長管理經(jīng)驗講話稿范文教育工作是一項長期的十分復雜的系統(tǒng)工程，作為這項復雜工程中的校長尤其是小學校長對教育的成敗起著舉足輕重的作用。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級及其以下的農(nóng)村學校相對來說還是比較薄弱的，無論從生源還是師資上都無法與縣城以上學校相比，因此，作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的小學校長，必須正確認識自己的使命，充分發(fā)揮自己的聰明才智，設(shè)法改善學校的辦學條件，使學校的硬軟件設(shè)施得到提升，更好地為農(nóng)村教育發(fā)展服務。筆者認為，作為一個好校長，在平時的工作中應做到以下幾個方面：一、正確認識自己的地位和作用，努力提高自己的綜合素質(zhì)。從某種意義上說，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。想培養(yǎng)出具有較高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的人才，需要校長提高自身素質(zhì)。學校是一個團隊，校長就是這個團隊的核心和靈魂。做好學校行政管理工作，校長必須言傳身教、率先垂范，因為校長的言行和舉止直接影響著一所學校的教風與學風，校長的信心和干勁是推動學校各項工作前進的原動力。新時期校長一定要適應經(jīng)濟社會發(fā)展新要求，努力成為優(yōu)秀的校長。首先，校長是學校行政工作的負責者。校長對外代表學校，對內(nèi)全面負責，在學校工作中處于中心和主導地位。校長要以身作則、為人師表，與教師同心同德，才能出色地完成任務。其次，校長不斷加強學習，要做學識淵博的指導者、言傳身教的教育者，成為教學和教育科研的帶頭人，成為師生的楷模，而且也要做師生的服務者、教育教學改革的先行者、開拓者。同時，校長要有強烈的自覺意識，能隨時調(diào)整自己，自覺運用所學到的專業(yè)知識指導行動。校長在行動中不斷地總結(jié)和反思學校辦學思想和管理實踐。二、各項工作應立足于一個“早”字魯迅先生早年讀書時就在課桌上刻下一個“早”字，并把它當作自己的座1右銘，可見，一個“早”字蘊含的含義是多么深刻，絕非僅僅從字面上去理解。作為學校主要管理者的校長，要想把學校方方面面的工作管理得井井有條，營造一個人心所向的教學氛圍，除了要在自身的文化水平、能力素養(yǎng)等方面加強修養(yǎng)外，各項工作還應該立足于一個“早”字。每天早到校。早到校不僅僅是教師出勤這樣一個簡單的問題，還是校長楷模形象的充分體現(xiàn)。因為校長每天早到校，既能給教師以榜樣的作用，又能了解到其他教師的到校情況。校長到校后，對陸續(xù)到校的師生問個“早”，或者向比自己更早到校的師生說聲“我落后了”，以營造一天中第一個和諧氣氛，把自己置身于廣大師生之中，使廣大師生心情舒暢地一起學習，工作，生活，這樣，平時再落后的教師也會以校長為榜樣，自覺地提前到校，學校的各項工作就會更好地開展。思想早統(tǒng)一。在一個學校的教師群體中，每個成員的觀念意識、文化修養(yǎng)、思維方式、工作能力、個性風格等都存在著不同的差異，作為校長就應該了解教師的思想動向，及早分析不同的思想、觀點，用科學的方法、正確的態(tài)度去進行正面疏導，做好教師的思想教育工作，確保教師在工作中統(tǒng)一思想，并朝正確的方向發(fā)展。工作早安排。在工作上，校長應做到心中有數(shù)，提前做好各項工作計劃，并根據(jù)各人的特長預先安排好各項工作，避免出現(xiàn)因“來得突然無從下手”和“時間緊，任務重”而無法完成工作的現(xiàn)象。信息早索取。在新課程改革背景下的今天，作為一個校長必須隨時保持清醒的頭腦，認真學習各種科學理論，及時掌握各種管理信息，教育動態(tài)，教學方法，及時調(diào)整工作思路，向信息要質(zhì)量，以便更好地指導教育教學工作向高層次發(fā)展。經(jīng)驗早總結(jié)?，F(xiàn)在的小學校長有計劃有系統(tǒng)地讀書者，很少。而專心致志，努力寫作者，更少。校長不讀不寫實在是一種缺陷。作為校長，既要有出眾的2口才，更要掄得起筆桿子。成功的經(jīng)驗是下一步工作的起點，校長就應該善于掄起手中的筆，及時反思一天的工作得失，總結(jié)一天的工作情況，并將成功的經(jīng)驗撰寫成文，投諸報刊，進行推廣，推進各項工作進程。這樣在行動上做教師的表率，工作就會充滿活力，廣大教師的工作熱情就會高漲。三、要切實參與課題研究，做“研究型”和“學者型”的校長。教學研究是學校工作的一項重要內(nèi)容之一。