部編人教版九年級(jí)下冊(cè)初中歷史期末測(cè)試卷

精品文檔用心整理資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用2019年下學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)歷史本試卷共兩大題，滿分100分，考試時(shí)間：90分鐘題號(hào)一二總分合分人復(fù)分人得分一、選擇題（在下列4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意.本大題共25小題，每小題2分，共50分）123456789101112131415161718192021222324251.古埃及是世界文明古國(guó)之一,下列屬于古埃及文明成果的有（）①金字塔②甲骨文③象形文字④種姓制度A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是（）A．《漢謨拉比法典》B．《論法的精神》C．《查士丁尼法典》D．《十二銅表法》3．古代印度的一項(xiàng)制度規(guī)定：各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別，下一等級(jí)的人沒(méi)資格從率高等級(jí)的職業(yè)，不同等級(jí)的人不得通婚。這一制度是（）A．分封制度 B．種姓制度 C．領(lǐng)主制度 D．專制制度4.“亞歷山大的東征，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生了?！边@說(shuō)明亞歷山大帝國(guó)的征服（）A．促使東方文明走向衰落B．促使希臘文明走向衰落C．促使東西方文化被湮滅D．促進(jìn)東西方文化的交流5、“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系。”對(duì)材料信息解釋錯(cuò)誤的是()A、材料中的“領(lǐng)主”是封君，“附庸”是封臣B、封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)C、封臣從封君那里獲得土地后必須向封君提供兵役服務(wù)D、確立了以土地為紐帶的奴隸制度6.現(xiàn)行的公歷來(lái)源于羅馬的哪一歷法()A.萬(wàn)年歷 B.太陽(yáng)歷C.儒略歷 D.陰歷7.被譽(yù)為歐洲民法基礎(chǔ)的是()A.《查士丁尼法典》B.《法學(xué)匯纂》C.《羅馬民法大全》D.《法理概要》8.希臘寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，是了解研究希臘早期社會(huì)的重要史料的歐洲名著之一的是()A.《浮士德》B.《神曲》C.《哈姆雷特》D.《荷馬史詩(shī)》9.日本將軍掌權(quán)，天皇成為傀儡的統(tǒng)治叫幕府統(tǒng)治時(shí)期。古代日本，幕府統(tǒng)治開(kāi)始于()A．室町幕府B．鐮倉(cāng)幕府C．德川幕府D．足利幕府10.中世紀(jì)西歐有一句諺語(yǔ)：“城市的空氣使人自由”，反映的是()A.當(dāng)時(shí)的城市無(wú)工業(yè)污染，空氣清新而自由B.在城市里沒(méi)有法律約束，人人都有自由的身份C.農(nóng)奴在自由的城市里居住一定時(shí)間，能夠獲得自由D.城市里文化氣氛好，便于自由精神的傳播11、美國(guó)有許多航空母艦的名字都與該國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān),如“薩拉托加”號(hào)、“來(lái)克星頓”號(hào)、等。其中“薩拉托加”號(hào)與戰(zhàn)爭(zhēng)的哪一進(jìn)程有關(guān)()A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始B.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折C.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線D.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束12.下列關(guān)于中世紀(jì)西歐莊園的表述，錯(cuò)誤的是（）A.出現(xiàn)于9世紀(jì)，是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式B.是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位C.莊園的分為兩部分，稱為“直領(lǐng)地”和“共用地D.莊園具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭13.12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象，被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美的花朵”A．西歐封建等級(jí)制度的形成B．西歐城市的興起()C．大學(xué)的興起D．西歐莊園的興起14、近代西歐社會(huì)出現(xiàn)新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式有（）①建立租地農(nóng)場(chǎng)②出現(xiàn)手工工場(chǎng)③西歐莊園④大學(xué)A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④15、右面畫中人正在對(duì)你微笑。她的臉上,因微暗的背景時(shí)隱時(shí)現(xiàn),似乎為人物的雙眼與唇部披上了一層面紗,使畫面產(chǎn)生一種神奇朦朧的效果,這就是被世人津津樂(lè)道的“神秘的微笑”。這幅畫是（）A.《蒙娜麗莎》B.《格爾尼卡》C、《向日葵》D、《羅密歐與朱麗葉》16、14-16世紀(jì)的西歐，開(kāi)放沖破神學(xué)的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰(zhàn)大海的驚濤駭浪，尋找出路．“肯定人性“與”尋找出路“分別是指（

）A．光榮革命和霧月政變B．文藝復(fù)興和霧月政變C．光榮革命和新航路開(kāi)辟D．文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟17、有人描述英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后的議會(huì)：“議會(huì)除了不能使女人變成男人和使一個(gè)男人變成女人外，能夠做一切的事情”。這說(shuō)明英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后（）A、權(quán)力重心在議會(huì)B、權(quán)力重心在國(guó)王C、議會(huì)權(quán)力受國(guó)王限制D、議會(huì)是國(guó)家的象征18、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志性事件是（）A、英國(guó)殖民者的殖民壓迫B、來(lái)克星頓槍聲C、北美13個(gè)殖民地宣告脫離英國(guó)獨(dú)立D、薩拉托加戰(zhàn)役19．右圖是今天美國(guó)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)的示意圖。美國(guó)確立這一政體，最早可以追溯到下列哪一法律文獻(xiàn)()A.《獨(dú)立宣言》B.《權(quán)利法案》

