2009-2022歷年河南省選調(diào)生選拔考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷含答案2022-2023上岸必備帶詳解版1

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年河南省選調(diào)生選拔考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，食物匱乏一直是人類(lèi)面臨的首要威脅。由于食物供應(yīng)的不確定性和食物不能長(zhǎng)期保留，人類(lèi)一直過(guò)著飽一頓、餓幾頓的生活，能夠最大限度有效利用食物的個(gè)體具有生存優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后，具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，就會(huì)通過(guò)自然選擇的方式被保留下來(lái)。這些基因能在飽餐一頓后刺激胰島素大量分泌，從而最大限度地轉(zhuǎn)化利用血液中的葡萄糖。雖然這樣做的代價(jià)是可能導(dǎo)致肥胖，但它對(duì)肌體的危害所造成的生存威脅，卻直到中年后才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而在人類(lèi)歷史的絕大部分時(shí)間里，人的平均壽命不到30歲。

這段文字意在說(shuō)明：

A.古人的生存環(huán)境與現(xiàn)代人完全不同

B.人類(lèi)的生理結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果

C.食物匱乏是人類(lèi)長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的首要問(wèn)題

D.肥胖與人類(lèi)生存繁衍的優(yōu)勢(shì)基因相關(guān)參考答案：D

解題思路：文段前四句闡述了人類(lèi)優(yōu)勢(shì)基因通過(guò)自然選擇被保留下來(lái)以及如何發(fā)揮作用，最后一句引出主旨，解釋了前文所述的優(yōu)勢(shì)基因與肥胖之間的關(guān)系和沒(méi)有被淘汰的原因。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。D項(xiàng)最為準(zhǔn)確地復(fù)述了這一主旨。A、B兩項(xiàng)屬無(wú)中生有，均排除。C項(xiàng)根據(jù)文段首句可得出，但不是重點(diǎn)，故排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了食物匱乏是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的首要威脅，然后說(shuō)到食物匱乏使優(yōu)勢(shì)基因通過(guò)自然選擇被保留下來(lái)，最后通過(guò)“這樣的代價(jià)”指出優(yōu)勢(shì)基因可能帶來(lái)的結(jié)果，即導(dǎo)致肥胖，并闡述了肥胖可能導(dǎo)致的危害。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后……人的平均壽命不到30歲”，主要講的是優(yōu)勢(shì)基因可能會(huì)引發(fā)肥胖，并在中年以后對(duì)機(jī)體造成傷害。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，層層論述—得出結(jié)論，選擇與觀點(diǎn)句表意相同的一項(xiàng)。文段首先介紹了古人的生存環(huán)境，然后說(shuō)明在這種環(huán)境下，自然選擇保留了具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，最后得出結(jié)論，這種基因優(yōu)勢(shì)最終導(dǎo)致了肥胖。根據(jù)一般邏輯，可知文段的落腳點(diǎn)在于結(jié)論，故文段意在說(shuō)明的是肥胖和優(yōu)勢(shì)基因的關(guān)系。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

文段并沒(méi)有提及現(xiàn)代人的生存環(huán)境，首先排除A。B項(xiàng)“生理結(jié)構(gòu)”范圍太大；C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)。

故本題選D。2.下列哪項(xiàng)不在中國(guó)地形的第二級(jí)階梯上？

A.秦嶺

B.呼倫貝爾高原

C.鄂爾多斯高原

D.巴顏喀拉山參考答案：D

解題思路：第一級(jí)階梯：在我國(guó)西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，主要有昆侖山、巴顏喀拉山、橫斷山脈；第二級(jí)階梯：在青藏高原邊緣以東和以北，是一系列寬廣的高原和巨大的盆地，海拔下降到1000~2000米，主要有阿爾泰山、天山、鄂爾多斯高原、陰山、呼倫貝爾高原、秦嶺山脈、大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山；第三級(jí)階梯：在我國(guó)東部主要有丘陵和平原分布區(qū)，大部分地區(qū)海拔在500米以下，主要有長(zhǎng)白山、大別山、武夷山、南嶺、臺(tái)灣山脈。

本題為選非題，故正確答案為D。3.計(jì)算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）

A.推理：邏輯

B.物理：天文

C.數(shù)學(xué)：化學(xué)

D.大腦：助手參考答案：C

解題思路：本題為填空型，代入選項(xiàng)驗(yàn)證。

A項(xiàng)：計(jì)算和推理沒(méi)有必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)和邏輯也沒(méi)有必然聯(lián)系，排除；

B項(xiàng)：計(jì)算和物理是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，天文的主要方法是觀測(cè)不是實(shí)驗(yàn)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：計(jì)算和數(shù)學(xué)是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)驗(yàn)和化學(xué)是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：計(jì)算需要借助于大腦，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)驗(yàn)不一定借助于助手，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案是C。4.預(yù)循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，指通過(guò)