學校教育要創(chuàng)新，這是時代對教育的要求。而教育科研又是實施教育創(chuàng)新的重要途徑，作為一個小學校長，就應該清醒地認識到，不搞課題科研的校長絕對不是一個合格的校長，是永遠落后于時代的校長，最終是會被淘汰的。不搞教育科研的學校，是無法生存和發(fā)展的。作為校長，應切實參與到學校的課題研究上來，并在課題研究中擺正自己的位置，端正自己的角色。一方面，校長要成為課題研究的領(lǐng)導者，組織和領(lǐng)導全體教師根據(jù)創(chuàng)新教育的時代要求，根據(jù)學校自身和教師素質(zhì)的特點，確定校本研究課題的目標、方案，制訂出課題研究的長期規(guī)劃和短期目標，并調(diào)動全體教師的積極性，充分發(fā)揮教師的聰明才智，為課題研究群策群力，使廣大教師在課題研究中不僅有目標，更有充分施展才華的機會和空間；另一方面，校長要成為課題研究的指導者。校長應是教師的教師，因此應努力把自己培養(yǎng)、鍛煉成為一個“研究型”、“學者型”的校長。而課題研究涉及到學校工作的方方面面，僅僅依靠校長一個人的努力顯然是不可能的，必須充分發(fā)揮全體教師的能力。作為校長，就必須指導教師提高對課題研究的認識，指導教師明確課題研究的目的和意義，確立課題研究為教育創(chuàng)新服務、為育人服務的意識，指導教師以創(chuàng)新務實的精神，發(fā)現(xiàn)并完善在課題實施中的不足，解決課題研究中存在的問題和疑難；再一方面，校長要成為課題研究的實踐者。實踐出真知。實踐是檢驗真理的唯一標準。校長在課題研究中，必須樹立在實踐中不斷創(chuàng)新的理念，在創(chuàng)新理論指導下進行研究實踐，把課題研究作為實施教育創(chuàng)新的自覺行動。四、要把著眼于學生的培養(yǎng)作為學校工作的重中之重。祖國的未來需要人才，人才的培養(yǎng)需要教師。培養(yǎng)未來的人才是學校教育的目標所在。校長應注重把培養(yǎng)品學兼優(yōu)的人才作為學校工作的重中之重。應把教會學生學習、學會生存、學會做人、學會思考、學會創(chuàng)新等能力作為宗旨，要通過教師把這一教育理念貫穿到日常教學中，只有這樣，教育才不會迷失方向。小學生求知欲望非常強烈，學校應根據(jù)各年級不同年齡不同學生的特點以及他們的接受能力分別對他們進行因人而異、因材施教，因勢利導，循循善誘，培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。不僅要引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，還要培養(yǎng)他們的成功意識。作為校長，還要在教育觀念上創(chuàng)新，創(chuàng)造出適合小學生的教育方法，而不是選拔適合教育的學生。要樹立“每一個學生都能創(chuàng)新，每一個學生都能成材”新觀念，真正確立與新課程相適應的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，使每一個學生都能成為祖國的棟梁之材。五、以人為本，做教師的知心摯友。教師是學校教學工作的主心骨，建設(shè)一支具有高素質(zhì)的教師隊伍是校長工作的又一重要內(nèi)容。在學校的日常管理中，教師是一群最難管卻又必須管的好的對象，因為他們是學校發(fā)展的堅強柱石。教師隊伍的穩(wěn)定、教師教學的態(tài)度、教師思想的變化等都需要校長及時關(guān)注。因此，除了用規(guī)章制度“嚴治”之外，還應該以情感人，做教師的知心摯友。作為一個校長，首先要有為教師服務的一顆熱心，一腔熱情，要經(jīng)常深入教師當中，了解教師的憂與苦，與教師傾心交談，為教師排憂解難，使教師感受到校長的關(guān)懷和溫暖。從教師中來，到教師中去，與教師心心相連，融為一體。其次，校長對教師要以誠相待，表里如一。教師有了成績要及時表揚，有了錯誤要委婉地進行批評教育，誠懇地進行開導，使教師在誠懇的言行中如沐春風，從而達到以誠感人的效果。再次，要相信教師。信任，是一種人格的尊重。校長要充分信任教師，使教師以努力的4工作來作為回報。校長本身也必須誠信、守信，以信得人，切不可失信于人。我校還有一些年齡偏大的老教師，工作了一輩子了，體弱多病。每當教職工的病情比較嚴重時，學校就拿出部分資金進行慰問，包括一些退休的教師也對他們關(guān)懷之至，使老教師感到了溫暖，中年教師受到了鼓舞，進而提高了他們的工作效率。此外，校長還應該與教師以禮相待，切不可居高自傲，目空一切。應多鼓勵教師，讓激勵成為教師不斷向前的動力。只要校長真正成為教師的知心摯友，用一腔真情去關(guān)心、愛護、幫助、感化教師，春風化雨，回報的也一定是“寸草報春暉”。