《離騷(節(jié)選)》基礎(chǔ)訓(xùn)練 統(tǒng)編版高二選擇性必修下

《離騷(節(jié)選)》基礎(chǔ)訓(xùn)練統(tǒng)編版高二選擇性必修下第02課離騷(節(jié)選)

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1．離騷（節(jié)選）

（1）屈原在《離騷》中，表明自己出身高貴的句子的：“________，________?！?/p>

（2）屈原在《離騷》中，表明自己降生詳瑞的句子：“________，________。”

（3）屈原在《離騷》中，表明自己具有美好內(nèi)在品質(zhì)和才能的句子是“________，________”，這也強(qiáng)調(diào)自己才能修養(yǎng)不同于一般人，體現(xiàn)了詩人對自我價值的發(fā)現(xiàn)。

（4）《離騷》中寫出詩人身上披著香草，佩秋蘭表明自己高潔品質(zhì)的詩句：“________，________?！?/p>

（5）屈原在《離騷》中借堅貞芳香的植物表現(xiàn)自己精勤修德，踐行忠善長久之道的句子：“________，________?！?/p>

（6）屈原在《離騷》中，表明時不我待，要珍惜時間的句子：“________，________?！?/p>

（7）在《離騷》中，寫時間更替很快的句子：“________，________?！边@些句子都表明了詩人自己非常焦慮，擔(dān)心時光如流水逝去，卻沒有機(jī)會把美好的品格和超凡的才能獻(xiàn)給楚國。

（8）在《離騷》中，寫屈原擔(dān)心國君易老、昏庸誤國、保守落后的句子：“________，________?！?/p>

（9）《離騷》一文中與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙的句子：“________，________？”

（10）屈原在《離騷》中表明自己崇仰真理，當(dāng)仁不讓，有強(qiáng)烈的道德覺醒意識的句子：“________，________！”

基礎(chǔ)閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

離騷（節(jié)選）

屈原

帝高陽之苗裔兮朕皇考曰伯庸攝提貞于孟陬兮惟庚寅吾以降皇覽揆余初度兮肇錫余以嘉名名余曰正則兮字余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。屈心而抑志兮，忍尤而攘詬?；谙嗟乐徊熨?，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心可懲？

2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．帝高陽之苗裔兮/朕皇考曰伯庸/攝提貞于孟陬兮/惟庚寅/吾以降皇覽揆余初度兮/肇錫余以嘉名/名余曰正則兮/字余曰靈均

B．帝高陽之苗裔兮/朕皇考曰/伯庸攝提貞于孟陬兮/惟庚寅吾以降/皇覽揆余初度兮/肇錫余以嘉名/名余曰正則兮/字余曰靈均

C．帝高陽之苗裔兮/朕皇考曰伯庸/攝提貞于孟陬兮/惟庚寅吾以降/皇覽揆余初度兮/肇錫余以嘉名/名余曰正則兮/字余曰靈均

D．帝高陽之苗裔兮/朕皇考曰伯庸/攝提貞于孟陬兮/惟庚寅吾以降/皇覽揆余初度兮/肇錫余以嘉名/名余曰/正則兮/字余曰靈均

3．下列對文中加點詞有關(guān)含義的理解，不正確的一項是（）

A．“朕”，古代第一人稱代詞，自漢武帝起，專用作皇帝的自稱。

B．“進(jìn)”，即“進(jìn)身”，到朝中做官；“退”，即“隱退”，拒絕或辭去官職。

C．“衣”與“裳”，古代有明顯區(qū)分，上身穿的為衣，遮蔽下體的裙為“裳”。

D．“四荒”即“四方”，指遼闊大地?！盎摹?，邊遠(yuǎn)的地方。

4．下列對文段內(nèi)容的理解和分析，完全正確的一項是（）

A．“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反”，詩人后悔自己從政的人生選擇，想一切從頭開始。

B．“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，用對偶句反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己高尚純潔、光明磊落的品格。

C．“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”，用夸張的服飾顯示自己與眾不同的高潔品格。

D．“民生各有所樂兮，余獨好修以為?！?，詩人將自己與一般百姓形成對比，表現(xiàn)自己的堅貞。

5．將文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

（2）雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？

6．請簡要概括屈原的人物形象。

提升閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。

上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐其功，以為‘非我莫能為’也?！蓖跖枨?。

屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中蟬蛻于濁穢以浮游塵埃之外不獲世之滋垢皭然泥而不滓者也推此志也雖與日月爭光可也。

