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文檔簡介
康復治療中的醫(yī)患溝通勵建安南京醫(yī)科大學康復醫(yī)學的診療服務(wù)對象疾病結(jié)構(gòu)逐漸向“慢性化、障礙化、老齡化”轉(zhuǎn)變康復醫(yī)學的診療服務(wù)對象的多樣性康復治療對象的身心特點發(fā)病情況的特殊性功能障礙的特殊性心理狀態(tài)的特殊性診療周期的特殊性年齡結(jié)構(gòu)的特殊性最終目標的特殊性家屬群體的特殊性醫(yī)患溝通的基本要求
轉(zhuǎn)變意識:生物—心理—社會醫(yī)學模式;前提以患者為中心:建立良好醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵;關(guān)鍵豐富的醫(yī)療知識和技能;基礎(chǔ)促進情感交流:紐帶多學科合作:準則規(guī)范醫(yī)療行為:保證醫(yī)患關(guān)系的三種基本模式主動與被動模式指導與合作模式相互參與與協(xié)商模式康復醫(yī)學的基本模式就是強調(diào)以傷病者為中心,充分調(diào)動其康復治療時的主觀能動性,重視其社會心理因素的作用,從而達到加快患者早日康復之目的。醫(yī)患溝通病案解析
患者,男,46歲。肘關(guān)節(jié)屈曲受限3周入院。初步診斷為:(1)肱骨外上髁骨折術(shù)后,(2)肘關(guān)節(jié)功能障礙。入院后予以蠟療、音頻電、超聲波理療,并行關(guān)節(jié)松動術(shù)。責任治療師甲在行關(guān)節(jié)松動術(shù)過程中,患者述“治療力度太小,要求加大治療力度”,甲予以拒絕,但并未解釋原因。后患者自行要求治療師乙給予治療,乙在沒有詳細掌握患者病情、也沒有通知甲及患者的責任醫(yī)師的情況下,對患者行“較大力度的關(guān)節(jié)松動術(shù)”。治療時患者感“劇烈疼痛”,治療后肘部疼痛明顯,并逐漸出現(xiàn)紅腫癥狀,攝片示“再發(fā)骨折”。患者提起醫(yī)療損害賠償訴訟,要求經(jīng)濟與精神損害賠償。治療師乙則違背了常規(guī)治療規(guī)范:首先,擅自對不屬于自己責任治療范圍的患者進行治療,屬于超范圍治療;其次,在沒有與其他同事進行交流溝通的情況下,擅自對不熟悉具體病情的患者進行治療,并最終導致了醫(yī)療事故的發(fā)生,屬于不當治療。因此,治療師乙應(yīng)當承擔全部的醫(yī)療責任。進修人員治療措施不當?shù)陌咐治龌颊?男,68歲,因“腰痛伴右下肢放射3月”來康復科門診就診。初步診斷為:腰椎間盤突出癥,予以腰椎牽引、中頻電療。中頻治療室有責任治療師甲與進修人員乙,由于甲正忙于另一患者的治療,所以由乙單獨接待并為患者進行治療。治療5分鐘后,患者訴“沒有感覺”,要求加大劑量,乙遂調(diào)大治療劑量;后患者再次訴說“沒有感覺”,乙則再次增大治療劑量。后患者出現(xiàn)局部燙傷。查看病歷并追問病史,患者有多年的糖尿病史。患者提起醫(yī)療損害投訴,但并未提相應(yīng)賠償案例分析患者,女,7歲,因“發(fā)現(xiàn)步行不穩(wěn)6年”收住入院。初步診斷為:腦癱,予以常規(guī)治療。某次在康復治療過程中,責任治療師甲與進修人員乙在治療中閑談時稱呼患者為“弱智兒”,患者家屬因此要求治療師甲公開道歉并要求更換治療師。假如你是治療師甲,你應(yīng)如何與患者家屬進行溝通?我們讓自己相信,當我們結(jié)婚後,有了孩子以後,或者其它的什麼事情之後,我們會更加幸福??墒轻醽?,我們還是感到氣餒,因為孩子們進入青春期後,我們必須密切注意他們的一切。毫無疑問,當他們度過了這段時間,我們會更加幸福吧!我們告訴自己,當我們的伴侶能和我們一起面對生活中的一切,當我們擁有一輛更好的車,當我們能去渡假,當我們退休之後,我們的生活會更加幸福!事實上,沒有所謂的比現(xiàn)在更幸福的時光。如果有的話,那麼又是什麼時候呢?生活中總是充滿挑戰(zhàn),最好充分認識到這一點,然後決心從此刻起就盡情享受生活中的快樂,而不去考慮其它。從最長遠來看,生活似乎是即將要開始。但是,生活的道路上總是佈滿障礙,需要一步一步的經(jīng)歷挫折,需要完成一些工作,需要付出時間,需要付出金錢,這樣生活才能開始。最後我開始明白,這些障礙就是生活。這個想法讓我認識到,沒有一條道路是通向幸福的。這條路本身就是幸福!於是,享受生活中的每一刻,在決定去幸福之前,不要等待下課,又等待上課,不要等著失去10塊錢,又等著掙回10塊錢,不要等著工作開始,不要等待週五的晚上和周日的早上,不要等待一輛新車,不要等待還清房貸,不要等待春天、夏天、秋天和冬天,不要等待月初、月中和月底,不要等待電臺播放你的歌,不要等待死亡,不要等待再次重生。不能回答嗎?是不是很難?不要擔心,沒有人記得這些。掌聲消失了,榮譽也蒙上了灰塵。得勝者很快就被人遺忘。幸福是旅行,而不是終點!
沒有比現(xiàn)在更幸福的時光!活在現(xiàn)在,享受現(xiàn)在!更好回答是嗎?是不是更容易呢?那些對你生活有意義的人不是那些被列為“最”的人,他們不是最有錢的人,也不是得過最大獎的人…他們是那些關(guān)心你的人,照顧你的人,不管怎樣,他們都是緊密的在你周圍的人。想一想吧,生活是很短暫的。而你呢,是在哪個名單裡,不知道嗎?讓我來幫幫你。你不是“最有名”的那一些,但是,,是我能想到發(fā)送這則消息的人中的一個。以前,在西雅圖的奧運會上,九名不是智力有問題就是身體有缺陷的運動員,站在了100米跑道的起跑線上。槍聲響了,比賽開始。不是每一個運動員都在跑,但是每一個運動員都期望參與和獲勝。他們?nèi)齻€人三個人的一起跑,其中的一個人拌了一跤,跌倒了,哭起來。其它的八個人聽到哭聲,於是,他們放慢腳步,往後看。最後,他們中的所有人,都停下來,開始往回走…一個患有道斯綜合癥的小女孩在他旁邊坐下,抱著他,問他”好些了嗎?”接下來,九名運動員肩並肩的一齊走向終點線。所有的觀眾都站起來,熱烈的鼓掌。掌聲持續(xù)了很長很長的時間?!吹竭@一幕的人一直談?wù)撝@件事。這是為什麼呢?因為,在我們每一個人的內(nèi)心深處,我們知道生活中最重要的事情,遠不是為自己而去爭取勝利。生活中最重要的事情是幫助別人去獲勝。即使這可能意味著我們需要放慢和改變我們自己的腳步。如果你給別人發(fā)送這封郵件,也許我們將成功的改變我們的心,也許也改變了別人的…一根蠟燭如果可以照亮了別人,
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