1歲到1歲半早教課程教案

1歲到1歲半早教課程教案1歲到1歲半早教課程教案1歲到1歲半早教課程教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考1歲到1歲半早教課程教案日期：20xx年X月走走班教案——彩虹色的手環(huán)課程目標(biāo)：1、鍛煉寶寶穩(wěn)定行走，并聽口令往返取物放物的本領(lǐng)2、鞏固對(duì)顏色紅、黃顏色的鞏固認(rèn)識(shí)，通過(guò)撕一撕鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力3、增進(jìn)親子間的感情，感受參加集體游戲的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：邦戈鼓；娃娃；皺紋紙，卡紙，雙面膠；鈴鐺、墊子若干、框子4個(gè)；彩虹傘；音樂(lè)準(zhǔn)備：《安撫音樂(lè)》、《走線》、《哈羅》、《小蟲子》、《認(rèn)識(shí)身體》、《輕音樂(lè)》、《跳舞的搖鈴》、《不倒翁》、《親子華爾茲》、《撫觸按摩》、《再見歌》配班準(zhǔn)備：簽到表、筆、相機(jī)活動(dòng)環(huán)節(jié)：走線——哈羅——點(diǎn)名游戲——小蟲子，認(rèn)識(shí)五官——彩色的手環(huán)——復(fù)習(xí)跳舞的搖鈴——不倒翁——華爾茲——撫觸按摩走線、哈羅點(diǎn)名游戲玩法：教師手上套手偶向向朋友打招呼；再找到邦戈鼓橋節(jié)奏打招呼，嘿，嘿，我的名字叫宋允文，宋允文，宋允文，歡迎你。小蟲子玩法：教師先強(qiáng)調(diào)“腿”和“嘴”的位置，再跟音樂(lè)一起玩游戲。歌詞：有條小蟲蟲，爬上你的腿，爬上你的嘴，爬上你的腿，有條小蟲蟲，爬上你的腿，要咬你的肚皮，要咬你的嘴。目的：認(rèn)識(shí)身體“嘴”“腿”，親子互動(dòng)的同時(shí)強(qiáng)化這兩個(gè)字的讀音。認(rèn)識(shí)身體含義：跟音樂(lè)做動(dòng)作，認(rèn)識(shí)五官。歌詞：點(diǎn)點(diǎn)我的嘴巴，拍拍小手，摸摸我的鼻子，拍拍小手拉拉我的耳朵，拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)我的笑臉，拍拍小手彩虹色的手環(huán)玩法：教師示范操作過(guò)程，寶寶在媽媽的幫助下再這樣操作。目的：讓寶寶認(rèn)識(shí)紅、黃的顏色，鍛煉寶寶手腕的靈活性，雙手交替配合能力。訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)寶寶數(shù)的概念，對(duì)精細(xì)動(dòng)作培養(yǎng)很有好處。捏一捏，戳一戳，是訓(xùn)練寶寶手腦并用的最佳教具，也是小寶貝的最愛喔！每個(gè)人的知識(shí)智力，都是從生活中不斷地觀察、模仿、學(xué)習(xí)、記憶等過(guò)程中所累積出來(lái)的。家長(zhǎng)如能在孩子的嬰幼兒時(shí)期，提供他大量的信息和活動(dòng)，引導(dǎo)孩子多方面地吸收、思考、操作，就能使幼兒的腦力和智識(shí)快速增長(zhǎng)。不倒翁含義：1）家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面手牽手根據(jù)音樂(lè)做向前撲和向后仰的動(dòng)作。2）寶寶坐在家長(zhǎng)的懷抱里，兩組家庭一起向前和向后的動(dòng)作。歌詞：說(shuō)你呆，你不呆，胡子一把，樣子像小孩，說(shuō)你呆，你不呆，推你倒下你又站起來(lái)親子華爾茲含義：根據(jù)華爾茲的節(jié)奏家長(zhǎng)抱著孩子跳舞，轉(zhuǎn)圈，等動(dòng)作