2022春學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)形成性考核2試題及答案

2022春學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)形成性考核2試題及答案一、選擇題（每題3分，共45分）試題1“興趣、好奇、好問”屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育（）方面的目標(biāo)。正確答案是：科學(xué)情感與態(tài)度試題2“喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣”這是哪個年齡階段科學(xué)探究目標(biāo)（）正確答案是：3-4歲試題3“引導(dǎo)學(xué)前兒童在操作、探究中發(fā)現(xiàn)并理解三腳架穩(wěn)定的特性”，該活動目標(biāo)表述是從（）的角度？正確答案是：教師試題4“能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄”，屬于（）年齡階段科學(xué)探究目標(biāo)。正確答案是：5-6歲試題5“預(yù)測與推斷”屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育（）方面的目標(biāo)。正確答案是：科學(xué)方法與能力試題6《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》根據(jù)不同年齡段兒童的發(fā)展水平把學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)分為科學(xué)探究和()兩大維度，并對學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)做了進(jìn)行了進(jìn)一步分解。正確答案是：科學(xué)認(rèn)知試題7《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)中包括相互聯(lián)系的三個方面不包括哪一項（）。正確答案是：科學(xué)思想試題8《綱要》和《指南》中并沒有明確規(guī)定學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍，分別暗含在《綱要》的內(nèi)容與要求和《指南》的（）部分。正確答案是：教育建議試題9在《綱要》和《指南》中多處強調(diào)“身邊常見事物和現(xiàn)象”“周圍環(huán)境”“季節(jié)變化和常見天氣與生活的關(guān)系和影響”等，這體現(xiàn)了學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容（）的特點正確答案是：生活性試題10夏天雨季，突降暴雨，學(xué)前兒童立即被下雨所吸引，雨后地面出現(xiàn)小水洼，蚯蚓鉆出來了，樹葉掛著露珠.......老師根據(jù)實際情況，暫停了原本準(zhǔn)備的課程教學(xué)計劃，而是與兒童一起觀察雨并進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，這體現(xiàn)了科學(xué)教育課程的（）特點.正確答案是：生成性試題11大班科學(xué)活動《地下的秘密王國》的目標(biāo)表述為：（1）觀看森林冬景圖。（2）說說都看到了哪些動物。請問這個目標(biāo)表述存在什么樣的問題（）正確答案是：混淆科學(xué)教育活動的目標(biāo)與內(nèi)容試題12學(xué)前兒童科學(xué)教育強調(diào)讓學(xué)前兒童親身經(jīng)歷科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的過程來獲得有關(guān)的經(jīng)驗與體驗，使其在此基礎(chǔ)上形成表象水平的（）概念。正確答案是：初級科學(xué)試題13對于學(xué)前兒童來說，通過（）來攝取外界信息是獲取第一手資料最直接的方法。正確答案是：感官的觀察試題14科學(xué)態(tài)度和精神的培養(yǎng)具體包括保護(hù)與激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心和（）正確答案是：求知欲試題15美國學(xué)者喬·米勒認(rèn)為，科學(xué)素養(yǎng)是一個與時俱進(jìn)的概念，時代不同，科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵也會發(fā)生變化，以下哪一項不屬于其定義的科學(xué)素養(yǎng)概念的三個維度正確答案是：對科學(xué)發(fā)明的理解二、判斷題（每小題2分，共30分）試題161932年，我國第一個幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)——《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》誕生了。（）正確答案是“對”。試題171949年以后，我國學(xué)前教育借鑒美國的模式進(jìn)行了改革。（）正確答案是“錯”。試題18兒童雖然有其獨特的心理與思維發(fā)展水平，但其學(xué)習(xí)與建構(gòu)科學(xué)的過程與結(jié)果具有成人的特點。（）正確答案是“錯”。試題19光、影、顏色等屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中的“物質(zhì)科學(xué)”內(nèi)容。()正確答案是“對”。試題20在1952年3月與7月分別頒布實施《幼兒園暫行規(guī)程》和《幼兒園暫行教學(xué)綱要（草案）》中關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容定為“認(rèn)識環(huán)境”，包括日常生活環(huán)境、社會環(huán)境和自然環(huán)境。