上海市虹口區(qū)2022學(xué)年第二學(xué)期中考語文質(zhì)量抽查試卷

PAGE12上海市虹口區(qū)2022-2022學(xué)年第二學(xué)期中考語文質(zhì)量抽查試卷（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）考生注意：本卷共有27題。請(qǐng)將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計(jì)分。第一部分閱讀（90分）一、文言文閱讀（42分）（一）默寫（18分）1．會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（《望岳》）2．，清泉石上流。（《山居秋暝》）3．落紅不是無情物，。（《已亥雜詩》）4．塵暗舊貂裘。（《訴衷情》）5．啟窗而觀，。（《核舟記》）6．則吾斯役之不幸，。（《捕蛇者說》）（二）閱讀下面一首詩，完成7—8題（4分）黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。7．詩中“萋萋”的意思是。（2分）8．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A這首詩前四句表達(dá)了歲月不再、古人不可見之遺憾。B首聯(lián)見昔人乘鶴遠(yuǎn)去之景，表達(dá)對(duì)仙去樓空的感慨。C頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的手法，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的追憶與憧憬。D這首詩后四句描寫日景晚景，由此觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情。（三）閱讀下文，完成9—11題（8分）天時(shí)不如地利①孟子曰:“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！雹谌镏?，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。③故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。9．本文作者是，我們還學(xué)過他的文章《》。（2分）10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）委而去之，是地利不如人和也。11．下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A文中的“天時(shí)”“地利”“人和”指作戰(zhàn)取勝所憑借的條件。B作者把“人和”確定為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)諸多因素中關(guān)鍵所在。C作者分析作戰(zhàn)時(shí)諸因素的關(guān)系，總結(jié)了鞏固國家的諸多辦法。D“得道者多助，失道者寡助”是作者意在勸說國君施行仁政。（四）閱讀下文，完成12—15題（12分）顧榮貽炙顧榮居洛陽，嘗應(yīng)人請(qǐng)。覺行炙①人有欲炙之色，因輟②己貽焉。同坐嗤之。榮曰：“豈有終日?qǐng)?zhí)之，而不知其味者乎”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右己。顧榮異之，問其所以，乃受炙人也?！咀⑨尅竣僦耍救?。②輟，停下來。這里有讓出的意思。12．解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）（1）因輟己貽焉（）（2）顧榮異之（）13．選擇對(duì)畫線句翻譯正確的一項(xiàng)（）（3分）A覺得送烤肉的人有想要烤肉的樣子。B發(fā)現(xiàn)送烤肉的人有想吃烤肉的神色。C看到送烤肉的人有想要烤肉的樣子。D覺察送烤肉的人有想偷烤肉的神色。14．“常有一人左右己”，句中的“一人”指，此人“左右”的原因是。（3分）15．從文中看顧榮是的人。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共48分）（一）閱讀下文，完成16—20題（20分）人生不用太多的條件阮直①我們有時(shí)羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有“貴族”的國度里，就是國民中的“貴族”；有時(shí)羨慕那一些將門虎子與大家閨秀，在起點(diǎn)上他們就贏了草根一族。羨慕的是那些優(yōu)越的生存條件，比如他們從小就能接受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財(cái)富。②其實(shí)這些身不由己的條件就不應(yīng)該被列入為普遍人生的條件。因?yàn)樗呐既恍跃腿缥覀兊纳商焐愘|(zhì)歪瓜裂棗都與自己無關(guān)，有關(guān)的只是我們能創(chuàng)造和利用的條件。③倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點(diǎn)也有草莽，把村莊作為起點(diǎn)，把從創(chuàng)造條件作為開始，才是我們?nèi)巳硕季邆涞臈l件。有條件是個(gè)好命運(yùn)，沒條件就是個(gè)好機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)就是創(chuàng)造，就像歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。沒有土地做工廠，他們有發(fā)明創(chuàng)造；沒有廣袤的國土立足，他們有智慧。按人口比例算，哪個(gè)民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多的教授、專家、學(xué)者。就像資源條件極差的日本，并沒有制約他們成為經(jīng)濟(jì)大國。真正的成功就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件。撬動(dòng)地球的力量也不是用另一個(gè)地球，而是一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)杠桿的條件就具備理論的可能。④《鳥類世界》一書中記載一種海鳥，它能飛越太平洋，靠的僅僅是一小截樹枝。飛行時(shí)，它把樹枝銜在嘴里，累時(shí)，它把樹枝放在水里，然后站在上面休息一會(huì)兒；餓了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡覺。誰能想到小鳥飛越太平洋依靠的僅僅是一小截樹枝呢試想一下，如果它帶上鳥巢和足夠的食物，它還能飛得動(dòng)，飛得遠(yuǎn)么同樣，成功也不能一味苛求條件，如果一味苛求條件，再好的條件也只能成為你捆綁在翅膀上的黃金，它不僅無助你成功，反而會(huì)拖累你前進(jìn)的步伐。人類的生存與創(chuàng)造也是如此，往往成就偉大事業(yè)的一些人反倒沒有什么優(yōu)越的生活物質(zhì)條件。⑤弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件。⑥可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。歐洲金球獎(jiǎng)得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個(gè)“侏儒癥患者”，就是生長激素缺乏，導(dǎo)致阻礙骨骼生長，家里的經(jīng)濟(jì)條件不能承受治療費(fèi)用，但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球投身足球，幾年后他成了世界足壇的巨人。當(dāng)年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”?？删褪沁@些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動(dòng)力。⑦抓住機(jī)遇，時(shí)刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能完美自己。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了。16第②段首句的“這些”在文中指的是（4分）17閱讀③④兩段，完成下列兩題。（8分）⑴第③段運(yùn)用的論證方法，論證了。⑵第④段論證了。18根據(jù)第⑤段畫線句的意思補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)，語言盡量簡練。（2分）

