九年級政治教學工作計劃6篇

學海無涯九班級政治教學工作計劃集合6篇

九班級政治教學工作計劃篇1一、指導思想：

為了備戰(zhàn)20xx年中考，必須充分做好復習備考工作，深入分析近年來我市的中考試題及本屆學生的實際，準時找出問題，討論對策，對癥下藥，奮力拼搏，以最大的決心、最充足的精力、最有效的措施，確保我校20xx年中考再創(chuàng)佳績。

二、復習安排：

第一階段：單元復習(1～10周)，把初一～初三考點每一單元安排3-4節(jié)課時間復習，引導學生對知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)進行歸納整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，講練結(jié)合，明確每一個知識點把握到哪個程度。

第二階段：專題復習(11～14周)劃分為三個版塊即心理與品德、法律知識、國情與責任進行復習，要求學生進一步熟悉課本，在把握基礎(chǔ)知識的同時，印發(fā)相關(guān)的復習資料。提高學生綜合分析、解答問題的能力。

第三階段：熱點復習(15～17周)，以重大時事為材料，切入書本理論分析社會問題。

第四階段：沖刺復習(18周)，本階段以提高學生適應能力為主要目的，以模擬訓練為主要方式。

三、教學建議：

1、轉(zhuǎn)變觀念，新課改“進頭腦”。

要求全體政治老師努力提升教學的境界超越教材，制造課堂情境，教出愛好。在理論學習的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使課改的理念真正走進大家的頭腦。激勵老師樂觀參加市、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的討論。

2、改革備課，減負增效“磨好課”。

在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定備課突出學生的主體性，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變明確重點、難點及其對策，強化支撐點加強備課組的管理，實施分工合作備課，激勵提倡電子備課把解放的時間用于“磨好課”，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。

3、提高素養(yǎng)，提供舞臺“練內(nèi)功”。

要求各位政治老師努力學習把握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念提倡激勵跨學段、學科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學討論的能力開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年老師提供展現(xiàn)的舞臺請相關(guān)高級老師、帶教老師跟蹤聽青年老師的課努力請進名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀老師、骨干老師制造走出去的機會。

四、教學措施：

1、改革課堂教學。立足課堂，提高45分鐘的課堂效益，在復習基礎(chǔ)知識的同時，緊扣中考題型、社會熱點問題進行分析，滲透能力。每節(jié)課盡量做到目標明確，重點突出，容量適當，材料、例題典型，代表性強，重視課堂教學小結(jié)、題型分析，精講精練，擅長對知識點的歸納梳理。

2、依綱靠本，狠抓雙基。在教學中嚴格根據(jù)教學大綱和考綱要求，狠抓基礎(chǔ)知識的落實，練習的設(shè)計要有針對性、時效性，精挑細選，親密與中考接軌。同時，對于每章節(jié)的重點基礎(chǔ)知識，要求嚴格，一定要牢固把握。

3、重視學生能力的培育。要引導學生綜合應用學過的社會理論和知識進行多角度、多層面的分析和推斷，并提出解決問題的方法，

以提高學生的綜合運用能力。不斷提高學生的審題能力、分析理解問題的能力、語言表達能力等綜合能力和實踐能力。教會學生解題要領(lǐng)，答題技巧，使學生學會抓規(guī)律、抓方法，從而大幅度提高學生成果。

4、加強目標分層輔導，切實做好培優(yōu)扶差工作。對于上層的學生，除了課堂教學外，還有針對性地布置一些課外輔導材料，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向更高的層次進展。對下層學生，執(zhí)行低起點、小步伐、快反饋、勤訂正的訓練方法，準時肯定他們的每一點進步，激勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法。

5、加強學法指導。加強對學生學習方法的指導，如科學的記憶方法，審題、解題、答題的技巧技能方法，語言表達藝術(shù)等等，讓學生學會學習，學會應考，以提高學習實效和應考能力。

