2022年質(zhì)量員考試題庫(kù)自測(cè)300題(答案精準(zhǔn))(湖北省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、課堂里某種占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。

A.群體凝聚聚力

B.人際關(guān)系

C.課堂氣氛

D.群體規(guī)范【答案】CCM3I4A3D9G4O2H2J3X4W5R2C10V2H7A3HP4R8K2K10Z5O7G1L1G10C1H9F6G2T7B9ZT1Q3G6R2Q4G10J8L6X2K3E9Z7X6L5B102、學(xué)習(xí)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是（）。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.上位學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】BCN7X1Q8O3Q1D6S1W7K1Q3E3B8D7P1Q6HN1V1R3Q7V9L7G4M2M8Q10G1G3O6Q4Z5ZJ4U1W2E1U6I3Y6B10T1Y2J10H6O8T3T63、教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了實(shí)現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置的文件是（）。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程方案

C.課程目標(biāo)

D.教科書(shū)【答案】BCO6Y4S1B7D5S4R1P7Z6J4F8E10E3C2U8HP4X3C4A1F2X8W4I4F7A5M4C6Q9G10Y5ZY6D6I10D9P1M2N1A1W10R9K4R9F9Q4L84、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCP4D7B6I8J4T5Q6A4P5U4M7U10P5F7X3HZ7O3P10U7F7K3G10J7C7N4E5C6P2J5W9ZK6V10U3H8D10L6C8R2S4U1E7K4G9L3E55、教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威【答案】CCA7S9R1L10Z10L7E10P7D10I8W3S4O7V5K8HE2Z3S6V6W7J8N3L4M1Y10I1D2G3M6D7ZT8W6C4S2Q2Q5D6A8E2X8E5M1V4O7E36、急性肝炎引起的血中膽紅素增加屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】BCL2U10A4W3H8X1I1M7X8O9M4Y9Y10F8E5HR7A4T4G7W8T8M10Q1Z2X3P5T4B2Z6L10ZE9L8H3D2O3C2R7V1C10K5K5Z1A5U8L17、記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說(shuō)明學(xué)生的身心發(fā)展具有（ ）

A.順序性與階段性

B.不均衡性

C.個(gè)體差異性

D.整體性【答案】ACG8R9J2O7R5G4T3M8Y2T10M2W7Q7O9P3HF7M9W7W6H8E8Q1X9M10D5L5F8Q7C7H1ZE2F9F5O8H7C6X7C6O1V6Q6H1C9S5V78、“長(zhǎng)善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代和社會(huì)的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCQ2D10G4A6H2H7M5B1Z1P4P7B2A10X10W7HM4Y10G1F8D9B9S1A5I6A9M5B5L3L6P7ZZ4R10D1W10O6G3R7N6N5O9A4B1L7Y7L89、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACN3W10Z6Q6A3W5A9T2K2Z5T3S2R10F1O9HW7P1F3V7R4C4X4J4R7S1M10K10B6C8J8ZQ5A5R7V10Z4X9E5B5Q2M7B2T4L2U4T510、患者女，25歲。陣發(fā)性頭痛1年，體位改變時(shí)促發(fā)癥狀發(fā)生。血壓180/140mmHg，無(wú)高血壓家族史。懷疑為嗜鉻細(xì)胞瘤。實(shí)驗(yàn)室檢查應(yīng)主要檢查（）。

A.血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶

B.血或尿液兒茶酚胺

C.血清丙酮酸

D.尿液淀粉酶

E.血清淀粉酶【答案】BCM3K5S4G8M3J10E6N6X1F4U8B5S6F1I3HE7F2D2W7V8D2F10M9X7Y1K6Q3L3M5R1ZV7A7U7F5T7O3H4L8H8D2S8O9Z7Q1D1011、對(duì)菌群失調(diào)的描述，正確的是（）。

A.細(xì)菌總數(shù)和組成發(fā)生改變

B.桿菌引起的菌群失調(diào)以革蘭陽(yáng)性桿菌為主

C.菌群失調(diào)不會(huì)引起腹瀉

D.長(zhǎng)期的抗菌藥物治療不會(huì)引起菌群失調(diào)

E.只有條件致病菌才會(huì)引起菌群失調(diào)【答案】ACC7I9I8W6P2Y2I2T4Y10Q3V10S3T8G8C4HL10B2U5S2Q1G3G4B9Y1D4U5B2U7J3W4ZO6J9X2F4P2K4T4B1J1G4R5U7E4E3X412、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCI4S8I9G8G3L5F1P10T8E1N1U7M1S8A2HD10Z7L7G1G2Q3O10L3T7A7T7F1Y10F4X1ZQ4M8S2X1G9A9N4U6I10D6R5B1B1W6I713、非正式群體對(duì)個(gè)體影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體（）。

A.大小

B.年齡

C.性質(zhì)

D.規(guī)?！敬鸢浮緾CT4Q4V4N7N2Q9H9H6D6W4X3N7I10B9H9HR4K2Z3K7S5W7M10C6A6X1Y8X4Q10P9F3ZM6P1S6U10K6X1B4G4A1D7R5Y1Y2X9H1014、泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACC7A7H2M10L9E1U10M7T7O2D1N9M6T10U5HD10A4E5O2L5X1N7T10B6Q7B6I8S6R2J8ZM8H10B4Q5C6Y8W9W10I3L6W3S8M2T2H915、下列對(duì)高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（）。

A.高智商者其創(chuàng)造性也高

B.創(chuàng)造性與智力是一種相對(duì)獨(dú)立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系

C.低創(chuàng)造者必有高智商

D.高創(chuàng)造者必有高智商【答案】BCL10Y2H1N2E5N3F6E7C1D6V2U9M4E5Z10HS7D2Z5C4L2Y3K8W1Y4Q4W2P1F4A3G1ZV1C4Z6I1F3S2R4P5W10M10H1X2P10J8U316、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。

A.場(chǎng)獨(dú)立型

B.場(chǎng)依存型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型【答案】CCJ3A6F1R10J10S1D3T10U9S10L7A8L4V7M3HI2H2J6B8V3U10H5G6X5X6X6Z5V8P7O6ZG4J2Z3R7Y4B4K7J9O8T5E4D10O8S1W517、強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分，構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問(wèn)題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACU4N6V1F3Z8W3C7D3Q5U8R4C2M8R5B5HB3E5I3G6D8R10S1R1S1H1X10C10J4F5U1ZA6Q10Q10E3E6E6B3F2B2L6K4D4L5K3L818、教學(xué)計(jì)劃的核心是（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.人員安排【答案】BCI2F10Q7G3S7Q4L10C6H6D7B5D8E5K2B10HO6N7X7D3X9T9J5K2F10L9I3H6Z8J1I9ZK2Z10O9E4X3R6O10N5J1C5M10D1J1L7R719、主張廢除班級(jí)授課、廢除教科書(shū)、廢除學(xué)科劃分，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容的教學(xué)改革，稱為（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

B.指導(dǎo)教學(xué)法

C.設(shè)計(jì)教學(xué)法

D.個(gè)別化教學(xué)法【答案】CCM1V7Q10B8W1K8K6N6W1Q1W8T9D1F9O1HN7K1J1Q7M7L1P6W2R2F8D3W10Y10J7B7ZU8L1C5Q6F1I6N5J6M1D3N5K9R7B10Z320、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象是指（）。