六、扎實做好各項安全工作。隨著形勢的發(fā)展，學校的安全工作越來越重要，而安全工作又是細致繁瑣的，因此一定要做細做實。工作中，我要求教職工牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。首先進一步完善制度，確保安全措施落實到位，做到制度化、經(jīng)?；?、科學化。對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，認真貫徹落實學校安全工作計劃。其次，認真做好各項值班工作，切實抓好學校安全防范措施。制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、教師值班、領(lǐng)導帶班；平時值班有各年級教師值班，學校行政值班和學生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決。學校的安全管理做到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。以上幾點是我在校長崗位一年的管理心得，粗疏淺陋，學校的管理是一個龐雜的系統(tǒng)工程，而當好校長是一門藝術(shù)，今后我會積極探索管理的路子，提高管理藝術(shù)。2022年小學校長管理經(jīng)驗講話稿范文（二）一、提高認識，增強緊迫感。一是學校成立“教育教學質(zhì)量年”活動領(lǐng)導小組，召開全校教師動員大會，制定實施方案，分工負責，具體落實。二是結(jié)合縣“教育教學質(zhì)量年”活動，組織全校教師以教研組為單位，開展關(guān)于提高教育教學質(zhì)量的大討論，真正認識其緊迫性和現(xiàn)實意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強責任意識和質(zhì)量意識。三是每位教師結(jié)合縣、校方案，都要制定出提高教育教學質(zhì)量活動的方法措施，并把此項工作的落實情況作為年度考核的重要內(nèi)容。二、抓好師德建設(shè)。一是提高教師的職業(yè)規(guī)范意識。根據(jù)形勢的要求，學習“教師職業(yè)道德的特點和功能”、“教師職業(yè)的基本原則”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等，通過學習讓教師認識到教師職業(yè)的責任感和使命感。二是提高教師敬業(yè)、樂業(yè)意識。根據(jù)本校實際，組織教師學習全國優(yōu)秀師德教師的先進事跡，開展“鑄師魂、養(yǎng)師德、練師能、為師表”的系列活動。教師要樂學生之所樂，憂學生之所憂，全心全意為學生服務。三、抓好教學常規(guī)管理。1.教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。領(lǐng)導班子要把主要精力放在教育教學管理上，利用網(wǎng)絡監(jiān)控，巡視檢查等方式，對教學活動實行全天候監(jiān)管。如發(fā)現(xiàn)有違反常規(guī)管理的現(xiàn)象，都要作為教學事故記錄在案。領(lǐng)導班子每月召開一次教學工作研討會。2.教導處要加強對教學工作的常規(guī)檢查與監(jiān)督，提升整體教師的教學能力和水平。主要做法：一是聽。每位領(lǐng)導每學期聽課不少于____節(jié)。開展教師“互聽互評課”活動，每位教師每學期不少于____節(jié)。每位教師每學期舉行一次匯報課。二是查。檢查教師的教學設(shè)計、作業(yè)批改等。每學期不少于____次。三是問。召開學生、家長座談會，進行問卷調(diào)查，了解教師的教學情況，及時反潰四是評。對教師的教學后記(每學期不少于課時的1/3)、教學反思(每學期不少于____篇)、教育教學故事(每學期不少于____篇)、教學案例(每學期不少于____篇)、教學設(shè)計和作業(yè)批改等進行展評。3.教導處研制好教學質(zhì)量評估細則，建立教學質(zhì)量評價體系，做好對教學質(zhì)量的檢測與分析(每學期抽測____次)。4.抓好教研組建設(shè)和校本教研、校本培訓、校本課程開發(fā)等。5.抓好三型教師的培養(yǎng)。一是市縣骨干教師的培養(yǎng)，通過出示范課、研討課等不斷改進教學方法。二是青年教師的培養(yǎng)，開展“青藍工程”，加快青年教師成長的步伐。三是對教學能力薄弱教師的培養(yǎng)。采勸同伴互助，目標引領(lǐng)”，構(gòu)建提升平臺。四、抓好課堂教學管理。