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文檔簡(jiǎn)介
2021年安徽省合肥市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.下列關(guān)于滾動(dòng)計(jì)劃技術(shù)的評(píng)價(jià)中,正確的是()
A.易于操作B.可事先評(píng)價(jià)達(dá)到目標(biāo)的可能性C.便于組織與控制D.使計(jì)劃更切合實(shí)際
2.把控制分為反饋控制和前饋控制的根據(jù)是()
A.控制的環(huán)節(jié)B.控制的性質(zhì)C.實(shí)施控制的來(lái)源D.信息的性質(zhì)
3.管理學(xué)形成的標(biāo)志是19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)的()
A.法約爾管理過(guò)程理論B.泰羅科學(xué)管理理論C.韋伯理想行政組織理論D.梅奧的霍桑試驗(yàn)理論
4.()的目標(biāo)是要成為其產(chǎn)業(yè)中的低成本生產(chǎn)廠商
A.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略B.特色優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略C.目標(biāo)集聚戰(zhàn)略D.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略
5.下列需要,不屬于成就需要論的是()
A.權(quán)力的需要B.依附的需要C.成就的需要D.尊重的需要
6.管理的二重性是()
A.科學(xué)性和藝術(shù)性B.自然屬性和社會(huì)屬性C.技術(shù)性和人文性D.實(shí)踐性和藝術(shù)性
7.提出計(jì)劃職能與執(zhí)行職能相分離的管理理論是()
A.科學(xué)管理理論B.組織管理理論C.系統(tǒng)管理理論D.權(quán)變管理理論
8.對(duì)于生產(chǎn)車(chē)間的班長(zhǎng)而言,其管理技能側(cè)重于()
A.技術(shù)技能B.概念技能C.人際技能D.操作技能
9.核心能力理論的提出者是()
A.安索夫B.沃麥克、瓊斯和魯斯C.普拉哈拉得和哈梅爾D.邁克爾·波特
10.在確定型決策方法中,最基本也是最常用的一種數(shù)學(xué)規(guī)劃是()
A.非線性規(guī)劃B.線性規(guī)劃C.盈虧平衡分析法D.動(dòng)態(tài)規(guī)劃
二、填空題(10題)11.____常用的解決問(wèn)題的方法有小中取大法、大中取大法和最小最大后悔值法
12.研究表明,道德發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)層次,即前慣例層次、慣例層次和____
13.1990年,____和____在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表了《企業(yè)核心能力》,提出了著名的核心能力概念,并以此作為基礎(chǔ)建立了企業(yè)核心能力理論
14.不確定型決策中,后悔就是機(jī)會(huì)成本,____就是某情況下各方案中的最大收益值與其所選擇的方案的收益值之差
15.根據(jù)亨利·明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為人際角色、信息角色和____三大類(lèi)
16.____也被稱(chēng)為社會(huì)比較理論
17.路徑—目標(biāo)理論指出的領(lǐng)導(dǎo)方式包括:指導(dǎo)型、____、參與型和成就導(dǎo)向型
18.按照變革的程度與速度不同,可以分為_(kāi)___變革和____變革
19.管理方格論中,領(lǐng)導(dǎo)者既關(guān)心人,又關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)方式是____
20.組織結(jié)構(gòu)中有三種職權(quán)類(lèi)型,其中處于中間的職權(quán)是____