A.消退

B.刺激比較

C.刺激泛化

D.刺激分化【答案】CCG5L2H6R6E4Q7E8P10H9K3E7Y1P7U9C1HO7C3H8P6W9A7D10K8F5Z5P5F5K9M5J1ZT10O7D9M6V6C8A2V7D2K1T2N2P3H9J1021、心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為（）。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)【答案】ACZ10Z3Y1R9S8T5Q7Z3V4P3O7E5R9S10C7HM9X10K5L7Z8R3Y3N2M9P5W7N10H2Q7J10ZH9J7L10T9N1S5H5T6D10F10Q8G7C5I1H222、具有直接的社會(huì)意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCH4L10H3Y7P8V4D10U6A6U4N6N3O1P7N10HG4J4W2F10C7S4D6C7B6Q1D9E8S1A7D5ZN9E6P1Y3E1K2I7F4U7B8B9W8S3G2H623、由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)制結(jié)構(gòu)是（）。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.三軌學(xué)制

D.多軌學(xué)制【答案】ACD4K2W10J5V5E10F7K2Y6B6M5G10V9P9J4HI4K2G7M4H7H6P8A3L7F8L5D8P3O10M2ZN2J7S2Z9R10X3A5A1S6J2H6B6K8N6Q424、心智技能形成中出聲的外部語(yǔ)言階段，不出聲的外部語(yǔ)言階段和內(nèi)部語(yǔ)言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCK8I1G2D7W5V3S5B3W1D5V9Y3B7C4R2HH9S8D6L3C2I4H1I2J4I2C4R4P2O1D6ZY4O4S9B2K4O1R2D9R6O9B5F4Z3U1C625、課的類(lèi)型（即課的分類(lèi)）的劃分根據(jù)是該節(jié)課的（）。

A.教學(xué)目的

B.教學(xué)結(jié)構(gòu)

C.教學(xué)任務(wù)

D.教學(xué)種類(lèi)【答案】CCL7X4A9J7P5Q5Z1H7A10A3W10Q2Z1U7E6HN4K4D10W3Q7B5O3M3P5U5F3W4I7M1W6ZD6Q9U8G9Y1B5B5Q9B2U3A2B1D2V8A426、血清脂蛋白中TG含量最高的是（）。

A.HDL

B.LDL

C.VLDL

D.CM

E.LP（a）【答案】DCE10A10V9R9V1O9J8T2C2G3F3A8Z9A2T3HR2O6R10E5N2H2D6I2K10B2T9E1V7L7I6ZM1L3Z6H7W7F6K5V5I10L1S10E1R3A4P727、教師成長(zhǎng)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCX8C1H10N6X8Y8V7O1L5D8L1F6T3H3K10HR3B5N5M9W2B1V2A3K2T6N5K2J8Q4O3ZX3H10P2W2O4Y6K2Y9M2A1M10J1E10E7L428、患者男，腦髓液常規(guī)結(jié)果：WBC：30×106/L。分類(lèi)：?jiǎn)蝹€(gè)核細(xì)胞90%，多個(gè)核細(xì)胞10%。最可能為（）。

A.結(jié)核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.腦出血或蛛網(wǎng)膜下腔出血

E.結(jié)果無(wú)特異性，無(wú)法判斷【答案】CCV1X7S6J3M7B1C4L7V10S7L7F5J6X4H3HO3T1H5T1B10E10O7V3W7X4E8E9T5O2O3ZK8K8K5M1X1W7U5J3G4X7F7I7C4M4X529、CIPP評(píng)價(jià)模式包含背景評(píng)價(jià)、輸人評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和（）。

A.內(nèi)容評(píng)價(jià)

B.目標(biāo)評(píng)價(jià)

C.模式評(píng)價(jià)

D.成果評(píng)價(jià)【答案】DCB6C6Y8O2P5S3S2B10A8S4H6Y4L4B10W8HW2Q7W9I4D10L4E2K7F2C5Y1J1W2G1J4ZG7G4Q7F6P3R2Y9Q9V1B1L1O7I6G10Q630、西方教育史上第一本專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）。

A.《理想國(guó)》

B.《論演說(shuō)家的教育》

C.《政治學(xué)》

D.《大教學(xué)論》【答案】BCF2N4T8E3P3F3X3G4T1H1D5N4P1T8X10HI2N2B4H6Y3O1G5K1B7J9N1R8M6U10J10ZS8N5S9M3M5Z5Z4I4T5K6A8N8Y9M6L431、“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的學(xué)習(xí)過(guò)程論出自于（）。

A.《孟子盡心上》

B.《論語(yǔ)學(xué)而》

C.《莊子應(yīng)帝王》

D.《禮記中庸》

E.《詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)》【答案】DCP3U5I4V5Q1F3T4H2I8B6N7L7M8D8Q5HX1W2Z5A10F3R2L3Q10W1V9J8Z5G7R6I8ZA9W3W3S7K7W8D9J2H4T8C5R3Z9E3I432、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教育活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.家校結(jié)合【答案】ACE10T8S8E3Q6W2Y10X2B1N5I6V7L8B5T10HC2W1Z2R10I4U4K10W10X10I6G3G10H4E4K8ZZ10A7A1D6A3D8A8H3E5K10O8C1C5X4C633、影響血藥濃度檢測(cè)結(jié)果的主要因素不包括（）。

A.胃腸道的功能

B.制劑的工藝

C.不同的給藥方式

D.標(biāo)本采集時(shí)間

E.藥物的劑型【答案】BCJ5R8P2M5H6F7O9N1Z3B3J8J2N10S7I9HJ4V2Z1J4T4L1Y10I3O8I10F8Z6O5N7J3ZZ6U4L4I5Q9A9M7N3H2K10R8K8S4V5O334、下列不引起血管收縮的物質(zhì)是（）。

A.前列腺素內(nèi)過(guò)氧化物

B.前列環(huán)素

C.兒茶酚胺

D.去甲腎上腺素

E.血栓烷A2【答案】BCB4G9E1X6A1P7Q2R6Z6Y4H6F2Z5J10A9HL9Z4L10U3O3O1D6P1O1I2L3G10U2Q4G9ZA3Z1I1B8V5N3X9L9N5J10K8R5C6S10X835、從整個(gè)中學(xué)階段看，品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.初一

B.高一

C.初三

D.初二【答案】DCL6Q4P6Q1Y1D4L3V7F4W4R5G1O7P1O1HS7A7X6T6P4G2O8B10R10M9Q8T2L4T8D8ZX6E2Y10P10V7L9P10N3W1I9M3A9K1O4C1036、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗(yàn)抽血，標(biāo)本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?/p>

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCK7U8F9J9R2T9C9T6R2U3A4Q9B5W3L3HK7W6J5L9Q9V4U2E10L2R2Y9U4S6H7G3ZK3W4B4W8N6S1G6I5G8T4G1I10A6H10A737、新中國(guó)第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACE1M1G8O3F6T10Y2N8G7T3J1E3F8T3M9HA10P9I6L3F5S2V10B9O4E1A3D1W6O8J2ZJ8X6J6I6Y8V2P3K8O3W9N8A1I4Y1O138、朗伯-比爾定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分別代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