購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來(lái)減少垃圾數(shù)量的行為?？裳h(huán)的垃圾經(jīng)過(guò)處理后可以

別的功效，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的，所以更加環(huán)保的方式是盡量少用會(huì)產(chǎn)生垃圾的物品。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.避免發(fā)揮

B.杜絕具備

C.放棄衍生

D.禁止實(shí)現(xiàn)參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)文段可知，預(yù)循環(huán)是一種生活方式，并沒(méi)有“外力一定要我們?nèi)绾稳プ觥钡囊馑?。A項(xiàng)“避免”、C項(xiàng)“放棄”是指主動(dòng)去做，且語(yǔ)義程度較輕，符合文意，保留。B項(xiàng)“杜絕”、D項(xiàng)“禁止”是指外力不讓做一些事情，且語(yǔ)義程度較重，不符合語(yǔ)境，排除。再根據(jù)“可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)······物品”可知，文段倡導(dǎo)人們“盡量少用”一些會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品，所以不是完全“放棄”而是盡可能“避免”，排除C項(xiàng)。

第二空，代人驗(yàn)證。A項(xiàng)“發(fā)揮”和“功效”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“減少垃圾數(shù)量的行為”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“減少”的含義。B項(xiàng)“杜絕”指徹底制止；C項(xiàng)“放棄”指丟掉（權(quán)利、主張、意見(jiàn)等）；D項(xiàng)“禁止”指不許可，三者均語(yǔ)義過(guò)重，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生；防止，符合文意。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)，與“功效”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)存在輕重差異，分析語(yǔ)境確定答案。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品”無(wú)法完全“杜絕”“放棄”“禁止”，只能盡量“避免”。

第二空，“發(fā)揮功效”為習(xí)慣搭配。

故本題選A。5.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。

根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：

A.損失10元錢(qián)給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈

B.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐

C.相比丟了10元錢(qián)的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影

D.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇參考答案：D

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，損失10元錢(qián)和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類(lèi)、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；

C項(xiàng)，丟了10元錢(qián)還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類(lèi)和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們；

②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：把損失10元錢(qián)的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；

B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；

C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢(qián)給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；

D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。6.2012年3—10月間，中型企業(yè)增加值增速和規(guī)模以上工業(yè)增加值總體增速差異最大的月份是：

A.4月

B.6月

C.8月

D.11月參考答案：A

解題思路：根據(jù)題干中“增速與增速差異最大”可知此題為簡(jiǎn)單加減計(jì)算且比較的問(wèn)題。由圖表可知“中型企業(yè)增加值增速與規(guī)模以上工業(yè)值加值總體增速”，選項(xiàng)各月份的差值分別為：

A項(xiàng)：4月=10.3-5.6=4.7；B項(xiàng)：6月=6.6-6.3=0.3；C項(xiàng)：8月=6.8-6.2=0.6；D項(xiàng)：不在3-10月間，排除。

對(duì)比可知A項(xiàng)4月份的差異最大。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查簡(jiǎn)單計(jì)算中的和差比較。

第二步，定位表格“工業(yè)增加值”和“中型企業(yè)”所在行。

第三步，簡(jiǎn)單計(jì)算，選項(xiàng)涉及的4個(gè)月，中型企業(yè)增加值增速和規(guī)模以上工業(yè)增加值總體增速差異分別為，4月＝丨10.3%－5.6%丨＝4.7%、6月＝丨6.6%－6.3%丨＝0.3%、8月＝丨6.2%－6.8%丨＝0.6%、11月不在范圍之內(nèi)。故差值最大的是4月（4.7%）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：由“3—10月”“中型企業(yè)”定位到圖形，圖中給出了2012年3—10月中型企業(yè)增加值增速和規(guī)模以上工業(yè)增加值總體增速。題干要求兩個(gè)增速差異最大的月份，即求兩個(gè)增速的差值最大的月份。分別估算各月中型企業(yè)增加值增速和規(guī)模以上工業(yè)增加值總體增速的差值，比較大小。2012年3—10月中型企業(yè)增加值增速和規(guī)模以上工業(yè)增加值增速的曲線，差異最大的明顯是4月。故本題選A。7.選擇性接觸是指受眾在接觸大眾傳播活動(dòng)之際，并不是不加區(qū)別地對(duì)待任何媒介和內(nèi)容，而是更傾向于與自己的既有立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的加以接觸，或有意無(wú)意地回避與自己既有傾向相左的媒介或內(nèi)容。