三、判斷題(10題)21.某一企業(yè)員工比較渙散,上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,針對(duì)這種現(xiàn)象領(lǐng)導(dǎo)研究決定:?jiǎn)T工上班遲到一次,扣發(fā)當(dāng)月50%的獎(jiǎng)金,遲到兩次,扣發(fā)當(dāng)月全部獎(jiǎng)金。自此規(guī)定出臺(tái)之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這屬于負(fù)強(qiáng)化()
A.否B.是
22.直線參謀制使直線和參謀間建立了十分有效,但有時(shí)也有沖突的相互關(guān)系()
A.否B.是
23.學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉中不包括系統(tǒng)思考()
A.否B.是
24.組織的差別性是指不同職能部門(mén)管理人員在組織目標(biāo)與價(jià)值取向上的差別程度()
A.否B.是
25.環(huán)境的不確定性越大,計(jì)劃就更應(yīng)具有指導(dǎo)性()
A.否B.是
26.根據(jù)公平理論,如果人們覺(jué)得自己所獲得的報(bào)酬不公平,就可能產(chǎn)生不滿,降低產(chǎn)出的數(shù)量和質(zhì)量,或者離開(kāi)這個(gè)組織()
A.否B.是
27.口頭溝通的首要優(yōu)點(diǎn)在于快速反饋()
A.否B.是
28.行為決策理論認(rèn)為決策者必須全面掌握有關(guān)決策環(huán)境的信息情報(bào)()
A.否B.是
29.政府機(jī)關(guān)中的人力資源和社會(huì)保障部、外交部、國(guó)防部、教育部、財(cái)政部等機(jī)構(gòu)的設(shè)置是按產(chǎn)品劃分部門(mén)()
A.否B.是
30.根據(jù)菲德勒權(quán)變理論,在環(huán)境最有利和最不利的情況下宜采用人際關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式()
A.否B.是
四、簡(jiǎn)答題(5題)31.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論提出的具體的領(lǐng)導(dǎo)方式
32.簡(jiǎn)述組織需要招聘的幾種情況
33.簡(jiǎn)述控制的必要性
34.組織設(shè)計(jì)的影響因素包括:環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)、組織規(guī)模等。由于環(huán)境具有不確定性,只有那些與外部環(huán)境相適應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)才是最有效的。請(qǐng)問(wèn):組織設(shè)計(jì)者提高組織對(duì)環(huán)境應(yīng)變性的方法有哪些?
35.簡(jiǎn)述計(jì)劃的層次體系
五、案例分析(2題)36.因開(kāi)創(chuàng)了在企業(yè)管理中重視人的地位的先河而被稱(chēng)為人事管理之父的是()
A.巴貝奇B.亞當(dāng)斯C.歐文D.哈爾西
37.海爾的崛起
海爾集團(tuán)是在1984年引進(jìn)德國(guó)利勃海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)成立的青島電冰箱總廠基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的國(guó)家特大型企業(yè)。經(jīng)過(guò)短短15年的時(shí)間,海爾集團(tuán)從一個(gè)虧空147萬(wàn)元的集體小廠迅速成長(zhǎng)為擁有白色家電、黑色家電和米色家電的中國(guó)家電第一品牌,到1999年海爾產(chǎn)品包括58大門(mén)類(lèi)、9200多個(gè)品種,企業(yè)銷(xiāo)售收入以平均每年81.6%的速度高速、持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng),1999年,集團(tuán)工業(yè)銷(xiāo)售收入實(shí)現(xiàn)215億元。1997年8月,海爾被國(guó)家經(jīng)貿(mào)委確定為中國(guó)六家首批技術(shù)創(chuàng)新試點(diǎn)企業(yè)之一,重點(diǎn)扶持沖擊世界500強(qiáng)。而海爾長(zhǎng)期的成功的企業(yè)文化的建設(shè),對(duì)海爾的崛起有著舉足輕重的作用。以下就是海爾文化的具體體現(xiàn):
A美國(guó)海爾人:當(dāng)日的工作決不往后拖!