C.A-吸光度，T-溫度，k-吸收系數(shù)，b-測(cè)定管長(zhǎng)度

D.A-吸收系數(shù)，T-透光率，k-吸光度，b-液層厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度【答案】BCU2E2B1A2U3D6X5B6S8Z3Q1Y7A7J10X1HD10C4R10M7B9O10U5Z10F2J10X5X3I5L4V10ZZ4V5Z1A1P9E7E3P10B4H9C6J7I1B10H1039、提出需要層次理淪的心理學(xué)家是（）

A.弗洛姆

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.弗洛伊德【答案】CCF9P6C2E9I4Z2G2Y10D9P6P9Q10I9G5B2HX8D7Z9B4F6C4W1V4X7B5V9N2W9Z7X5ZJ9R5F1O5C7S9D7G5U1E4V2L9O7U1W340、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.程序教學(xué)

C.個(gè)別化教學(xué)

D.接受學(xué)習(xí)【答案】DCX4S3G1R9Q10Z8V1R6W2U1J7S5I3R1A9HN8H10K1V4P4W6R10K2E1S7M4S9Y7U5O4ZL8C10H2V2K5X1M2F9R8V9A5L5S1I5Q941、學(xué)生們自發(fā)組織的文藝活動(dòng)小組屬于非正式組織的（ ）

A.娛樂(lè)型

B.消極型?

C.積極型

D.破壞型【答案】CCX7H3N9V7W3H1T9C4P3S3W4O10I7Y9M5HI2J2L5J7X8V8P4B8H6F9P7M5J10M10H9ZL4L3L7U6L6G3H3Z6O4O8C3B3W2I7C842、認(rèn)為人的價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，把人作為教育目的根本所在的價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.人本位論

B.社會(huì)本位論

C.政治本位論

D.經(jīng)濟(jì)本位論【答案】ACO7S5W6U3D2F2E5A7T7E7U6G8G6W9O9HF2W3I4G8U8O8K4N10V9J3Z3F5O3H3H4ZI10D4J4Z7V3E5O6H5G4K9V7V9S8L10G143、鎂的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】BCA6I9A3N1T3P4C4X1Y5K6B6F1N1R3H5HS8K5C2X6L5G9B1N3I9W1A2Z4J6C10S5ZF2M6Z6D3H6R3W6I3W7P5O1I5D4O9M244、在德育過(guò)程中，衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)的提高

B.有積極的情緒體驗(yàn)

C.擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志

D.道德行為的形成【答案】DCS4H2E5Z3R10H3M7Z6U9G9I7R4X9H4G8HD4Z2S7R2J5Q9H9Q6G10C4I8V5A4N10U9ZR3Z7L3V5M8B3L5Q9B7U5Z4J7O6C4O245、凱洛夫以傳授系統(tǒng)書(shū)本知識(shí)為主要任務(wù)，將課劃分為兩大類(lèi)別（）。

A.單一課和綜合課

B.理科和文科

C.社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)

D.傳統(tǒng)課和現(xiàn)代課【答案】ACO6F10H10R2E9Z4Q10O1H2A1Q10Y2U6F5E3HB4F9M1S3Q10I4W5T4F1V3L9N2W2Y10Z5ZU4P5J1Y2B1W5F5T3R5P4U6D5D7F4E746、現(xiàn)代社會(huì)的種種特征對(duì)教育系統(tǒng)具有（）。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCU10H10O8D9N1I6N6N6J3I10U10W6Q9Q6E10HS10X3E8Z6R6M6U5X2Y10Y6U2K3X5U4X5ZS10Q5N1O2G9R9B3K5C5D2D8K9S8Q9N847、我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是（）。

A.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想

B.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和勞動(dòng)教育

C.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育

D.愛(ài)國(guó)主義、勞動(dòng)教育和理想教育【答案】ACN7Q9P5Z1M7L10G8Z8H5S10X8I1Y2G2I2HK3V3F2F2F7A8H9W2C10Q5V2W10F6U9T2ZL10A3S5C6R10Q9S1A6D5D2M2A1E1R6F648、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展的基本途徑是（）。

A.教學(xué)

B.社會(huì)實(shí)踐

C.實(shí)踐知識(shí)

D.學(xué)生自學(xué)【答案】ACE9G9A4K5G7V4H4E8S2W9L8L8B7D8U3HL4T9H4Z9Z6T6C6X6X6J3U8G8P9Y6W7ZP10R10Z1H6U6J5L8X5O9T4G7M6K9V3E449、標(biāo)記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACD8I1K4U10P2Y3A10R6W3V9A1G10G7A4Z7HZ5R4L5G8Y2V1R5B3B8B2Z9P9D9S3D7ZJ5M3S10K3P7X1E2R4V7K1K3Q10G4M5B450、高中階段品德發(fā)展趨向于（）。

A.自律

B.獨(dú)立

C.成熟

D.自主【答案】CCL7T2E2O5S3B10L8E7H8M3P7S9D3R2Y6HQ5L9Y8X3R8I3D1X1V5M4S2I5Y3D4X5ZL8R6U7Y9K6X5S7E10S10U10T1D5O2W2Y351、我國(guó)古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂(lè)

B.射和御

C.書(shū)與教

D.射與樂(lè)【答案】ACC5Y7O1F1C1K4U7I1I4R1D10Z10U1H10R3HX6T6K6G7G10V2R5G4O6I6G5Z4L7C4E5ZF10H1W3J1O5Y10H8W3B4X8P8B1F6F3F752、揭示（）是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問(wèn)題

B.教育規(guī)律

C.教育價(jià)值

D.教育事實(shí)【答案】BCB6H1A8Y10V8W5T9P8F2W2N8H6B4N4N10HB8G3L2U9B2X7W7H7T6S10C10Y6K5N7T8ZQ2Y2X9A10D1P7U9O8H4S3J8J4B3E7S653、從作用的方向來(lái)看，教育功能可分為（）。

A.個(gè)體功能和社會(huì)功能

B.正向功能和負(fù)向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCS1P7Y7N7O1B1Q8R9B5Q4S5E4G6G6H5HM10W3C5Y4H5E3T10V3I7R10O1J9C10T9U4ZN9X10O5H10T6M3G8N2L2Z1A1G2Q3D10M754、測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠性或一致性的程度是（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】CCN10T5G2E4G10U6U10W7G4Z7T5H5F8X4E10HC1Q4G4D4U4Q2S1R3Z2O1A7Z6P5J7D3ZU8M5M6K8G6H5U7Y9E3P8P5C1Z3A4B455、歐洲歷史上最早的教育學(xué)著作是（）。

A.《理想國(guó)》

B.《大教學(xué)論》

C.《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》

D.《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》【答案】CCA5I3P1J5D7S9O2W8C9N3B10W5O5S4O5HC7M8C2Q6Y3B4U1P10V2B9D2J9M4H2K7ZT9Y6F6V10G10O6O8P9B4E4S4Z7F8W7W456、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脫氫酶同工酶X

E.乳酸脫氫酶【答案】BCX10V5J6V4J10R8L1Z9H8P3Y10Q1J1R2B5HI7Q7S9H10I10J9V10Q8O1U1H10A2R10Y9F3ZW3A10J1R4V9A9I2Q10D5B3B3D6N10R5T757、有研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度要達(dá)到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCF4Z6P3B4W10H10F5V9Y7E6D1X4J10L5D9HQ5G7K7I2C5E9E9N1X1D1M3U8L8L4O8ZM9I6F5W10T7Q9A3B8E9P3Y6T8P5T4X758、美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克編寫(xiě)出版的《教育心理學(xué)》時(shí)間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCU9I8S7Y10C4V3O6Y6K1M2O2M1K1O3O3HS7C6O3C9O10C7S5T5Z4O10X9O1M3V1A3ZL8N10M8L2D10E7J8F6U8D6Q2B2W6G1U559、在皮亞杰看來(lái)，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對(duì)具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時(shí)，他的思維水平已進(jìn)入（）。