19下列對(duì)全文理解最合適的一項(xiàng)是：（）（3分）A文章表述了人生不用太多條件，有與沒有條件都不重要。B所有成就偉大事業(yè)的人都沒有什么優(yōu)越的生活物質(zhì)條件。C文章的中心論點(diǎn)是“抓住機(jī)遇記住不足就能完美自己”。D成功者不靠先天條件，而是靠自己創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，運(yùn)用正確的方法達(dá)到目的。20．第⑥段是否可以刪除為什么（3分）答：（二）閱讀下文，完成21—26題（28分）□□□□□□張曉風(fēng)一個(gè)廚子①我在餐廳看書，那一年我大三。②餐廳四周是樹，樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑，山徑之上交錯(cuò)著縱橫的夜星。餐廳的一頭是間空屋，堆著幾張乒乓球桌，另一頭是廚房，那里住著一個(gè)新來的廚子。③我收拾東西時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)少了一本《古文觀止》。我不好意思大叫，只好一個(gè)一個(gè)地去問，到最后有一個(gè)女孩不太確定地說：“我看到廚子捧著一本書，在乒乓球桌那里，不知道是不是你的?！蔽疑鴼馊フ覐N子，正好一眼就看到他拿著那本《古文觀止》，我一言不發(fā)地走過去。④半句吟詠戛然而止，廚子慌張地站起來，他是一個(gè)典型的胖嘟嘟的廚子，臉上堆著油膩的笑容。

黯淡的燈光下，一個(gè)廚子在讀溫馨的《古文觀止》，淺碧色的絲帶停在“陋室銘”上，我真要責(zé)備他嗎“是你的書吧你不在，我就拿來看看，本來只想看一點(diǎn)的，看得太久了吧”他臉上掛著卑微的歉意，說的是一口難懂的福州腔，“我是看得太久了，我太久沒有看了?！雹菸乙鷼鈫崮切┕爬稀⒚篮?、hì地有聲的文章，只該放在一個(gè)中文系三年級(jí)學(xué)生的書桌上嗎它不該哺育所有的不知名的山村中的人嗎能看到一張被油垢染黃的臉燈下夜讀是怎樣美麗，我還能堅(jiān)持書是我的嗎⑥“不忙，你要看就多看一下吧！”他再三推開了，沒有了書的雙手在燈下顯得異?？帐?，他仍然溫和地笑著，那種古老的、寂寞的、安于現(xiàn)實(shí)生活的中國人的笑。我忽然了解，從基本精神上看來，每一個(gè)中國人都是讀書人。⑦我自此更愛中國書，它們曾被多少善良的中國人的眸光所景仰??！它們曾在多少低檐的屋角下薰染著耙上的土香??！它們曾在多少凄寒的夜晚被中國式的平仄抑揚(yáng)所吟詠啊！

