幼兒園小班下學(xué)期保教計劃

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)7幼兒園小班下學(xué)期保教計劃一∶情況分析通過一學(xué)期的幼兒園生活，我班幼兒從開始進(jìn)園的哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的乖娃娃，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼；看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子.孩子在作客或作小主人時對人有禮貌；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事、看動畫片；春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起，不能按時午睡；在家中依賴性較強(qiáng)，事事有家長包辦代替.開學(xué)了，在家度過一個歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級生活，適應(yīng)活動常規(guī)……；同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長，適應(yīng)能力差.本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思、進(jìn)步、提高，在上學(xué)期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊______與爭執(zhí)；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段，未能達(dá)到合作、有效.本班開展的主題活動還未能真正走進(jìn)幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等.針對以上情況，制定本學(xué)期計劃.幼兒發(fā)展目標(biāo)〔一〕健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)1．機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病.2．有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活.3．能參加基本的體育活動〔做操、體育游戲、球類等活動〕.4．會走、跑、跳、爬等基本動作.5．會控制手的動作，操作簡單材料和工具.6．能使用幾種運動器械進(jìn)行活動.7．能遵守__提出的安全要求.〔二〕語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)1．能聽懂__和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言；能用簡短的語句表達(dá)自己的意思.2．對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí).3．有參加數(shù)學(xué)活動的興趣；能初步的按實物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)和分類、排序的能力.〔三〕品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)1．能感受周圍__的關(guān)心和愛護(hù).愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語.2．在__提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則.能和同伴共同游戲.3．有初步的自我服務(wù)能力.能參加簡單的勞動，做自己能做的事.4．以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見.5．愿意和同伴交往.三∶具體措施1．創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境.2．開學(xué)初，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯〔小型〕、大滾球等.3．請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動.4．幼兒剛?cè)雸@時，教師要以極大的耐心、責(zé)任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動.5．運用示范、模仿法.6．采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學(xué)習(xí)，然后再請幼兒練習(xí).如對幼兒進(jìn)行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼.7．注重個別教育幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進(jìn)行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會與同伴相處.8．文學(xué)作口的妙用.用兒歌的形式對獐進(jìn)行生活常規(guī)教育.如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌.小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等.9．隨機(jī)教育.小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機(jī)動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)7

幼兒園小班下學(xué)期保教計劃〖2〗一∶班況分析：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲.他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng).在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活.二∶目標(biāo)：1:培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境.2:以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心.3:開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣.4:建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意.5:加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì).三∶內(nèi)容及措施：〔一〕、教育保育工作：1:教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：健康：①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化.懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力.②、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全.③、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能.幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣.④、了解高興的情緒對身體的好處.學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確.⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì).PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7

幼兒園小班下學(xué)期保教計劃〖3〗一∶情況分析本班這學(xué)期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生,在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎(chǔ),針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí).并積極努力做好家園聯(lián)系工作.二∶本學(xué)期保教學(xué)工作〔一〕常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高.那么本學(xué)期重在：1:鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性.2:學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié).3:學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓.〔二〕學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，本學(xué)期將采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法.大致目標(biāo)如下：1:周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物.2:知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應(yīng)比較方法體會物體量〔4個以內(nèi)〕的多少及常見量〔如大小、長短、厚薄〕的差別.3:逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達(dá).學(xué)講故事，背誦兒歌.4:學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動.每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演.5:愿意參加美術(shù)活動，會認(rèn)5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物.〔三〕社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：1:學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具.2:有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨立能力.3:培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享.4:學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人.三∶家長工作方面幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法.而且能主動配合我們的教育工作，