根據(jù)上述定義，下列屬于“選擇性接觸”的是：

A.旅行社推出的夕陽(yáng)紅系列游的團(tuán)體活動(dòng)受到很多退休老人的歡迎。

B.減肥產(chǎn)品最暢銷(xiāo)的人群是那些正在減肥的人，而不是那些打算減肥的人。

C.初中政治老師王某每天回家的第一件事就是收看新聞聯(lián)播。

D.趙總監(jiān)推崇人性化管理，經(jīng)常參加人本主義取向的心理學(xué)培訓(xùn)課程。參考答案：D

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

①接觸大眾傳播活動(dòng)；②傾向于接觸與自己既有立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的；③回避與自己傾向相左的立場(chǎng)觀點(diǎn)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中旅行社、B項(xiàng)中的減肥產(chǎn)品，不符合定義關(guān)鍵詞“接觸大眾傳播活動(dòng)”，排除；

C項(xiàng)沒(méi)有明確地表明政治老師的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度是什么，不符合定義，排除；

D項(xiàng)明確地說(shuō)出既有觀點(diǎn)是人性化管理，并且人本主義取向的心理學(xué)培訓(xùn)課程與趙總監(jiān)的觀點(diǎn)存在一致性，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①大眾傳播活動(dòng)；

②接觸與自己的既有立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的媒介或內(nèi)容；

③回避與自己既有傾向相左的媒介或內(nèi)容。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：夕陽(yáng)紅系列游的團(tuán)體活動(dòng)是一種產(chǎn)品，不屬于“大眾傳播活動(dòng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：減肥產(chǎn)品是一種產(chǎn)品，不屬于“大眾傳播活動(dòng)”，不符合定義；

C項(xiàng)：政治老師王某一回家就看新聞，是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，而沒(méi)提及自身既有立場(chǎng)、態(tài)度等，也就未體現(xiàn)是否“接觸與自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的內(nèi)容”，不符合定義；

D項(xiàng)：心理學(xué)培訓(xùn)課程屬于“大眾傳播活動(dòng)”，趙總監(jiān)推崇人性化管理，選擇人本主義取向課程，體現(xiàn)了“接觸與自己的觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的內(nèi)容”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。選擇性接觸的定義要點(diǎn)是：①受眾；②傾向于接觸與自己的既有立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的媒介或內(nèi)容。Ａ、Ｂ兩項(xiàng)的主體都不是受眾，明顯不符合定義；Ｃ項(xiàng)收看新聞聯(lián)播可能只是工作需要或者習(xí)慣，沒(méi)有體現(xiàn)政治老師的傾向性，不符合②；Ｄ項(xiàng)符合定義。故答案選Ｄ。8.關(guān)于如何有效解釋兩次世界大戰(zhàn)的起源和暴行產(chǎn)生的機(jī)制，戰(zhàn)爭(zhēng)史家一直感到

。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落實(shí)到細(xì)節(jié)研究上時(shí)，常常

迭出。譬如馬克思主義史家認(rèn)為經(jīng)濟(jì)壓力是大戰(zhàn)的動(dòng)因，但歷史事實(shí)卻是二戰(zhàn)爆發(fā)在歐洲的經(jīng)濟(jì)上揚(yáng)期，因此許多戰(zhàn)爭(zhēng)史家不得不有此共識(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)起源問(wèn)題并非歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)所能解釋。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.尷尬謬論

B.困惑悖論

C.猶豫矛盾

D.沮喪誤解參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手，由后文馬克思主義史家認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)壓力”是動(dòng)因，但歷史事實(shí)卻是二戰(zhàn)爆發(fā)在“經(jīng)濟(jì)上揚(yáng)期”，可知，第二個(gè)空應(yīng)填入表示“矛盾”含義的詞語(yǔ)，B項(xiàng)“悖論”和C項(xiàng)“矛盾”均符合文意，保留。A項(xiàng)“謬論”指荒唐、錯(cuò)誤的言論，D項(xiàng)“誤解”指錯(cuò)誤的理解，均側(cè)重強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、理解是錯(cuò)誤的，與文意不符，排除。

