二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)

二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題姓名＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿塑料袋的自述我是一個(gè)被人扔掉的塑料袋，在空中已經(jīng)飛了好多天了。我漫無(wú)目的地飄呀飄，時(shí)而東時(shí)而西，時(shí)而高時(shí)而低。忽然，我在一個(gè)高坎上被絆了一下。哦，原來(lái)是個(gè)又臟又破的塑料飯盒?！拔?！飯盒小弟，你怎么呆在這兒呢？”我問(wèn)?！鞍?，昨天中午，一個(gè)小青年到飯店買吃的，我快樂(lè)地裝滿了飯菜。誰(shuí)知，他扒了幾口，嫌味道不好，就把我扔到這兒了。這不，風(fēng)伯伯正準(zhǔn)備送我出發(fā)哩。”風(fēng)兒把塑料盒刮到了高坎下邊。幾天的奔跑，我實(shí)在是疲倦不堪，正當(dāng)我有力無(wú)氣地飄落在地上時(shí)，忽然聽(tīng)到了傷心的哭泣聲，側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)是土壤姐姐。土壤姐姐你怎么了我問(wèn)土壤姐姐看了我一眼說(shuō)都怪你我平白無(wú)故，不知道怎么沖犯了土壤姐姐。土壤姐姐傷心地說(shuō)：“你們塑料家族的姐妹們，一年又一年，濕而不腐，干也不爛，我的身體都讓你們給弄壞了?！闭f(shuō)完，又嗚嗚地哭了。聽(tīng)了土壤姐姐的哭訴，我也挺傷心：這能怪我們塑料家族嗎？、拼一拼，寫一寫。jīnpílìjìnyǒuqìwúlìmòmíngqímiàochōuqì()()()()、請(qǐng)給下邊的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑴土壤姐姐你怎么了我問(wèn)⑵土壤姐姐看了我一眼說(shuō)都怪你3、土壤姐姐哭泣的原因是。、聽(tīng)了土壤姐姐的哭訴，塑料袋挺傷心。這能簡(jiǎn)單地怪塑料家族嗎？你感覺(jué)應(yīng)該怪誰(shuí)呢？1我要靠自己小牛有一天它的：“，什么我從生下來(lái)，就要背個(gè)又重又硬的殼呢？真是累死了?！薄耙蛭业纳眢w沒(méi)有骨骼支撐，只好爬，爬又爬不快?！薄！懊x(chóng)姐姐沒(méi)骨，也爬不快，什么它卻不用背個(gè)又重又硬的殼呢？”“因毛蟲(chóng)姐姐能成蝴蝶，天空會(huì)保它。”“可是蚯蚓弟弟沒(méi)有骨，也爬不快，更不會(huì)，它什么不背個(gè)又重又硬的殼呢？”“因蚯蚓弟弟會(huì)土，大地會(huì)保它?！毙∨？蘖似饋?lái)：“我好可憐，天空也不保，大地也不保?！薄八晕矣袣ぐ。　迸Ｐ牢克骸拔也豢刻?，不靠地，我靠自己。”１、字典，填一填?！啊保渴资?，第八畫是，共畫，?！拔俊保渴资?，共畫，“欣慰”的意思是。２、用“因??所以??”寫一句。３、依照文內(nèi)容，回答下邊。⑴毛蟲(chóng)姐姐什么不用背個(gè)又重又硬的殼？⑵蚯蚓弟弟什么也不用背個(gè)又重又硬的殼？４、用橫畫出本文的中心句。女兒的貼心我的女兒，你妹妹回來(lái)的，現(xiàn)在已系在我的胸前。一低，我便看到子上的那美的小花，的，那是我的女兒的心。女兒的心和我的心相伴相印，我將永不孤，永不衰老。你妹妹，爸50了，老用灰的黑的深色不好，爸更年。你起每天8毛的津，特意到西商去來(lái)?xiàng)l的。