版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年廣東省財(cái)政廳所屬事業(yè)單位考試真題含答案[2022-2023上岸必備](圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,再到全面建成(
),是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。
A.創(chuàng)新型國(guó)家
B.社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)
C.社會(huì)主義現(xiàn)代化大國(guó)
D.世界一流強(qiáng)國(guó)
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查中共黨史知識(shí)。
第二步,十九大報(bào)告指出:“從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。我們要堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍,奮力譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章!”B項(xiàng)正確。
因此,選擇B選項(xiàng)。
黨的十九大在綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件的基礎(chǔ)上,明確全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家可以分兩個(gè)階段來安排。第一個(gè)階段,從2020年到2035年,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段,從2035年到本世紀(jì)中葉,在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形組成元素相同,局部元素方向不同,考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。
第一段,前一圖形繞田字格中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得下一圖形;第二段,圖2是由圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的,應(yīng)用此規(guī)律,問號(hào)處圖形應(yīng)由圖2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到。只有D項(xiàng)符合。
因此,選擇D選項(xiàng)。
3.小張連續(xù)三天晚上都失眠了,他晚上的活動(dòng)如下:第1天晚上看了兩個(gè)小時(shí)的書,喝了一杯咖啡;第2天晚上喝了杯茶,又看了兩小時(shí)的書;第3天晚上看了兩小時(shí)的書,抽了一包煙。
根據(jù)以上材料,最可能得出的結(jié)論是(
)。
A.喝茶導(dǎo)致小張失眠
B.小張失眠的原因很復(fù)雜
C.喝咖啡導(dǎo)致小張失眠
D.晚上看兩個(gè)小時(shí)的書導(dǎo)致小張失眠參考答案:D
解題思路:日常推理題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干指出小張連續(xù)三天失眠,但只有第二天喝了茶,不能明確是否為喝茶導(dǎo)致的失眠,無法推出,排除;
B項(xiàng):小張連續(xù)三天失眠,雖每晚均有兩項(xiàng)行為活動(dòng),但共同點(diǎn)是每晚都看了兩小時(shí)書,因此有可能是看書導(dǎo)致的失眠,即失眠的原因可能僅僅是看書,并不復(fù)雜,無法推出,排除;
C項(xiàng):題干指出小張連續(xù)三天失眠,但只是有第一天喝了咖啡,不能明確是否為喝咖啡導(dǎo)致的失眠,無法推出,排除;
D項(xiàng):題干指出小張連續(xù)三天失眠,每雖每晚均有兩項(xiàng)行為活動(dòng),但共同點(diǎn)是每晚都看了兩小時(shí)書,因此最有可能導(dǎo)致小張失眠的原因是晚上看兩個(gè)小時(shí)的書,可以推出,當(dāng)選。
故正確答案為D。4.年輕人可以從多方面加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),但首先要做到的是________端正。
填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.格調(diào)
B.品行
C.品味
D.性格
參考答案:B
解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)“年輕人首先要做到的是________端正”可知,填入的詞要形容道德,且要和“端正”搭配。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“格調(diào)”指人的風(fēng)格或品格,不符合搭配,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“品行”指有關(guān)道德的行為,符合搭配。C項(xiàng)“品味”指格調(diào)和趣味,不符合搭配,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“性格”指對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn),如開朗、剛強(qiáng)、懦弱、粗暴等,不符合搭配,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
5.歷史和實(shí)踐反復(fù)證明,全面實(shí)施依法治國(guó)、大力建設(shè)法治中國(guó),是中國(guó)共產(chǎn)黨人必須擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、富強(qiáng)文明的關(guān)鍵(
)。
A.揀選
B.選擇
C.抉擇
D.選取參考答案:C
解題思路:根據(jù)文段“是······是······”句式一致表示并列可知,表達(dá)的均是對(duì)依法治國(guó)、大力建設(shè)法治中國(guó)的肯定,故括號(hào)里需要填入的詞語應(yīng)該和“使命”這一名詞在詞性、色彩、語氣程度方面一致。
A項(xiàng),“揀選”指挑揀、選擇,常用作礦石的預(yù)選,文中是強(qiáng)調(diào)依法治國(guó),建設(shè)法治國(guó)家,不符合文意,且“揀選”為動(dòng)詞,詞性不符,排除。D項(xiàng),“選取”指挑選,取用,動(dòng)詞,詞性不符,排除。
