22019年學(xué)年第二學(xué)期三年級下冊《道德法治》教學(xué)計劃

第二學(xué)期三年級下冊《道德與法治》教課計劃指導(dǎo)思想在教育教課中，以《道德與法治課程標準》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的心里，使法治原則為更多少兒所認識和恪守，指引少兒熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法守紀，自覺恪守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培育擁有優(yōu)秀品德和行為習(xí)慣、樂于研究、熱愛生活的少兒。聯(lián)合學(xué)校的實質(zhì)情況，本學(xué)期將自始自終地落實思品學(xué)科的各項慣例工作，提高教課效率，同時加大學(xué)科科研力度，以會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。學(xué)生狀況剖析本班學(xué)生整體來說學(xué)習(xí)踴躍性高，集體榮普感強，自主學(xué)習(xí)能力比較強，而且還在逐漸提高之中。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在自我認識、關(guān)愛家人、與別人友生好相處這些方面的認識和能力獲得了增強，而且絕大多半同學(xué)己經(jīng)初步養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠恪守講堂規(guī)則，仔細學(xué)習(xí)，與別人進行合作研究，可是也有少況數(shù)同學(xué)比較俏皮，自我控制能力差，在講堂學(xué)習(xí)以及集體活動中都不可以很好的拘束自已的行為。在本學(xué)期的教學(xué)中，教師將聯(lián)合本班學(xué)生的實質(zhì)狀況，增強學(xué)生的慣例教育，同時指號學(xué)生學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，培育學(xué)生自主探素的學(xué)習(xí)精神和方法提高學(xué)生實創(chuàng)新的能力。教材剖析小學(xué)三年級下冊道德與法治教材為將來版、人民版教材，全冊教材分五個單元，一共13課。每一個單元，都環(huán)繞一個主題睜開，分別為《做自自《我們的生活真方便》《做聰慧的購物者》《做又互相聯(lián)系，互相關(guān)系，形成一個整體。本冊教材主要指引學(xué)生關(guān)注自我與四周環(huán)境、人群的關(guān)系，在第一單元指引學(xué)生懂得自尊自愛，能夠依法保護自己的尊嚴。第二單元指引學(xué)生理解每一個人的生命只有一次，在成長過程中，我們要珍愛自己的身體，珍惜自已的生命，健康安全的生活第三單元主假如指引學(xué)生認識我們四周有好多的公共設(shè)備，還有很多為我們生活供給務(wù)的人，我們要受護公共設(shè)備，恪守公共次序，尊敬和感謝每一個為我們服務(wù)的人，做一個講文明、講道德、講次序的好公民。第四單元是引號學(xué)生認識我們周國的購物場所、學(xué)會一些購物的知識和小到訣竅，而且懂得在購物的過程中能夠保護我們自己的合法權(quán)益。第五單元讓學(xué)生經(jīng)過認識自己家庭的收入和支出狀況，認識到節(jié)儉節(jié)儉是一種美德，指引學(xué)生養(yǎng)成合理花費的優(yōu)秀習(xí)慣。懂得每一個人都有自己的尊嚴，生活中我們不單要做一個自尊自愛的人，同時也要學(xué)會保護自己的尊嚴。認識到每一個人的生命只有一次，在成長過程中？我們珍愛自己的身體，珍惜自已的生命，健康安全的生活。教課目的及要求認識在我們生活中有哪些安全隱患，指引學(xué)生遠離危險，注意安全。懂適當不測發(fā)生的時候，我們該怎樣睜開自救，離開危險。知道在我們的生活中有好多的公共設(shè)備，這些公共設(shè)備為我們的生活供給了保障和方便，我們要愛惜公共設(shè)備。懂得公共場所是大家共同活動的地方，人人都要恪守公共次序，這樣我們的生活才能更為和睦，文明和美好。指引學(xué)生認識我們身旁的購物場所，知道這些購物場所的持點，理解我們能夠依據(jù)自己的需要，選擇適合的購物場所。指引學(xué)生學(xué)習(xí)一些購物的學(xué)識，掌握一些物的技巧，懂得在購物的過程中，我們應(yīng)當注意些什么。懂得在平?；ㄙM的過程中，當我們的合法權(quán)益遇到入侵時，應(yīng)當依法推護我們的合法權(quán)益。學(xué)生經(jīng)過認識自己家的收入和支出狀況，憧得我們要掘棄不良的花費習(xí)慣，養(yǎng)成合理花費、節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣。教課舉措1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境，靈巧采納教課方法，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)拓展空間。讓教課不限制于學(xué)校和講堂，盡量創(chuàng)建條件，向社會延長，給學(xué)生社會實踐的時機，體驗社會生活，使學(xué)生在社會實踐中遇到教育。2.充分教課內(nèi)容，從教科書擴展到學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生活空間，把教課內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有機交融起來，關(guān)注社會的發(fā)展，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和社會性。3.改良教課方法，從小學(xué)生的年紀特點出發(fā)，依據(jù)不一樣的教課內(nèi)容研究教和學(xué)的方法，充分運用現(xiàn)代教課媒體，講清要點，打破難點，讓學(xué)生家握知識和技術(shù)，并逐漸有效的提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力，促使學(xué)生感情態(tài)度價值觀的發(fā)展。4.重視教課反省，教師每教完一課，都要仔細反省，與學(xué)生共同成長。5.擅長調(diào)換和利用學(xué)生已有的經(jīng)歷，聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實質(zhì)存在的問題，共同研究。教課進度周次教課內(nèi)容安排備注一關(guān)注自己的形象二依法保護尊嚴三珍惜我們的生命四注意生活中的安全五各種各種的公共設(shè)備六公共場所的文明七為我們生活服務(wù)的人八這些東西哪里買九復(fù)習(xí)十期中測試十一購物的學(xué)識十二保護我們的合法權(quán)益十三我家的收入和支出十四學(xué)會集理花費十五節(jié)儉節(jié)儉是美德十六復(fù)習(xí)十七期末測試七年級下冊道德與法治教課計劃在仔細學(xué)習(xí)《課程標準》、通讀教材、認識學(xué)生狀況的基礎(chǔ)上，制定學(xué)科教課計劃。