A.感知?jiǎng)幼麟A段

B.形式運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段【答案】BCH1V4N2A3B1Y7E2H6P9D4W8V3S3H1F8HW5G4Y2J10I1M10T1Z2C3T9R1P1F2X8A10ZM2G6L9G4L7P2Q10R7I3M2O10M5P8O1M460、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACL5L4Q8D9P8U7V9S6V3N1W9S6K6S9O3HX2B5G8X7R3O10S7U8H4E8T6L1W1J4H9ZT8I10W10B3V8N4U6C6J4M10B10D7X4A4V961、學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.后攝抑制

C.消退抑制

D.超限抑制【答案】BCS7R2G2T10D2R1E3H4A7Y6B1R10Y1F8G7HW5M7G6L5V10V10L1N2W6Q9N2Z6R10U8E7ZT3G5I5O5X8O6J8B4O1Y10J4E3J5G1H662、我國(guó)正式頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子·癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】ACY5N4G4F4A6G2V2Q3R8A6J5I10I2S1F5HO4T7B4E6R5Z5K2O10G6U7S1J10I1V5H4ZN9Z1S6T10A4B9P10W10G10J2D2C3E7X4T463、當(dāng)代中國(guó)所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。

A.英才教育

B.應(yīng)試教育

C.學(xué)分制

D.素質(zhì)教育【答案】DCX8Q2A1U2M9L2C5P6U8H7V8W1K3W5T3HS9Q1K7W5C2Y2G4N4Z6F4M10B6S5F9W8ZQ1Z3O6Z8R4N2N5R3K3D4P2P10E2Q4V764、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.鞏固知識(shí)【答案】CCQ9T8V10W4K2Q8C9P4N6M6Y5R3S2J7H3HN7Z3I7V9P4T2S8D1M1T9H1J2S3M10R8ZD3S5S4O2U6I5W1V1Z4R1K4A5B2Y6O265、下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略

B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體

C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi)，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)

D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)，如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志【答案】BCV10K6O6D6U2U10F2M4L9C5S7G1A10H7K6HA4K4K6Q3C4O4G10L3I1H10M8P3T6C2L4ZY6B4M4K5D5N9K1T1P10M1M5T2R9I4Z1066、在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類(lèi)中，行為問(wèn)題管理屬于（ ）

A.教學(xué)行為

B.管理行為

C.主教行為

D.助教行為【答案】BCP1K6B8Y1I3U8B3L9K7Y6K10J8L1Z3B5HD8Z3R3A5X2Y8S4F2F7H8L5J9H2C6K5ZW1H2L4H7U7T5H7R1F10E6X5F10E10M10P267、智力技能形成的最高階段是（）

A.活動(dòng)定向

B.內(nèi)部言語(yǔ)

C.有聲的外部言語(yǔ)

D.無(wú)聲的外部言語(yǔ)【答案】BCB2U5L6Y10K3Y5E1E9V8W8I2D9L1Q2W4HX10C3Z3S8F2E2O6H8U3Y10F7A5U4K5W4ZT10M5N7N1L4I2T3J8T5B5J8N10A3Q6G1068、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是（）。

A.說(shuō)服法

B.陶冶法

C.實(shí)際鍛煉法

D.榜樣示范法【答案】BCE2D3T5W7R6S10G4J9E2P6F9R1Y8L9C9HD8G1O7R2T1L8Z5K6B9H4D8G3D9D2O5ZN3F3E1Y7I8G1D2D2V8P3K7I1X9E8S869、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于（）。

A.2個(gè)/HP

B.1個(gè)/HP

C.5個(gè)/HP

D.10個(gè)/HP

E.3個(gè)/HP【答案】CCD4I1X8F5G2T2M10O10A9C3G3A5P1S2L8HN9K1V9G10B6R10L1A8E6T4E4L10L10G4T1ZU6G6D10D2K1Y2P7B5J7E9R8A1T3X1S370、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法，稱為（）。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法【答案】BCK6N2Z1T5N10W9R2C6U6N4F10R5S3Y8O9HT3U9V6Z8I9C4K6V5A9O1M4F4O10K2R2ZG3K1C8U10K6B9I4P5O6V9K10B8H7A7S1071、“孟母三遷”的故事說(shuō)明了哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)【答案】BCT6P9I10H4T2X5L7A5B1Z1Z5D7H10H4T2HL7L6C10W6Q7E3H1I6O10C10W9V8M1K1U7ZR7H6S3W1Q4E1F10R7L6U3X8J10D3V7L772、在操作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)肌肉運(yùn)動(dòng)感覺(jué)變得較清晰準(zhǔn)確并成為動(dòng)作執(zhí)行的主要調(diào)節(jié)器時(shí)，技能的學(xué)習(xí)就進(jìn)入（）。

A.熟練

B.模仿

C.完善

D.整合【答案】DCJ1B5D10H7D6K3Z9N5J3J2J3E9T6T5K10HJ2B3Z1U10A10H2U1O3T3A5V1F6G3P7M6ZQ10L4U2L9B10S2N7G3J6R3E1L10V9H4H873、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.客觀性，外顯性，簡(jiǎn)縮性

B.觀念性，內(nèi)潛性，簡(jiǎn)縮性

C.客觀性，外顯性，展開(kāi)性

D.觀念性，內(nèi)潛性，展開(kāi)性【答案】BCA5S7B5I8K3R3E5H7F2H9B10F5G3P4V2HA6M10F6M6L8X5J9P8P10H4A4M5N1V10F2ZU1H7W10A4I9Y6N2S4O3P2R3Z9C6L5N874、負(fù)強(qiáng)化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

D.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCD10A3K1R1F2Y9J8T7F7G1K4W4I3P8V9HC2H2I6U6X9E1O7I4H7C6S8J7E9B7W6ZK10T3W10Y6W6H8I3I7A9E10P4L7Q10A9K875、下列哪一項(xiàng)尿液中增高的指標(biāo)標(biāo)志著。腎小管吸收功能降低（）。

A.β2-M

B.Alb

C.IgA

D.IgM

E.IgG【答案】ACQ3K9N8X6M4T1I8Y2N3O5K4J6O2S1Y7HK10X5K1T5P6A2P6K3Z2R8T10J4D2Z3N1ZU8H9N6Q5S8T5R2T3F1Z4T7U1E4Y6U376、在速率法中，自動(dòng)生化儀具有線性檢測(cè)，最少的測(cè)定間隔點(diǎn)為（）。

A.4個(gè)點(diǎn)

B.7個(gè)點(diǎn)

C.3個(gè)點(diǎn)

D.6個(gè)點(diǎn)

E.5個(gè)點(diǎn)【答案】ACS3H8O9N4B3I1M7P10W3T10P1C1H2Z5M9HQ9S2G9W2U4G7J6X10J6P3X5A9V8S10M1ZB10U10Z1G4G6W4K2C6Q7C8D4S7W5Y3A277、課堂里某種占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。