提出“向____分鐘要質(zhì)量”的口號，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，開展“高緯度有效課堂教學”活動，要求教師做到：____把功夫下在課前。一是在課前的準備上，要求教師做到十備：備課標、備教材、備參考、備學生、備教法、備學法、備作業(yè)、備輔導、備課程開發(fā)和備教學具。二是建立“集體備課、共享資源、揚長補短、課后反思”的集體備課制度。三是實行“一課兩議”制度，針對每單元一節(jié)課，課前研討教法，課后反思總結(jié)。____把力量放在課上。每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，要求教師遵守幾項原則：一是必須明確本堂課的教學目標。二是必須激發(fā)學生的學習興趣，讓學生積極主動參與教學活動。三是所授知識和技能必須當堂檢查、反饋和鞏固，布置作業(yè)要規(guī)范。____把輔導加在課后。要求教師對學困生進行耐心輔導。一是建立學困生成長記錄袋。對學困生心中有數(shù)，教學中要分層指導。二是教師利用課余時間對學困生進行個別輔導，要有補輔記錄。同時開展優(yōu)秀生與學困生“一幫一、齊進步”結(jié)對子的活動，共同提高。三是教師要經(jīng)常與學困生談心，在課上多啟發(fā)，多提問，多檢查，對學生的進步要適時給予肯定和鼓勵。四是注重與家長溝通，調(diào)動家長協(xié)助學生學習的積極性，以提高學困生的成績。4.班主任要抓好班級建設(shè)，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班隊活動，調(diào)動學生學習的積極性，形成良好的學風。第二篇：校長表態(tài)發(fā)言校長表態(tài)發(fā)言校長李慶芬尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長：大家好。千帆競進辭舊歲，萬木崢嶸展新顏。新學期伊始，隨著全市教育工作會議和雙山教育辦全體教師會議的召開，我們?nèi)媪私饬巳薪逃l(fā)展的形勢，對雙山教育未來的美好藍圖充滿了無限憧憬和渴望。____年楊胡小學將站在新的起點上，進一步解放思想，銳意改革，更新觀念，開拓視野，以“提高教育教學質(zhì)量”為核心目標，突出抓好師生大練基本功和尊老孝親、文明行路等養(yǎng)成教育專項活動“兩個重點”，深入推行學校制度、學校文化、高效課堂“三項建設(shè)”，確保學校安全、教育科研、校本培訓、教育宣傳“四個落實”。在具體工作中，堅持做到：一、抓管理。全面貫徹“以人為本，依制管理;從心出發(fā)，用心管理”的管理理念；“堅持高點定位，不斷自我加壓，充分解放思想，務必爭創(chuàng)一流”的工作要求；全力推行精細化管理模式，切實完善各項管理制度，制定學校管理制度匯編；建立干部測評考核機制；深化教職工的考核工作，建立健全教師考核機制，積極探索新階段教師激勵機制，充分調(diào)動廣大師生的工作和學習積極性，深挖學校發(fā)展?jié)摿Γ粚嵔逃l(fā)展基礎(chǔ)，打造楊胡小學教育特色，實現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。二、抓隊伍。著力創(chuàng)設(shè)“學研富腦修身”的氛圍，持久開展“讀書伴我行”活動，讓廣大教師在閱讀中涵養(yǎng)書卷氣，在虛心向他人學1習中取長補短，在用心實踐和探索中感悟規(guī)律，在教研教改中提升教學水平；針對我校教師隊伍年齡偏大、職業(yè)倦怠、繼續(xù)學習積極性低等情況，我校將利用與福泰小學聯(lián)盟辦學的優(yōu)勢，邀請福泰小學定期安排骨干教師來校進行培訓，通過各種報告會、培訓學習會等，對教師的思想進行洗禮，端正教育思想，點燃教育智慧；著力實施名師工程，堅持專家引領(lǐng)，同伴互助，注重反思，課題帶動，學校定期舉行“感動校園老師”、“我最喜歡的課堂”評選活動，本學期三位老教師張文榮、韓桂菊、韓秀麗被公推為我?！案袆有@老師”；創(chuàng)設(shè)“學習名師、爭當名師”的氛圍；著力實施“青藍工程、繼續(xù)教育和校本培訓工程”；著力引導師生進行知識樹構(gòu)建，落實教師基本功達標活動。努力打造一個富有社會責任感、富有創(chuàng)新精神、富有實踐能力的師生群體。三、抓教學。針對我校教學工作現(xiàn)狀，本學期仍要深化課堂教學改革，加強精細化管理，認真落實教學常規(guī)，探索和研究高效課堂的教學模式，完成章丘市教育科學研究“____”規(guī)劃課題《小學生日常生活習慣和行為養(yǎng)成教育研究》年度目標，全面優(yōu)化教風、學風，同時力爭各項教學競賽都能高等次獲獎。