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京改版高中語文必修二第一單元第4課《釵頭鳳》教案京改版高中語文必修二第一單元第4課《釵頭鳳》教案京改版高中語文必修二第一單元第4課《釵頭鳳》教案V:1.0精細整理,僅供參考京改版高中語文必修二第一單元第4課《釵頭鳳》教案日期:20xx年X月《釵頭鳳》教案教學目標1.

感受詞的語言美、意境美、形象美和感情美。2.

從兩首釵頭鳳的緊密聯(lián)系理解兩位作者間的摯愛真情。重難點1.

感受詞的語言美、意境美、形象美和感情美。2.

從兩首釵頭鳳的緊密聯(lián)系理解兩位作者間的摯愛真情。教學過程一、導入新課同學們好,我們都知道蘇軾有“大江東去,浪淘盡”的豪放,也有“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的深婉。那么,大家可知道,有一位生活在宋代的詩人也集豪放與婉約于一身,他不僅有“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的豪壯理想,也有“東風惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索”的凄婉低回。他是誰呢?今天我們就來共同學習陸游的婉約之詞《釵頭鳳》。

二、作品簡介南宋著名愛國詩人陸游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且愛情生活也很不幸。宋高宗紹興十四年,二十歲的陸游和表妹唐琬結為伴侶。兩人從小青梅竹馬,婚后相敬如賓。然而,陸游的母親不喜歡唐琬,以至發(fā)展到強迫陸游和唐琬離婚。陸游和唐琬的感情很深,不愿分離,他一次又一次地向母親懇求,都遭到了母親的責罵。陸游迫于母命,萬般無奈,便與唐琬忍痛分離。幾年后的一個春天,陸游滿懷憂郁的心情獨自一人漫游山陰城沈家花園。正當他獨坐獨飲,借酒澆愁之時,突然看見了唐琬及其改嫁后的丈夫趙士程。盡管這時他已與唐琬分離多年,但是內心里對唐琬的感情依然很深。他想到,過去唐琬是自己的愛妻,而今已屬他人,好像禁宮中的楊柳,可望而不可及。想到這里,悲痛之情頓時涌上心頭,他放下酒杯,正要抽身離去。不料這時唐琬征得趙士程的同意,給他送來一杯酒。陸游面對唐琬的這一舉動,體會到了她的深情,兩行熱淚凄然而下,一揚頭喝下了唐琬送來的酒,然后在粉墻之上奮筆題下《釵頭鳳》這首千古絕唱:紅酥手,黃縢酒,滿城春色宮墻柳。東風惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。錯!錯!錯!春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透。桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托。莫!莫!莫!陸游在這首詞里抒發(fā)的是愛情遭受摧殘后的傷感、內疚和對唐婉的深情愛慕,以及對他母親棒打鴛鴦的不滿情緒。陸游題詞之后,又深情地望了唐琬一眼,便悵然而去。陸游走后,唐琬孤零零地站在那里,將這首《釵頭鳳》詞從頭至尾反復看了幾遍,她再也控制不住自己的感情,便失聲痛哭起來?;氐郊抑校钤闺y解,于是也和了一首《釵頭鳳》詞:世情惡,人情薄,雨送黃昏花易落。曉風干,淚痕殘,欲箋心事,獨倚斜欄。難!難!難!人成個,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊,怕人詢問,咽淚裝歡。瞞!瞞!瞞!寫此詞后,唐琬不久便郁悶成病而死。陸游得知唐琬的死訊,痛不欲生。為了抒發(fā)自己內心的隱痛,他后來曾多次來到沈園題詞懷念唐琬。三、問題設計1.