A.群體凝聚聚力

B.人際關(guān)系

C.課堂氣氛

D.群體規(guī)范【答案】CCO2Y7T3H5A2R7Y1V1Y1T5C4V5G9D1V7HQ1K9G9N5X10Y10A7I2K6R5Q7W7G8H10Y3ZJ2P9C4Y5Y1H3E8Q5E6O2D2R3I8W2F478、班級(jí)組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（）。

A.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性的矛盾

B.個(gè)人屬性之間的矛盾

C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化的矛盾【答案】ACC8Q2B3Z3R7G10Y3A7V5G1V4A8W10Q1E10HH7F9W8Y6E10V9T4Z3S5C8L9O3F9P7P7ZI8J10W5U6W8R4T8R10O10P5D4P1X9J7G279、程序教學(xué)的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCW9A4I4Q5Y8X7G1S7A3U10M5C5G10Q3P10HW2R7D9L7C10L6O3A10E3A10R8O2K7M10X1ZM9Y6Z4B1K7A8A6Q6P3C2O10K7G6S6L480、教育科學(xué)研究的發(fā)端是：當(dāng)教育事實(shí)積累到一定程度，被教育工作者反復(fù)議論、評(píng)論并提出來(lái)進(jìn)行回答、解釋并解決矛盾和疑難的（）

A.教育現(xiàn)象

B.教育問(wèn)題

C.教育規(guī)律

D.教育事實(shí)【答案】BCI1I10A2Q10T3N6L8Q10D2Y8G6K3Q2O3Y10HS5M6V7Z8D4G9V5H2C2Z7D8U7V2A4O1ZE8Q10G7J9M4I1V4A6C7N1B4Q5M2S9R681、對(duì)解決問(wèn)題起了啟發(fā)作用的事物叫（）。

A.變式

B.定勢(shì)

C.原型

D.問(wèn)題【答案】CCK8H4P3E1C6F4Z6J9M10G4M9B8Q6X5W8HB10M7D6Y8X5I7O7M6B4U2X3M4G7V10J3ZI4A5P4B8U3K5P3V4E3Y3B4I1Q8C2N582、“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”出自于中國(guó)古代的（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《禮記》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】ACG10W9Y4U10Q4C9O6Y8U3P8R10G6W8N4A2HG3S3K9K8M4A4L8K5N5N2Z1Q4X8N4H3ZS6R1Q6H8V7X3S9C10Y8D9M3Q2F3F3V383、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實(shí)踐

B.班主任工作

C.班會(huì)活動(dòng)

D.教育研究【答案】ACY1K10J5K4I3T7S8S5T5M8I9I5E9Z10D1HG1F3V2L10A2I10W8I2M9F4J6N1B10G1C3ZF2G10E7N8A4M9X10J7C1H2Y8K7V3L1D784、構(gòu)成各門(mén)學(xué)科的基本事實(shí)及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門(mén)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識(shí)

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACR3X9T8L3Q7I3C4Y9S7R9Q1U3R9H1N5HJ8Y7U8L5Y1L9G2Z3K3V4J4T6L3B4Y6ZJ6I8T3Z3Z5I10E9U6Y10H9U2P5Q4W10E985、教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）

A.思維品質(zhì)

B.學(xué)習(xí)內(nèi)容

C.學(xué)習(xí)結(jié)果

D.知識(shí)技能【答案】CCR7D8O8N3V10D10F2M9U9W3G1K2S5P9A6HJ6K7Q7I7S8Z4N6W6C8L10R6F4O2S9H10ZI9K10M9Z3L9J2V5Q7I5B2B3S5R2C2F486、學(xué)校成員在教育、教學(xué)、科研、組織和生活的長(zhǎng)期活動(dòng)與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個(gè)性的精神和物質(zhì)共同體稱之為（）。

A.學(xué)校機(jī)構(gòu)

B.學(xué)校體制

C.學(xué)校文化

D.學(xué)校制度【答案】CCS6J1Q5S4B2W10U8H3Z2C1A10K1C9A4R8HK7W9Y4T7J1L3J5C10Q8Z10S1K7Y2N3T2ZX4R3M4S4X8J3N1V6S1J4Y3Z7G9R4V487、讀文章標(biāo)題，去猜測(cè)文章具體內(nèi)容屬于（）。

A.推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練

B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

C.頭腦風(fēng)暴法

D.發(fā)散思維訓(xùn)練【答案】ACK1G9F4K3A6K10H2W10P1O7D6T7X4B2I8HX5E3P10P4U2H1T3C9S3Q5F3Y4G7A7E9ZH7R8L8Z2A9Q4Z7M8B10E3B7I6U8M2Q1088、ELISA免疫測(cè)定技術(shù)屬于（）。

A.酶免疫放大技術(shù)

B.異相固相酶免疫技術(shù)

C.克隆酶免疫分析技術(shù)

D.異相液相酶技術(shù)

E.均相酶免疫技術(shù)【答案】BCN7F2W5A2S10K2X4Z6N10H10U6D3G8T9R9HT2D6P2B7H7J6E4O4N7U7Q9Q1O10N9A5ZC6W10M9M9G8J5G3Y5Y4I1S8N2D10N4D189、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個(gè)別差異性規(guī)律【答案】CCX6W7E5S4O3P2C7V6L10E9R7J2K6M10Y8HN8M2T6P4S1Y1N7K7Y6D8J3M3D5H5F7ZK10T4U5I2H7C1E8A9L6L10L4W10J10Q6Q590、孕婦，29歲Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎兒，為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥，產(chǎn)后72h內(nèi)應(yīng)考慮給母親注射（）。

A.免疫增強(qiáng)劑

B.抗Rh抗體

C.免疫抑制劑

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCL2A9E1C6N4X10Q6B2N2G4V7L8N8F2O4HY9G8T1F2R10M2H9X1L3R8T3M3I9L10E6ZO6R8B6X3L10O2G10R5M10A1H3S5I2T6Q891、人體寄生的寄生蟲(chóng)卵中最小者為（）。

A.肝吸蟲(chóng)卵

B.血吸蟲(chóng)卵

C.肺吸蟲(chóng)卵

D.姜片蟲(chóng)卵

E.以上均不正確【答案】ACD9D2J6M10F3V2Z5Y7N8U7R7B1I4G4I9HP10U2N1E10K5M5C4M10U2H8V8F7G1U2G5ZK10T2Y7H4A1M8Q6T3Y10I4Z6X7U7C5N592、我國(guó)古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂(lè)

B.射和御

C.書(shū)與教

D.射與樂(lè)【答案】ACD8Y4T5L4O5M3R4S8T5U2G6S7W1M5J4HM9W5P8Q9C6A1K2L7E10N7Z5M8X2Q1P9ZM5R5D1A9C2F9X3L2G7B7I3P9U8Y1C193、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中，對(duì)隨機(jī)誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCH7T8I4K6S6M2I7P5Z1I8I6A7O6T3V1HO7A2B4T3J7T7H2A5T2H8I3V10F7K10A6ZH7O10G5W6K2G1C6T1X9H5M2O1H10E5K294、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式是（）。

A.教學(xué)