新的年度，我校將積極借鑒“121課堂教學模式”，成立領(lǐng)導小組和研究團隊，確定試驗年級、學科，突出重點，以點帶面，通過教師集體備課，課堂教學實踐、課后研討和課例研究，根據(jù)學情靈活運用導學案，提煉出具有自身特色的高效課堂教學模式；以“小課題研究”為抓手，把教學改革引向深入，認真破解高效課堂的困惑和難題；以規(guī)范化、精細化的集體備課為憑借，著力解決影響堂課教學的粗放性、隨意性問題；開展以“同題異教”為主體的“磨課”活動，著力提高教師的課堂授課水平。四、抓環(huán)境。堅持把優(yōu)化育人環(huán)境作為提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)工作來抓。____年我校將繼續(xù)開展師生大練基本功活動，重點抓好“尊老孝親”活動，深入開展“愛心.責任”主題教育活動，廣泛開展“文明行路”專項活動，組織開展豐富多彩的課間活動、溫馨教室評選活動、文明班集體創(chuàng)建活動等，鞏固養(yǎng)成教育的成果；全面開展學生社團活動，展示學校體育、文藝、科技、實踐等幾大類的發(fā)展成果；根據(jù)教育部公布的《中小學書法教育指導綱要》，本學期我校將在____年級開設(shè)毛筆書法課，安排多次參加章丘市書法大賽的教師作指導教師，讓師生共同參與，通過努力，使其成為我校辦學的一大特色；切實加大教育宣傳活動，要濃墨重彩正面宣傳我校教育教學發(fā)展成果，大力宣傳師生中的好人好事和先進事跡。五、抓安全。全面加強學校安全標準化管理工作，普及學校安全知識，我校編寫印發(fā)了《楊胡小學學生安全手冊》，做到人手一冊，認真落實1530安全教育模式，定期組織安全演練，進一步增強師生的安全意識；層層簽訂安全責任書，落實安全責任制和責任追究制，切實加強學校公共衛(wèi)生和交通安全等方面的管理，根據(jù)我校接送學生車輛多的實際，重點做好校車的安全管理，定期組織安全檢查，及時消除安全隱患；開展學校周邊綜合治理專項整治活動，維護師生健康和安全；以環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、預防近視、傳染病防治等為重點，完善衛(wèi)生突發(fā)事件應對機制，推動學校衛(wèi)生常規(guī)管理的規(guī)范化、制度化。尊敬的各位領(lǐng)導，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。在雙山教育辦的正確領(lǐng)導下，楊胡小學全體教師一定會戮力同心，團結(jié)進取，以一流的設(shè)施，一流的管理，一流的教育教學質(zhì)量交出一份滿意的答卷。謝謝大家。____年____月第三篇：校長表態(tài)發(fā)言“316”督導工程暨“雙常規(guī)”工作檢查尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家下午好。____月23、____日，我校迎來了教育局為期兩天的“316”督導工程暨雙常規(guī)工作檢查活動，這是加快我校教育發(fā)展的重大舉措，也是我校教育發(fā)展的新起點。借此機會我代表鐮刀灣鄉(xiāng)中心小學全體師生對一直以來對我們大力支持的教育局各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，同時也衷心的感謝何海燕、張整萍老師帶來的精彩的示范課。近年來我校教育教學質(zhì)量不斷提升，教學設(shè)施逐步完善，所有這些成績得益于縣教育局正確領(lǐng)導和大力支持。面對上級領(lǐng)導的殷切期望，廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，我清醒的認識到我校的點滴成績只代表過去，只有創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績，才能在新的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟，才能不負全鄉(xiāng)人民的厚望。面對困難我們滿懷信心，盡一切能力克服如下問題：首先，擺正位置，當好帶頭人。作為校長，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，尊重廣大教師，傾聽大家的意見和呼聲，多為學校和教師的利益著想，維護學校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局匯報，多和校委成員協(xié)商，多和教師交心通氣，力爭為教師提供和諧舒適的工作和學習環(huán)境，穩(wěn)定教師隊伍。