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文檔簡介

小練習（一）教學目標:1、復習表內乘法。2、鞏固除法的含義。3、加深學生對倍的理解。新課導入情景引入情景引入情景引入新課探索探究一探究二探究三探究一探究一探究二

有（）束氣球，每束（）只。（）個（），（）的（）倍。（）×（）=（）+（）+（）+（）+（）+（）+（）（只）·727227722222222探究三探究一探究一探究二5+5+5=（）（）個（），（）的（）倍（）×（）=（）（）×（）=（）15355335155315探究三探究一探究一探究二足球：（）只籃球：（）只足球的只數(shù)是籃球的幾倍？（）÷（）=（）足球的只數(shù)是籃球的（）倍小皮球：（）只羽毛球：（）只小皮球的只數(shù)是羽毛球的（）倍。8484221025探究三探究二探究一探究二10支鉛筆一盒，20支鉛筆可以裝幾盒？20-（）-（）=020里有（）個1020=（）×1020÷10=（）1010222探究三探究二探究一探究二12本漫畫平均分給4個小朋友，每人可以分到幾本？12里有（）個412=（）×4，12÷4=（）333探究三探究三探究一探究二探究三▲▲●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲▲▲▲畫一畫，使右邊的●的個數(shù)是左邊的▲的個數(shù)的4倍。課內練習練習一練習二練習三練習四練習一練習一練習二練習三練習四圈一圈，填一填。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

（）個88+8+8=（）（）×（）=（）3243824（）個6（）+（）+（）+（）=（）（）×

（）=（）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★46666244624練習二練習一練習二練習三練習四×3579108642105248練習三練習一練習二練習三練習四計算小能手（）×2=181+0=（）2×9+5=（）8×8+6=（）40÷（）=41-0=（）8×5-7=（）4×7-12=（）7×（）=560÷1=（）3×10+3=（）0÷8+0=（）（）÷8=90×1=（）

9×4-6=（）10×10-1=（）練習四練習一練習二練習三練習四根據(jù)下面的乘法口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。二五一十____________________________________________________四九三十六____________________________________________________五六三十________________________________

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