B項(xiàng),“選擇”指挑選,選取;C項(xiàng),“抉擇”指挑選,選擇。B、C項(xiàng)都有挑選之意,但是“抉擇”比“選擇”程度深,更能體現(xiàn)出依法治國(guó)、建設(shè)法治中國(guó)的重要性,也與“使命”一詞相對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【出處】人民網(wǎng)《從時(shí)代坐標(biāo)看全面推進(jìn)依法治國(guó)的使命與挑戰(zhàn)》6.某食品廠去年第二季度的生產(chǎn)效率比第一季度高10%,第3季度的生產(chǎn)效率比第2季度又高10%,則第三季度的生產(chǎn)效率比第一季度高:
A.21%
B.25%
C.20%
D.15%
參考答案:A
解題思路:解法一:
第一步,本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題,用賦值法解題。
第二步,賦值第一季度的生產(chǎn)效率為100,這三個(gè)季度的數(shù)據(jù)如下表:
第三步,第三季度比第一季度高=21%。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解法二:
第一步,本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題,用公式法解題。
第二步,根據(jù)題干,已知第二期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為10%,第三期相對(duì)于第二期的增長(zhǎng)率為10%,可結(jié)合間隔增長(zhǎng)率的公式“R=”計(jì)算,所以,第三季度比第一季度增長(zhǎng)了10%+10%+10%×10%=21%。
因此,選擇A選項(xiàng)。
7.盡管,嚴(yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤,達(dá)到精確,但是,決策畢竟是人的行動(dòng),人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品。
這段文字意在告訴我們:
A.行政決策過程中人的主觀因素是不可忽視的
B.人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因
C.作為行政決策的主體,人需要規(guī)范自己的行為
D.科學(xué)的思維方式是實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的前提
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段先提出了“科學(xué)思維可以減少?zèng)Q策失誤”,然后通過轉(zhuǎn)折“但是”引出“決策是人的行動(dòng),人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品”。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后,強(qiáng)調(diào)人不可能像機(jī)器那樣完全按照規(guī)律運(yùn)行,即在行政決策過程中,人是存在主觀性的,這種主觀因素是不能忽視的。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng)和C項(xiàng):“主要原因”“規(guī)范自己的行為”文中沒有提及,無中生有。D項(xiàng):“科學(xué)的思維方式”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且文段看不出它是“實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的前提”。
8.999,876,753,630,517,(
)
A.531
B.436
C.513
D.494
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查特殊數(shù)列。
第二步,數(shù)字變化無明顯規(guī)律,考慮組合拆分。
百位數(shù)字為:9,8,7,6,5,呈現(xiàn)公差為﹣1的等差數(shù)列規(guī)律,下一項(xiàng)的百位為5+(﹣1)=4;
十位數(shù)字為:9,7,5,3,1,前項(xiàng)減后項(xiàng),尾數(shù)呈現(xiàn)公差為2的等差數(shù)列規(guī)律,下一項(xiàng)用尾數(shù)法可得1-2,尾數(shù)為9;
個(gè)位數(shù)字為:9,6,3,0,7,前項(xiàng)減后項(xiàng),尾數(shù)呈現(xiàn)公差為3的等差數(shù)列規(guī)律,下一項(xiàng)用尾數(shù)法可得為7-3=4。
因此,選擇D選項(xiàng)。
9.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)和質(zhì)量取勝,只有符合人們需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才能在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。研究表明,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,假冒偽劣產(chǎn)品的出現(xiàn)是與之呈負(fù)相關(guān)變化的。由此可知(
)。
A.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,造假行為將會(huì)得到有效制止
B.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,假冒偽劣產(chǎn)品將會(huì)消失
C.實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以前,沒有假冒偽劣產(chǎn)品
D.實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),假冒偽劣產(chǎn)品就會(huì)大量出現(xiàn)參考答案:A
解題思路:日常推理,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):根據(jù)最后一句話可知,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越完善,假冒偽劣產(chǎn)品就越少,可以推出造假行為將會(huì)得到有效制止,當(dāng)選;
B項(xiàng):題干中指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越完善,假冒偽劣產(chǎn)品就越少,但未提及是否會(huì)消失,無法推出,排除;
