(人教版)寧波九校2023-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中聯(lián)考語文精品試卷(有答案)

2023-2023學(xué)年第二學(xué)期期中八年級語文學(xué)科試卷一、書寫?！?分〕此題根據(jù)卷面書寫情況評分，請你在書寫時努力保持卷面的整潔。二、積累與運用?！?6分〕1、讀下面一段話，根據(jù)拼音書寫漢字?！?分〕寧波，一個古老而又現(xiàn)代化的城市，一座值得品味的城市。在寧波，有一種文化，叫河姆渡遺址；有一種yùn〔1)含千古歷史的cāng(2)桑，叫鼓樓；有一條充滿市井情懷的街，叫南塘老街；有一座保護完好氣勢磅bó(3)的古橋，叫百梁橋；有一種煙波浩miǎo〔4〕的湖光山色，叫東錢湖；有一種桃花滿天的村落，叫奉化蕭王廟林家村……在寧波，有一種幸福，就叫我在寧波！〔1〕〔2〕_________〔3〕〔4〕_________2、以下文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.?藤野先生?選自魯迅的散文集?朝花夕拾?，文章記述了作者在留學(xué)日本仙臺時，與他的老師藤野先生的交往過程中的幾件事，表達了對老師的尊敬與思念之情。B.?列夫·托爾斯泰?作者是奧地利的茨威格，我們還學(xué)過他寫的?就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信?C.?海底兩萬里?作者是被公認為“現(xiàn)代科學(xué)夢想小說之父〞的法國作家凡爾納。D.?與朱元思書?是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的駢體文，該文含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。3、古詩文填空?！?分)(1)，，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩?山坡羊·潼關(guān)心古?)(2)，天涯假設(shè)比鄰。(王勃?送杜少府之任蜀州?)(3)俱懷逸興壯思飛，。(李白?宣州謝眺樓餞別校書叔云?)(4)，零丁洋里嘆零丁。(文天祥?過零丁洋?)(5)，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(?酬樂天揚州初逢席上見贈?)(6)?水調(diào)歌頭·明月幾時有?中表達了與親人共賞人間美景的美好愿望的詩句是，。4、解釋以下句中加點文言詞語〔4分〕〔1〕猛浪假設(shè)奔_________〔2〕曾不吝情去留_________〔3〕造飲輒盡_________〔4〕食馬者不知千里而食也_________5、名著閱讀?！?分〕A干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的時機，拿目光仔細搜索A的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴?？墒?，當A刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見A褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼?！?〕A_______〔人物名〕，選自____________〔名著〕〔2分)〔2〕曹小三拼命在師傅身上找白點是有意令其出丑嗎？從哪里可以看出曹小三的為人？(2分)6、綜合性學(xué)習(xí)?！?分〕請你在參加“尋覓春天的蹤跡〞的綜合性學(xué)習(xí)活動中完成以下任務(wù)。春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。在桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不時飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會涌動著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊?！去捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌吧！〔1〕班級要組織同學(xué)們進行一次野外踏青活動，想邀請語文組的宋老師一同參加，如果要你去邀請，你該怎么說？〔2分〕〔2〕古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你從學(xué)過的或課外積累的詩句中寫出兩句來?！?分〕〔3〕你還會背那首?二十四節(jié)氣歌?嗎？其中“春雨驚春清谷天〞一句，點出了春天的六個節(jié)氣。請你選擇其中的某一個節(jié)氣，談?wù)勥@個節(jié)氣的含義，并寫出你所知道的有關(guān)這一節(jié)氣的一句諺語。〔3分〕節(jié)氣：含義：諺語：三、現(xiàn)代文閱讀理解?！?9分)(一〕最美人瑞這樣走來(10分)①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的時機。