1999年7月中旬美國(guó)洛杉磯地區(qū)的氣溫高達(dá)40多度,連路上也少有人在這么熱的天氣里走動(dòng)。一次,因運(yùn)輸公司駕駛員的原因,運(yùn)往洛杉磯的洗衣機(jī)零部件多放了一箱,這件事本來(lái)不影響工作,找機(jī)會(huì)調(diào)回來(lái)即可,但美國(guó)海爾貿(mào)易有限公司零售部經(jīng)理丹先生不這么認(rèn)為,他說(shuō):當(dāng)天的日清中就定下了要調(diào)回來(lái)的內(nèi)容,哪能把當(dāng)日該完成的工作往后拖呢?于是丹先生冒著酷暑把這箱零部件及時(shí)調(diào)了回來(lái)。
B金昌順現(xiàn)在工作為何這么順?
金昌順經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗,干起了冰箱總裝焊接工,他的夢(mèng)想是想當(dāng)海爾焊接大王。光想當(dāng)不行,更要平日好好練。怎么個(gè)練法?因?yàn)樾募?,剛開(kāi)始金昌順就碰了釘子,在一次焊接比賽中成績(jī)不理想,便一度產(chǎn)生了消沉情緒。他的師傅發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象后,便開(kāi)導(dǎo)他說(shuō):任何能力的提高都有一個(gè)過(guò)程,不要心急,工作效果如果日事日畢,日清日高,每天提高1%,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)有幾何級(jí)數(shù)的提高。師傅的話深深觸動(dòng)了金昌順。從此以后,他苦練基本功,空余時(shí)間尋來(lái)些廢舊的切割管子,天天晚上進(jìn)行練習(xí)。同事們說(shuō):發(fā)現(xiàn)廢舊管子就給小金,他這種拼勁真讓人佩服!金昌順焊接技術(shù)天天有提高,他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,在1998年冰箱事業(yè)部舉行的焊接比武中,金昌順連續(xù)三次奪得焊接明星,并受到公司的嘉獎(jiǎng)。
C這位員工的上級(jí)應(yīng)負(fù)什么責(zé)任!
1995年7月的一天,原洗衣機(jī)有限總公司公布了一則處理決定,某質(zhì)檢員由于責(zé)任心不強(qiáng),造成洗衣機(jī)選擇開(kāi)關(guān)差錯(cuò)和漏檢,被罰款50元。這位員工作為最基層的普通員工承擔(dān)了她所應(yīng)該承擔(dān)的工作責(zé)任,但是,從這位員工身上反映出的質(zhì)保體系上存在的問(wèn)題——如何防止漏檢的不合格產(chǎn)品流入市場(chǎng),這一責(zé)任也應(yīng)該像處理這位員工這樣落到實(shí)處,找到責(zé)任人。這位員工問(wèn)題的背后,實(shí)際還存在著更大的隱患,畢竟當(dāng)時(shí)的洗衣機(jī)有限總公司的產(chǎn)品開(kāi)箱合格率和社會(huì)返修率與第一名牌的要求還有很大的差距,這一切絕不是這位員工一個(gè)人有能力造成的,體系上的漏洞使這位員工的偶然行為變成了必然。既然如此,掌握全局的干部更應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任在前,先檢查系統(tǒng)保障的問(wèn)題,才能使錯(cuò)誤越來(lái)越少。根據(jù)80/20原則,這位員工的上級(jí)——原洗衣機(jī)有限總公司分管質(zhì)量的負(fù)責(zé)人也自罰300元并做出了書(shū)面檢查
試從企業(yè)文化角度分析海爾崛起的原因
六、材料題(2題)38.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
39.問(wèn)題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門(mén)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類(lèi)型?你的判斷理由是什么?