7．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．自疏濯淖污泥之中/蟬蛻于濁穢/以浮游塵埃之外/不獲世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/雖與日月爭光可也

B．自疏濯淖/污泥之中蟬蛻/于濁穢以浮游塵埃之外/不獲世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/雖與日月爭光可也

C．自疏濯淖污泥之中/蟬蛻于濁穢以浮游塵埃之外/不獲世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/雖與日月爭光可也

D．自疏濯淖/污泥之中蟬蛻/于濁穢以浮游塵埃之外/不獲世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也雖與日月爭光可也

8．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．古人稱名字，名，一般指人的姓名或單指名。幼年時由父母命名，供長輩呼喚；字，是男子成人舉行加冠禮時所取，以表示對本人尊重或供朋友稱呼，女子一般不取字。

B．上官大夫，戰(zhàn)國時楚國大臣。為人奸佞，妒賢忌能。因忌屈原之才，屢向楚懷王進(jìn)讒言，使之疏遠(yuǎn)屈原。

C．《離騷》是戰(zhàn)國詩人屈原創(chuàng)作的文學(xué)作品。作品中大量的比喻和豐富的想象，表現(xiàn)出積極浪漫主義精神，并開創(chuàng)了中國文學(xué)上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠(yuǎn)影響。

D．帝嚳，姬姓，高辛氏，名俊，五帝之一。春秋戰(zhàn)國后，被列為“三皇五帝”中的第三位帝王，帝嚳前承炎黃，后啟堯舜，奠定華夏根基，是華夏民族的共同人文始祖。

9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．因為當(dāng)時朝廷內(nèi)部邪惡不正的人危害公正無私的人，端方正派的人不為朝廷所容，所以屈原憂愁苦悶，作了《離騷》。

B．屈原在楚懷王面前稱頌遠(yuǎn)古的帝嚳，稱述近世的齊桓公，稱道中古的商湯、周武王，目的是諷刺楚國當(dāng)世沒有賢君。

C．屈原文筆簡約，言辭含蓄，志趣高潔，品行端正，這些都表現(xiàn)在他的《離騷》當(dāng)中，文如其人，志潔行廉是文約辭微的基礎(chǔ)。

D．屈平正道直行，竭盡忠心和智慧來侍奉君王，卻遭到小人離間，處境艱難，怨恨遂生，這是他寫作《離騷》的內(nèi)在原因。

10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐其功。

（2）其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。

閱讀下面這首詩，完成問題。

九歌.河伯

與女游兮九河，沖風(fēng)起兮橫波。乘水車兮荷蓋，駕兩龍兮驂螭。登崑①兮四望，心飛揚兮浩蕩。日將暮兮悵忘歸，惟極浦兮寤懷②。魚鱗屋兮龍?zhí)茫县愱I兮朱宮。靈何為兮水中？乘白黿③兮逐文魚，與女游兮河之渚，流澌④紛兮將來下。子交手兮東行，送美人兮南浦。波滔滔兮來迎，魚鄰鄰兮媵予。

[注]①崑：山名，黃河的發(fā)源地。今作昆侖。②寤懷：寤寐懷想，形容思念之極。③黿（yuán）：大鱉。④流澌（sī）：古代成語，意思就是流水。

11．下面對詩歌內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項是（）

A．此詩一開頭，就以開闊的視野，通過主祭者的眼睛對黃河（河神）的偉大雄壯進(jìn)行了描述，大風(fēng)起兮，波浪翻騰，氣勢非凡。

B．河伯駕馭龍車，溯流而上，一直飛到黃河的發(fā)源地昆侖山。來到昆侖，登高一望，面對浩浩蕩蕩的黃河，不禁心胸開張，意氣昂揚。所遺憾的是天色將晚只能回去。

C．河伯乘著白色的靈物大鱉，邊上跟隨著有斑紋的鯉魚，在河上暢游，看到的是浩蕩的黃河之水奔流而來，這一幕場景顯得宏大而深沉。

D．“美人”在屈賦中多指賢人或所懷念者，在這首詩中指河伯。當(dāng)河伯欲再往東行時，他和主祭者握手道別，主祭者一直送他到面南的水邊分手處。

12．聯(lián)系詩歌內(nèi)容，分析其中蘊含的思想感情。

閱讀下面一段屈原的《湘夫人》，完成各題。

九歌.湘夫人

屈原

帝子降兮北渚？目眇眇兮愁予，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望，與佳期兮夕張，鳥何萃兮蕷中，罾何為兮木上？沅有茝兮醴有蘭，思公子兮未敢言。荒忽兮遠(yuǎn)望，觀流水兮潺湲。

