八年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 國民革命教案1 北師大版-北師大版初中八年級(jí)上冊(cè)歷史教案

第12課

國民革命

課題

第12課

國民革命

授課類型

新授

課標(biāo)依據(jù)

知識(shí)與

技能

過程與

教學(xué)

方法

目標(biāo)

簡(jiǎn)述第一次國共合作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)，了解某某國民政府成立的主要史實(shí)。

知道中共國共第一次合作的實(shí)現(xiàn)；知道北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、

主要戰(zhàn)場(chǎng)；分析北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍原因；知道某某國民政府的成立。

通過制作和利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》，概述北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)軍路線和主

要對(duì)象，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、讀圖識(shí)圖能力、口頭表達(dá)能力和概括歷史事

件的能力；通過小組討論、分析北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

情感態(tài)

度與價(jià)

值觀

教學(xué)

重點(diǎn)

教學(xué)

難點(diǎn)

能力和合作意識(shí)。

通過分析北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨黨員始終

把國家和民族的利益，作為自己的奮斗目標(biāo)，并不惜為之獻(xiàn)出自己寶貴的生命，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛之情和愛國主義情感

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因

國共合作的歷史意義和失敗的原因

教學(xué)

師生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

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過程

設(shè)計(jì)

黃埔軍校對(duì)聯(lián)：升官發(fā)財(cái)行住他處，貪生畏死勿入斯門，橫額：革命者來。請(qǐng)學(xué)生們談?wù)効赐陮?duì)聯(lián)后的感受，暢所欲言。

教師總結(jié)：大家談的很好。黃埔軍校正是秉持“培養(yǎng)不怕犧牲、

以救國救民為己任的革命者”的宗旨，為后來的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)輸送了大量

軍事政治人才。我們今天就來學(xué)習(xí)：第12課：……，了解那段悲壯的歷史。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：國共首次合作

請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，找出國民黨一大召開的相關(guān)信息。

時(shí)間1924年，某某

教師通過搜集

的黃埔軍校對(duì)

聯(lián)導(dǎo)入，指導(dǎo)學(xué)

生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)

生自學(xué)能力。

參會(huì)

人員

內(nèi)容

意義

孫某某主持，李大釗、等共產(chǎn)黨員參加了大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作

宣言對(duì)三某某義作出了新的解釋，把

舊三某某義發(fā)展為新三某某義，在實(shí)

際上確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策

標(biāo)志著國共兩黨合作的正式建立

4.教師強(qiáng)調(diào)：新三某某義將中國共產(chǎn)黨的某某革命綱領(lǐng)中反帝反

封的革命任務(wù)進(jìn)行的明確，因此新三某某義是國共兩黨合作的政治基礎(chǔ)。

5.教師出示：《黃埔軍校舊址大門》，并結(jié)合教材，提煉有關(guān)黃埔軍校的信息。

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學(xué)生回答：

回答一：是在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下創(chuàng)辦起來的。

回答二：1924年5月創(chuàng)辦，地點(diǎn)在某某

回答三：孫某某兼任軍?？偫?，蔣介石任校長(zhǎng)，后周恩來擔(dān)任政治部主任。

回答四：黃埔軍校培養(yǎng)了大批軍事和政治人才，為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)作了準(zhǔn)備。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：出師北伐

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出北伐勝利進(jìn)軍的相關(guān)信息。

通過制作表格，

分析北伐的對(duì)

象，主戰(zhàn)場(chǎng)、主

要戰(zhàn)役、和路

線，培養(yǎng)學(xué)生知

識(shí)歸納能力。

北伐目的

北伐對(duì)象

總指揮

主戰(zhàn)場(chǎng)

重要戰(zhàn)役

北伐路線

推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國

吳佩孚、孫傳芳、X作霖蔣介石

某某、某某

汀泗橋之戰(zhàn)、賀勝橋之戰(zhàn)

①某某——某某某某——某某——某某

②某某——某某——某某

2.教師提問：為什么葉挺領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立團(tuán)被稱之為“鐵軍”？這支“鐵軍”在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了哪些戰(zhàn)役的勝利？

學(xué)生回答：葉挺所率領(lǐng)的獨(dú)立團(tuán)，所向披靡，屢破強(qiáng)敵，因此為

稱之為“鐵軍”。主要有汀泗橋之戰(zhàn)、賀勝橋之戰(zhàn)，打敗吳佩孚主力。3.教師展示《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》

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教師講解：北伐軍只用了半年的時(shí)間，就取得了驚人的成績(jī)；先

后殲滅了吳佩孚、孫傳芳兩部主力，北伐軍從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，震動(dòng)全國。

4.教師提問：北伐軍只用了半年的時(shí)間，就從珠江流域打到長(zhǎng)江流域。為什么在短期內(nèi)取得了這么大的成就呢？

（學(xué)生回答后，教師總結(jié)）北伐軍勝利進(jìn)軍的原因有：一是北伐

軍作戰(zhàn)方針的正確；二是國共兩黨齊心協(xié)力；三是北伐軍官兵的浴血

奮戰(zhàn)；四是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援。

5.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，說一說北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，中國工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

情況？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)與工農(nóng)運(yùn)動(dòng)之間是一種什么樣的關(guān)系？

學(xué)生回答：蓬勃發(fā)展。農(nóng)民協(xié)會(huì)組織會(huì)員大量增加，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)發(fā)

展急速；城市工會(huì)組織和工人運(yùn)動(dòng)得到重大發(fā)展。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行有

力推動(dòng)了工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展又在更大程度上促進(jìn)了北

伐的勝利進(jìn)軍。由此來看，工農(nóng)群眾的支持應(yīng)是北伐勝利進(jìn)軍的一個(gè)原因。

6.教師過渡：然而，正當(dāng)北伐軍勝利進(jìn)軍時(shí)，統(tǒng)一戰(zhàn)線卻破裂了，我們一起來看看，到底發(fā)生什么事情呢？

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：某某國民政府的建立

1.教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，指出國民革命失敗的標(biāo)志及原因？

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學(xué)生回答：1927年，蔣介石在某某發(fā)動(dòng)“四一二反革命政變”。

原因：蔣介石與國內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力和帝國主義相勾結(jié)，叛變革命；中國共

產(chǎn)黨只掌握有一小部分武裝，還沒有掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，力量弱小。

2.教師講述：1927年，蔣介石在某某成立國民政府，在“分共清黨”、鎮(zhèn)壓工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，繼續(xù)北伐。

3.教師提問：蔣介石的某某國民政府繼續(xù)北伐的目的是什么？最終結(jié)果是什么？

學(xué)生回答：統(tǒng)一中國。最終結(jié)果是1928年X學(xué)良宣布“服從國民政府，改易旗幟”。某某政府名義上統(tǒng)一了全國。

三、課堂總結(jié)

轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)跌宕起伏，雖寫下了輝煌壯烈的篇章，

卻終因國民黨右派的叛變沒有完成統(tǒng)一全國