（）正確答案是“對”。試題21地球上的山川、河流、湖泊等地貌景觀，風(fēng)雨雷電、日月星辰等自然現(xiàn)象，以它們與人類之間的關(guān)系都是學(xué)前兒童感興趣也應(yīng)該學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)容。（）正確答案是“對”。試題22學(xué)前兒童的思維以直觀動作和具體形象為主，其思維發(fā)展程度決定了他們也可能獲得抽象理論水平的科學(xué)概念。（）正確答案是“錯”。試題23學(xué)前兒童科學(xué)教育活動目標(biāo)，是指一次具體的科學(xué)教育活動所要達(dá)到的目標(biāo)，是科學(xué)教育中最下位、最切近的目標(biāo)，比較具體。（）正確答案是“對”。試題24學(xué)前兒童獲取科學(xué)知識與經(jīng)驗的目標(biāo)是讓學(xué)前兒童獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識體系和學(xué)前兒童抽象水平的科學(xué)概念（）正確答案是“錯”。試題25孩子自出生就不斷地與周圍世界直接接觸，已感知了不少自然物和自然現(xiàn)象，已從自身的周圍環(huán)境中自發(fā)地獲取了一定的科學(xué)經(jīng)驗。()正確答案是“對”。試題26幼兒園課程的一個基本特點是生活性，強調(diào)課程內(nèi)容源于、高于進(jìn)而回歸學(xué)前兒童的生活，這就是學(xué)前兒童科學(xué)教育的生活性特點。（）正確答案是“對”。試題27科學(xué)性與啟蒙性是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要原則。（）正確答案是“對”。試題28能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄是3-4歲學(xué)前兒童科學(xué)教育年齡階段目標(biāo)。（）正確答案是“錯”。試題29表述教學(xué)活動目標(biāo)一般有兩種方式：從教師角度表述和從學(xué)前兒童角度表述。（）正確答案是“對”。試題30除了教師有目的、有計劃設(shè)計的科學(xué)教育內(nèi)容，幼兒園和家庭一日生活中還存在許多偶發(fā)生成的科學(xué)教育契機(jī)，教師要敏感關(guān)注并充分利用這些機(jī)會促進(jìn)學(xué)前兒童科學(xué)學(xué)習(xí)，這是學(xué)前兒童科學(xué)教育的隨機(jī)性特點（）正確答案是“錯”。三、問答題（每題7分，共14分）試題31兒童科學(xué)教育中包含哪些需要培養(yǎng)的能力與方法？參考答案：第一、要擴(kuò)大幼兒的眼界，使幼兒獲得早期科學(xué)經(jīng)驗的積累。第二、通過開展科學(xué)探索活動，幼兒逐漸學(xué)會一些實際的操作能力，其中包括動物飼養(yǎng)管理、植物栽培管理、科學(xué)小實驗及小制作等。第三、科學(xué)探索活動有利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維及想象力。第四、通過科學(xué)探索活動，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的積極態(tài)度和情感。試題322001年我國頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出學(xué)前兒童科學(xué)教育領(lǐng)域的目標(biāo)是：參考答案：（1）科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（2）科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo)：能夠運用各種感官，動手動腦、探究問題：能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。（3）科學(xué)知識方面的教育目標(biāo)：獲取廣泛的科學(xué)經(jīng)驗；在感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成初級科學(xué)概念。四、理論知識應(yīng)用（分析）題（本題11分）試題33從歷史發(fā)展和國際范圍來看，學(xué)前兒童科學(xué)教育價值取向有哪些新變化？參考答案：一、學(xué)前教育科學(xué)教育價值取向與目標(biāo)的國際趨勢1、將培養(yǎng)幼兒具有良好的科學(xué)素養(yǎng)作為根本目標(biāo)。2、強調(diào)發(fā)展兒童的科學(xué)探究能力。3、重視基礎(chǔ)技術(shù)教育。二、我國學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)及價值取向1、終身發(fā)展的價值取向。2、教育目標(biāo)構(gòu)成三要素：⑴有好奇心和探究熱情并有初步的科學(xué)精神態(tài)度。⑵獲得探究解決問題的策略的感性認(rèn)識。⑶獲得有關(guān)周圍事物及其三、學(xué)前兒童科學(xué)教育的新進(jìn)展：1、科學(xué)教育的目標(biāo)是以科學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點培養(yǎng)學(xué)前兒童的完整人格1）了解重要的科學(xué)事實，概念原則和理論；2）把有關(guān)科學(xué)知識應(yīng)用于日常生活情境中的能力；3）具有利用科學(xué)探究過程的能力；4）理解科學(xué)性質(zhì)的一般原理和關(guān)于科學(xué)、技術(shù)與社會的相互作用