麋何食兮庭中，蛟何為兮水裔？朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西澨。聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙榜兮既張。白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實庭，建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。

捐余袂兮江中，遺余襟兮醴浦。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者。時不可兮驟得，聊逍遙兮容與。

13．詩中的“公子”是誰？又是誰在“思公子”？

14．“鳥何萃兮蘋中？罾何為兮木上”，這兩句話表達(dá)了詩人什么樣的情感？

15．“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？

16．本詩內(nèi)容上表達(dá)了什么思想感情？描述了什么內(nèi)容？

語言表達(dá)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

是的，屈原是一個“箭垛式人物”（胡適語），我們后人（）給他的東西太多，在中國古代人物中，沒有一個人像屈原那樣，被后人隨己意或隨時代需要而加進(jìn)去那么多東西。我們固然可以因此說，屈原是一部大書，每個讀者都可以從這部大書中讀出自己的東西。但屈原也因此（），或千人千面，如同一千個讀者的一千個哈姆萊特。屈原的生平留給我們太多的盲點與疑點，為他作傳的司馬遷情緒激動，心潮起伏，不能（）地記錄他的身世行蹤，大段的主觀抒情議論占據(jù)了不長的篇幅。司馬遷可能意識到，對于屈原來說，他的精神遠(yuǎn)比他的生平事功更重要。這樣做事實上也并無不妥。歷史的本體本來就是不存在的，不可復(fù)現(xiàn)的，①，更何況疑竇叢生的屈原？韓非曾（）地說，孔墨死后，其不同的后學(xué)都自謂真孔墨，孔墨不可復(fù)生，誰能定孔墨之是非？我們也可以說，屈原不可復(fù)生，我們誰又能定屈原之是非？不同的讀者有不同的屈原，屈原的內(nèi)涵也因為有了這些附著，而越來越豐富，其影響也越來越深巨。所以，我們也可以說，②。

17．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．附會面目全非心安理得困惑

B．附加似是而非心平氣和困惑

C．附會面目全非心平氣和疑惑

D．附加似是而非心安理得疑惑

18．請列舉文中的句子，并指出所使用的四種修辭手法。

19．請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。

20．下面文段中有多處推斷存在問題，請參照①的方式，找出另外兩處加以說明。

某地召開屈原研究年會，一個街頭藝術(shù)家前去助興，在廣場中心畫起了屈原像。在他即將完工的時候，幾位學(xué)者圍了過來。一個說：“因為我做了三十余年的獨立研究，所以我發(fā)現(xiàn)屈原是韓國人，那么他的服飾應(yīng)該有韓風(fēng)?！彼囆g(shù)家馬上作了修正。旁邊一個不同意，說：“屈原是中國第一個有天下觀的世界公民，他的服裝怎么能這樣具體呢？因此這樣搭配不準(zhǔn)確！”又有一個說：“你呀，這個屈原太堅毅了，根據(jù)史書和屈原的作品，他喜歡花瓣做成的外衣，碧葉做成的下裙，說明屈原具有女人的氣質(zhì)，我在很大程度可以判定，屈原是個女巫?！彼囆g(shù)家從善如流，加上了各種鮮花香草。學(xué)者們喋喋不休，街頭藝術(shù)家只好把他的作品改成了山鬼。

①把“三十余年的獨立研究”當(dāng)作“屈原是韓國人”的理由不充分，所以“服飾應(yīng)該有韓風(fēng)”不成立。

②______________________________________________________________。

③______________________________________________________________。

21．屈原至死不離開楚國，司馬遷對此是同情和肯定的，但“評議”說屈原完全可以“以彼其材，游諸侯”，如此，“何國不容”，屈原又何必“自令若是”。你怎么看待司馬遷這種矛盾的說法？請寫一段簡短的文字談?wù)勀愕目捶ā?00字左右。

