大學生自我成長分析報告

大學生自我成長分析報告人生總是變幻無常，你永久也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么；人生總是布滿喜怒哀樂，那曾經的種種心情是否還深藏心底；人22生挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學會生疏自我，完善自我。一)自我剖析我從小學到現在，和大多數的學生一樣，都是在父母的要求下，考重點高校，考重點大學。我那時的想法，就是依據父母的期望，好好考大學，好的大學就等于將要有好的工作。每天都是這樣說，我就按父母說的，一步一步的走下來，這期間我都沒有什么自己的想法，一切學。我到了大學，離開了父母，我才到了我的低潮時期，這時的我不知道該怎么和人溝通，這里我接觸到的人，天南海北，各式各樣，生都變的很難，一切都要自己去想，去做。那時的我很迷茫，也想了不少。以前的我，無憂無慮，只要做好學習，一切由父母安排?，F在一切都得自己拿留意了。一時不習慣起來。在剛開頭的時候，還和同學每天都過的很壓抑。現在未免有些莞爾。到了現在，我也想了很多，生活的。直到了那個時刻，我才覺的，我的生活才剛開頭呢。每個人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無論如何，都已經過去了，將來才是我該認真考慮和為之奮斗的地方。1，興趣愛好對自己的影響我寵愛閱讀、寫作、音樂，我寵愛做手工藝品例如刺繡、編制，沒有緣由，從小就寵愛，做手工讓我格外有急躁還能陶冶情操。我寵愛做各國的特色美食。我寵愛看到家人朋友吃到我的菜時快活享受的表情，或許是由于這樣吧，我格外的戀家。專業(yè)興趣上，我比較寵愛會到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，理財型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。由于首先我是一個精力充分、自信、擅長交際、熱忱洋溢、富于冒險；為人務實，做事有較強的目的性。我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做格外大。2，性格及對自己的影響類型：外向，開朗，但很感性。我是一個熱忱開朗，很簡潔和他人交往，合作和適應的力量特別強。動。能較好地協調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的推斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松開心，在集體中比較受人歡送，對人對事格外熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和抱負，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊急。3，力量與品質我的人際交往力量很強，而且自我約束力比較強，實事求是。有上進心，不甘落后。敬重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的推斷和選擇，不會人云亦云。自己的缺乏就是有點小小的自負，遇到感情于是考慮太多，不敢堅決處理，制造力不強。二〕人生觀的人，并始終期望自己也能做到。無論是在高中，還是現在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并樂觀參與活動，然后越來越生疏到品德對一個人來說是多么的重要，都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。尋常友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很快活，是一種傳統美德?，F在我理解道理，樂于助同時也是在幫自己。對于教師，我一向是格外敬重的，由于他們在我何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人責任義務，有了高尚的品德，就能正確生疏自己所負的責任，在奉獻步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出奉獻，實現自己的人生價值。三〕自身的優(yōu)勢和缺乏自身的優(yōu)勢有精彩的觀看力和對細節(jié)的關注力量。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，寵愛做實際的考慮。擅長單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。寵愛規(guī)律的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，敬重商定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，情愿擔當責任，自己有客觀的推斷和敏銳的洞察力。自身的缺乏壓力很大時，會過度緊急，甚至產生消極心情?，F實，考慮的東西太多，往往把簡潔的事情考慮的太過簡單。制造性不強。我需要改進的方面性格的沖動性，急躁四〕自我奮斗目標完成學校里全部的學習任務，并正確生疏自我，加強自我的領導我信任在我的努力下，目標將不再是目標，而是的起點五〕我的成熟標準能抑制自己沖動的想法和行為。感情明確，寵愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨心情辦事情。六〕同學評價評價：是一個開朗的同學，有領導才能，做事認真，敬重商定，維護集體。批判：做事太過急躁和死板，沒有什么制造性。考慮太多，太有原則性。