第一空，由后文例子可知，戰(zhàn)爭(zhēng)史家對(duì)這一研究產(chǎn)生了矛盾的結(jié)論，故他們應(yīng)該是感到“困惑”的，C項(xiàng)“猶豫”指拿不定主意，常用于面臨選擇的情況，文段并沒(méi)有讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)史家選擇的意思，所以排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落實(shí)到細(xì)節(jié)研究上時(shí)，常常________迭出”“戰(zhàn)爭(zhēng)起源問(wèn)題并非歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)所能解釋”可知，歷史學(xué)家不知如何有效解釋兩次世界大戰(zhàn)的起源和暴行產(chǎn)生的機(jī)制。A項(xiàng)“尷尬”指遇到一種處境，讓人感覺(jué)很難為情，無(wú)所適從；B項(xiàng)“困惑”指感到疑惑，不知該怎么辦；D項(xiàng)“沮喪”指灰心，失望，傷心，灰心喪氣，三者均符合文意。C項(xiàng)“猶豫”表示遲疑，不果斷，對(duì)事情難以做決定，拿不定主意，不符合文意，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“馬克思主義史家認(rèn)為經(jīng)濟(jì)壓力是大戰(zhàn)的動(dòng)因，但歷史事實(shí)卻是二戰(zhàn)爆發(fā)在歐洲的經(jīng)濟(jì)上揚(yáng)期”可知，“史家落實(shí)到細(xì)節(jié)研究時(shí)”出現(xiàn)了矛盾。A項(xiàng)“謬論”指荒唐、錯(cuò)誤的言論；D項(xiàng)“誤解”指不正確的理解，兩者均與“矛盾”無(wú)關(guān)，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“悖論”是表面上同一命題或推理中隱含著兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論，而這兩個(gè)結(jié)論都能自圓其說(shuō)。與“矛盾”語(yǔ)義相近，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“如何解釋”“戰(zhàn)爭(zhēng)史家”可知，第一空詞語(yǔ)的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，文段說(shuō)的是戰(zhàn)爭(zhēng)史家不知道如何有效解釋兩次世界大戰(zhàn)的起源和暴行產(chǎn)生的機(jī)制?！皩擂巍敝柑幘忱щy，不好處理；（神色、態(tài)度）不自然?！袄Щ蟆敝父械揭呻y，不知道該怎么辦；“猶豫”指不果斷，拿不定主意?！熬趩省敝富倚氖?。由末句“戰(zhàn)爭(zhēng)起源問(wèn)題并非歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)所能解釋”可知，這一問(wèn)題，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)史家感到疑難，用“困惑”恰當(dāng)。

第二空，填入“悖論”亦能解釋“馬克思主義史家認(rèn)為經(jīng)濟(jì)壓力是大戰(zhàn)的動(dòng)因，但歷史事實(shí)卻是二戰(zhàn)爆發(fā)在歐洲的經(jīng)濟(jì)上揚(yáng)期”這一現(xiàn)象。

故本題選B。9.在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中，雕塑一直未被看作是與繪畫(huà)同等的藝術(shù)形式；在中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中，也只有“畫(huà)學(xué)”而沒(méi)有“雕塑學(xué)”。歷史上的這種不重視，造成19世紀(jì)末20世紀(jì)初，大量具有極高史料研究?jī)r(jià)值的石雕作品流失海外。而今天，新興收藏家們的目光也只停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上，因此使得元、明、清三代的銅塑金佛像價(jià)格一路飛漲。而面對(duì)那些真正體現(xiàn)中國(guó)雕塑文化及歷史風(fēng)貌的高古石雕時(shí)，他們表現(xiàn)得卻有些畏畏縮縮、舉棋不定，這難免讓人覺(jué)得遺憾。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.觀念上重視雕塑藝術(shù)的意義

B.目前雕塑收藏家不成熟的心態(tài)

C.高古石雕在中國(guó)不受重視的原因

D.雕塑收藏品價(jià)格與價(jià)值背離的狀況參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)觀念和中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中雕塑的地位，說(shuō)明歷史上對(duì)石雕作品的不重視。接下來(lái)分析今天的情況，新興收藏家們只關(guān)注在藝術(shù)品的財(cái)富表象，關(guān)注銅塑金佛像，但真正可以體現(xiàn)中國(guó)雕塑文化及歷史風(fēng)貌的高古石雕卻不受重視，故文段尾句利用程度詞“真正”強(qiáng)調(diào)了由于種種原因，最終真正具有代表意義的高古石雕不受重視，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)未體現(xiàn)“重視雕塑藝術(shù)的意義”，為無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)未體現(xiàn)“雕塑收藏家不成熟”，為無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)“價(jià)格”可對(duì)應(yīng)文段“元、明、清三代的銅塑金佛像價(jià)格”，但并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句和第二句說(shuō)明歷史上雕塑不受重視的原因及帶來(lái)的嚴(yán)重后果，第三句講“新興收藏家們的目光也只停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上”，而對(duì)“高古石雕”沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)，讓人覺(jué)得遺憾。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。主旨是“高古石雕沒(méi)有受到重視”，主體是“高古石雕”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了過(guò)去與現(xiàn)在造成高古石雕不被重視的原因，正確答案應(yīng)能涵蓋這兩個(gè)時(shí)期。文段首先介紹了中國(guó)不重視雕塑的傳統(tǒng)及由此導(dǎo)致的具有極高史料價(jià)值的石雕作品流失海外，然后闡述了直到今天新興收藏家們的目光仍然停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上，對(duì)極具價(jià)值的高古石雕仍然舉棋不定。由此可見(jiàn)，文段主要探討的是高古石雕不受重視的原因。B項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)均涉及一個(gè)方面的內(nèi)容，D項(xiàng)無(wú)法從文段得出。