參考答案

1．帝高陽之苗裔兮朕皇考曰伯庸攝提貞于孟陬兮惟庚寅吾以降紛吾既有此內(nèi)美兮又重之以修能扈江離與辟芷兮紉秋蘭以為佩朝搴阰之木蘭兮夕攬洲之宿莽汩余若將不及兮恐年歲之不吾與日月忽其不淹兮春與秋其代序惟草木之零落兮恐美人之遲暮不撫壯而棄穢兮何不改此度乘騏驥以馳騁兮來吾道夫先路

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

默寫時需要注意以下字詞書寫：裔、庸、陬、惟、紛、扈、辟芷、紉、佩、搴、阰、攬、洲、淹、代、暮、撫、穢、騏驥、馳騁。

2．C

3．A

4．C

5．（1）沒有人了解我也就罷了，只要內(nèi)心真正馥郁芳柔。

（2）即使粉身碎骨也不改變，難道我能受警戒而彷徨懼怕？

6．（1）有不凡的風(fēng)度、儀態(tài)。（2）品性高潔，才華出眾。（3）積極自修，鍛煉品質(zhì)和才能。（4）特立獨行，矢志不屈。（5）堅持自已的道德情操和政治理想。

【分析】

2．

本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。

本題是選擇題，找準(zhǔn)切入點，注意各選項間的不同之處。“朕皇考曰伯庸”中“曰”不是說的意思，是叫做的意思，“曰伯庸”即叫做伯庸，中間不可斷開，排除B。同樣“名余曰正則兮”也不宜斷開，排除D?！拔└嵋越怠敝小案笔恰敖怠钡臅r間狀語，中間不宜斷開，排除A。

畫波浪線部分意思是：我是古帝高陽氏的子孫，我已去世的父親字伯庸。歲星在寅那年的孟春月，正當(dāng)庚寅日那天我降生。父親仔細(xì)揣測我的生辰，于是賜給我相應(yīng)的美名：父親把我的名取為正則，同時把我的字叫作靈均。

故選C。

3．

本題考查學(xué)生掌握文化常識的能力。

A.“自漢武帝起”錯，應(yīng)是自秦始皇起，“朕”專用作皇帝的自稱。

故選A。

4．

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。

A.“想一切從頭開始”不當(dāng)，應(yīng)為產(chǎn)生了退隱的思想。

B.“對偶”錯，由于有“兮”字，前后兩句字?jǐn)?shù)不相等。

D.不是“將自己與一般百姓形成對比”，沒有對比。

故選C。

5．

本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。

（1）“不吾知”，賓語前置句，正常語序為“不知吾”；“已”，罷了；“茍”，只要；“信”，確實，真正。

（2）“雖”，表假設(shè)，即使；“體解”，粉身碎骨；“豈”，難道；“懲”，懼怕。

6．

本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。

詩人一開始追述世系，說明他與楚國血肉相連；敘寫名字，點出他不凡的風(fēng)度、儀態(tài)。自述出生于寅年寅月寅日，認(rèn)為這是包含特殊文化內(nèi)涵的吉宜時日；加上他出生時氣度非凡，又獲嘉名，詩人認(rèn)為這正是他高貴血統(tǒng)和得天獨厚的內(nèi)在美質(zhì)之所在。

詩人既有“內(nèi)美”（內(nèi)在美德），又有“修能”（優(yōu)良的才能），可見他品性高潔，才華出眾。詩人展開想象，想象自己披上江離與幽香的白芷，又聯(lián)綴起秋蘭作為佩飾。借香草（“江離”“辟芷”“秋蘭”）象征自己的美質(zhì)和才能。

“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能”詩人積極自修，鍛煉品質(zhì)和才能。

“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”，詩人特立獨行，引起世間庸人的饞毀，但依舊矢志不屈，甘愿“伏清白以死直”，也不愿意屈服認(rèn)同世俗。

