初級會計學(xué)習(xí)計劃

初級會計學(xué)習(xí)計劃

初級會計職稱考試又稱助理會計師考試、初級會計專業(yè)技術(shù)資格考試，是由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試，原則上每年舉行一次。2017年初級學(xué)習(xí)計劃范文，歡迎閱讀。

一、初級會計實務(wù)

通過對近年考題的分析，可以總結(jié)出以下特點：

全面考核。覆蓋了考試大綱要求的大部分內(nèi)容。基本每章都有題目，即使是非重點內(nèi)容也會有少量題目;

重點突出。在全面考核的基礎(chǔ)上重要考核主要知識點;

題目具有一定的綜合性。

二、經(jīng)濟法基礎(chǔ)

通過對近年考題的分析，可以總結(jié)出以下特點：

每章都有題目，覆蓋率達100%;

具有綜合分析性的不定項選擇題較集中;

基礎(chǔ)知識占比重較大，考核范圍既細(xì)致又廣泛;

題目案例化，命題方式日趨靈活。

初級會計職稱考試各科目學(xué)習(xí)建議：

對于理論比較難的、需要理解的和計算建議放到前面去學(xué)，留給自己足夠理解、做題、消化的時間;記憶型的課程建議放到最后學(xué)，這類課程臨陣磨槍還是有效果的。先難后易，先理解后記憶，先基礎(chǔ)后綜合。

一、對于《初級會計實務(wù)》科目來說，有如下四個學(xué)習(xí)建議：

1.《初級會計實務(wù)》包括文字性的內(nèi)容和計算性的內(nèi)容。對于文字性內(nèi)容，將老師講課中強調(diào)的重點內(nèi)容進行標(biāo)注，按照教材的原文記憶即可，對于文字性的考點，歸納總結(jié)出來，考前集中復(fù)習(xí)。對于計算性的內(nèi)容，要認(rèn)真聽老師的授課，從原理上理解，多做題，遇到不理解的題目及時在答疑板上提問。這樣對于計算題就可以以不變應(yīng)萬變了。

2.由于這是初級考試，因此考生注重的應(yīng)該是會計中最基礎(chǔ)的知識，沒有必要在學(xué)習(xí)的過程中去追查一些較深的知識。而應(yīng)該把注意力放在自己搞不清楚的問題上進行思考，只有理解了，才能記憶，這樣在做實務(wù)題的時候自然就能見招拆招了。

3.對與以往不同的知識點，特別是應(yīng)記科目、會計處理的不同要注意記憶。

4.在通讀一遍的基礎(chǔ)上，進行重點強化再讀，這個時候，要熟練掌握每一項會計內(nèi)容的會計處理，并同時加強試題訓(xùn)練，可以讀完一章就做一章的習(xí)題，然后在讀到后面的章節(jié)時，同時增加前面章節(jié)的練習(xí)，這樣可以利用做習(xí)題反復(fù)循環(huán)記憶，對不懂的地方再加強記憶。最后，在前面的基礎(chǔ)上，對不懂的、難記的、重點的知識點和章節(jié)再復(fù)習(xí)一遍，我想，這樣對于初級會計實務(wù)已經(jīng)足夠了。對習(xí)題中的案例分析題要仔細(xì)理解自己答錯哪一方面，正確答案的答題方向、技巧。

二、對于《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》科目來說，有如下六個學(xué)習(xí)建議：

1.《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》這門課程學(xué)習(xí)起來感覺不陌生，再加上認(rèn)真聽課，是比較容易通過的。但對于法律法規(guī)，必須注重理解，只有理解了，才能記憶。平時復(fù)習(xí)時要多歸納總結(jié)，可以采取考前集中記憶的方式來復(fù)習(xí)。

2.緊扣教材，以教材的講解為準(zhǔn)。對教材可分三步閱讀：第一步通讀(從頭至尾認(rèn)真閱讀，對教材的體系、內(nèi)容能大致了解);第二步細(xì)讀(對具體的重要法律規(guī)定一定要細(xì)看、弄懂);第三步精讀(重點章節(jié)的內(nèi)容在考試中約占65%，考生一定要學(xué)會合理分配時間，重點章節(jié)一定要多花工夫重點掌握)。

3.練好基本功。對于基本概念、基本法律規(guī)定必須全面把握，深刻理解，并記住一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子，尤其是一些涉及到金額、日期、百分比等的知識點要特別注意。因為考試中60%以上的題目是涉及到基本的法律常識和規(guī)定的。