故本題選B。10.圖中一次能源消費(fèi)量與生產(chǎn)量差值最大的一年，該差值為多少億噸標(biāo)準(zhǔn)煤？

A.2.9

B.3.0

C.3.1

D.3.2參考答案：D

解題思路：根據(jù)題干中“該差值為多少億噸標(biāo)準(zhǔn)煤”可知此題為簡(jiǎn)單加減計(jì)算問(wèn)題。根據(jù)圖1，觀察“一次能源消費(fèi)量與生產(chǎn)量”的折線可知其差值最大的一年為2009年，具體差值=30.7–27.5=3.2。

故正確答案為D。

解題思路：由“一次能源”定位到圖1，圖中給出了2008—2012年一次能源生產(chǎn)量、消費(fèi)量?？上雀鶕?jù)圖中折線的間距，查找最大差值對(duì)應(yīng)的年份，再計(jì)算具體值。差值較大的年份是2008、2009、2011年，2008年差值為29.1-26.1=3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，2009年為30.7－27.5＝3.2億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，2011年為34.8－31.8＝3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。故本題選D。11.居住：居民

A.繼承：繼承人

B.吝嗇：守財(cái)奴

C.順從：獨(dú)裁者

D.乞討：流浪者參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

造句為：居民居住，“居民”是名詞，“居住”是動(dòng)詞，二者是主謂關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：造句為：繼承人繼承，“繼承人”是名詞，“繼承”是動(dòng)詞，二者是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：造句為“守財(cái)奴吝嗇”，但“吝嗇”是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：造句為“獨(dú)裁者順從”，搭配不當(dāng)，一般都是別人順從獨(dú)裁者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：造句為“流浪者乞討”，二者是主謂關(guān)系，但并不是所有的“流浪者”都“乞討”，有些流浪者是街頭藝人等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。12.南征北戰(zhàn)：東討西伐

A.萬(wàn)紫千紅：姹紫嫣紅

B.古往今來(lái)：天南地北

C.朝三暮四：喜新厭舊

D.左顧右盼：東張西望參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“南征北戰(zhàn)”與“東討西伐”都是指到處打仗，二者是近義關(guān)系，且“南”和“北”、“東”和“西”是反義關(guān)系，“征”和“戰(zhàn)”、“討”和“伐”是近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“萬(wàn)紫千紅”與“姹紫嫣紅”都是指百花齊放，形容色彩斑斕，五顏六色，二者是近義關(guān)系，但“萬(wàn)”和“千”不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“古往今來(lái)”指從古到今，屬于時(shí)間維度，“天南地北”指從南到北，屬于空間維度，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“朝三暮四”與“喜新厭舊”都是指不專(zhuān)一，二者是近義關(guān)系，但“三”和“四”不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“左顧右盼”和“東張西望”都是指到處看，二者是近義關(guān)系，且“左”和“右”、“東”和“西”是反義關(guān)系，“顧”和“盼”、“張”和“望”是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確選項(xiàng)為D。13.隨著人們的生活和工作環(huán)境進(jìn)入高樓大廈，人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，研究發(fā)現(xiàn)，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。因此有人得出結(jié)論：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論：

A.骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽(yáng)就可以緩解或治愈

B.現(xiàn)代人飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品比以前豐富很多

C.骨質(zhì)疏松癥患者接觸日光的時(shí)長(zhǎng)與其他人無(wú)異

D.口服維生素D片是加了促吸收劑的合成配方參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：缺乏陽(yáng)光導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患缺鈣引起的骨質(zhì)疏松癥。論據(jù)：現(xiàn)代人接觸日光的機(jī)會(huì)變少，日光是合成維生素D的必要條件，維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是骨質(zhì)疏松等缺鈣疾病，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是缺少日光、維生素D，兩者對(duì)象不一致，可以考慮不搭橋削弱論證。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)的是骨質(zhì)疏松疾病的緩解和治愈措施，而論點(diǎn)說(shuō)的是引起骨質(zhì)疏松疾病的原因，二者話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)說(shuō)的是人們飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品多了，但是攝取的這些食物是否能被有效地吸收無(wú)法在選項(xiàng)中體現(xiàn)，無(wú)法證明人們是否會(huì)因缺鈣而患骨質(zhì)疏松，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)骨質(zhì)疏松患者接觸陽(yáng)光時(shí)長(zhǎng)與他人一樣，意味著陽(yáng)光和骨質(zhì)疏松之間沒(méi)有必然聯(lián)系，削弱論證，當(dāng)選；D項(xiàng)中的維生素D是否添加合成配方與題干討論的話題不一致，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