你妹妹捎來(lái)，條才10元，望爸爸不要嫌棄。我的女兒，我怎么會(huì)嫌棄呢？你在大學(xué)，沒(méi)有收入。條，我來(lái)，比什么禮物都要珍，一座金山，一座山，都無(wú)法比。女兒的心，是無(wú)價(jià)的。2爸爸年了，因有女兒，女兒是爸爸的。不是條，爸爸戒了煙，戒了酒，笑常開(kāi)，精力充分，都是女兒的心所感人的。1、比一比，再。（）消（）以（）市（）（）捎（）（）沛（）2、用以下各寫一個(gè)句子。⑴：⑵無(wú)價(jià)：3、爸爸收到女兒的后，心情是怎的？4、你爸爸送禮物？做哪些他高的事？寫寫看。南海明珠我的故南海，人稱“南海明珠”。它景美，秀人，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。清早，太陽(yáng)從海升起，把自己柔和的色彩灑在海面上，海水得金的，海吹，海面上波光，耀人眼睛。勤的海已早早從浪谷礁石上起，一群群地齊聚在海面、海岸上，有的站在岸梳理自己雪白的羽毛，有的在沙上洗刷著羽翅，有的迎著火的太陽(yáng)，展翅高??海上的景色更是奇妙，到是各種各的殼，有黃的、白的、的、的??真是五彩繽紛。它的形狀可真逗人，有形的，背上光溜溜的；有形的，花一圈一圈地往下；有的像各式各的小物，栩栩如生。那些礁石，就更奇怪了，如，如猿，如桂林秀峰，姿萬(wàn)千，在陽(yáng)光下，與殼映，出熠熠光彩。而那一矗立在沙上的大石上面刻著的“天涯海角”四個(gè)大字，像四火光在燃??啊，海南上都是美的，都在光，真是名副其的“南海明珠”！1、照子，寫。光溜溜一群群2、依照文內(nèi)容填空。⑴本文主要描述了海南的、和礁石，礁石3如，如，如，姿萬(wàn)千。⑵海南又被人稱“”。3、你喜南海？你喜它的原因。筆尖與筆筒主人開(kāi)始寫作了，手把筆筒套在筆尾上，金的筆尖一聲：“我又重光了然?！毖鐾叩墓P筒，狠狠地：“你個(gè)臭黑筒，常把我罩著，想死我呀！”筆筒了嘴，也是看到主人在忙碌，它又把吞了下去。知傲的筆尖趁主人歇息又了：“笨家伙，你看我有棱有角的，不像你身上下一，活像一截丑木。人常我有奉獻(xiàn)精神——用自己的血液寫所有??”瞧著筆尖的驕橫，筆筒極了。第二天，主人出差去了，筆尖又了，“丑木，死皮地著我，快！”筆筒虛地：“筆尖兄，我是很丑，但沒(méi)有我的保，你的‘血液’早就凝固了??”沒(méi)等筆筒完，筆尖著：“假惺惺的，沒(méi)有你，我整天光彩照人！”最后，筆筒爭(zhēng)不它，只好跳到地上。幾個(gè)月后，主人從外面回來(lái)，拿起筆，畫了十幾下也不一點(diǎn)印跡，望著那布灰干巴巴的筆尖，主人里咕咕地起來(lái)??1、下邊各中哪一個(gè)與其他的不同樣？用“”劃去。⑴筆筒椅子筆橡皮⑵蘋果梨香蕉白菜⑶機(jī)汽船氣2、找出以下的反，一。傲光明快樂(lè)虛黑暗3、想一想，寫一寫。⑴筆筒的作用是，筆尖的作用是。⑵你筆尖和筆筒哪個(gè)最重要？、筆尖什么會(huì)得“布灰干巴巴的”？4九寨溝的秋天九寨溝的秋天，就像迷人的童世界。沿著珍珠大慢慢行，憂如是踏著一串快跳的音符，下那又淺又急的水流，從蜂狀的上急速跳，起的萬(wàn)水花，在陽(yáng)光的折射下目，憂如千萬(wàn)珍珠在落。沿木走100多米，就抵達(dá)珍珠瀑布。那瀑布看像一幅白色屏障，截?cái)鄰澆ㄕ矍男『?。近看卻好似一匹美的白色，從大40米高的山石端落下來(lái)，撞在巖石上，便花碎玉般地開(kāi)了，隨著一山，它又如煙、如、如地散在空中。那瀑布出的聲音震耳欲，在山久久回??五花海的景色更迷人，它憂如一只開(kāi)屏獻(xiàn)彩的孔雀，目。