C.《法典》D.《1787年憲法》20、1522年9月6日，在西班牙一座宏偉的教堂里，18位幸存者擎著點(diǎn)亮的蠟燭，為在這次史詩(shī)般的偉大航行中死去的勇士祈禱，其中包括在菲律賓被殺的船長(zhǎng)麥哲倫。麥哲倫船隊(duì)的功績(jī)是（）A．發(fā)現(xiàn)好望角B．到達(dá)印度C．發(fā)現(xiàn)了美洲D(zhuǎn)．完成史無(wú)前例的環(huán)球航行21、“三角貿(mào)易”對(duì)歐洲資本主義發(fā)展所起的主要作用是()A.提供了大量的黑人勞動(dòng)力B.摧毀了腐朽的封建統(tǒng)治C.打通了各洲的貿(mào)易通道D.積累了雄厚的原始資本22、．“她是啟蒙運(yùn)動(dòng)的故鄉(xiāng)，并以實(shí)際行動(dòng)詮釋了啟蒙思想”。其中“她”和“實(shí)際行動(dòng)”分別指（）A.意大利文藝復(fù)興B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革C.法國(guó)法國(guó)大革命D.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)23、正如恩格斯說(shuō)的一樣“拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動(dòng)、代役租、對(duì)老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，連同老爺本身，就像被魔杖點(diǎn)了一下似的立即消失”。據(jù)此可知，拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)（）A．打擊了歐洲封建勢(shì)力B．?dāng)U大了法國(guó)的疆域C．促進(jìn)了工商業(yè)發(fā)展D．穩(wěn)定了法國(guó)的政局24、馬克思主義理論的組成部分主要包括（）①馬克思主義哲學(xué)②科學(xué)社會(huì)主義③空想社會(huì)主義④政治經(jīng)濟(jì)學(xué)A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④25、馬克思給我們留下的最有價(jià)值、最具影響力的精神財(cái)富，就是以他名字命名的科學(xué)理論﹣﹣馬克思主義。這一理論猶如壯麗的日出，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路?！斑@一理論”誕生的標(biāo)志是（）A．法國(guó)大革命的爆發(fā)B．第一國(guó)際的成立C．巴黎公社的誕生D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表二、綜合題（共3小題，26題12分、27題15分、28題12分）26．人類歷史的進(jìn)和反復(fù)證明，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型，能否順應(yīng)時(shí)代潮流，抓住歷史機(jī)遇，事關(guān)興衰之命運(yùn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一多山和海岸線漫長(zhǎng)的特殊的自然地理環(huán)境，決定希臘的商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，多山地形不利于各地區(qū)的聯(lián)系，普遍實(shí)行城邦制，希臘城邦的突出特點(diǎn)是“小國(guó)寡民”。材料二“是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審議并解決一切國(guó)家大事。所有合法的公民均有參與權(quán)，知情權(quán)，發(fā)言權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！薄八泄毴藦?0歲以上的公民中選舉產(chǎn)生，各機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)行集體負(fù)責(zé)和少數(shù)服從多數(shù)的原則?！薄啊峭ㄟ^(guò)抽簽從數(shù)個(gè)部落中各選出十人組成的，每數(shù)十人為一組輪流執(zhí)政，處理一些日常事務(wù)。（1）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識(shí)請(qǐng)問(wèn)最能代表希臘文明的是①哪個(gè)城邦?材料二體現(xiàn)的是這個(gè)城邦的民主政治制度，②橫線處應(yīng)填內(nèi)容是？這種制度在③誰(shuí)當(dāng)政期間發(fā)展到古代世界的高峰？古希臘哲學(xué)成就突出，列舉一位哲學(xué)家④？（4分）材料三

把很多貴族的土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)為國(guó)家公民；國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種

