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文檔簡介
Word———師范大學學生實習日記
王珊珊
(梅州豐順留隍其次中心學校,華南師范高校心理系)
9月13日星期二天氣晴
實習第一天
跋山涉水,顛顛簸簸地最終來到長林學校。五六個學校生跑來把我的大包小包拎走了。我立刻覺得自己很像孫猴子,被孩兒們熱忱地迎接了。
走進自己的房間,與意料中的一樣,簡陋了點,不過由于之前參與過兩次暑期三下鄉(xiāng),也并不驚異。最印象深刻的是,校長夫人黃老師親自為我煮了碗面,沒有肉,沒有菜,但就是暖和到了心底。這位老師也是后來對我影響很大的一個人。從做飯到教語文,她教會我許多東西。假如用一個詞來形容她,那應(yīng)當是賢惠吧。
路過教室時,小孩子們投來奇怪的大眼睛。校長告知我我教三班級,并給我一張滿滿的課表,有語文、英語、音樂、美術(shù)、品德只記得有位老師對我說,對三班級的孩子,又要兇又要哄。我懵懵懂懂地聽著。有些緊急,有些期盼,有些盼望
10月21日星期五天氣晴
第一次流淚
那一天,我第一次在同學面前流了淚。盡管,現(xiàn)在回想起來有些稚嫩,有些不行理喻。然而,就像黃老師說的,新老師都會的。
那天可能也是生理期到了,我的心情有些不穩(wěn)定。前兩節(jié)課連續(xù)是我自己的班的語文,我一口水沒喝,有些疲乏。下課后急趕忙忙去抄歌詞,由于最終一節(jié)課是三、四班級一起上的音樂課。
到了音樂課的時候,孩子們嘰嘰喳喳,好吧,這也不是第一次了。可是當我看到兩個同學在寫作業(yè)的時候,立刻心情上來。我覺得自己那么辛苦,連他們的敬重都換不來。好吧,或許我小時候也這樣做,也把課程分為主科、副科(準確地說是學校分的),也在副科老師的課上寫作業(yè),可是,發(fā)生在那一刻的我身上,卻是滿腹的委屈!淚水涌了上來,我強忍住,沒有流下來,不過,還是有的同學看到了。
我知道,現(xiàn)在的我,再發(fā)生這種事,肯定不至于哭了?;剡^頭,撿起自己稚嫩的貝殼,我的心甜甜的,又酸酸的
11月7日星期一天氣晴
期中考試后
期中考試成果出來了,我們班語文成果特別特別的差:平均分51,也許是全校最差的成果吧。說實話,對我的打擊很大。讓我特別特別的自我懷疑。
我曾經(jīng)對自己做老師還是蠻有信念的。由于講過一些心理健康課,大部分反響還可以。我覺得自己幽默,有制造力,受同學寵愛?,F(xiàn)在,期中考試讓我不得不對自己進行一次又一次的反思。
其實,現(xiàn)在,跳出當時的境況來看,的確許多問題是我自身的。從教學方法來看,由于閱歷的缺乏,我的語文教的很不成熟。
對同學的基礎(chǔ)學問抓的不夠嚴,課文讀的少不過,最重要的是,我自己的態(tài)度。由于自身爭取保研的事,我活在不確定中,每天特別的焦慮,無法全身心地盡我作為一名老師的職責。說白了,我有些心不在焉。不過,期中考試后我自己的事情也差不多確定了,我也要覺醒,好好反思自己的問題!哇,真是"重新做人'啊!
不斷地和
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