的海底，著厚厚的化，上面各種藻，加上橫七八的枯枝，在陽(yáng)光的照射下，映出各種各的色。兒一墨，那處一片寶，兒一點(diǎn)黃，那處一翡翠，憂如孔雀伸展的翅膀。秋雨后，湖水有些微，但湖面如，能夠看兒無(wú)聲無(wú)息地在彩色的世界中游覽??、把下邊的充完滿。（）七（）八震耳（）（）（）（）2、寫出以下的反。慢—（）—（）波折—（）3、短文，填空。那瀑布看像（），截?cái)鄰澆ㄕ矍男『?。近看卻好似（），從大（）米高的山石端落下來(lái)，撞在巖石上，便（）般地開(kāi)了。4、文中描了九寨溝的哪幾景點(diǎn)？未來(lái)的月球基地人拜月球的次數(shù)真是太多了：光是俄斯就有24個(gè)“太空探”，以各種方式月球行了大量的研究；美國(guó)人更是不甘認(rèn)輸，不只派去了23個(gè)無(wú)人月球探器，把6艘“阿波”人船送到月球上；有日自己??好了，么多探船每天著月球兜圈子，就算找到了水，荒涼死寂的月球世界溫差那么大，人根本不能夠居住。人在？不。多研究告表示，月球真是一座待開(kāi)的寶，有豐富的、、等5重要金屬。月球上沒(méi)有大氣攪亂，是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和天文察看的圣地。由于月球引力只有地球的1/6，月球還是個(gè)難得的航天發(fā)射基地。月球真是太有魅力了，是嗎？也許有一天，在月球上找到了水，人類能夠在月球上栽種植物，生產(chǎn)食品。、查字典，填一填?！凹拧保渴资?，共畫，組詞?！镑攘Α钡囊馑际恰?、依照短文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。A．月球上的溫差很大。（）B．月球上有海洋和湖泊。（）C．月球的引力比地球大。（）3、月球的魅力表現(xiàn)在哪幾個(gè)地方？蘆葦盛夏節(jié)氣，每根蘆葦從稈到葉都鮮綠鮮綠的，翠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)。它們臨風(fēng)搖晃，婀娜多姿，顯示出一種活力盎然、繁華富強(qiáng)的情形。一根蘆葦，應(yīng)該說(shuō)是很不足掛齒的，也是纖弱無(wú)力的，被暴風(fēng)一吹很簡(jiǎn)單折斷。也許蘆葦深知自己這個(gè)缺點(diǎn)吧，它向來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在，總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)。只要有蘆葦?shù)牡胤剑褪且淮卮?，一片片，旺盛盛茂，蓬蓬勃勃，成林似海，風(fēng)吹不斷，浪打不倒。這時(shí)候，你一點(diǎn)兒也不會(huì)感覺(jué)蘆葦細(xì)小，它給你留下的是眾志成城、氣壯河山的壯觀。、查字典，給予下詞語(yǔ)中加點(diǎn)子注音。臨風(fēng)搖晃（）婀（）娜（）多姿．．．活力勃勃（）（）繁華富強(qiáng)（）．．．2、依舊子，寫詞語(yǔ)。一片片6蓬蓬勃勃3、為什么蘆葦“向來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在，總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)？”晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我靜靜地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)