按“翰林院〞〔中國社會科學(xué)院〕不成文的規(guī)矩，對她這樣的舊時代過來的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生〞。②初見時，季康先生年過半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅堅強的性格。和其夫君鍾書先生的不拘小節(jié)、有時穿著背心短褲就見客不同，她的衣著從來都整齊利索，即使在家不意碰見來訪者敲門的時候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人〞的習(xí)慣。③在公眾場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語言壓縮到最少。④在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有時穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤但這個看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時候，且這個時候出現(xiàn)得無比不合時宜?！拔母铷曋酰麄儽辉旆磁删境鰜?，掛了牌子押上批斗會?？蓷罴究祵Α疤毂鞂ⅷ暤耐仆妻贿M行了對抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒有一個敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴。⑥“文革〞后期，錢、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。更多像我們這樣的“小人物〞，也在苦等“落實政策〞，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處境誰也不比誰強到哪兒去。但對于這群甚至未能為他們說句公正話的晚輩，他們以極高的修養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。⑦有一次，我家因額外開支經(jīng)濟上一時告急，楊先生得知后主動支援了我們幾百元錢。以后每月資助我有二十元人民幣。后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟的竟有十多個像我們這樣的年輕人。也就是說，兩位先生每月的工資，大局部都用于接濟施舍了，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院〞所見到的唯一一例。⑧先生施恩于后代，大局部無法用金錢計算。20世紀80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉〞。當然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假設(shè)你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，多多保重……楊絳八月十三日鍾書同候。〞⑨先生過百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叨擾。當里聽到老太太爽朗清晰的聲音時，我仿佛又回到了三十年前的那個夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因為再不可能有“鍾書同候了〞?！策x文有改動〕【相關(guān)鏈接】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。7、從第⑧段楊先生的回信中，可以看出她對后代抱有什么感情？聯(lián)系全文，說說“我〞對楊先生懷有什么感情？(2分)8、賞析第②段畫線句子。(2分)9、下面這段文字是從“百度〞中下載的。這段文字不宜添加到?最美人瑞這樣走來?一文中。請從思想內(nèi)容和表達方式兩個方面說明理由。(3分)楊絳，錢鐘書的夫人，本名楊季康，生于1911年7月17日，祖籍江蘇無錫，1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935年—1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學(xué)研究家，主要文學(xué)作品有?洗澡?、?干校六記?，另有?堂吉訶德?等譯著。10、假設(shè)楊絳被評為中國“最美女性〞，請根據(jù)本文內(nèi)容以及你對她的了解，為她設(shè)計一段頒獎詞?！惨螅褐辽偈褂靡环N修辭方法〕(3分)〔二〕關(guān)于“升學(xué)壓力〞的主題閱讀〔9分〕【國內(nèi)現(xiàn)狀】①升學(xué)壓力逼近幼兒園“熊貓難道不喜歡吃蛋糕嗎〞———6歲男孩殷勝堯沒有答復(fù)出標準答案而落榜。這是上海某重點小學(xué)入學(xué)考試的考題之一。這所招生不到300人的小學(xué)卻有3000人報名。學(xué)校為此開設(shè)“小考〞。