“民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心可懲”，詩人堅持自已的道德情操和政治理想。

參考譯文：

我是古帝高陽氏的子孫，我已去世的父親字伯庸。歲星在寅那年的孟春月，正當(dāng)庚寅日那天我降生。父親仔細(xì)揣測我的生辰，于是賜給我相應(yīng)的美名：父親把我的名取為正則，同時把我的字叫作靈均。天賦給我很多良好素質(zhì)，我不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。我把江離芷草披在肩上，把秋蘭結(jié)成索佩掛身旁。光陰似箭我好像跟不上，歲月不等待人令我心慌。早晨我在大坡采集木蘭，傍晚在小洲中摘取宿莽。時光迅速逝去不能久留，四季更相代謝變化有常。我想到草木已由盛到衰，恐怕自己身體逐漸衰老。何不利用盛時揚棄穢政，為何還不改變這些法度？乘上千里馬縱橫馳騁吧，來呀我在前面引導(dǎo)開路！

我揩著眼淚啊聲聲長嘆，可憐人生道路多么艱難。我雖愛好修潔嚴(yán)于責(zé)己，可早晨進(jìn)諫晚上即遭貶。他們彈劾我佩帶蕙草啊，又因我采白芷加我罪名。這是我心中追求的東西，就是多次死亡也不后悔。怨就怨楚王這樣糊涂啊，他始終不體察別人心情。那些女人妒忌我的豐姿，造謠誣蔑說我妖艷好淫。庸人本來善于投機(jī)取巧，背棄規(guī)矩而又改變政策。違背是非標(biāo)準(zhǔn)追求邪曲，爭著茍合取悅作為法則。憂愁煩悶啊我失意不安，現(xiàn)在孤獨窮困多么艱難。寧可馬上死去魂魄離散，媚俗取巧啊我堅決不干。雄鷹不與那些燕雀同群，原本自古以來就是這般。方和圓怎能夠互相配合，志向不同何能彼此相安。寧愿委曲心志壓抑情感，寧把斥責(zé)咒罵統(tǒng)統(tǒng)承擔(dān)。保持清白節(jié)操死于直道，這本為古代圣賢所稱贊！后悔當(dāng)初不曾看清前途，遲疑了一陣我又將回頭。調(diào)轉(zhuǎn)我的車走回原路啊，趁著迷途未遠(yuǎn)趕快罷休。我打馬在蘭草水邊行走，跑上椒木小山暫且停留。既然進(jìn)取不成反而獲罪，那就回來把我舊服重修。我要把菱葉裁剪成上衣，我并用荷花把下裳織就。沒有人了解我也就罷了，只要內(nèi)心真正馥郁芳柔。把我的帽子加得高高的，把我的佩帶增得長悠悠。雖然芳潔污垢混雜一起，只有純潔品質(zhì)不會腐朽。我忽然回頭啊縱目遠(yuǎn)望，我將游觀四面遙遠(yuǎn)地方。佩著五彩繽紛華麗裝飾，散發(fā)出一陣陣濃郁清香。人們各有自己的愛好啊，我獨愛好修飾習(xí)以為常。即使粉身碎骨也不改變，難道我能受警戒而彷徨？

7．A

8．A

9．B

10．（1）大王讓屈原起草法令，大家沒有誰不知道，每一道法令頒布后，屈原總要夸耀自己的功勞。

（2）他的志向高潔，所以作品中多用芳草香花作比喻；他的行為清廉，所以到死也不容于世。

【分析】

7．

本題考查學(xué)生文言文斷句能力。

句意是：他獨自遠(yuǎn)離污泥濁水之中，像蟬脫殼一樣擺脫濁穢，浮游在塵世之外，不受濁世的玷辱，保持皎潔的品質(zhì)，出污泥而不染?？梢酝茢啵闹鞠?，即使和日月爭輝，也是可以的。

“自疏濯淖污泥之中”，“濯淖污泥之中”是“疏”的后置狀語，聯(lián)系緊密，不能斷開，排除BD；“蟬蛻于濁穢”，“于濁穢”是“蛻”的后置狀語，聯(lián)系緊密，后面應(yīng)斷開，排除C。

故選A。

8．

本題考查學(xué)生識記掌握常見的文學(xué)文化常識能力。

A.“女子一般不取字”有誤，女子15歲許嫁舉行笄禮時也取字。

故選A。

9．

本題考查學(xué)生理解分析文言文內(nèi)容能力。

B．“屈原在楚懷王面前稱頌遠(yuǎn)古的帝嚳，稱述近世的齊桓公，稱道中古的商湯、周武王”中“在楚懷王面前”錯，不是“在楚懷王面前”，應(yīng)為“在《離騷》之中”。