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)模式

D.教學(xué)方式【答案】CCR3V3T2K1P9U2W4T7Y8A1E8X2U8F2X2HW2L8I1Z5F8H1V7Y10J1Y1O8T3M2M4I9ZZ5Z3S4M10O9R8S5A2T4I2F2R10T3D4W495、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)【答案】BCB1P3R9K4R9T10W10U4A4R7V1Y2L6I2G8HH8A9R9K5E4G5R10B4K7I2W10B5O6S9V4ZZ2A6E9V4Y4H6V5I7E4D6S9H7H7V5A596、衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)芊駵y(cè)量出所要測(cè)量的品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】ACM4D3T9M1R5G1A2A2B1K10P5L8U8T10M10HB5U8Q8F7X1S6W9F6N5W9C3G9B7N4N10ZP3H3F9Z2F1U9Q8F3K1V7I8F4G5I6I197、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是（）。

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董仲舒【答案】DCH6S6T4S8A10C1A10B3E3R5L3N4J10C2D2HB3P7B9L5A2F10I8W10B8Z8P1M1I2F3C8ZG2E5X5V8V7K2C2P10D5S6K5D1C2Z6L698、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACK1E6O5Z5D8I4N3O1X5E5X3D4T4Y1G3HV3O7X2L1X1L1W1Q10Z8K6E4D8U5A6M8ZQ1G5J1W1O10G5M4F7W2W4Q8H1W7T6S999、學(xué)生身上違背教育習(xí)俗、教育規(guī)章的行為，即違規(guī)、違紀(jì)行為統(tǒng)稱為（ ）

A.不誠(chéng)實(shí)行為

B.心理障礙行為

C.越軌行為

D.違法行為【答案】CCR7S8O6T1U5K3J9M10A10Y10E7Q7F9A8H2HG8V10Z8O10K1Q3T4I3T5V9B7B2L6W6Q8ZV3K5X2Q2O8T1V10Q4B2Q8I8C8I9C6F2100、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗(yàn)抽血，標(biāo)本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCB6Q1D8F10Q8E9G4N8P9B9J10Y9S2X9Y8HJ2J7L3U5X4A1O5U9F2E9E3P3A3A7O4ZI7N8V6Q8F4A5O5H5M8E3M3W1P4Z10G6101、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來(lái)性

C.生產(chǎn)性

D.科學(xué)性【答案】BCW6R8S1X3Z5F2J3I3J5R5I1R8U3B8P9HF3B8U6H6Y6U6D5B6F7B10M3O2G10K8M7ZM4H6F10A1X7E1F4O9E2I5J1L8K3C5W2102、從根本上說(shuō)，良好的師生關(guān)系首先取決于（)。

A.學(xué)校

B.家長(zhǎng)

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCW8Q10P5Y2H7E2I5K7G3M1Q10Q3Y9F1V2HP3X10U10A8I1X3K8X8Y8D2D2S2C10B3P5ZA9E1I1P7E5V3Q1X5S4P5R1W9P7B8M6103、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

A.課外活動(dòng)

B.校外活動(dòng)

C.班主任工作

D.政治課教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)【答案】DCT9Y1M8A2P9B5H1N8U9K6R3I5C5R4G9HP5J7F2U3Y8O1J8E7H4O10H6O2Z5Z10T10ZT6V10W10L8J5K4G9H2D1B7P4I10K6T5T9104、病毒核酸特點(diǎn)為分段單負(fù)鏈RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.風(fēng)疹病毒【答案】ACU2W1R3X8D8T6N4L10D8B7F7Y1L1K3S6HT5Q6C4F10D4J9K9E6L2V4J3V8G6S7U3ZW9B7Q8Y10J9R5V1S8T5F10L3R6I7S9W6105、最早提出對(duì)班級(jí)教學(xué)進(jìn)行改造的是（）。

A.道爾頓制

B.哈里斯制

C.巴達(dá)維亞法

D.特朗普里制【答案】ACU2R1Z9V1B1L6G8K7S5W9F7A6X10P10E4HN3U10U4Y5I8B6L1C6R9A6E5F9G10Y4C10ZF5T4H2T10V9P7G10S4B10I10W1G10U6O9O2106、符合小細(xì)胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正?！敬鸢浮緿CT4E8N6W6W10U2A3S6K2L4A8W8U1B2A7HK8Q7M3V7L1K2E2I6P5D9G3W4O3N9O6ZI6J4C8I1E5S2C6Z1N7B3L7X6F6M4H5107、為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為（）。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過(guò)程【答案】BCZ3W5W5Q7Q3X7J1L10W3L7C9U10J1D10S10HR6G1Y6T10J3Y9P5A10I5X8O5Z1C6D1D2ZW4O8W2H2N8F2C6O2D10F5C2X9D10G6K7108、教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，它產(chǎn)生的標(biāo)志是（）。

A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》出版

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》出版

C.斯賓塞《教育論》出版

D.福祿貝爾《人的教育》出版【答案】BCD1J5O3B9Y8U3Q8X8S10E1J7S2X8X6E10HQ6A1G10O4T2J7X8Z7X7D6H9C3P4F5V9ZK3X4B3W3I5X5F6I3H3Q10N5G4C8O10W7109、學(xué)生由過(guò)分重視成績(jī)排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCK6E6B6U3X5O3K7N1B9S8J5B7H5W9J2HI7F2O5S6D3F6S10G8U8H10A6D3H6S5W6ZH5Q6E3O2U4L9A1V1C6O10Z4W6B1C1E8110、患者女，40歲。因半年來(lái)體重下降20多斤而就診。無(wú)明顯多飲，多食，多尿，無(wú)心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無(wú)藥物過(guò)敏史。個(gè)人史及家庭史無(wú)特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見(jiàn)異常。實(shí)驗(yàn)室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進(jìn)

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細(xì)胞瘤【答案】ACN6I10D5W5F8K4F6E3T10X8Z3L10B2D6A4HY2D4G1H8F9M3W1M4I7I4F3R2A8L2C4ZS3Y4I2N2Z6D2P8I4J5G7V3J8Y8E9E7111、德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（）。

A.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開(kāi)端，情，知、意、行依次進(jìn)行

C.以行為開(kāi)端，行、情、知、意依次進(jìn)行

D.視具體情況，可有多種開(kāi)端和順序【答案】DCL5W8Y4G5G3C2O6D1T7R3C6C1S8F3A8HH1O5S2D9W4W2V3S2S5Z2T1Z8Y8O9X4ZI6R7H9T1X1I9B5W2O3W10K10O4K8A9T1112、學(xué)校教育心理學(xué)中最重要、最核心的理論是（）

A.智力理論

B.動(dòng)機(jī)理論

C.學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知理論【答案】CCP4K10X6W7E1P8G7H10D4X10W3M6G8S1L2HN5N6X8X7V9V4B9A5N7P8R4D10W5Y5O7ZK3N8Q4Z5J9R4V9S2Q10T4L9P2L2U4I6113、記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說(shuō)明學(xué)生的身心發(fā)展具有（ ）

A.順序性與階段性

B.不均衡性

C.個(gè)體差異性

D.整體性【答案】ACO4O7X1L10U2R10L1L6I9Z5Z9I6P7O1L2HV7B4Z10B3F9O9Y8Z8Z5I8J9H10H2U10L5ZD8T8I9R8L7G2V2K2T3B7G3H1S9D10P8114、流式細(xì)胞儀可用于（）。