為了“小考〞上線，殷勝堯今年寒假就開始復(fù)習(xí)了，家里有十余本復(fù)習(xí)資料，從認字習(xí)字、算術(shù)到自然常識、看圖說話，應(yīng)有盡有。伴隨“小考〞升溫，教輔材料熱、補習(xí)班熱，也同樣發(fā)生在幼兒園小朋友身上。②升學(xué)壓力是由社會壓力引起的，現(xiàn)在找工作那么難,都要高學(xué)歷高能力的，所以這樣就成了一個惡性循環(huán)，學(xué)生的壓力短期內(nèi)只會越來越重?！纠蠋熥龇ā竣倌秤變簣@孩子被打，事發(fā)后老師稱打是因為孩子不會算雙位數(shù)的加法。而查閱?教育部3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?，對于5-6歲的學(xué)齡前兒童的要求是，“能通過實物操作或其他地方法進行10以內(nèi)的加減運算。②老師為何教授這些超前知識？有人說因為他所帶班級明年要升一年級，所以要貫穿一些一年級的課程內(nèi)容，保證幼兒們升到小學(xué)后不會落后。而這樣的超前教育在幼兒園里很普遍。山西長治市一位私立幼兒園老師張靈說，她所在學(xué)校是進行20以內(nèi)的加減法，有的學(xué)校視學(xué)生接受情況甚至還會進行50、100以內(nèi)的加減法?！久鎸毫Α竣傩睦韺W(xué)研究說明，心理壓力水平與人們的活動效果之間呈倒“U〞字型曲線關(guān)系，即壓力過低或壓力過高都不利于學(xué)習(xí)，只有適當?shù)膲毫Σ庞兄诟玫靥岣邔W(xué)習(xí)效率。因為壓力適當既能充分調(diào)動個人潛能，又不會導(dǎo)致身心過度疲勞。所以，工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)該有點兒“精神壓力〞和“緊迫感〞。有句俗話：“油無壓力不出，人無壓力不進。〞說的便是這個道理。②狀元之談。狀元王愷經(jīng)常練瑜伽能緩解壓力，平時喜歡素描和攝影，遇到情緒低落或壓力較大時，就靠練瑜伽和聽歌來調(diào)整自己，她發(fā)現(xiàn)練瑜伽能夠調(diào)節(jié)情緒，讓緊張的心情恢復(fù)平靜。這樣練瑜伽就成了她最好的減壓方式。她認為談化考試，不要過分關(guān)注，過分提醒，像平常一樣作息、生活，臨近考試時適當玩樂、游戲有助于緩解壓力。③是學(xué)生就應(yīng)該有升學(xué)壓力，關(guān)鍵是如何面對。在面對升學(xué)壓力下，心情似乎隨著考試的腳步漸漸沉重起來。而要迎接新的開始之前總得先熬過一段比較辛苦的日子，但一定得深信走過這段辛苦的日子即將走向的是更美好的一段。成功是需要多一些堅持的，努力耕耘的人必定收獲滿行囊，相信自己可以做的很好，適時的為自己加油。11、根據(jù)“面對壓力〞概括升學(xué)壓力與我們學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。(2分)12、閱讀上述文本，以下說法正確的一項為哪一項〔〕(2分)升學(xué)壓力是由社會壓力引起的，現(xiàn)在找工作這么難，都要高學(xué)歷高能力，所以這樣就成了一個惡性循環(huán)，學(xué)生的壓力只會越來越重。狀元王愷經(jīng)常練瑜伽能緩解壓力，她認為臨近考試時適當玩樂、游戲有助于緩解壓力。伴隨“小考〞升溫，幼兒園孩子也參加了教輔材料熱，補習(xí)班熱的行列。因為壓力既能充分調(diào)動個人潛能，又不會導(dǎo)致身心過度疲勞。所以，工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)該有點兒“精神壓力〞和“緊迫感〞。有句俗話：油無壓力不出，人無壓力不進。說的便是這個道理。13、有些人一到考試心里就緊張，因擔憂考試失利而茶飯不思，根據(jù)以上材料，對他們提幾條建議，幫助他們消除緊張心理。(2分)14、閱讀“老師做法〞，說說你對這件事的看法和理由。(3分)四、古詩文閱讀?！?3分〕〔一〕送東陽馬生序〔節(jié)選〕〔10分〕宋濂余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色逾恭，禮逾至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人；余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。15、以下句子朗讀節(jié)奏有錯誤的一項為哪一項：〔〕〔2分〕A.余/因得/遍觀群書B.嘗趨百里外/從鄉(xiāng)之先達/執(zhí)經(jīng)叩問C.又患/無碩師/名人與游D.不知/口體之奉/不假設(shè)人也16、解釋以下句中加點詞語的意思。〔2分〕〔1〕余幼時即嗜學(xué)_________〔2〕腰白玉之環(huán)_________〔3〕同舍生皆被綺繡_________〔4〕媵人持湯沃灌_________17、翻譯以下句子?！?分〕(1)既加冠，益慕圣賢之道。(2)以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。18、宋濂之所以成功，除了他“嗜學(xué)〞、“遍觀群書〞、“執(zhí)經(jīng)叩問〞等因素外，更重要的原因是什么?