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專注力訓(xùn)練教案專注力訓(xùn)練教案專注力訓(xùn)練教案V:1.0精細(xì)整理,僅供參考專注力訓(xùn)練教案日期:20xx年X月專注力訓(xùn)練教案1.聽故事回答問題“老師頭頂?shù)拿鄯洹薄?/p>

小剛和小紅是同桌。在上數(shù)學(xué)課的時候,小紅認(rèn)真地聽著老師的每一句話,看著黑板上的每一道題,不時地在筆記本上記錄。而小剛呢,雖然也想好好聽課,但是一聽到窗外有鳥叫聲,就情不自禁地想看看這鳥長得什么樣;一聽外面有人大喊大叫,他就想知道發(fā)生什么事了;還不時地用手摸一下衣服兜里的乒乓球,想著一下課就馬上去搶占乒乓球案子。突然,他看見窗外飛進來一只小蜜蜂,在老師頭頂舞來舞去的,那蜜蜂嗡嗡地跳著“8”字舞,可有意思了,他不由地笑出了聲。老師看見了,要他站起來回答問題。這下他可傻了,老師講什么他一點也沒聽進去,低著頭,紅著臉,緊張得不知所措。老師批評了他,然后要同桌的小紅回答同一個問題。小紅干凈利落地回答了老師的提問。老師滿意地笑了,然后對小剛說:“你可得好好向小紅學(xué)習(xí)啊尸小剛慚愧地坐下了。

(1)小剛為什么回答不出老師的提問?小紅為什么能回答2.老師依次念一些事物名稱(小貓、白菜、黃瓜、蘋果、長頸鹿、西紅柿、黃魚、松樹、蜻蜓),讓學(xué)生聽到動物名稱拍一下手,聽到植物名稱拍兩下手。3.注意的廣度訓(xùn)練火眼金睛找一些大小相同的玻璃球(或珠子、豆子)放在桌子上,然后用蓋子把玻璃球蓋上,不讓對方看見。這時,告訴學(xué)生要注意桌上玻璃球的數(shù)量,然后教師在很短的時間內(nèi)出示一些玻璃球;讓學(xué)生說出這些玻璃球的數(shù)目,并記錄學(xué)生的回答,看他能說對幾次。用五秒鐘看一些東西,如書桌上的東西、櫥窗內(nèi)的東西,然后閉上眼睛說出這些東西的名稱,越具體越好。4.注意的穩(wěn)定性訓(xùn)練1.聽覺訓(xùn)練:找一個鬧鐘,讓學(xué)生聽它的滴答聲,并伴隨著鬧鐘的聲音,在心中默念“滴答、滴答、滴答……”。念10個,反復(fù)做8遍。2.視覺想象訓(xùn)練;首先在大腦中想象一個點,在這一瞬間除了這個點外;頭腦中什么也不想,然后再延長這一點使點變成直線,然后再在大腦中描繪成旋渦狀等的簡單圖形;這樣每隔一天,讓圖形復(fù)雜些,并用心多描繪幾次,連續(xù)做十天。專注力訓(xùn)練教案21.聽故事回答問題“毛主席小時候讀書的故事”毛主席小時候非常愛讀書,學(xué)習(xí)也非??炭?,很小的時候就能背《三字經(jīng)》等當(dāng)時私塾里學(xué)的課本。上學(xué)后,老師每次留的作業(yè)他都能及時并保質(zhì)保量地完成,所以,他經(jīng)常受到有一次,他為了養(yǎng)成讀書時專心致志的好習(xí)慣,便來到人群聚集的地方看書。開始時,他總是受到別人說話、走動等聲音的干擾,眼睛也不自覺地轉(zhuǎn)向周圍的人。但他努力控制自己不要走神,認(rèn)真看書。時間長了,別人在旁邊做什么都絲毫不影響他,漸漸地養(yǎng)成了讀書時專心致志的好習(xí)慣。從此,他的學(xué)習(xí)成績更好了。問題:(1)毛主席小時候為了養(yǎng)成讀書時注意力集中的好習(xí)慣,是怎樣做的?

(2)你在學(xué)習(xí)時遇到過受干擾的情況嗎你是怎么做的今后你會怎么去做

2.教師拿出一疊紙,請一名同學(xué)來數(shù),在數(shù)的過程中還要回答老師提出的問題,如5+8=?

7+9=?

這樣反復(fù)三次后,問學(xué)生共數(shù)了多少張紙?

3.請同學(xué)讀短文回答問題:未來的汽車體積小,功能多,而且可以在水中和陸地行使。車身上的油漆可以變色,是按照季節(jié)的不同而改變的。夏天,車身是淺色的,可以防止太多的陽光;冬天,車身會變成深色,以吸收更多的陽光,使車內(nèi)保持溫暖,行使時沒有噪音。未來的汽車不需要方向盤和剎車踏板等,完全由電腦控制方向和速度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有汽車或行人時,電腦會自動把車速減慢或把車停下來。未來的汽車?yán)镉须娨?、電話和雷達裝置,能夠把幾公里內(nèi)的交通情況,隨時提供給電腦,以選擇最佳路線。那時人們開車時,可以用電視電話來辦公,也可以閉上眼睛睡大覺。未來的水陸空三用汽車更神奇。當(dāng)高速公路上汽車很擁擠時,這種車會展開翅膀飛過擁擠的道路,然后降落在車少的道路上繼續(xù)行駛。如果人們想去大海,把車開到海上,車就會像游艇一樣在水上高速前進。問題:(1)

未來的汽車與現(xiàn)在的汽車有什么不同(2)未來的水陸空三用汽車是什么樣的(3)你想象中的未來汽車是什么樣的2請你運用豐富的想象力想一想:

①假如火星上有人類,他們會是什么樣子?

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