故選B。

10．

本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。

（1）為，動詞，起草；令，法令；莫不知，沒有誰不知道；伐，夸耀；其，代詞，自己的。

（2）其，代詞他的；志潔，志向高潔；故，所以；稱物芳，指《離騷》里多用美人芳草香花作比喻；稱，稱許；行，行為；廉，清廉；故，所以；死而不容，指到死也不容于世。

參考譯文：

屈原名平，與楚國的王族同姓。他曾擔(dān)任楚懷王的左徒。見聞廣博，記憶力很強(qiáng)，通曉治理國家的道理，熟悉外交應(yīng)對辭令。對內(nèi)與懷王謀劃商議國事，發(fā)號施令；對外接待賓客，應(yīng)酬諸侯。懷王很信任他。

上官大夫和他同在朝列，想爭得懷王的寵幸，心里嫉妒屈原的才能。懷王讓屈原制訂法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫見了就想強(qiáng)行更改它（想邀功），屈原不贊同，他就在懷王面前讒毀屈原說：“大王叫屈原制訂法令，大家沒有不知道的，每一項法令發(fā)出，屈原總要夸耀自己的功勞，認(rèn)為：‘除了我，沒有人能做的’?！睉淹鹾苌鷼?，就疏遠(yuǎn)了屈原。

屈原痛心懷王惑于小人之言，不能明辨是非，小人混淆黑白，使懷王看不明白，邪惡的小人妨礙國家，端方正直的君子則不為朝廷所容，所以憂愁苦悶，寫下了《離騷》?！半x騷”，就是遭到憂愁的意思。天是人類的原始，父母是人的根本。人處于困境就會追念本源，所以到了極其勞苦疲倦的時候，沒有不叫天的；遇到病痛或憂傷的時候，沒有不叫父母的。屈原行為正直，竭盡自己的忠誠和智慧來輔助君主，讒邪的小人來離間他，可以說到了困境了。誠信卻被懷疑，忠實卻被誹謗，能夠沒有怨恨嗎？屈原之所以寫《離騷》，其原因大概是從怨憤引起的?！秶L(fēng)》雖然多寫男女愛情，但不過分而失當(dāng)?！缎⊙拧冯m然多譏諷指責(zé)，但并不宣揚作亂。像《離騷》，可以說是兼有二者的特點了。它對遠(yuǎn)古上溯到帝嚳，近世稱述齊桓公，中古稱述商湯和周武王，用來諷刺當(dāng)時的政事。闡明道德的廣闊崇高，國家治亂興亡的道理，無不完全表現(xiàn)出來。他的文筆簡約，詞意精微，他的志趣高潔，行為廉正。就其文字描寫來看，不過尋常事物，但它的旨趣是極大的（因為關(guān)系到國家的治亂），舉的是近事，而表達(dá)的意思卻十分深遠(yuǎn)。他的志向高潔，所以作品中多用芳草香花作比喻；他的行為清廉，所以到死也不容于世。他獨自遠(yuǎn)離污泥濁水之中，像蟬脫殼一樣擺脫濁穢，浮游在塵世之外，不受濁世的玷辱，保持皎潔的品質(zhì)，出污泥而不染。可以推斷，屈原的志向，即使和日月爭輝，也是可以的。

11．B

12．“心飛揚兮浩蕩”，面對浩浩蕩蕩的黃河，河伯不禁心胸開張，意氣昂揚。這里蘊含著作者對楚國山河的熱愛之情。

②“日將暮兮悵忘歸，惟極浦兮寤懷”，河伯看到故鄉(xiāng)后就很悲傷，悲傷之后還是得回到家里。這里蘊含著作者對楚國、楚君和楚國人民的精誠之愛。

③“波滔滔兮來迎，魚鄰鄰兮媵子”，河伯巡視黃河下游時，波濤歡迎他，魚兒跟隨他。一個“予”字，暗示了楚國人民對作者的摯愛之情。

【分析】

11．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。解答此類題目，要從詩歌的標(biāo)題、作者、詩歌中的意象、情感關(guān)鍵詞、注釋等入手。B項中，“只能回去”錯，詩中說的是“日將暮兮悵忘歸，即“忘了回去”，而非“只能回去”。

故選B

12．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容和思想情感的理解