，向他們收取賦稅。材料三反映的是日本歷史上哪一次改革的內(nèi)容①？這次改革對(duì)日本有什么影響？②（2分）材料四：這是西歐封建社會(huì)時(shí)期，以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在(3)材料四和圖片反映的等級(jí)制度上下級(jí)之間的稱呼是什么①？這一制度最先開(kāi)始于哪一個(gè)國(guó)家？②（2分）材料五：6世紀(jì)末7世紀(jì)初,阿拉伯半島的各部落之間為爭(zhēng)奪水源與牧場(chǎng),相互仇殺。直到“麥加初期的啟示中包含著一個(gè)偉大的宗教中最崇高的教義和一個(gè)大偉人心中最純潔的德性?！辈沤Y(jié)束這一局面實(shí)現(xiàn)阿拉伯半島基本統(tǒng)一的。（4）圣地麥加誕生的“一個(gè)偉大的宗教”①和“一個(gè)大偉人”②分別指的是什么?（2分）（5）與上述材料相關(guān)的人物或事件都推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，從中我們能得到什么啟示?（2分）27、閱讀材料回答問(wèn)題材料一：為自由而戰(zhàn),尋求真正的解放。女王的榮光、查理的斷首,都鐫刻著“王在議會(huì),法為習(xí)慣”的字樣。（1）①材料一提到的是哪個(gè)國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)革命？（1分）②其“王在議會(huì),法為習(xí)慣”,把國(guó)王的權(quán)力關(guān)進(jìn)法律的籠子是該國(guó)頒布的什么文件?（1分）③文件的發(fā)布使英國(guó)確立起什么資本主義政治制度？（1分）材料二我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。(2)①材料二所述內(nèi)容源于什么文獻(xiàn)？（1分）②它的頒布標(biāo)志著什么？（1分）③發(fā)生在什么戰(zhàn)爭(zhēng)中？（1分）④這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是？（1分）⑤這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)具有什么雙重性質(zhì)？（2分）材料三革命的烈焰將國(guó)王推上了斷頭臺(tái),巍峨的凱旋門見(jiàn)證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個(gè)民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮,因?yàn)樗麄兏鼝?ài)自由與真理?！秷D說(shuō)天下》（3）①材料三中“革命的烈焰”發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家?（1分）②該國(guó)革命開(kāi)始爆發(fā)的標(biāo)志是？（1分）③革命中頒布了體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)意志的什么文件？（1分）④拿破侖頒布的什么文件有利于資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固？（1分）(4)上述材料中,三國(guó)人民的共同追求是什么?（2分）28、14——19世紀(jì)歐洲思想領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化，極大地促進(jìn)了人們的思想解放，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展，同時(shí)也揭示資本主義制度的弊端。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：14—16世紀(jì)，在歐洲出現(xiàn)了意義深遠(yuǎn)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。沖破了天主教教會(huì)一千多年來(lái)對(duì)歐洲社會(huì)生活和人們精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強(qiáng)調(diào)人性的解放，重視人的價(jià)值和作用。材料二“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義面前發(fā)抖吧，無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》（1）材料一提到的文藝復(fù)興起源于哪里①？（1分）②被成為文藝復(fù)興的先驅(qū)是誰(shuí)？代表作品是？（2分）③文藝復(fù)興擴(kuò)展到英國(guó)又出現(xiàn)了那一優(yōu)秀的作家？（1分）④這段材料反映出文藝復(fù)興的核心思想是什么？（1分）⑤這次運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是？（1分）（2）①材料二這部文件發(fā)表的時(shí)間？該文獻(xiàn)的兩位作者是？（3分）②馬克思主義誕生后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的階段，1864年英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)的工人代表聯(lián)合起來(lái)成立了什么組織？（1分）③在該科學(xué)理論指導(dǎo)下，無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立第一個(gè)政權(quán)的偉大嘗試是什么？（1分）（3）你認(rèn)為上述兩個(gè)材料的的思想領(lǐng)域的巨變給我們什么啟示？（1分）三、探究空間29.某校九年級(jí)(1)班同學(xué)準(zhǔn)備舉辦“科技改變世界——探究第一次工業(yè)革命”的主題交流活動(dòng),請(qǐng)你一起參與!（11分）【史實(shí)回顧】同學(xué)們對(duì)第一次工業(yè)革命的史實(shí)進(jìn)行了熱烈討論,請(qǐng)你積極參與。(1)小A同學(xué)的疑問(wèn):①工業(yè)革命最先在哪個(gè)國(guó)家開(kāi)始?（1分）②為什么首先發(fā)生在這個(gè)國(guó)家?（2分）(2)小B同學(xué)展示了以下兩幅圖片,請(qǐng)你按照要求回答。①圖1是哈格里夫斯發(fā)明的什么機(jī)器？它標(biāo)志著工業(yè)革命的展開(kāi)（1分）②圖2是哪種新交通工具？發(fā)明者是？（2分）【探究影響】工業(yè)革命改變了世界的面貌,對(duì)此同學(xué)們疑惑頗多,請(qǐng)你幫忙解答。(3)小C同學(xué)的疑問(wèn):工業(yè)革命中各行業(yè)機(jī)器大生產(chǎn)起了重要推動(dòng)作用的創(chuàng)造發(fā)明是①?（1分）隨著該發(fā)明大規(guī)模的應(yīng)用，從此人類社會(huì)進(jìn)入什么時(shí)代②？（1分）(4)小D同學(xué)的疑問(wèn):工業(yè)革命后英國(guó)為了擴(kuò)大市場(chǎng)、掠奪原材料,對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)哪次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)?（1分）【感悟啟示】對(duì)第一次工業(yè)革命的啟示,同學(xué)們分成兩方進(jìn)行辯論,觀點(diǎn)不同,請(qǐng)你診斷。甲方:“科技極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,應(yīng)該不顧一切地發(fā)展科技?！币曳?“科技也會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境被破壞等負(fù)面影響,甚至危害生命,不發(fā)展也罷。”請(qǐng)你對(duì)甲、乙雙方的觀點(diǎn)進(jìn)行診斷,并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（2分）2019年下學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)歷史（答案）選擇題（在下列4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意.本大題共25小題，每小題2分，共50分）123456789101112131415C