C項(xiàng):題干中未提及到實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以前,市場(chǎng)上假冒偽劣產(chǎn)品的情況,無中生有,排除;
D項(xiàng):題干中未提及到實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否會(huì)導(dǎo)致假冒偽劣產(chǎn)品大量出現(xiàn),無中生有,排除。
故正確答案為A。10.讀書∶知識(shí)
A.奉獻(xiàn)∶報(bào)酬
B.戀愛∶伴侶
C.鍛煉∶健康
D.天賦∶能力
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“讀書”是增長(zhǎng)“知識(shí)”的一種方式,二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“奉獻(xiàn)”可能會(huì)獲得“報(bào)酬”,與題干對(duì)應(yīng)方式不一致,排除;
B項(xiàng):“戀愛”的“伴侶”,二者屬于偏正關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“鍛煉”是促進(jìn)“健康”的一種方式,二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
D項(xiàng):“天賦”指在某些事物或領(lǐng)域具備天生擅長(zhǎng)的“能力”,所以“天賦”是一種先天“能力”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
11.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)干需要6天完成,乙單獨(dú)干需要12天完成,若兩人合干,完成該項(xiàng)工程需要(
)天。
A.1
B.2
C.3
D.4參考答案:D
解題思路:第一步:分析問題
本題為工程問題,工程量=效率×?xí)r間。本題中給出了甲、乙工作的時(shí)間,為給定時(shí)間型,為方便計(jì)算,可先對(duì)工程量賦值。
第二步:計(jì)算過程
由于甲單獨(dú)干6天完成,乙單獨(dú)干12天完成,故可將工程量賦值為6和12的最小公倍數(shù),即12,則甲的效率為2,乙的效率為1。若兩人合干,所需要的天數(shù)為12/(2+1)=4。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為D。12.我們黨深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須建立:
A.先進(jìn)文化體系
B.符合我國(guó)實(shí)際的先進(jìn)社會(huì)制度
C.符合我國(guó)實(shí)際的文化體系
D.先進(jìn)社會(huì)制度
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查中共黨史知識(shí)。
第二步,十九大報(bào)告指出:“我們黨深刻認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須建立符合我國(guó)實(shí)際的先進(jìn)社會(huì)制度。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成社會(huì)主義革命,確立社會(huì)主義基本制度,推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè),完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革,為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍?!盉項(xiàng)正確。
因此,選擇B選項(xiàng)。
社會(huì)主義制度在中國(guó)基本建立起來是1956年,標(biāo)志是對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)“三大改造”的基本完成。
13.向低碳轉(zhuǎn)軌是中國(guó)科學(xué)發(fā)展的體現(xiàn),更是保證經(jīng)濟(jì)又好又快、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力________。
填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.支持
B.支撐
C.支柱
D.支援
參考答案:B
解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)“更是保證經(jīng)濟(jì)又好又快、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力________”可知,填入的詞要有可以保證經(jīng)濟(jì)又好又快、持續(xù)發(fā)展之意。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“支持”指給以鼓勵(lì)或贊助,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌,填入該空可以體現(xiàn)抗住經(jīng)濟(jì)壓力之意,即“保證經(jīng)濟(jì)又好又快、持續(xù)發(fā)展”,符合文意。C項(xiàng)“支柱”指起支撐作用的柱子,比喻中堅(jiān)力量,不符合搭配,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“支援”指用人力、物力、財(cái)力或其他實(shí)際行動(dòng)去支持和援助,不符合文意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
14.人們對(duì)科技風(fēng)險(xiǎn)的考量,更多著眼于技術(shù)災(zāi)難、化學(xué)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險(xiǎn)、工程風(fēng)險(xiǎn)等具象形式,關(guān)注點(diǎn)主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡,科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤?。從文化視覺解讀科技風(fēng)險(xiǎn),可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無論對(duì)文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險(xiǎn),而要合理規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn),卻不能局限于文化視角,需要多領(lǐng)域多學(xué)科整體協(xié)作。