〔2分〕〔二〕張良奇遇記〔8分〕良①嘗閑沉著步游下邳圯上②，有一老父，衣褐③，至良所，直④墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子下取履！〞良愕然，欲歐⑤之。為其老，乃強忍，下取履，因跪進。父以足受之，笑去。良殊大驚。父去里所⑥，復(fù)還，曰：“孺子可教矣后五日平明與我期此。〞良因怪，跪曰：“諾。〞五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？去，后五日蚤會。〞五日，雞鳴往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？去，后五日復(fù)蚤來。〞五日，良夜半往。有頃，父亦來，喜曰：“當如是。〞出一編書……旦日視其書，乃?太公兵法?。良因異之，常習(xí)讀誦?！x自?漢書?，有刪節(jié)【注】①良：張良，以后成為劉邦戰(zhàn)勝項羽建立漢朝的主要謀臣。②下邳〔pī〕：地名，在江蘇省邳縣南。圯〔yí〕：橋。③衣褐：穿著麻布短衣。衣：穿，作動詞。④直：成心，特意。⑤毆：通“毆〞，打。⑥里所：一里左右。19、用“/〞給文中畫線句子斷句?！矓?處〕〔2分〕孺子可教矣后五日平明與我期此20、解釋以下句中加點的詞語〔2分〕〔1〕顧謂良曰_________〔2〕與我期此_________21、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思?！?分〕為其老，乃強忍，下取履，因跪進。22、你從張良身上得到哪些有益的啟示？〔2分〕〔三〕閱讀下面古詩，完成兩小題。〔5分〕浣溪沙[宋]周邦彥翠葆參差竹徑成，新荷跳雨淚珠傾。曲欄斜轉(zhuǎn)小池亭。風約簾衣歸燕急，水搖扇影戲魚驚。柳梢殘日弄微晴。23、第一句描繪了夏日草木抽芽、等景致，最后一句寫出了天氣的變化?！?分〕24、“新荷跳雨淚珠傾〞一句寫得精妙，請作簡要賞析。〔3分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文?！?0分〕25、閱讀材料，按要求作文每個生命都有不同的華彩，每個人生都面臨多樣的選擇。選擇無處不在：面朝大海春暖花開是海子的選擇；人不是生來被打敗的是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善，如果說人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨一無二的風景。請以“選擇〞為題寫一篇不少于500字，有真情實感的文章〔詩歌除外〕。文中請勿使用真實的人名、校名。2023學(xué)年第二學(xué)期期中八年級語文參考答案一、書寫〔2分〕二、積累與運用〔26分〕1、〔2分〕蘊、滄、礴、渺〔或淼〕2、(2分)B3、〔8分〕〔1〕峰巒如聚，波濤如怒〔2〕海內(nèi)存知己〔3〕欲上青天攬明月〔4〕惶恐灘頭說惶恐〔5〕懷舊空吟聞笛賦〔6〕但愿人長久，千里共嬋娟4、〔4分〕〔1〕飛奔的馬〔2〕舍不得〔3〕往，到〔4〕通“飼〞，喂5、(2分)〔1)刷子李。?俗世奇人??！?〕〔2分〕不是。他只是好奇，不信師傅的手藝有傳說的那么神奇，同時出于一個少年的天真?！八聨煾惦y堪，不敢說……〞可見他的善良。6、(1)(2分)例如：宋老師，您看外面的春色多好，陽光明媚，空氣里都彌漫著春的氣息。同學(xué)們想組織一次踏青活動，您也一起參加我們的活動吧！〔首先應(yīng)該說清楚目的，然后熱情邀請，注意說話的對象〕〔2〕(1分)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻隨風潛入夜，潤物細無聲〔3〕(3分)“春分〞表示晝夜平分。清明：天氣晴朗、溫暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷，雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長?！仓V語例如〕“立春落雨至清明〞“雨水日下雨，預(yù)兆成豐收〞“驚蟄聞雷米似泥〞“春分有雨病人稀〞“清明風假設(shè)從南起，定主田禾大有收〞“谷雨麥挑旗，立夏麥頭齊〞“谷雨麥懷胎，立夏長胡須〞?！仓灰x擇其中一個節(jié)氣，從日常生活積累和書本積累中選擇一個即可?！橙?、現(xiàn)代文閱讀理解〔19分〕7、(2分)楊先生對后代抱有的感情是鼓勵、體貼、感謝、思念之情。8、(2分)畫線句運用了外貌描寫的方法，通過對季康先生的身材、舉止，尤其是眼眉的描寫，生動傳神地寫出了季康先生堅毅堅強的性格。9、(3分)例如1：從“思想內(nèi)容〞角度分析：這段文字主要介紹楊絳重要的個人信息和主要成就，而本文主要是贊揚楊絳的人格美、氣質(zhì)美、精神美，兩者內(nèi)容不統(tǒng)一。例如2：從“表達方式〞角度分析：這段文字主要運用表達、說明的表達方式，語言簡潔、平實；本文主要運用表達，描寫兼有抒情的表達方式，語言生動形象，將前者放入不協(xié)調(diào)。10、(3分)例如：她，舉止文靜，高雅脫俗，氣質(zhì)美；她，堅毅堅強，堅持正義，性格美；她，筆耕不輟，著作等身，才華美；她，寬厚仁慈，以母性情懷關(guān)注天下蒼生，是最美女性。11、(2分