《楊氏之子》完整版 優(yōu)秀獎 教學課件

宋朝時候，蘇東坡赴任杭州通判，行至莫干山，遇一寺廟便進去討杯茶喝。和尚見初來乍到，傲慢的說聲：“坐?！狈愿佬『蜕校骸安?。”片刻，和尚見蘇東坡談吐不凡，想來不是等閑之輩，便客氣地說：“請坐。”吩咐：“敬茶?！敝纴砜褪谴竺ΧΦ奶K東坡時，和尚趕緊畢恭畢敬地招呼：“請上坐?！狈愿佬『蜕校骸熬聪悴??！迸R別前，應(yīng)和尚請求，東坡先生寫下一副對聯(lián)：坐，請坐，請上坐；茶，敬茶，敬香茶。故事導(dǎo)入茶敬茶敬香茶坐請坐請上坐故事導(dǎo)入楊氏之子故事導(dǎo)入本文與我們平時所學的課文有什么區(qū)別？

本文是文言文。什么是文言文呢？

與白話文相對，現(xiàn)代人寫的文章，用白話，叫白話文，古人寫的文章，用的是文言，叫文言文。初讀課文，整體感知影視課文《楊氏之子》初讀課文，整體感知

梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以/示兒曰：“此是/君家/果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！背踝x課文，整體感知初讀課文，整體感知應(yīng)yīng應(yīng)該

yìng應(yīng)答為wèi為何wéi有為課文有幾句話？5句。品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處這個故事是按什么順序?qū)懙模渴虑榘l(fā)展順序。品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處

《辭?！分小盎荨敝饕羞@么3層意思：a.仁慈。b.柔順。c.跟“慧”相通，意思是聰明。仁慈、柔順合起來就是說有禮貌、有教養(yǎng)，說話做事得體，所以，作者特別用了這個“惠”。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。通假字慧品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。這句話可以說明什么？品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處為設(shè)果，果有楊梅。楊氏子有禮貌，很會招待客人。品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處表示對對方的尊敬品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

“應(yīng)聲”就是指很快的?！胺蜃印笔菍W者或老師的尊稱。品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處未聞孔雀是夫子家禽?？兹甘欠蜃蛹仪荨１容^上面的兩句話，看看哪一句更好。第一句更得體，顯得有禮貌。品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處

孔君平將“楊梅”和“楊”姓聯(lián)系起來，開玩笑地說：“這是你家的水果?！边@樣說話，因為沒有道理而顯得風趣幽默，也非常親切。楊氏的兒子也在姓上做文章，用“從來沒有聽說孔雀是您家的家禽”來應(yīng)答，妙趣橫生。幽默風趣的一說一答，活躍了見面的場面，也顯示出楊氏之子的聰明機智和應(yīng)對能力。品讀感悟，理解楊氏子的聰明之處

說話要講究藝術(shù)。同樣的意思，用不同的方式講，會達到不同的效果。升華感悟?qū)W習文言文的方法有看——注釋聯(lián)系——上下文查找——資料書遇到難句——反復(fù)多讀幾遍升華感悟1．背誦課文。2．搜集積累在表達上很有特點的語言，比如：歇后語、諺語、幽