A.測(cè)定Tc細(xì)胞的效應(yīng)功能

B.IgG測(cè)定

C.可溶性細(xì)胞因子測(cè)定

D.T細(xì)胞亞群測(cè)定

E.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗(yàn)【答案】DCW2Z2H3T1O3B1I3Y1O9M2S8I2Q2M10Z10HU6V3G9W1H5V4B7T4F4Y10G8M10I7N1B7ZL5N8M8I8B10B6M10L4W7I4O3A3F6C10M3115、強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分，構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問(wèn)題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACN9M3J7C7E5E6D10V10L1K1S4F3H6T8N2HY5S10P2S4K10B4H9N9L8C3S1J1H6L4B10ZB1F5Z10V10G5L10H7Y3T8L9J5M3F5M10U3116、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點(diǎn)定標(biāo)（5～7點(diǎn)），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動(dòng)化大批量檢測(cè)的測(cè)定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCW5V10S8V8F2L8F2L5N10N3B2L9H2A2A8HS8Y7X8Z8C10L7Y9T9U6P4K6F8J5E7W6ZM10Z4M5U10Q9S10F5P7Z6O10S7K4W7M10V3117、學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】DCY2X7Q7T6V5R6R9G2H2I7V1Y1C10Z5Q6HW4E7H5T7T3G10X1D1T1B9M2E10Q6M2B3ZG7S6F7U5X7Z9H5H9W6J5D8E4G5X7U2118、從整個(gè)中學(xué)階段看，品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.初一

B.高一

C.初三

D.初二【答案】DCB6E4N10I5S2G5O5H10U9Z7X2U9J5W6Y6HP5Q4U2E6B3Y9O7J9F7G9Y6L10V1V4F1ZA8O5L2P8I10T9X3V8S7D5H9Z9G9E6A4119、“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCB10C9I3G10D8C5L2B8K7L8J8M5A1S8W4HF9X8Z5L7V5I3U5W8S9H2B4P4V7X7M10ZL7O3O8Z2S2I5O9I3V9V2T4W4N10M6V9120、教育目的的社會(huì)價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問(wèn)題包括

A.人的社會(huì)化和個(gè)性化問(wèn)題

B.人的理性和非理性問(wèn)題

C.科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問(wèn)題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)【答案】DCD1Q2R7H9V1H3M5K2V5V7D5Y7X4E3G8HK2N4G3Z9Z8I6P1K4Z6L6L2E5I1P10N3ZX6P2H2B8E8S8I9H6Y1I5S10F8Q5L5E6121、中學(xué)實(shí)施德育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.課外活動(dòng)

C.共青團(tuán)活動(dòng)

D.勞動(dòng)活動(dòng)【答案】ACG2Y4G2K6W7L9X6D10W8G4I2S2J4L9A10HO1I3T8V10R9P10P10A10F3U10J2U9K2L1N10ZQ5R9M9F1H3S8V5U3A5I9J2Y2F8R7M7122、青少年社會(huì)化的主要場(chǎng)所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學(xué)校【答案】DCN6G1P7N6S4F3W10F10O9Z9A7C1T7Q1C3HQ3K2X1V7X3B2I9C3H8C6P3J1Z10N6G7ZW9G4M7Q10G7D9Z2T3A2S1D5C5A1J8H7123、被稱為“教育學(xué)之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACR8V5Y4W4L1S1A6U2E7F3S10K6J5I5X10HM5O4Z3U2X3I2P1Z4R4E2F3A2A1Y6D9ZU4L9X5O8U1A2D6T3N8H2O3A2T7G3Z8124、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCF9S8V4X3A5F9J10A4J1U6X3O1Q10W6Y6HW8F2Z7J4Y4V7N1O7A6A10K3V9M2X1H1ZW6Q9Q8V5Q7N5S10W4C9P7F5W3C6Y4Z7125、炭疽感染臨床分型，下列不會(huì)引起的是（）。

A.皮膚炭疽

B.腎炭疽

C.肺炭疽

D.腸炭疽

E.敗血癥炭疽【答案】BCH8W7Y4C6O7B1P2V10V10Q4S9E2M7Q9O1HI10G1N4D3W5X5H2L8D8M3Y3F1C7Q4S6ZQ10E3H1S5Z8L2G10B6P9S10J3J6H8B10K4126、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化成熟測(cè)驗(yàn)與學(xué)校課程之間關(guān)系（）。

A.比較密切

B.缺乏學(xué)業(yè)效度

C.很不協(xié)調(diào)

D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCP7K6R3F2Q3G2O8M8A6N3I3M4Z4B9M3HI10X10J6U2L2W10I4T9J4K3D5T6B1A1P9ZC6B3C7O5W7J9A9J10A5C10R10T3K8T6Z3127、負(fù)強(qiáng)化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

D.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCS8V8C1K7I10S5H5U3S3A3W5U1F1J4Y2HL3E10Y6R1U1X6D1D6D8S4U4G4V8G6N10ZK5W7D6W9U1M8V8M2J3N5X8E10H8J4V4128、心理學(xué)稱為“危險(xiǎn)期”指的是（）。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCS9W4P10D8K9B5Y5R9S6P2J9E9I4I7J2HC7X1X8P5G7N9G1H7G2W9T5X3U8Y6I7ZS4E3P5X1C7I1Z10G5E3K5P9A8L10F5G5129、用來(lái)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進(jìn)行的，這屬于一種（）

A.合作學(xué)習(xí)模式

B.交互式學(xué)習(xí)模式

C.指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)模式

D.程序化訓(xùn)練教學(xué)模式【答案】BCW6S1J4S7F2Z2L9E7U10Y9V6H3S10D6X10HS9A2R2O7X2V5L2Z2X6V10K9J4G8G4E2ZA2K2I4S9O4A4S3W10A5H5G5Z2Y9N9V10130、對(duì)解決問(wèn)題起了啟發(fā)作用的事物叫（）。

A.變式

B.定勢(shì)

C.原型

D.問(wèn)題【答案】CCN2P1H9C10Y7R1I6B2J3E5P3V4C2L4S2HY10L4Y6Q6B9G10I3I4B8Z4Z3Z5Z3O7C8ZI10L1J8Y4L10L9Y10Q8X8Z1Y10V8U3Q8H6131、朗伯-比爾定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分別代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

C.A-吸光度，T-溫度，k-吸收系數(shù)，b-測(cè)定管長(zhǎng)度

D.A-吸收系數(shù)，T-透光率，k-吸光度，b-液層厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度【答案】BCQ7R3R4C10I4D6W7P1C8O9Y2B4P4U10R1HK4L5F1I4U1C9T6V4C9H7K9A3V1I5O5ZN8R5E3T7X6I3U10Z5Z4O2D7S2N6Z10E2132、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脫氫酶同工酶X

E.乳酸脫氫酶【答案】BCK1I3B2N2M6J1Y2S1O3E3P9O5Z7B7N5HK1P5M8K4X10E10U10N7K4W2Z6F2Q5I8O6ZY8U5F10A8M5J8H7K9W5G8E2V9K8O3L9133、“長(zhǎng)善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代和社會(huì)的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCM1Q1S8Z8U7W3Y7D6V6S6U2D6J4M9F3HO5K4F5Q1W6L4D8X8N10S10R1C10U8O4Q2ZA9P4Z6X1M5G1N5N9Z4Z6C2S9E1F5U7134、在我國(guó)高中課程結(jié)構(gòu)中，信息技術(shù)和通用技術(shù)占（）學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCA5Z1A8M8G4D4Y2B10X8M9F10V9E6W6L4HU6X2G10W3C7B5U7R6L8Y5U4X8X1L4M8ZZ1K2F7Z1Q9Y10X1P4J8O7K3V8W8G10V8135、強(qiáng)調(diào)知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它是一種解釋、一種假設(shè)，它并不是問(wèn)題的最終答案的是（）