根據(jù)上述文字,以下說法不正確的一項(xiàng)是(
)。
A.應(yīng)該重視科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)
B.合理規(guī)避科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)不能僅從文化角度考慮
C.科技風(fēng)險(xiǎn)不能僅從物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡方面考量
D.科技發(fā)展對(duì)文化要素帶來的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小參考答案:D
解題思路:A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“從文化視覺解讀科技風(fēng)險(xiǎn),可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無論對(duì)文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險(xiǎn)”,正確;
B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“而要合理規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn),卻不能局限于文化視角,需要多領(lǐng)域多學(xué)科整體協(xié)作”,正確;
C項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“關(guān)注點(diǎn)主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡,科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕保_;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無論對(duì)文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險(xiǎn)”,和文意不符,錯(cuò)誤。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《科技風(fēng)險(xiǎn)的文化解讀》15.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)和質(zhì)量取勝,只有符合人們需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才能在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。研究表明,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,假冒偽劣的出現(xiàn)是與之呈負(fù)相關(guān)變化的。
由此可知:
A.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,造假行為將會(huì)得到有效制止
B.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,假冒偽劣產(chǎn)品將會(huì)消失
C.實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以前,沒有假冒偽劣產(chǎn)品
D.實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),假冒偽劣產(chǎn)品就會(huì)大量出現(xiàn)
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干中指出“只有符合人們需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才能在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,假冒偽劣產(chǎn)品的出現(xiàn)是與之呈負(fù)相關(guān)變化的”,也就是說隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,假冒偽劣產(chǎn)品將會(huì)逐漸減少,可以推出;
B項(xiàng):題干說的是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,假冒偽劣產(chǎn)品將會(huì)逐漸減少,“會(huì)消失”并沒有提到,無法推出,排除;
C項(xiàng):該項(xiàng)說的“實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以前”,題干中并沒有提及,無法推出,排除;
D項(xiàng):題干說的是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,假冒偽劣產(chǎn)品將會(huì)逐漸減少,“實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)假冒偽劣產(chǎn)品就會(huì)大量出現(xiàn)”說法錯(cuò)誤,無法推出,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
16.技術(shù)是影響圖書出版業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素,先進(jìn)的技術(shù)能夠極大降低圖書成本,有利于這一產(chǎn)業(yè),同時(shí),新技術(shù)還極大地降低了這一行業(yè)的準(zhǔn)入門檻。在新的傳播方式和新技術(shù)條件的支持下,每個(gè)人在理論上都可以成為出版者,任何人都可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的作品,這樣一來,出版業(yè)的優(yōu)勢(shì)已蕩然無存了,因?yàn)樗辉偈莻鞑ミ^程中不可缺少的環(huán)節(jié)。
這段文字主要講述的是(
)。
A.新技術(shù)方便了發(fā)表網(wǎng)絡(luò)作品
B.新技術(shù)有利于出版業(yè)的發(fā)展