6、討論中考試題，捕獲中考動向。在教學、組織復習時要重視加強對近三年“中考說明”和中考試卷的討論，總結(jié)得失，積累閱歷，不斷改進復習方法，做到專題性復習、選擇性訓練、拓展性講評，針對性矯正相結(jié)合。同時，留意收集中考的新信息、新材料，關(guān)注中考形勢，捕獲中考動向，精心編制訓練題。

總之，中考復習，是一項繁雜的任務(wù)，需要熬煉各種能力，考生應根據(jù)自身的特點，總結(jié)平時的考試閱歷，根據(jù)老師的指導，多角度多方面去調(diào)整打算，才能在中考中取得優(yōu)異的成果。

九班級政治教學工作計劃篇2一、指導思想

本學期政治主要任務(wù)是復習，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學來講就是要做好最后的復習打算工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導方針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復習，使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己進展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復習中，使學生獲得知識的全面把握，提高他們的自信心。最后，做好輔導，確保20xx年中考政治取得好的成果。

二、學生分析

這屆很多學生學習缺乏主動性、學習習慣比較差，需要老師的監(jiān)督。詳細有以下幾點：1、本屆學生的整體水平較差，學生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。2、學生對課本基礎(chǔ)知識把握不夠系統(tǒng)，在應用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強。3、學生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差，不能用所學知識點來完整全面的回答，得不全分。

三、復習目標要求

1、要緊扣中考這個中心，留意知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復習指導的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。

2、以學生為本，復習備考都要從學生實際動身，在復習過程面對全體學生，留意加強對學生全面分析問題潛力的培育。

3、加強課本知識系統(tǒng)教學，爭取透過對課本知識的整理疏導，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。

4、做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

四、復習安排

透過學習借鑒其他學校的復習方法，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復習階段采納“三輪復習法”:

第一輪復習(20xx年2月23日至20xx年4月21日)

第一輪復習，本輪復習采納地毯式復習法、即將全部知識點進行總體的、全面的復習，使學生能夠扎實地把握所應學知識，以便做到理論知識把握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復習要“過三關(guān)”。(1)記憶關(guān)。務(wù)必做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，使其系統(tǒng)化。(2)基本方法關(guān)。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律。(3)基本技能關(guān)。復習目標要明確，講和練做到有的放矢。基本宗旨：知識系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。

用來系統(tǒng)復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復習。第一階段的復習既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。

選取適宜的復習方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采納比較法，把相關(guān)的知識放在一齊進行比較，把握相互之間的區(qū)分和聯(lián)系。

設(shè)計針對性強的試題，幫忙學生練習鞏固，利用課余時間留意對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本狀況，體現(xiàn)“以學生為主體，以老師為主導，以訓練為主線”，“準時反饋矯正”和“因材施教，分類推動”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。透過提問，了解學生知識記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學的專心性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有正確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫忙學生記憶。

第二輪復習:專題復習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。(20xx年4月22日至20xx年5月21日)在這部分時間里主要是提高學生的分析潛力，指導學生學以致用。老師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要準時把握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓練，留意理論聯(lián)系實際。

第三輪復習:模擬練習。(20xx年5月22日至20xx年6月20日)在最后的沖刺階段透過模擬練習提高學生的應考潛力，指導學生查清自己在知識把握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要留意的問題有:本階段的復習目標主要是知識綜合應用潛力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是老師要精心編選好練習題，并定時訓練和講評。

首先，精心設(shè)計各種類型的試題。在復習過程中，老師要縱觀全面，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即透過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應用上到達運用自如、嫻熟、正確、舉一反三。

其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想熟悉方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓練.就是要準時把握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓練，留意理論聯(lián)系實際。

最后，選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，把握各種類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變潛力和解決問題的潛力。

初三政治復習的時間短任務(wù)緊，作為老師要給予學生充分的考前指導，并自己做到心中有數(shù)，扎實討論初三政治復習課的教法，學習其他有閱歷老師的指導方法，搜集其他學校水平高的試題，為中考做好充分打算。