(2)請(qǐng)你進(jìn)一步評(píng)價(jià)管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
參考答案
1.DD本題考查對(duì)滾動(dòng)計(jì)劃技術(shù)的評(píng)價(jià),考生應(yīng)理解掌握
2.AA按照控制的環(huán)節(jié)分類(lèi),可分為前饋控制、現(xiàn)場(chǎng)控制和反饋控制
3.BB管理學(xué)形成的標(biāo)志是19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)的泰羅科學(xué)管理理論。1911年泰羅的《科學(xué)管理原理》一書(shū),是管理學(xué)形成的基石
4.AA成本領(lǐng)先戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)以低單位成本價(jià)格為用戶(hù)提供標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品,其目標(biāo)是要成為其產(chǎn)業(yè)中的低成本生產(chǎn)廠商
5.DD成就需要論包括:權(quán)力的需要、依附的需要、成就的需要。而尊重的需要屬于需要層次論的內(nèi)容
6.BB管理的二重性是指與生產(chǎn)力與社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性和與生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度相聯(lián)系的社會(huì)屬性
7.AA泰羅主張把計(jì)劃職能同執(zhí)行職能分開(kāi),由專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃部門(mén)承擔(dān)計(jì)劃職能,由所有的工人和部分工長(zhǎng)承擔(dān)執(zhí)行職能
8.AA本題考查管理者的技能。類(lèi)似生產(chǎn)車(chē)間班長(zhǎng)這種基層管理者,其管理技能傾重于技術(shù)技能
9.C
10.BB線性規(guī)劃是最基本也是最常用的一種數(shù)學(xué)規(guī)劃
11.不確定型決策
12.原則層次
13.普拉哈拉得哈
14.后悔值
15.決策角色
16.公平理論
17.支持型
18.漸進(jìn)式、激進(jìn)式
19.團(tuán)隊(duì)型管理
20.職能職權(quán)
21.Y
22.Y
23.N×五項(xiàng)修煉包括超越自我、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考
24.Y
25.Y√本題考查對(duì)指導(dǎo)性計(jì)劃、具體性計(jì)劃的理解
26.Y本題考查公平理論的觀點(diǎn)
27.Y
28.N×決策者必須全面掌握有關(guān)決策環(huán)境的信息情報(bào)屬于古典決策理論的主要內(nèi)容之一
29.N×政府機(jī)關(guān)中各部門(mén)是按照各自的職能任務(wù)劃分的
30.N×本題考查菲德勒權(quán)變理論,改法有兩種:①將題干中在環(huán)境最有利和最不利的情況下改為在環(huán)境中等的情況下就可以了;②將題干中人際關(guān)系型改為任務(wù)導(dǎo)向型即可
31.(1)指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)(高任務(wù)—低關(guān)系),領(lǐng)導(dǎo)者定義角色,告訴下屬應(yīng)該做什么、怎樣做以及在何時(shí)何地做。(2)推銷(xiāo)型領(lǐng)導(dǎo)(高任務(wù)—高關(guān)系),領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)提供指導(dǎo)行為與支持行為。(3)參與型領(lǐng)導(dǎo)(低任務(wù)—高關(guān)系),領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同決策,領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是提供便利條件和溝通。(4)授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)(低任務(wù)—低關(guān)系),領(lǐng)導(dǎo)者提供不多的指導(dǎo)或支持
32.組織需要招聘的幾種情況:(1)新設(shè)立一個(gè)組織;(2)組織擴(kuò)張;(3)調(diào)整不合理的人員結(jié)構(gòu);(4)出現(xiàn)職位空缺
33.控制是管理過(guò)程不可分割的一部分,是企業(yè)各級(jí)管理人員的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。理想的狀態(tài)是不可能成為企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)的。無(wú)論計(jì)劃制定得如何周密,由于各種各樣的原因,人們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的活動(dòng)中總是會(huì)或多或少地出現(xiàn)與計(jì)劃不一致的現(xiàn)象。管理控制的必要性主要是由下述原因決定的:(1)環(huán)境的變化;(2)管理權(quán)力的分散;(3)工作能力的差異