其次，保持謙虛謹慎，求真務實的工作作風。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在新的工作實踐中摸索新經(jīng)驗、探索新路子，和大家一道，努力創(chuàng)造出具有鐮刀灣特色的教育教學模式和管理經(jīng)驗。第三，盡全力做好以下工作：1.繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量和后勤服務質(zhì)量，努力把每項工作落到實處，嚴格做好學校工作的方方面面。2.加強教師隊伍建設(shè)。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平，提高教師隊伍整體水平。3.立足我校教育教學實際，開展形式多樣的教、科研活動，積極開展課題研究，探索教育教學方法，打造高效課堂。4.加強校園安全檢查，提高師生的安全意識，針對學校存在的安全隱患，做好每天的安全排查工作，確保教師的平安生活，孩子們的快樂學習、成長、各位領(lǐng)導，同志們，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”為座右銘，無論遇到什么困難，我都會迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦。充分調(diào)動每個教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。只要我們每個人都充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作。我相信，有各級組織的大力支持、有各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷、和全體教師的通力協(xié)作，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到教育教學改革之中，勵精圖治，恪盡職守，認真履行校長職責，努力提高我校教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。最后，再一次的感謝教育局領(lǐng)導兩天來的悉心指導檢查和全體教師的密切配合，謝謝大家。第四篇：校長表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家上午好。首先感謝各位領(lǐng)導給我這個能與大家交流的機會。過去的一年在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下完成了各項教育教學任務，并出色的完成了應省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展督導檢查的任務。同時也得到了各級領(lǐng)導的好評。經(jīng)過一年的努力終于擺脫了三類校的帽子。雖然跨進了二類校的門檻，但與兄弟學校還有很大的差距，為此，我深感肩上的壓力非常大，任重而道遠。為了更好的開展教育教學工作，使我校的成績百尺竿頭更進一步，縮短與兄弟學校的差距，我與學校領(lǐng)導班子、與我們的教師隊伍一起踏上新的征程，努力使年終學校綜合目標考核達到全縣中游，今后的教育教學工作我校將以“教學品質(zhì)提升年”為抓手，堅持以人為本，以學促教教學理念，著重從以下幾個方面開展工作。一、提高認識，增強緊迫感。一是學校成立“教育教學品質(zhì)提升年”活動領(lǐng)導小組，召開全校教師動員大會，制定實施方案，分工負責，具體落實。二是結(jié)合縣“教育教學品質(zhì)提升年”活動，組織全校教師以教研組為單位，成立督學組，并組織開展關(guān)于提高教育教學質(zhì)量的大討論，真正認識其緊迫性和現(xiàn)實意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強責任意識和質(zhì)量意識。三是每位教師結(jié)合縣、校方案，都要制定出自己提高教育教學質(zhì)量活動的方法措施，并把此項工作的落實情況作為年度考核的重要內(nèi)容。二、抓好師德建設(shè)。一是提高教師的職業(yè)規(guī)范意識。根據(jù)形勢的要求，學習“教師職業(yè)的基本原則”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等，通過學習讓教師認識到教師職業(yè)的責任感和使命感。二是提高教師敬業(yè)、樂業(yè)意識。根據(jù)本校實際，組織教師學習全國優(yōu)秀師德教師的先進事跡，開展“鑄師魂、養(yǎng)師德、練師能、為師表”的系列活動。