九班級政治教學工作計劃篇3本學期專心落實學校教學工作計劃，充分發(fā)揚政治學科德育主渠道的作用，本著一切為了學生的終身進展而服務(wù)的原則制定本教學工作計劃。

一、上學期工作回顧

上學期在全體三班級師生的共同努力下，政治成果有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了必須的進步，能夠完成學校下達的各項任務(wù)；教育教學方法有了改善，但是也存在一些不足之處：

1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學生的成果有較大的提高。

2、學生良好的學習風氣沒有構(gòu)成。

3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

4、學生的理想前途教育沒有落到實處。

二、本學期教育教學工作目標

改革教育教學方法；加強學生的理想前途教育；狠抓學風建設(shè)，做好復習，全面提高教學質(zhì)量；面對全體提高“學優(yōu)生”的各項潛力，不斷提高“學困生”的成果使每個學生都有所提高。

三、詳細工作措施

1、不斷改革教育教學方法

在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的潛力，增強學生的生活體驗潛力，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學生的感同身受。提高學生的思想道德水平。

2、加強學生的理想前途教育

針對學生的實際狀況，從每個學生的特點動身，讓每個學生都制定貼合自己的思想、學習等人生目標。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。

3、狠抓學風建設(shè)，做好復習，全面提高教學質(zhì)量

有計劃、有目的的逐步提高學生的學習政治課的學習愛好，學習的成就感，學習潛力的提高促進學生學習風氣的提高。

做好復習工作，本學期是學生升學最關(guān)鍵的一學期老師能否做好復習決定著學生的升學、就業(yè)。因此老師要制定貼合學生實際的復習計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學生的成果。制定學期、單元、每個月的復習目標。

全面提高教學質(zhì)量，教學質(zhì)量的提高是在課堂教學中全面的反映出來，針對上學期學生的實際狀況，優(yōu)秀生較少，同時各項潛力較弱，學困生偏多，以及觀察、分析生活的潛力欠缺等，針對此老師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學生的學案，才能更好的實施新的教育教學理念。以及培育學生的潛力，備教學的生活化，逐步的增強學生的體驗感悟生活的潛力。

為更好的上課，本學期要做到一周一次的自學業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記原來設(shè)計教學，力爭做到學有所用，同時專心學習學校的集中業(yè)務(wù)學習和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學習，從兄弟老師身上學習先進的教學理論與閱歷。

為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達標，老師在加強理論業(yè)務(wù)學習的同時也要專心的參加各級各類的培訓活動學習相關(guān)學校同行老師的先進的教育教學閱歷理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。本學期由于學生考試加入了時事政治。因此，老師要學習國內(nèi)國際時政，做好學習并與學生準時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，準時的在課堂上與學生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于學生，服務(wù)于教學，持續(xù)政治教學的先進性。

4、面對全體提高“學優(yōu)生”的各項潛力，不斷提高“學困生”的成果使每個學生都有所提高。

老師先充分的了解學生，建立學優(yōu)生和學困生檔案進行輔導并做好輔導記錄全面提高教育教學質(zhì)量。

四、教研方面

提高自身素養(yǎng)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達正確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應教育進展。樹立教研意識，專心參加群眾備課活動和學校的教研活動。力爭在本學期出一節(jié)匯報課。

在學習理論的基礎(chǔ)上，在教學中逐步實施，并進行課題討論，逐步提高自身的討論潛力。

九班級政治教學工作計劃篇4一、基本情況

1、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的.熟悉，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務(wù)不明確，學習方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力氣。

二、教材分析

1、本學期教材主要討論三個主題，那就是一、承擔責任、服務(wù)社會；二、了解祖國、愛我中華；三、融入社會、肩負使命；四、滿懷希望、迎接明天。

2本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進一步培育能力、提高熟悉和滲透覺悟。

三、教學目標：

首先在教學指導思想上，嚴格根據(jù)新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和進展性，把“以學生的進展為本”放在首位，從“促進學生的進展”這一根本目的動身，強調(diào)構(gòu)造“學生主動的學習過程”，為學生提供“探究和溝通的進展空間”。