C.新技術(shù)降低了出版業(yè)的準(zhǔn)入門檻
D.新技術(shù)對(duì)出版業(yè)的挑戰(zhàn)參考答案:D
解題思路:文段開篇通過”同時(shí)”引導(dǎo)的并列關(guān)系,介紹了技術(shù)在出版業(yè)中的兩大作用,即降低成本和降低準(zhǔn)入門檻,隨后論述了在此大背景下,“每個(gè)人都可以成為出版者,任何人都可以發(fā)表作品”,最終導(dǎo)致出版業(yè)沒有了優(yōu)勢(shì)。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)新技術(shù)給出版業(yè)帶來的影響,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“發(fā)表網(wǎng)絡(luò)作品”為舉例論證中的內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),根據(jù)“出版業(yè)的優(yōu)勢(shì)已蕩然無存”可知,文段更強(qiáng)調(diào)是的新技術(shù)對(duì)出版業(yè)帶來的負(fù)面影響,排除;
C項(xiàng),為分述句的內(nèi)容,選項(xiàng)表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《新技術(shù)對(duì)出版業(yè)的挑戰(zhàn)》17.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)干需要6天完成,乙單獨(dú)干需要12天完成,若兩人合干,完成該項(xiàng)工程需要(
)天。
A.1
B.2
C.3
D.4
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查工程問題,屬于時(shí)間類,用賦值法解題。
第二步,賦值工作總量為12,則甲的效率為12÷6=2,乙的效率為12÷12=1。
第三步,兩人合干所需的時(shí)間為12÷(2+1)=4天。
因此,選擇D選項(xiàng)。
18.張教授的身體狀況恐怕不宜繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)助理的職務(wù),因?yàn)榻荒暌詠?,只要張教授給校長(zhǎng)寫信,內(nèi)容只有一個(gè),不是這里不舒服,就是那里有毛病。為使上述推理成立,以下必須假設(shè)的是()
Ⅰ勝任校長(zhǎng)助理的職位,需要有良好的身體條件
II張教授給校長(zhǎng)的信的內(nèi)容基本上都是真實(shí)的
III近一年來,張教授經(jīng)常給校長(zhǎng)寫信
A.只有I和II
B.只有II和III
C.只有I和III
D.I、II和III參考答案:D
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)論據(jù)
論點(diǎn):張教授的身體狀況恐怕不宜繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)助理的職務(wù)。
論據(jù):近一年以來,只要張教授給校長(zhǎng)寫信,內(nèi)容只有一個(gè),不是這里不舒服,就是那里有毛病。
根據(jù)題干信息,要想使得題干論點(diǎn)成立,需要明確兩點(diǎn),第一,就是校長(zhǎng)助理這一職位與身體條件的關(guān)系;第二,就是張教授的身體狀態(tài)是否確實(shí)不容樂觀。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
Ⅰ勝任校長(zhǎng)助理的職位,需要有良好的身體條件,該條件說明了校長(zhǎng)助理這一職位與身體條件的關(guān)系,屬于必須要假設(shè)的內(nèi)容。
II張教授給校長(zhǎng)的信的內(nèi)容基本上都是真實(shí)的,該條件說明張教授每次寫信確實(shí)是因?yàn)樯眢w不舒服,屬于必須要假設(shè)的內(nèi)容。
III近一年來,張教授經(jīng)常給校長(zhǎng)寫信,說明張教授的身體長(zhǎng)期不舒服,即張教授的身體條件長(zhǎng)期不佳,所以說明他不能繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)助理這一職位,屬于必須要假設(shè)的內(nèi)容。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為D。19.讀書∶知識(shí)
A.奉獻(xiàn)∶報(bào)酬
B.戀愛∶伴侶
C.鍛煉∶健康
D.天賦∶能力參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
讀書是為了獲取知識(shí),二者是動(dòng)作和目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):奉獻(xiàn)是指不求回報(bào)的呈現(xiàn),因此奉獻(xiàn)不是為了獲取報(bào)酬,二者不是對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):戀愛不是為了獲取伴侶,二者不是動(dòng)作和目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):鍛煉是為了獲得健康,二者是動(dòng)作和目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):有天賦的人可能有能力,但二者不是動(dòng)作和目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。20.丑陋∶美化
A.付出∶收獲
B.錯(cuò)誤∶修正
C.合理∶規(guī)范
D.增長(zhǎng)∶簡(jiǎn)潔
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“丑陋”需要“美化”,以期達(dá)到更好的結(jié)果,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“付出”才能“收獲”,二者屬于必要條件關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“錯(cuò)誤”需要“修正”,以期達(dá)到更好的結(jié)果,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):“合理”指合乎道理或事理,“規(guī)范”指符合邏輯,客觀、真實(shí)、全面、完整、準(zhǔn)確、及時(shí),達(dá)標(biāo),明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn),二者屬于并列關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“增長(zhǎng)”與“簡(jiǎn)潔”無明顯邏輯關(guān)系,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:B