教師要樂學生之所樂，憂學生之所憂，全心全意為學生服務。三、抓好教學常規(guī)管理。1.教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。領(lǐng)導班子要把主要精力放在教育教學管理上，利用網(wǎng)絡監(jiān)控，巡視檢查等方式，對教學活動實行全天候監(jiān)管。如發(fā)現(xiàn)有違反常規(guī)管理的現(xiàn)象，都要作為教學事故記錄在案。領(lǐng)導班子每月召開一次教學工作研討會。2.教導處要加強對教學工作的常規(guī)檢查與監(jiān)督，提升整體教師的教學能力和水平。主要做法：一是聽。每位領(lǐng)導每學期聽課不少于____節(jié)。開展教師“互聽互評課”活動，每位教師每學期不少于____節(jié)。每位教師每學期舉行一次匯報課。二是查。學校將以集中檢查、抽查等方式檢查教師的備課、教學設(shè)計、作業(yè)批改等。每學期不少于____次。三是問。召開學生、家長座談會，進行問卷調(diào)查，了解教師的教學情況，及時反潰四是評。教師的教學后記(每學期不少于課時的1/3)、教學反思(每學期不少于____篇)、教育教學故事(每學期不少于____篇)、教學案例(每學期不少于____篇)、教學設(shè)計和作業(yè)批改等進行展評。3.教導處研制好教學質(zhì)量評估細則，建立教學質(zhì)量評價體系，做好對教學質(zhì)量的檢測與分析(每學期除鎮(zhèn)統(tǒng)考外，學校內(nèi)部至少抽測____次)。4.督學抓好教研組建設(shè)和校本教研、校本培訓、校本課程開發(fā)等。5.抓好三型教師的培養(yǎng)。一是縣骨干教師的培養(yǎng)，通過出示范課、研討課等不斷改進教學方法。二是青年教師的培養(yǎng)，開展“青藍工程”，加快青年教師成長的步伐。三是對教學能力薄弱教師的培養(yǎng)。采勸同伴互助，目標引領(lǐng)，構(gòu)建提升平臺。四、抓好課堂教學管理。提出“向____分鐘要質(zhì)量”的口號，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，開展“高緯度有效課堂教學”活動，要求教師做到：____把功夫下在課前。一是在課前的準備上，要求教師做到十備。備課標、備教材、備參考、備學生、備教法、備學法、備作業(yè)、備輔導、備課程開發(fā)和備教學具。二是建立“集體備課、共享資源、揚長補短、課后反思”的集體備課制度。三是實行“一課兩議”制度，針對每單元一節(jié)課，課前研討教法，課后反思總結(jié)。____把力量放在課上。每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，要求教師遵守幾項原則。一是必須明確本堂課的教學目標。二是必須激發(fā)學生的學習興趣，讓學生積極主動參與教學活動。三是所授知識和技能必須當堂檢查、反饋和鞏固，布置作業(yè)要規(guī)范。____把輔導加在課后。要求教師對學困生進行耐心輔導。一是建立學困生成長記錄袋。對學困生心中有數(shù)，教學中要分層指導。二是教師利用課余時間對學困生進行個別輔導，要有補輔記錄。同時開展優(yōu)秀生與學困生“一幫一、齊進步”結(jié)對子的活動，共同提高。三是教師要經(jīng)常與學困生談心，在課上多啟發(fā)，多提問，多檢查，對學生的進步要適時給予肯定和鼓勵。四是注重與家長溝通，以班為單位成立微信班級交流群，時刻與家長在群里交流，積極反饋學生在校表現(xiàn)，學生離校在家情況，調(diào)動家長協(xié)助學生學習的積極性，以提高學困生的成績。4.班主任要抓好班級建設(shè)，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班隊活動，調(diào)動學生學習的積極性，形成良好的學風。尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師以上是我校今后一年的工作思路，我們將按部就班的開展工作，為我校成績再進一步，為我鎮(zhèn)的教育教學工作再上新臺階，我們將奉獻我們的青春，奉獻我們的激情，因為我們一直在路上。謝謝大家。第五篇：校長表態(tài)發(fā)言在____年全鎮(zhèn)教育工作會議上的表態(tài)發(fā)言倍加造中學校長：霍躍舉尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家上午好。我鎮(zhèn)召開____年教育工作會議，是加快全鎮(zhèn)教育