其次，留意對學生學習方式的轉(zhuǎn)變。把工作的著力點放在激發(fā)學生的內(nèi)在需求上，使學生的學習由被動變?yōu)橹鲃?；突出關(guān)注學生在學習活動中的親身體驗和經(jīng)歷，為學生提供體驗的時間、空間和方法指導；為學生創(chuàng)設(shè)適當?shù)膯栴}情境，使學生帶著問題學習，激勵學生獨立學習，敬重每個學生的獨特個性和獨特的思維方式，敬重差異，促進學生共同進展。

第三，努力學習新課程標準，改進政治教學。在教學過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的熟悉，而應以學生的健全進展為本，把政治知識的學習過程變成學生成長和進展的落實過程；專心組織政治活動，通過科學指導下的學生探究等活動，使學生獲得政治知識；老師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“學生學習和進展的促進者”，老師要激發(fā)學生的學習愛好和求知欲望，設(shè)計和安排符合學生認知規(guī)律并能使學生樂觀參加其中的政治活動，當學生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時，老師準時啟發(fā)并引向深入，對學習有困難的學生給予恰當?shù)膸椭?，以使每個學生都成為成功者。

三、教學措施

1、專心落實教學常規(guī)，做好自身工作，精心備課，專心上課，努力提高課堂教學效益，決戰(zhàn)課堂。

2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、繼續(xù)執(zhí)行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質(zhì)量的大面積提高。

4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培育和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

5加強情感教學，多與學生進行情感溝通，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培育良好的師生關(guān)系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

6、加強課外輔導，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成果全面提高。

7、準時進行階段反饋，準時查漏補缺。

四、詳細教學安排如下：

1—2周第一課、責任與角色同在

3周第二課、在承擔責任中成長

4周第三課、認清基本國情

5周第四課、了解基本國情和進展戰(zhàn)略

6周期中檢測前的復習

7—8期中復習考試

9——11周第五課、中華文化與民族精神

12—13周第六課、參加政治生活

14—15周第七課、關(guān)注經(jīng)濟進展

16—18周第八課、投身于

精神文明建設(shè)

19周第九課、實現(xiàn)我們的共同理想

20周第十課、選擇希望人生

21周———期末檢測復習

九班級政治教學工作計劃篇5一、指導思想：

落實推動上海市中小學二期課程的改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，提高政治老師的語言能力、教學能力；在政治與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學討論的能力；跟各位政治老師一起定位在新的老師角色上，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。

二、教學進度：

1、20xx年9月1日----20xx年3月中旬，完成初三班級所學內(nèi)容；

2、20xx年3月中旬----4月中旬，完成第一輪復習；

3、20xx年5月中旬前，完成第二輪復習；

4、20xx年升學考試前，完成第三輪總復習。

總之，以學校為單位專心組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力。老師自己的家園放歌教學網(wǎng)為您提供教育資訊

三、教學建議：

1、轉(zhuǎn)變觀念，二期課改“進頭腦”。

要求全體政治老師一起定位在“學生進展的促進者”、“課程的討論者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，制造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出愛好，教出美感。在理論學習的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。激勵老師樂觀參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的討論。

2、改革備課，減負增效“磨好課”。

在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，激勵提倡電子備課；以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù)，將老師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。

3、提高素養(yǎng)，提供舞臺“練內(nèi)功”。

要求各位政治老師努力學習把握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念；提倡激勵跨學段、學科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學討論的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年老師提供展現(xiàn)的舞臺；請相關(guān)高級老師、帶教老師跟蹤聽青年老師的課，在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率；努力請進名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀老師、骨干老師制造走出去的機會。搜集整理

四、教學措施；

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習樂觀性，培育學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使初三學生學得好，以確保中考取得圓滿成功。

3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，樂觀發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面對全體學生，不卑視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后專心做好培優(yōu)補差工作。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到準時發(fā)現(xiàn)問題，準時解決。