論據(jù)：人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)討論的是骨質(zhì)疏松疾病的“治愈”問(wèn)題，而論點(diǎn)討論的是引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。食品中含鈣量與人體是否缺鈣無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系?！盁o(wú)異”說(shuō)明骨質(zhì)疏松癥患者患病與接觸日光較少無(wú)關(guān)，切斷了“骨質(zhì)疏松”與“日光”之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。維生素D片的配方與引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“因此有人得出結(jié)論”后面的內(nèi)容，即接觸日光的機(jī)會(huì)少導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松癥等因缺鈣引起的疾病。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以說(shuō)明接觸日光少并不會(huì)導(dǎo)致患骨質(zhì)疏松癥題干由現(xiàn)代人接觸日光機(jī)會(huì)少而日光是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素，推出現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。D項(xiàng)說(shuō)明接觸日光時(shí)長(zhǎng)和患骨質(zhì)疏松沒(méi)有關(guān)系，切斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)加強(qiáng)了題干結(jié)論；B項(xiàng)含鈣食品豐富與是否能吸收沒(méi)有關(guān)系，不能削弱；C項(xiàng)不確定現(xiàn)代人是否口服維生素D片，無(wú)法削弱。故答案選D。14.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式。這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的

是存在著分離的文化。換句話說(shuō)，作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，而不是

它們的方式。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.表達(dá)同化

B.特征隔絕

C.基礎(chǔ)統(tǒng)一

D.前提消滅參考答案：D

解題思路：第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，文段的意思為，如果需要有文化間的知識(shí)交流，就得有不同的文化，因此橫線處填入“前提”或“基礎(chǔ)”較為合適，排除A、B兩項(xiàng)。

第二空，由文段可知，橫線后的“它們”一詞指代的是語(yǔ)言差異和文化差異，根據(jù)文段的意思，通用語(yǔ)言不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差異。故“消滅”合適，“統(tǒng)一”差異是指將“差異”變得一致，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，如果要處理差異，必須要有差異（相互分離的文化）的存在，這是其先決條件，只有C項(xiàng)“基礎(chǔ)”和D項(xiàng)“前提”符合，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空?？崭窈蟮摹八鼈儭敝傅氖恰罢Z(yǔ)言和文化的差異”，根據(jù)反向并列“英語(yǔ)是……而不是……”可知，該空強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)是要處理差異，而不是抹掉差異。D項(xiàng)“消滅”符合文意。C項(xiàng)“統(tǒng)一”強(qiáng)調(diào)把差異變得一致，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，而文化間的知識(shí)交流進(jìn)行的先決條件是存在相互分離的文化，因此橫線處填入“前提”最為合適。

第二空，由文段可知，英語(yǔ)成為處理語(yǔ)言和文化差異的方式，是為了使不同語(yǔ)言群體之間交流得順暢，并不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差別?！跋麥绮町悺贝钆淝‘?dāng)。

故本題選D。15.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱(chēng)謂，這類(lèi)家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確對(duì)待壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大以后會(huì)經(jīng)常意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們___________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值

B.請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子面前的身體

C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見(jiàn)影響或左右

D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒(méi)那么重要參考答案：B

解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們?cè)噲D走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)“期望值”，文段未提及，故排除。C項(xiàng)表述的意思是，不要被其他意見(jiàn)影響，即指堅(jiān)持自己的做法，文中表達(dá)的意思是這種做法是不對(duì)的，即不應(yīng)該堅(jiān)持，故排除。D項(xiàng)，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對(duì)孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡(jiǎn)單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對(duì)孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段一開(kāi)始對(duì)“蒼蠅媽媽”進(jìn)行了定義，即“時(shí)刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對(duì)“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對(duì)“蒼蠅媽媽”的特點(diǎn)來(lái)提出。B項(xiàng)的“移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進(jìn)行了照應(yīng)，正確。

A項(xiàng)的“期望值”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。C、D兩項(xiàng)均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進(jìn)行了探討，承接不當(dāng)，排除。

故本題選B。16.下列體育人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：

A.羅尼·奧沙利文：斯諾克臺(tái)球

B.拉菲爾·納達(dá)爾：棒球

C.羅杰·費(fèi)德勒：網(wǎng)球

D.泰格·伍茲：高爾夫參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)正確，羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，以左右開(kāi)弓和獨(dú)特的桿法著稱(chēng)，綽號(hào)“The