中國人因讀中國書而深沉了，中國書因被中國人讀而優(yōu)美了。一條西褲⑧那年的夏令營真是難忘，尤其刺激的是男生的寢室被小偷光顧了。小偷偷走了一些相機(jī)和手表，以及牧師的一條西褲。被偷的大男孩們雖然懊喪，卻不免有幾分興奮，這種興奮也染給了牧師的小女兒，她逢人便高高興興地嚷道：“小偷來啦！小偷偷了我爸爸的西裝褲啦！”⑨牧師是一個(gè)極淡泊的人，失去一條西褲并不會(huì)使他質(zhì)樸的衣著更見寒酸——正如多一條西褲也不致使他華麗一樣。⑩那天，他悄悄地把他的小女兒叫到面前，嚴(yán)厲地說：“你不要亂講，世界上并沒有什么小偷，這兩個(gè)字多么難聽?！薄笆切⊥担切⊥低等サ模　薄安皇?，不是小偷——是一個(gè)人，只是他比我更需要那條褲子而已?！蔽矣啦荒芡浳耶?dāng)時(shí)所受的震驚，一個(gè)矮小文弱的人，卻有著那樣光輝而矗然的心靈！盜賊永不能在他的國度里生存——因?yàn)榻柚鴲坌牡酿佡?zèng)，他已消滅了他們。一柄傘微雨的車站上，為了貪看一本心愛的書，我竟騰不出手來撐傘，雨點(diǎn)打在書頁上，有如一行行娟秀的眉批和箋注。忽然，左邊的一個(gè)女孩帶著她的傘靠近來，說：“我們一起打，好嗎”我一時(shí)竟木訥地說：“不，不用了，我有傘的，雨不大，我……”唉，我怎可對(duì)一個(gè)高貴的女孩如此說話也許她也和我一樣，是一個(gè)羞怯而不慣于和陌生人講話的人，也許她也是鼓了極大的勇氣才來和我說話的，而我竟給她那樣的回答。我將臉低下去，不敢看她是否有失望的表情。□□□□□□21完成下列兩題（6分）⑴根據(jù)第⑤段的拼音寫出漢字（2分）hì地有聲⑵第⑦段畫線句運(yùn)用了修辭手法，其作用是。（4分）22．文章寫了三個(gè)人，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，填寫下列內(nèi)容：（5分）⑴廚子拿走“我”的書看，讓“我”、、贊美。⑵牧師，讓“我”震驚、欽佩。⑶女孩，讓“我”。23第②段“餐廳四周是樹，樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑，山徑之上交錯(cuò)著縱橫的夜星。”這個(gè)句子運(yùn)用了描寫，作用是。（3分）24比較下面兩個(gè)句子的表達(dá)效果，并陳述理由。（3分）A“不是，不是小偷——是一個(gè)人，只是他比我更需要那條褲子而已?！盉“不是，不是小偷——只是他比我更需要那條褲子而已。”

25下列是為文章擬定的標(biāo)題，請(qǐng)選擇合適的一項(xiàng)（）（3分）“一”并不小D溫馨的瞬間26根據(jù)前兩個(gè)片斷最后一段的寫法，為第三個(gè)片斷續(xù)寫結(jié)尾（8分）（80字左右）

第二部分寫作（60分）27．題目：我因而美麗要求：⑴填寫詞語將題目補(bǔ)充完整；⑵不得透露個(gè)人信息，不得抄襲；⑶寫一篇600字左右的文章。

【參考答案】一、文言文閱讀（一）1一覽眾山小2明月松間照3化作春泥更護(hù)花4關(guān)河夢斷何處5雕欄相望焉6未若復(fù)吾賦不幸之甚也（二）7形容草木長得很茂盛（三）9孟子《生于憂患，死于安樂》10守城的士兵拋棄了城池離開它，這是有利于作戰(zhàn)的地形不如得人心（更重要）（四）12⑴給、饋贈(zèng)贈(zèng)送⑵感到奇怪14受炙人因?yàn)榈玫竭^顧榮贈(zèng)予烤肉，所以知恩圖報(bào)（回報(bào)顧榮）15善解人意、或富有愛心、有仁愛之心等意到即可二、現(xiàn)代文閱讀（一）16優(yōu)越的出生地、富裕的出身17⑴舉例論證了真正的成功的就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件；⑵論證了真正的成功就是善于利用條件。（意到即可）18張海迪、林清玄、史鐵生、劉偉貝多芬、（人物、怎么做、達(dá)到的結(jié)果）20從內(nèi)容上承接了第⑤段舉例論證了人生沒