5、復習階段，要專心制定復習計劃，精心組織復習，做到經(jīng)綱為綱、以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學閱歷。同軌老師要相互學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。

7、專心組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，準時補救。

五、奮斗目標：

合格率；

升學率；

優(yōu)秀率。

九班級政治教學工作計劃篇61、引誘思維

本教期政治緊張責任是復習，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，閉于講解來講就是要做好最后的復習籌備義務(wù)，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學合理、真實可行，實正對師長老師起到引誘性的浸染，為中考挨根蒂的引誘目的來制定打算，執(zhí)行講解，系統(tǒng)復習，使每位師長老師正正在第一輪復習中夯實根蒂，正正在第兩輪的復習中融技藝、方法、思維于一體，獲得最適當自己進展的解決結(jié)果潛力戰(zhàn)坐同熟悉。正正在第三輪的綜開模擬復習中，使師長老師獲得知識的單方面把握，提高他們的自傲心。最后，做好教誨，確保20xx中考政治得到好的效果。

2、師長老師解析

那屆很多師長老師學習貧乏主動性、學習風氣斗勁好，需要師長老師的看管。詳細有以下幾面：1、本屆師長老師的集團水平較好，師長老師的合格率較大年夜，但是劣生人數(shù)恰恰少。2、師長老師對課本根蒂知識把握不足系統(tǒng)，正正在應用多本書的知識解問全都講大年夜題的潛力有待加強。3、師長老師對政治材料解析題單方面算作績的潛力較好，沒有克沒有及用所教知識面來無缺單方面的問復，得沒有全分。

3、復習目標懇求

1、要緊扣中考那個中心，看重知識的應用性、根究性、綜開性、教育性取時代性，復習引誘的執(zhí)行要充分浮現(xiàn)新課改精神戰(zhàn)命題標的目標。

2、以師長老師為本，復習備考皆要從師長老師理論啟航，正正在復習歷程面對局部師長老師，看重加強對師長老師單方面解析結(jié)果潛力的培育栽種汲引。

3、加強課本知識系統(tǒng)講解，搶奪透過對課本知識的整理疏導，使師長老師的知識得到穩(wěn)固戰(zhàn)降華，進而構(gòu)成坐體知識系統(tǒng)。

4、做好分層教誨戰(zhàn)一般教誨，正正在復習歷程中，對不同層次的師長老師要有不同的懇求，分層支配做業(yè)，搶奪合格率戰(zhàn)劣秀率豐年夜幅度的提高。

4、復習安排

透過學習借鑒其他教校的復習方法，星散政治中考開卷的理論抉擇正正在初三總復習階段接納“三輪復習法”:

第一輪復習(20xx年2月23日至20xx月21日)

第一輪復習，本輪復習接納地毯式復習法、即速部分知識面中止團體的、單方面的復習，使師長老師能夠結(jié)壯地把握所應教知識，以便做到實踐知識把握于心，正正在考場上能靈活利用地解決理論結(jié)果。那一輪復習要“過三閉”。(1)記憶閉。務(wù)必做到對根蒂知識的體會、記憶，使其系統(tǒng)化。(2)基礎(chǔ)方法閉。傳授師長老師解題技藝戰(zhàn)做題規(guī)律。(3)基礎(chǔ)身手閉。復習目標要清晰，講和練做到有的放矢?；A(chǔ)宗旨：知識系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。

用來系統(tǒng)復習的光陰較短，是以要提高課堂遵命，引誘師長老師合理利用課余光陰加強復習穩(wěn)固。抓住重面知識面，重面根蒂知識突出復習。第一階段的復習既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重面。重面知識是復習的主體部分，正正在復習歷程中要放正正在突出的職位。

拔取符合的復習方法:根據(jù)教材外延聯(lián)結(jié)，可接納斗勁法，把相關(guān)的知識放正正在一齊中止斗勁，把握相互之間的辨別