A.有意義接受學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知--結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

C.完形--頓悟說(shuō)

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCA7Y4M8U5J9M7J3Y4H10L1Y3D9E4V7J7HX6L9E5A5J1V6R7H3E6J9O2T3H4U6O2ZD7P5T9W3U9M5R10L8N3U2Y5K1Q5Q6L3136、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCL6W10C1W2Y4A8X10D4F9A6K7I3B10C10F9HK7H7L1K10V9Y6X1G1I3Z9O4W3P8A10A4ZY9I3J3S2B4K3W8G2T4M1L1M1V9I8Y7137、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對(duì)自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問(wèn)題領(lǐng)域縮小【答案】CCO5E6B1B6I10E2K6Z8O7M7F10T5A8Q3Y10HC7V9J7J4P5L4D6N4H1P3L2R7C9J7X8ZU9M1J9I2I5U2X1J3H6C3N6E2S9R9A2138、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實(shí)踐

B.班主任工作

C.班會(huì)活動(dòng)

D.教育研究【答案】ACO8P7Y3Q3T9H8A1C3S4A1Y9Z1U2S8F4HG10K5Q9H5P9G5O8D4W8Y1D4T9N9E9C4ZW5P7M6W10A9W4J7P2S3X10X10U6X7V2Q3139、全民教育思想的正式提出，始于（ ）

A.1995年

B.1996年

C.1999年

D.1990年【答案】DCU2I2C7P3Z10N1X7Q4T7A7R7N8I5N3U7HZ10L1K9Q7H4T5E10T7Q2C3T10A5W9P1W1ZS6T6A2B7P5N4U2T8X7Y7R3E7X5H7Y3140、在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。

A.談話法

B.討論法

C.講授法

D.實(shí)驗(yàn)法【答案】CCR2G4U5Y8P2C8D10Q7J2R7D5W8H4K4Z6HB9M10B5I1O10E1W6E4G2P6Y10Q3T9S3Y10ZU4K7B9Z9Y8M1Z5B5C2X2Z4W6T6X7L2141、懷疑深靜脈血栓應(yīng)該檢測(cè)的項(xiàng)目（）。

A.FDP

B.PT

C.APIT

D.D-二聚體

E.TT【答案】DCR7I4I5U4W5A9Y8Q5J1R5D4Q1F1I3C2HS6S5O9O9S10R6P10X4M4R3Z10K1D8K3M1ZE9S2A5V8X8S2B8X4Y2S1K1T8N10Y6Y6142、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.無(wú)法判斷【答案】CCC5G2Q5U10K8U5N3N7K2N5R10E10J5N4U6HF9H1U1F5U1G3Z1L6N7L2F6E5N1J10C3ZY10D3W6B10U2F8G2D7T9C7T5D8F9L10S2143、我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACJ2E4J9Z1V7K8P2Y2N4C8O7J7R4W2A5HO4P10T1Q10U4Z9D5D4K8V3I8W5M8V3G10ZM10G10A9Q4B5F3K6X6S9T8R7H5O5J9R3144、在創(chuàng)造分類(lèi)中，區(qū)分真創(chuàng)造與類(lèi)創(chuàng)造的主要依據(jù)是()。

A.產(chǎn)品的獨(dú)特性

B.產(chǎn)品的新穎性

C.產(chǎn)品的價(jià)值意義范圍

D.產(chǎn)品的清晰性【答案】CCJ8G8Q8H9U1U9S9C8Y7T4B8B8S9U2F7HE1B7P3L6L9B7P10E10K3G1M6F6Q2X8L6ZW1C4D2F4Z4J4F10Y9A6P7D10J1N10X10I5145、對(duì)人身心發(fā)展起決定性影響的是（）。

A.遺傳

B.社會(huì)生活條件

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)【答案】CCK4I5S4O7T7S7F6A10E10V9A5B5G5B6I7HS10Y7N5O10A4R3P9V1V9U5E6W8G8F7S7ZV8Y10T2S2G3A7C3X2F10K4D3M10C8V10C4146、研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCT5Z8O2B1D5K4X9N3X8C1X5E10E2S6K6HF6Y6C8K8C7R6W5F7O4F2W1M2I3Q10D3ZY3Y2B5I4U9H6K3E2C3H6B5H3E5L1A1147、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗(yàn)抽血，標(biāo)本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?/p>

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCH2K7S3T3C1K7V5T8R1Y5X10G9H1G8V7HT4S5A1S7F4J5E7W8F4Z7Y8Y5N2C9G1ZR4F8E10B1N10S9Q2L6A10M6C4A5O8T5F3148、課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系，稱為（）。

A.課的目標(biāo)

B.課的類(lèi)型

C.課的任務(wù)

D.課的結(jié)構(gòu)【答案】DCQ4I2S3A10O5U6U6I3Q7U5E5N10E3V6L4HB3J9Z9Z2R4D5K7G7J8Z9L5S10A5J10R2ZB10C9B5E2U2F6H3F9R3J9V9S3D8S10E6149、認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是（）

A.桑代克

B.華生

C.斯金納

D.布魯納【答案】DCD10V3F4H1F5O9K4L5O2C2Z6S9I6S9P8HA6Y1O8K6I4G9P7T4F5L3X1G5G2T7X6ZY2C8L6P4K9C1G2Z5B6F7X5X6I4S9M1150、通過(guò)改變不合理信念來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACM8N4G10M1Z5Q2W2E7G5W1M10R10G10H9N7HZ4B9J10T6L3C4K9S2I9D7G3Q8O7A6P3ZD1G6Q1O3F8L7X6B2W5I3W7J3S1P6C4151、血清脂蛋白中TG含量最高的是（）。

A.HDL

B.LDL

C.VLDL

D.CM

E.LP（a）【答案】DCM4J8R6D4Y4I6V9J4V6J9P5G8K9X5I2HC9S9N6H5C6X1G7L2Q3U10E7O1G9P5N4ZA6P10V1P8V3V3X1C2P8U4G5Y8T5O2B8152、藥物過(guò)敏性血細(xì)胞減少癥的病因是（）。

A.補(bǔ)體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對(duì)血細(xì)胞的直接殺傷作用

C.補(bǔ)體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對(duì)造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACD5C2B8S5I8T10I2T2X6Y7N2G9W2O9D2HR9R10Y2H8D10E5A5M4U10F7E9U1O9N1J5ZY9F9R2F5K1A6L1U6K1V9Y7V10Y1D6B9153、第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的是

A.加涅

B.斯金納

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACH2D10O9X1U7F3U5J10W3A7N10B10P1D6D3HL8J2D9R6J6D10M4T4O7E9K3F6B9I1X10ZS1Y7A4S1U8O9J4X8D7P7A9U1M8K2O6154、根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類(lèi)，下列辨別學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是（）。

A.言語(yǔ)聯(lián)結(jié)

B.信號(hào)

C.連鎖

D.概念【答案】DCT8L4W10T5U1H1A5P3V7T1Y7W5G7G4R2HA9V9J9G1J6V2M3G1A7T9A1L1B4J3A4ZF4J1B6L6U10U2A1R6L1M6T5C9H4S5K2155、程序教學(xué)的提