二0二三年度三年級(jí)上冊(cè)Module4三年級(jí)上冊(cè)英語教案module4unit1itsred外研社

Module4Unit1It’sred.教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容

外研社（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)第四模塊第一單元二、教學(xué)對(duì)象小學(xué)三年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)生能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀：red、blue、yellow、green、black、chameleon等詞匯，并能運(yùn)用句型”It’s…”.來準(zhǔn)確介紹事物的顏色。

2.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生敢于開口，積極參與，樂于模仿和表達(dá)，在學(xué)習(xí)中互相幫助，形成合作意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：通過歌謠或游戲來學(xué)習(xí)單詞，主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容，積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)基本能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀五種顏色red、blue、yellow、green、black

運(yùn)用It’s+顏色的語句結(jié)構(gòu)介紹事物的顏色。

2.教學(xué)難點(diǎn)：各種顏色詞匯的發(fā)音及分辨，發(fā)音要到位。

五、教學(xué)方法直觀教學(xué)法、提問法，精講多練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動(dòng)中，通過合作學(xué)習(xí)，游戲法學(xué)習(xí)，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。六、教學(xué)準(zhǔn)備變色龍顏色卡片，單詞卡片，PPT七、教學(xué)過程Step1warming-upT:Goodmorning,students.S:Goodmorning,teacher.

T:Howareyou,today?S:I’mfine.thankyou.Andyou?

T:I’mfinetoo.Now,let’ssingasong.(設(shè)計(jì)意圖通過簡單的問候，幫助學(xué)生適應(yīng)英語語感，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，再采用歌曲形式來復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容，緩解學(xué)生的緊張情緒，建立輕松的課堂氛圍，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。)Step2Presentationandpractice

1.播放PPT，引出變色龍這個(gè)單詞。T:Boysandgirls,look,whatisthis?

S:變色龍T:Yes,veryisournewfriend.Let’slearnthisword.Chameleon2.出示不同顏色的變色龍圖片，依次學(xué)習(xí)這五個(gè)顏色。T:Ok,boysandgirls.Now,Ineedastudenttotakeoutapicture,andsayoutwhatitis.Whocantry?S:(學(xué)生抽出圖片，并說出顏色，然后教授新單詞，學(xué)生可個(gè)人操練，小組操練，開火車操練。再用同樣的方法呈現(xiàn)另外幾種顏色。）(設(shè)計(jì)意圖：通過這一直觀教學(xué)手段使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，是抽象化的詞匯學(xué)習(xí)具體化，易化了詞匯這一教學(xué)難點(diǎn)，在學(xué)生操練單詞時(shí)，還運(yùn)用各種形式操練)T:OK,boysandgirls.Now,Ihavefivecolourcards.Iwillshowthem,andyoushouldreadthecolourquickly.Clear?

S:...

T:Youdidagoodjob.Now,let’ssayachant.Followme:

Red,red,it’sred.Blue,blueit’sblue.Green,greenit’sgreen.Black,black,it’sblackYellow,yellow,it’syellow.(設(shè)計(jì)意圖首先通過顏色卡片讓學(xué)生整體操練新單詞，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，再通過chant使學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中得到了知識(shí)的操練，加深學(xué)生的記憶)

Step3consolidationandextension

1.playagame“l(fā)ookingforthings”

T:Now,let’splayagame.Iwillneedastudenttocomehereandstandlikethis.(老師做出背對(duì)學(xué)生站的姿勢(shì))，thenI’llputacolorcardintosomeone’sdesk,thenhe/shewilllookforthiscard.Theotherstudentswillsaythissentence“It’sred/….”tohelpthestudent.Whenhe/shegetnearerthecard,youwillsayitlouder,whenhe/shegetfurther,youwillsaylower.

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的注意力容易分散，通過全班活動(dòng)，才能讓全體學(xué)生參與，形成活躍的課堂氛圍，輕松地學(xué)到知識(shí)，鞏固句子“It’s…”突破難點(diǎn)。)

Step4homework

Readthecolourwords.

八、板書設(shè)計(jì)Module4Unit1It’sred.red.