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形輪廓相同,整體位置變化明顯,考慮旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。同時(shí)圖形顏色發(fā)生改變。
第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。
題干中圖形輪廓依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,可排除A、C兩項(xiàng)。進(jìn)一步觀察可發(fā)現(xiàn)顏色變化規(guī)律:3種顏色由外圍向圓心依次移動(dòng),循環(huán)出現(xiàn),根據(jù)此規(guī)律可得出問號(hào)處圖形,只有B項(xiàng)符合。
因此,選擇B選項(xiàng)。
22.自然界中,物種間的相互依賴會(huì)給相關(guān)物種帶來許多好處,但是當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種。例如,依賴?yán)ハx授粉的植物可能會(huì)因?yàn)槭诜劾ハx被殺蟲劑殺傷而數(shù)量減少,面臨滅亡。
這段話主要說明:
A.人類行為在自然界中引發(fā)的后果
B.動(dòng)植物間相互依賴的事實(shí)
C.災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過程
D.物種間相互依賴的負(fù)面效應(yīng)
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段首句介紹物種間相互依賴會(huì)有許多好處,然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點(diǎn)“當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種”,即物種間相互依賴也會(huì)有不好之處。最后一句話通過舉例論證的方式證明前文觀點(diǎn)。故文段結(jié)構(gòu)為“總—分”,文段主旨句為首句。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):為例子部分表述的內(nèi)容,非重點(diǎn)。B項(xiàng):為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn)。C項(xiàng):文段沒有強(qiáng)調(diào)“災(zāi)害”的作用。
23.一年級(jí)的在校學(xué)生總數(shù)為一個(gè)三位數(shù),平均每個(gè)班的學(xué)生數(shù)為25人,統(tǒng)計(jì)老師由于在記錄時(shí)粗心將這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào),使得提供的學(xué)生總數(shù)比實(shí)際的學(xué)生總數(shù)少了360人。則該學(xué)校的學(xué)生總數(shù)最多為(
)。
A.515
B.510
C.625
D.620參考答案:C
解題思路:由題可知,“平均每個(gè)班的學(xué)生數(shù)為25人”,則總?cè)藬?shù)必為25的倍數(shù),僅C項(xiàng)符合。代入驗(yàn)證,,符合題意。
故正確答案為C。24.通貨膨脹∶物價(jià)上漲
A.風(fēng)光旖旎∶流連忘返
B.因地制宜∶因勢(shì)利導(dǎo)
C.孤苦伶仃∶無依無靠
D.妄自菲薄∶妄自尊大參考答案:A
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
通貨膨脹指現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值,而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍上漲現(xiàn)象。因?yàn)橥ㄘ浥蛎?,所以物價(jià)上漲,二者為因果關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):風(fēng)光旖旎形容景色柔和美好,風(fēng)光美麗動(dòng)人,流連忘返指玩樂時(shí)留戀不愿離開。因?yàn)轱L(fēng)光旖旎,所以流連忘返,二者為因果關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
B項(xiàng):因地制宜指根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法;因勢(shì)利導(dǎo)指順著事情發(fā)展的趨勢(shì),向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。二者無明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):孤苦伶仃指孤單困苦,沒有依靠,無依無靠指孤苦而無所依靠。二者為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):妄自菲薄指過分看輕自己,形容自卑,妄自尊大形容人過分狂妄地夸大自己,以為自己了不起,輕視別人,實(shí)際并非如此。二者為反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為A。25.自上而下的政績(jī)考核機(jī)制有助于推動(dòng)地方民生投入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成。但是,從根本上保證民生投入不會(huì)“人走政息”,更需要激發(fā)制度的活力,使民眾對(duì)地方事務(wù)的話語權(quán)更有分量,讓地方官員切身感受到對(duì)民生問題的責(zé)任與壓力。如此,地方政府和官員重視民生投入的內(nèi)在活力,才能真正激發(fā)起來。
這段文字的主旨是(
)。
A.制度是保障民生投入的根本
B.地方政府和官員應(yīng)加大民生投入力度
C.政績(jī)考核機(jī)制無法從根本上保證民生投入
D.如何激發(fā)地方政府和官員重視民生投入的內(nèi)在活力參考答案:A