內(nèi)容包含：學(xué)生狀況剖析、教課內(nèi)容與教材系統(tǒng)、欲達到的教課目的、減少學(xué)生負擔并提高教課質(zhì)量的舉措及教課進度等。一、學(xué)生狀況剖析：七年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每日都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反應(yīng)，而他們遇到年紀與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，固然是不定型的思想，但也會影響其行為。本期所任教的六個七年級班，學(xué)生的程度錯落不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。所以在教課中既要修業(yè)生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們優(yōu)秀的行為習(xí)慣，提高他們的道德素質(zhì)，學(xué)會做人。其次要增強能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識剖析問題、解決問題的能力。二、教課內(nèi)容與教材系統(tǒng)當前我校使用的是2016人教版《道德與法治》，是嶄新的教材。課綜合性必修課程。”據(jù)此，教材改革力求完全轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以有關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培育學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德修養(yǎng)和一些基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。依據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學(xué)生面對的主要問題是怎樣更好地適應(yīng)新的生活，所以，我們確立了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)。經(jīng)過這個主題，涵蓋、整歸并達成課程標準中規(guī)定的對于道德、心理健康、法律等不一樣領(lǐng)域的內(nèi)容。詳細說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元情緒感情的主人”“走進法治天地”。三、欲達到的教課目的：、力修業(yè)期檢測所有達到合格以上標準。、培育學(xué)生的自學(xué)能力，思想能力和剖析歸納能力。、培育學(xué)生自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)建情景，使學(xué)生主動參加，樂于研究，溝通與合作，從中激發(fā)學(xué)生進行議論，多角度的去思慮問題。、培育學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量，增強法制觀點，從必定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。四、減少學(xué)生負擔并提高教課質(zhì)量的舉措：、仔細研究教材、教綱。熟習(xí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到講課胸有“書”。仔細仔細批閱學(xué)生作業(yè)，全收全改，實時收發(fā)。嚴格要修業(yè)生獨立達成作業(yè)實時檢測。本期聽課許多于10節(jié)，多聽與本科有關(guān)教師的課。、仔細實時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實行教課工作。、踴躍參加教研活動，提高教研能力踴躍撰寫教課論文或教課方案。2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平常著重再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝入與政治學(xué)科有關(guān)的理論知識和今世社會新科技發(fā)展信息，浸透到教課中去，使教課更有說服力。、優(yōu)化講堂教課。教課采納多種方法，讓學(xué)生動口、著手、動腦參加學(xué)習(xí),采納議論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍講堂氛圍，使教課成效達到最優(yōu)化。、靈巧協(xié)助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間指導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。、睜開幫帶活動。鼓舞優(yōu)生帶差生，把每個班分紅若干學(xué)習(xí)小組，落實責任和要求，組長監(jiān)察學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，實時反應(yīng)，提高整體教學(xué)成效。、嚴抓思想工作。實時認識學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴格要求學(xué)生,指引學(xué)生健康成長。、配合德育，發(fā)掘功能。配合學(xué)校德育活動，充分發(fā)掘思想道德課的教育功能。采納演講、會談、爭辯等形式活動，睜開一些課外活動，指引學(xué)生全面發(fā)展。、嚴于律己，教書育人。立足本職熱情向?qū)W生教授真諦，以身作則，同等候生、愛惜學(xué)生。工作仔細仔細負責，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)思想道德課，培育優(yōu)秀的心理質(zhì)量。五、教課進度：2017-2018學(xué)年下期教課進度安排表學(xué)科七下政治時間周日期教課進度備注3月5日第一課青春的邀約一靜靜變化的我|3月11日成長的不只是是身體3月12日第二課青春的心弦二男生女生|3月18日青春萌動3月19日第三課青春的證明三青春飛揚|3月25日青春有格3月26日四第一單元復(fù)習(xí)|4月1日4月2日第四課揭開情緒的面紗五青春的情緒|4月8日情緒的管理4月9日第五課情緒的管理品出感情的神韻六我們的感情世界|4月15日在品嘗感情中成長七4月16日|期中考試復(fù)習(xí)4月22日4月23日八期中考試及試卷剖析|4月29日5月2日第六課“我”和“我們”九集體生活邀請我|5月4日集體生活成就我5月7日第七課