Rocket”（火箭）；B項(xiàng)錯(cuò)誤，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，是“金滿貫”得主，并且是“體育界的奧斯卡”——?jiǎng)趥愃躬?jiǎng)最佳男運(yùn)動(dòng)員獲得者；C項(xiàng)正確，羅杰·費(fèi)德勒是瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，多次獲得大滿貫?zāi)凶訂未蚬谲姟?012年上海大師賽結(jié)束后，費(fèi)德勒在ATP世界第一的總周數(shù)達(dá)到了300周，是公開(kāi)賽時(shí)代以來(lái)第一位在世界第一總周數(shù)達(dá)到300周的男子單打球員；D項(xiàng)正確，艾德瑞克·泰格·伍茲是美國(guó)高爾夫球手，截至2009年世界排名首位，并被公認(rèn)為是史上最成功的高爾夫球手之一。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查體育人物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，而非棒球運(yùn)動(dòng)員。在2010年，納達(dá)爾第五次奪得法網(wǎng)冠軍，2013年10月他重返世界第一。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要熟悉體育賽事和體育明星。對(duì)于體育知識(shí)的考查，一般會(huì)考查體育明星的擅長(zhǎng)領(lǐng)域、體育賽事的冠軍、體育項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，因擊球速度快，打法流暢，球迷贈(zèng)與“TheRocket（火箭）”之稱(chēng)，他是斯諾克運(yùn)動(dòng)中罕見(jiàn)的天才型選手。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。艾德瑞克·泰格·伍茲，是美國(guó)著名高爾夫球手。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅杰·費(fèi)德勒，瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員（1998年轉(zhuǎn)為職業(yè)），以全面穩(wěn)定的技術(shù)、華麗積極的球風(fēng)、紳士?jī)?yōu)雅的形象而著稱(chēng)。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。故本題選D。17.分水嶺對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

水稻

A.山嶺：大米

B.地質(zhì)：節(jié)氣

C.界線：作物

D.回歸線：青稞參考答案：D

解題思路：填空類(lèi)代入驗(yàn)證。

A項(xiàng)：分水嶺和山嶺是交叉關(guān)系，大米是水稻加工的產(chǎn)物，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：分水嶺和地質(zhì)無(wú)明顯的關(guān)系，水稻和節(jié)氣無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：分水嶺是一種界線，水稻是一種作物，但順序反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：分水嶺和回歸線都是分界線的一種，二者是并列關(guān)系，水稻和青稞都是農(nóng)作物的一種，二者也是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。18.過(guò)去的20年間，金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化。需要強(qiáng)調(diào)的不僅是“迅速”和“巨大”，還應(yīng)該注意“不約而同”，因?yàn)榻鸫u國(guó)家的崛起各自遵循了相去甚遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，增長(zhǎng)模式各不相同。除了時(shí)間的同步性之外，金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。如果說(shuō)“金磚”奇跡的確能說(shuō)明什么，恐怕最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是，這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了“條條大路通羅馬”這樣一個(gè)古已有之的道理，證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界。

這段文字意在說(shuō)明：

A.金磚國(guó)家之間應(yīng)建立穩(wěn)固的磋商機(jī)制

B.每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇適合自己的發(fā)展道路

C.新興經(jīng)濟(jì)體顯示出令世界刮目相看的實(shí)力

D.金磚國(guó)家之間在發(fā)展模式上差異很大參考答案：B

解題思路：文段首先指出金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化，指出增長(zhǎng)模式各不相同，并無(wú)多少共同之處，然后據(jù)此得出結(jié)論“條條大路通羅馬”，證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界，故文段是通過(guò)金磚國(guó)家的興起這一現(xiàn)象得出一個(gè)普適性的結(jié)論：新興經(jīng)濟(jì)體可以憑借自己的力量崛起，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“磋商機(jī)制”屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)與文段重點(diǎn)“憑借自己力量崛起”不符，偏離文段中心，排除；D項(xiàng)并非文段強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)在于最后得出的結(jié)論，而非金磚國(guó)家，金磚國(guó)家只是例子，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句引出話題，指出“金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化”，第二、三句對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行解釋說(shuō)明，提出金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。第四句用“最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是”得出結(jié)論。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句話“這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了……證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界”。對(duì)這句話進(jìn)行提煉，可知文段意在說(shuō)明每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇自己的發(fā)展道路。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體為“引出話題—具體論述—得出結(jié)論”的結(jié)構(gòu)。文段首先通過(guò)金磚國(guó)家的迅速發(fā)展引出了它們發(fā)展模式不同這一話題。然后論述了發(fā)展模式不同的意義。最后通過(guò)金磚國(guó)家取得的成績(jī)得出結(jié)論，新興經(jīng)濟(jì)體可以憑借自己的力量崛起。文段的結(jié)論已經(jīng)擴(kuò)大了范圍，不僅僅指“金磚國(guó)家”，故可排除A、D。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，也排除。故本題選B。19.下列犯罪嫌疑人、被告人中，哪個(gè)人不適用取保候?qū)彛?/p>