4.善于歸納比較，學(xué)會融會貫通。每個法規(guī)均有內(nèi)在主線，如

《支付結(jié)算法律制度》中銀行匯票、商業(yè)匯票、銀行本票、支票、托收承付等幾種結(jié)算方式應(yīng)加以比較，總結(jié)出結(jié)算地域范圍、結(jié)算金額、付款期限、是否可背書等方面的差別。這門課基本概念、法律規(guī)定相當(dāng)多，且前后容易混淆，怎樣才能準(zhǔn)確地記憶?一是要理解記憶，二是要系統(tǒng)記憶，三是要比較分析記憶。不要死記硬背，更不要“押題”式地記幾個問題。

5.充分利用輔導(dǎo)書?？忌欢ㄒY(jié)合教材內(nèi)容，充分利用輔導(dǎo)書，吸收消化知識點，獨立完成習(xí)題。要仔細(xì)研究歷年試題及答案。一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規(guī)范我們的答題方法;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉、研究考試的題型，掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度。

6.重視新增和變化內(nèi)容。對于新增和變化的內(nèi)容，一般沒有以往的考試經(jīng)驗可以借鑒，有些知識點還晦澀難懂，需要考生加大復(fù)習(xí)的投入。

NO.1學(xué)習(xí)計劃必須要全面

在制定學(xué)習(xí)加護的過程中我們必然要考慮到時間問題，備考時間的長短直接影響學(xué)到我們的學(xué)習(xí)進度，不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)全面考慮工作學(xué)習(xí)和生活這些因素。合理安排時間，可以讓自己保持精力旺盛，是學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動有趣。學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，很容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)計劃必須全面。

NO.2長計劃和短安排有效結(jié)合

2016年的初級會計職稱考試才剛剛結(jié)束，現(xiàn)在到2017年中間有很長一段備考時間，所以大家需要有個大致的計劃，購買初級會計職稱網(wǎng)絡(luò)課程。但是，由于實際的生活千變?nèi)f化，所以長遠的計劃

不能太具體。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪些主要問題，應(yīng)心中有數(shù)。一周計劃和每天的計劃需要詳細(xì)規(guī)劃好。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。長計劃和短安排有效結(jié)合，實現(xiàn)初級會計職稱考試目標(biāo)就更進一步。

NO.3注重效果及時調(diào)整

在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。自己制定的計劃內(nèi)容是否完成?學(xué)習(xí)的效果如何?從不斷的總結(jié)和嘗試中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和計劃。

NO.4高效利用時間

很多考生反映經(jīng)濟法基礎(chǔ)需要記憶的內(nèi)容比較多，這就需要大家高效利用時間，不能讓經(jīng)濟法占據(jù)太多的備考時間。在心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做高頓題庫習(xí)題。記憶和計算的科目可以交替進行。

NO.5從學(xué)習(xí)實際出發(fā)

在制定初級會計職稱學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離初級會計職稱學(xué)習(xí)的實際情況，不少考生在制定學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足，但如果忽略了實際情況，那么在后面的執(zhí)行中就很困難，反而不利于備考效率的提高。所說的實際就是大家要根據(jù)自己的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力已經(jīng)備考時間出發(fā)，協(xié)調(diào)好工作和備考的關(guān)系，把初級會計職稱兩個科目的證書融會貫通。

總之，科學(xué)的、實際可行的學(xué)習(xí)計劃，必將使初級會計職稱的學(xué)習(xí)效率大大提高，對考試越來越有信心。5.20表白成功就要好好對待初級會計職稱備考，不要讓學(xué)習(xí)計劃成為一紙空談。

一、要從自身學(xué)習(xí)實際出發(fā)

制定備考計劃時，要考慮自身的學(xué)習(xí)實際，不能一時頭腦發(fā)熱，定下根本完成不了的學(xué)習(xí)安排。

那么，什么是學(xué)習(xí)實際呢?

明白自己將要掌握的知識和能力有哪些。

例如，你在某個月的學(xué)習(xí)計劃中要接受和消化多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?

明確自己的作息時間。

在每個明確的學(xué)習(xí)階段，根據(jù)自身作息時間安排學(xué)習(xí)時間：如常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時間可以安排多少?

學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。

自己在知識點上哪方面是欠缺了解的?在哪些科目存在知識漏洞?二、要留有余地

計劃總是趕不上變化的，再好的計劃在實施中肯定會遭受來自現(xiàn)實的約束。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，自由學(xué)習(xí)時間則會減少，計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。

為了保證計劃的實現(xiàn)，備考學(xué)習(xí)計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標(biāo)也不宜過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者安排一些時間性不強的學(xué)習(xí)任務(wù)。

如果在學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學(xué)習(xí)信心。

三、長計劃和短安排要結(jié)合好

長計劃可以保證你在大方向上不走偏，短計劃則讓你更細(xì)致的完成每一個任務(wù)。由于現(xiàn)實生活千變?nèi)f化，不易預(yù)測，所以長遠的計劃不能太具體，但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。

這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、注重效果，及時調(diào)整

在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。主