大班組升旗儀式方案

大班組升旗儀式方案大班組升旗儀式方案大班組升旗儀式方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考大班組升旗儀式方案日期：20xx年X月“我愛(ài)五星紅旗”升旗儀式活動(dòng)方案目的：通過(guò)升旗儀式，讓幼兒進(jìn)一步了解國(guó)旗、升旗的意義，學(xué)習(xí)武警戰(zhàn)士威武的站姿、抖擻的精神，并懂得尊敬國(guó)旗。在以后的升旗過(guò)程中，會(huì)佇立、會(huì)自覺(jué)行注目禮，增強(qiáng)幼兒愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的情感。時(shí)間：2014/2地點(diǎn)：桐岐幼兒園操場(chǎng)參加對(duì)象：大班幼兒1、練過(guò)入場(chǎng)儀式2、準(zhǔn)備好音樂(lè)、旗子。3、大班進(jìn)行過(guò)升旗儀式教育，熟悉國(guó)歌節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、升旗手排練（大班每班2名，共4名）2、音樂(lè)（國(guó)歌、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、園歌）3、隊(duì)形（每班2排）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)旗的情感。2、通過(guò)看看、找找、說(shuō)說(shuō)，熟悉幼兒園的環(huán)境，激發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感。3、知道自己升班了,感受長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪?；顒?dòng)流程：a、7:40各班跟隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》進(jìn)場(chǎng)b、7:50升旗手入場(chǎng)《c、7:55升旗手踏步走到升旗處《d、8:00升旗儀式（唱國(guó)歌、幼兒行注目禮）e、8:05大班禮貌故事表演f、8:10全體人員《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》退場(chǎng)注：各班提前5分鐘入場(chǎng)。1、主持人宣布：“桐岐中心幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始”2、第一項(xiàng)：“升國(guó)旗，奏岀旗曲！”3、第二項(xiàng)：主持人宣布：親愛(ài)的小朋友們、老師們，早上好！迎著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了新的一天，能站在祖國(guó)媽媽的懷抱里，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，真是格外的幸福。本周由我們大2班主持升旗儀式。

下面有請(qǐng)大2班的代表在國(guó)旗下表演：尊敬的各位老師、親愛(ài)的小朋友：

大家好！

我們是來(lái)至大2班的小朋友。故事：《有禮貌的小熊比利》小熊比利是一個(gè)有禮貌的孩子，每次在小區(qū)里面玩，碰到了認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，爺爺奶奶都站好，鞠躬說(shuō)：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶好?！贝蠹叶枷矚g小熊比利。小熊比利的爸爸媽媽下班回來(lái)，小熊馬上跑到門(mén)前，給爸爸媽媽放上拖鞋，然后，鞠躬：“爸爸媽媽辛苦了?！卑职謰寢尭吲d的摸摸小熊的頭說(shuō)：“小熊比利真乖，我們不辛苦?！毙∨笥褌儯銈兿矚g小熊比利嗎為什么喜歡它那你們是有禮貌的孩子嗎有禮貌的孩子應(yīng)該是怎樣的好，謝謝大家。附：主持稿親愛(ài)的小朋友們，全體老師們，五星紅旗是我們國(guó)家的象征，是我們可愛(ài)的解放軍叔叔用年輕的生命和熱血染成，我們愛(ài)國(guó)旗要像愛(ài)自己的生命一樣。今天我們?cè)谶@里舉行升旗儀式，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們對(duì)國(guó)旗有更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我宣布：升旗儀式開(kāi)始，請(qǐng)升旗手到位，并準(zhǔn)備，全體肅立，行注目禮，奏國(guó)歌——升旗儀式結(jié)束，全體退場(chǎng)。2014年2月日

“我愛(ài)五星紅旗”升旗儀式活動(dòng)反思結(jié)合大班幼兒幼小銜接，我們小朋友一起舉行了“我愛(ài)五星紅旗升旗儀式”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)收獲頗多：(一）增強(qiáng)國(guó)旗意識(shí)，加深了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)通過(guò)開(kāi)展升旗儀式教育后，小班幼兒大部份都能準(zhǔn)確說(shuō)出國(guó)旗的名稱(chēng)，并會(huì)貼出五顆星星在國(guó)旗上位置，中班的幼兒已能說(shuō)五顆星星所代表的意義。大班幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)加深了，知道國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志，代表著祖國(guó)的形象，懂得要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，珍惜國(guó)旗，要為祖國(guó)爭(zhēng)光。通過(guò)升旗儀式教育，許多幼兒都能回答如“我們祖國(guó)的名字叫什么”“我國(guó)的首都在哪里”“我國(guó)最長(zhǎng)的城墻在哪里叫什么”等等，幼兒對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深了。（二）爭(zhēng)當(dāng)小旗手活動(dòng)，激發(fā)了幼兒積極向上的情感。通過(guò)觀看錄像，看了兵叔叔們神氣的踏步、升旗姿勢(shì)后，更是激發(fā)了我們小朋友爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望。老師就以此來(lái)鼓勵(lì)小朋友，一貫表現(xiàn)較好的、起到模范作用的或者某方面有所進(jìn)步的孩子都可當(dāng)選。被選上的孩子站在國(guó)旗下，知道自己的進(jìn)步得到同伴和老師的肯定，受到了集體的歡迎時(shí)，心里便會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感和滿足感，從而進(jìn)一步促使自己的行為向良好的方向發(fā)展，使優(yōu)點(diǎn)得以鞏固。通過(guò)評(píng)選小旗手活動(dòng)，對(duì)其他幼兒無(wú)疑也起了一個(gè)促進(jìn)的作用，激發(fā)了幼兒奮發(fā)向上的思想，努力使自己的行為符合規(guī)范的要求，爭(zhēng)取當(dāng)上一名小旗手。（三）增強(qiáng)老師的責(zé)任感，提高了他們的組織能力。在活動(dòng)之前我們老師要把愛(ài)國(guó)主義的教育內(nèi)容和知識(shí)，采用不同的形式帶給幼兒，每位老師事前都必須做好充分的準(zhǔn)備，注意搜集材料，如在報(bào)紙雜志上找，在電視新聞上找，在我們身邊的人和事