2022-2023年幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》含反思

幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》含反思幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《熟悉交通標(biāo)志》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。

2、樂于遵守交通規(guī)章，體會(huì)遵守交通規(guī)章給人們生活帶來的便利。

3、培育幼兒樂觀開朗的性格。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)

2、課件：小豬過公路;看標(biāo)志開汽車;

活動(dòng)過程：

一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒熟悉標(biāo)志的愛好。

1、師：今日早上，在公路上發(fā)生了一件事情，小伴侶想不想知道?(想)那我們一起來看一看吧。

2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬觀察前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了許多血，小豬可怕極了，哇哇大哭起來。

3、提問：小伴侶，剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危急嗎?那過公路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(幼兒自由爭(zhēng)論：要看紅綠燈，不能闖紅燈)

4、老師小結(jié)：在過公路的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)章，留意平安。

二、溝通共享：

1、師：那公路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有許多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小伴侶收集了很多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們相互看一看，說一說，你熟悉哪些交通標(biāo)志?文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)這個(gè)標(biāo)志告知我們什么?

2、幼兒小組爭(zhēng)論溝通自己的調(diào)查表，老師巡回指導(dǎo)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，老師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。

4、老師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們公路上的交通更加有秩序、更便利。

三、嬉戲：小司機(jī)

1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小伴侶一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守公路上的交通規(guī)章，好嗎?看，這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車行駛)那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，動(dòng)身咯!(幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開頭嬉戲)

2、老師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩嬉戲

公路場(chǎng)景汽車行駛標(biāo)志紅綠燈標(biāo)志人行橫道(留意行人)禁止鳴喇叭右轉(zhuǎn)彎留意兒童(有兒童)車輛慢行停車場(chǎng)

四、結(jié)束嬉戲

小結(jié)：小伴侶，你們都是遵守交通規(guī)章的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提示爸爸媽媽要看好公路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，留意平安，好嗎?

活動(dòng)反思：

"小豬過公路'課件的導(dǎo)入讓孩子一下子進(jìn)入了那個(gè)情境，立刻對(duì)公路上的交通標(biāo)志產(chǎn)生了愛好，也讓孩子能夠很樂觀地投入到活動(dòng)中去，假如在課件播放時(shí)能讓幼兒寧靜地邊看邊思索，那效果就會(huì)更加明顯。調(diào)查表的使用讓孩子有了充分溝通的機(jī)會(huì)，小伴侶在集體溝通時(shí)都很興奮、很樂觀主動(dòng)，但是在個(gè)別幼兒溝通時(shí)或許是孩子自身的緣由，都比較膽小，聲音不夠洪亮，影響了課堂效果，可能給孩子供應(yīng)話筒或者運(yùn)用多種方式來進(jìn)行溝通，可能效果會(huì)更好一些。最終的小司機(jī)嬉戲是最讓孩子感愛好的，孩子們?cè)谧鲎鐾嫱嬷羞M(jìn)一步鞏固了對(duì)各種交通標(biāo)志的熟悉和理解，也培育了孩子樂于遵守交通規(guī)章的良好品德。

一堂勝利的教學(xué)活動(dòng)，需要老師和孩子的默契協(xié)作