語言美提示:這兩首詞音韻和諧,節(jié)奏明快,讀起來瑯瑯上口。2.意境美提示:“紅酥手,黃縢酒,滿城春色宮墻柳”三句:美人、美酒和美景當前?!皾M城春色宮墻柳。”——園內一片柳綠烘托出滿城的春色,在這樣美好的時光,同日夜思念的人相會,自然是十分欣喜的。寫自然界的春意,又暗含蕩漾在詞人心中的春意,說明陸游見到唐琬時心情愉快的一面。3.形象美提示:“紅酥手”——那一雙紅潤而細嫩的玉手點染出了唐琬的美麗。4.情感美提示:這兩首詞表達了作者對自己的心上人深深的愛戀與思念之情,感人肺腑,催人淚下。陸游詞中寫道:“春如舊,人空瘦”——一個“瘦”字寫盡唐琬的相思之苦,也道盡了作者心中之痛。你怎么瘦成這樣了呀!都是我害苦了你?!皽I痕紅浥鮫綃透”一句加濃悲傷氣氛,更加重了作者心中之痛。本來看見自己的心上人因相思的折磨瘦成那樣心里就十分難受,她這里再一哭,詞人的心就象刀絞一樣。唐琬詩中寫道:“角聲寒,夜闌珊”——多少個夜里,我默默地思念著你。每每此時,我以淚洗面,直到天亮了,臉上還留著淚痕;多少個夜里,我夢中醒來,斜依著閣樓上的欄桿,看著我們當年共寄雙棲的地方;我多么想給你再寫一封信,傾訴我對你深深的思念,可真正做起來太難了。相思難,相見難,沒有你的歲月里,我度日更難!5.唐琬的《釵頭鳳》與陸游的《釵頭鳳》比較分析唐琬的《釵頭鳳》詞為和陸游的詞而作,寫出一個被封建禮教迫害的婦女的痛苦,情感真摯,字字血淚,具有感人至深的藝術的魅力。上片寫被迫離異后無限痛苦的心情。“世情薄,人情惡?!遍_篇兩句,由陸詞“東風惡,歡情薄”演化而來。陸游以“東風惡”來暗喻他母親的專制暴虐,對唐琬被遣他敢怒而不敢言,所以措辭也比較委婉。唐琬則不加隱飾,她的怨恨之情溢于言表,這是她的處境和遭遇決定的。“雨送黃昏花易落”一句與陸詞“滿城春色”和“桃花落”相呼應,她以“花”自喻,“黃昏花落”是說她遭遇不幸,被婆母休棄,離開了陸家?!皶燥L干,淚痕殘”自述她被休以后的生活。“曉風”即“晨風”,晨風吹干淚水,臉上殘留淚痕,說明她夜晚經常哭泣。陸詞中有“淚痕紅浥鮫綃透”,唐琬即以此相和應?!坝{心事,獨語斜欄”,她想寫下自己的心事,又有諸多不便,只好倚著欄桿自言自語。以下連用三個“難”字,這是她對生活的總結,她覺得活在世上做人難,想對不公平的待遇抗爭難,甚至想對人一吐心中的苦衷也難。這三個“難”字是她與陸游分手后生活和心情的寫照。下片緊承上片,圍繞“難”字,具體敘寫與陸游分手后的境遇和心情?!叭顺筛鳎穹亲??!弊詮乃黄拍蛤屒惨院?,與丈夫各奔東西,她就成了孤單一人了,這日子與從前大不相同了?!安』瓿K魄锴鳌保@句與陸詞“一懷愁緒”和“人空瘦”兩句相對應,說明她身體不好,又常常生病,加上心情不佳,生活如“秋千索”,搖擺不定。本句用形象的比喻,寫了她的身心狀況?!敖锹暫?,夜闌珊,”這兩句烘托出一種凄清的氣氛,說明每當夜深人靜,城上響起清冷的號角聲的時候,也是她最痛苦的時候?!芭氯藢?,咽淚裝歡?!币环矫嫱床挥?,一方面還要強作歡笑,為的是“怕人問”,這是從另一個角度寫“難”,“難”的程度也更進一層。內心的苦楚寫不得,說不得,甚至不能讓別人知道,這就更難了,她無可奈何,就只有“瞞!瞞!瞞!”和上片結尾一樣,全詞收尾是三個獨詞句,連用三個“瞞”字,與上片的三個“難”字相呼應,更突出了“難”,需知要把痛苦深埋心底,“瞞”住周圍所有的人,更是難上加難。四、總結經過我們這節(jié)課的學習,我們知道了

“一懷愁緒”,更能表現(xiàn)出作者的滿腔愁緒,更能表達作者的那種無法排解的愁苦。我們也應該重視每一個細小的問題,《釵頭鳳》這首詩想必帶給我們很多所思所想,有對他們愛情的慨嘆,有對人生的感慨,大家課下可以把自

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