解題思路:文段開篇指出“政績(jī)考核”的好處,接著通過“但是”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折后為重點(diǎn),指出“要激發(fā)制度的活力”,從而重視民生投入,最后通過“如此”進(jìn)一步的解釋說明,強(qiáng)調(diào)了“制度活力”的意義效果。故文段意在強(qiáng)調(diào)制度對(duì)于保障民生的意義,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是“地方政府和官員重視民生投入的內(nèi)在活力”,而非“投入力度”,偷換概念,排除;
C項(xiàng),“政績(jī)考核機(jī)制無法保證民生投入”,為問題的表述,非文段重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“如何激發(fā)內(nèi)在活力”表述不明確,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《鼓勵(lì)地方進(jìn)行“民生競(jìng)爭(zhēng)”》26.“中國(guó)夢(mèng)”在實(shí)踐上是立足于中國(guó)特色社會(huì)主義道路的,它既符合我國(guó)的現(xiàn)有國(guó)情,也符合廣大人民的熱切________。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.渴望
B.企盼
C.盼望
D.期待
參考答案:B
解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)“‘中國(guó)夢(mèng)’在實(shí)踐上是立足于中國(guó)特色社會(huì)主義道路的”“它……符合廣大人民的熱切________”可知,該空搭配“熱切”,表達(dá)的是“中國(guó)夢(mèng)”符合廣大人們的期待和盼望。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“渴望”指迫切地希望,殷切地盼望,與“熱切”搭配不當(dāng),排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“企盼”本意是踮起腳后跟,引申為仰望、盼望,與“熱切”搭配得當(dāng),符合文意。C項(xiàng)“盼望”指殷切地期望,與“熱切”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“期待”指期望、等待,側(cè)重“等待”,不符合文意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
27.人們對(duì)科技風(fēng)險(xiǎn)的考量,更多著眼于技術(shù)災(zāi)難、化學(xué)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險(xiǎn)、工程風(fēng)險(xiǎn)等具象形式,關(guān)注點(diǎn)主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡,科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕奈幕曈X解讀科技風(fēng)險(xiǎn),可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無論對(duì)文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險(xiǎn),而要合理規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn),卻不能局限于文化視角,需要多領(lǐng)域多學(xué)科整體協(xié)作。
根據(jù)上述文字,以下說法不正確的一項(xiàng)是:
A.應(yīng)該重視科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)
B.合理規(guī)避科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)不能僅從文化角度考慮
C.科技風(fēng)險(xiǎn)不能僅從物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡方面考量
D.科技發(fā)展對(duì)文化要素帶來的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較少
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕?,符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從文化視覺解讀科技
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高級(jí)中學(xué)生物教師資格考試學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試卷及解答參考(2025年)
- 教師資格考試初中地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試題及答案指導(dǎo)
- 2024年規(guī)范廠房租賃協(xié)議范本
- 2024年影視制作公司與網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)之間的影視作品播放協(xié)議
- 2024年個(gè)人借款合同還款方式與利息計(jì)算
- 2024年度大數(shù)據(jù)分析用于零售行業(yè)銷售預(yù)測(cè)合同
- 2024年土地分銷商權(quán)益保障協(xié)議
- 2024年企業(yè)間關(guān)于人工智能技術(shù)研發(fā)的協(xié)議
- 2024年國(guó)際石油天然氣勘探開發(fā)合作協(xié)議
- 2024年度醫(yī)療器械采購(gòu)與安裝合同
- 中華民族共同體概論課件專家版8第八講 共奉中國(guó)與中華民族聚力發(fā)展
- 健康科普總結(jié)報(bào)告
- 部編小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)上冊(cè)第三單元 3
- 2024年1月浙江省高考英語試題卷附答案
- 術(shù)中獲得性壓力損傷預(yù)防
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯發(fā)展展示
- 護(hù)理腫瘤溶解綜合癥
- 我的生涯發(fā)展
- 銀行存款業(yè)務(wù)課件
- 2024年揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 2024年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論