34.組織設(shè)計(jì)者提高組織對(duì)環(huán)境應(yīng)變性的方法包括:(1)對(duì)傳統(tǒng)的職位和職能部門(mén)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。(2)根據(jù)外部環(huán)境的不確定性程度設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的組織機(jī)構(gòu)。(3)根據(jù)環(huán)境的差別性、整合性程度設(shè)計(jì)不同的組織結(jié)構(gòu)。(4)通過(guò)加強(qiáng)計(jì)劃和對(duì)環(huán)境的預(yù)測(cè)減少不確定性。(5)通過(guò)組織間合作盡量減少組織自身要素對(duì)環(huán)境的過(guò)度依賴(lài)性
35.哈羅德·孔茨和海因·韋里克從抽象到具體,把計(jì)劃分為一種層次體系:(1)目的或使命;(2)目標(biāo);(3)戰(zhàn)略;(4)政策;(5)程序;(6)規(guī)則;(7)方案;(8)預(yù)算
36.C羅伯特·歐文是一位成功的職業(yè)管理家。開(kāi)創(chuàng)了在企業(yè)管理中重視人的地位先河,人們稱(chēng)之為人事管理之父
37.海爾作為全球增長(zhǎng)速度最快的跨國(guó)公司之一,海爾的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是以海爾企業(yè)文化為基礎(chǔ)的海爾品牌。其成功的原因:首先,重視企業(yè)精神文化建設(shè)。企業(yè)的精神文化是用以指導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各種行為規(guī)范、群體意識(shí)和價(jià)值觀念,是以企業(yè)精神為核心的價(jià)值體系。日清的觀念,使員工的工作效率大大提高,體現(xiàn)了海爾企業(yè)文化中的組織精神和組織價(jià)值觀。如案例中提到工作效果如果日事日畢,日清日高,每天提高1%,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)有幾何級(jí)數(shù)的提高。員工積極創(chuàng)新的精神,也是海爾企業(yè)文化的精神。當(dāng)日的工作當(dāng)日完成的日清日高的觀念就是一大創(chuàng)新。其次,重視質(zhì)量管理,爭(zhēng)創(chuàng)品牌,這體現(xiàn)了企業(yè)物質(zhì)文化。對(duì)質(zhì)量管理嚴(yán)格要求,如原洗衣機(jī)有限總公司公布了一則處理決定,某質(zhì)檢員由于責(zé)任心不強(qiáng),造成洗衣機(jī)選擇開(kāi)關(guān)差錯(cuò)和漏檢,被罰款50元,并要追究領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,對(duì)不稱(chēng)職的員工以及管理者都要進(jìn)行嚴(yán)格懲罰
38.(1)集權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較高層次上的集中。(2)分權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較低管理層次上的分散。(3)影響管理者進(jìn)行分權(quán)的因素有:①組織規(guī)模的大小。組織規(guī)模大時(shí),宜分權(quán);反之,應(yīng)集權(quán)。②政策的統(tǒng)一性。政策統(tǒng)一時(shí),集權(quán)更易達(dá)到管理目標(biāo)的一致性。③員工的數(shù)量和素質(zhì)。若員工的數(shù)量和素質(zhì)能夠保證組織任務(wù)的完成,組織宜分權(quán);若員工缺乏訓(xùn)練、素質(zhì)不夠,分權(quán)將受到很大限制。④組織的可控性。組織各部門(mén)工作性質(zhì)大不相同,組織必須圍繞目標(biāo)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,強(qiáng)化對(duì)分散的各類(lèi)活動(dòng)的控制。⑤組織所處的成長(zhǎng)階段。組織發(fā)展的成長(zhǎng)階段,一般宜集權(quán);其他,應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)分權(quán)管理。此外,活動(dòng)的分散性、培訓(xùn)管理人員的需要也是促進(jìn)組織分權(quán)的因素
39.(1)管理方格理論亦稱(chēng)管理坐標(biāo)理論,由美國(guó)學(xué)者布萊克和穆頓提出。在這種領(lǐng)導(dǎo)理論中,首先把管理人員按他們的績(jī)效導(dǎo)向行為(對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心)和維護(hù)導(dǎo)向行為(對(duì)人
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