A.甲在逮捕后偵查羈押期限屆滿仍需繼續(xù)查證

B.有證據(jù)證明乙犯故意殺人罪，有可能被判十年以上有期徒刑

C.丙涉嫌侮辱罪被起訴

D.丁被逮捕后發(fā)現(xiàn)其懷孕3個(gè)月參考答案：B

解題思路：根據(jù)《刑事訴訟法》第六十七條第一款規(guī)定：“人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)對(duì)有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候?qū)彛海ㄒ唬┛赡芘刑幑苤?、拘役或者?dú)立適用附加刑的；（二）可能判處有期徒刑以上刑罰，采取取保候?qū)彶恢掳l(fā)生社會(huì)危險(xiǎn)性的；（三）患有嚴(yán)重疾病、生活不能自理，懷孕或者正在哺乳自己嬰兒的婦女，采取取保候?qū)彶恢掳l(fā)生社會(huì)危險(xiǎn)性的；（四）羈押期限屆滿，案件尚未辦結(jié)，需要采取取保候?qū)彽?。取保候?qū)徲晒矙C(jī)關(guān)執(zhí)行?！?/p>

A項(xiàng)正確，符合第（四）項(xiàng)的情形，可以取保候?qū)彙?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則（2019修訂）》第八十七條規(guī)定：“人民檢察院對(duì)于嚴(yán)重危害社會(huì)治安的犯罪嫌疑人，以及其他犯罪性質(zhì)惡劣、情節(jié)嚴(yán)重的犯罪嫌疑人不得取保候?qū)??！惫试擁?xiàng)不適用取保候?qū)彙?/p>

C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百四十六條規(guī)定：“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和國(guó)家利益的除外。通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施第一款規(guī)定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據(jù)確有困難的，人民法院可以要求公安機(jī)關(guān)提供協(xié)助。”丙犯侮辱罪，可能判處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利，可以適用取保候?qū)彙?/p>

D項(xiàng)正確，符合第（三）項(xiàng)的情形，可以取保候?qū)彙?/p>

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查取保候?qū)彶⑦x錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則（試行）》第84條規(guī)定，人民檢察院對(duì)于嚴(yán)重危害社會(huì)治安的犯罪嫌疑人，以及其他犯罪性質(zhì)惡劣、情節(jié)嚴(yán)重的犯罪嫌疑人不得取保候?qū)?。B選項(xiàng)中乙犯故意殺人罪，社會(huì)危害性大。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：解答本題可以采用排除法。四個(gè)選項(xiàng)中，B、C、D三項(xiàng)情形危險(xiǎn)程度基本相同。A項(xiàng)顯然危險(xiǎn)性較大，如果取保候?qū)?，容易發(fā)生危險(xiǎn)。故A項(xiàng)不適用取保候?qū)??！吨腥A人民共和國(guó)刑事訴訟法》第六十五條規(guī)定，“人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)對(duì)有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候?qū)彛海ㄒ唬┛赡芘刑幑苤?、拘役或者?dú)立適用附加刑的；（二）可能判處有期徒刑以上刑罰，采取取保候?qū)彶恢掳l(fā)生社會(huì)危險(xiǎn)性的；（三）患有嚴(yán)重疾病、生活不能自理，懷孕或者正在哺乳自己嬰兒的婦女，采取取保候?qū)彶恢掳l(fā)生社會(huì)危險(xiǎn)性的；（四）羈押期限屆滿，案件尚未辦結(jié)，需要采取取保候?qū)彽摹５?9條第2款規(guī)定，對(duì)有證據(jù)證明有犯罪事實(shí)，可能判處十年有期徒刑以上刑罰的，或者有證據(jù)證明有犯罪事實(shí)，可能判處徒刑以上刑罰，曾經(jīng)故意犯罪或者身份不明的，應(yīng)當(dāng)予以逮捕”。故本題選A。20.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開(kāi)始隨時(shí)隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為，正是人們接觸過(guò)多信息，導(dǎo)致想法增多。當(dāng)過(guò)多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)利用各種信息填充大腦，讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。

根據(jù)以上描述可以推出：

A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時(shí)隨地獲取信息

B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及而增加了

C.人們的大腦有辦法避開(kāi)痛苦的事情

D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦參考答案：C

解題思路：第一步，抓住題干中的主要信息。

題干有三個(gè)信息，一是人們隨時(shí)隨地獲取各種信息，人們接觸過(guò)多信息，導(dǎo)致想法增多；二是想法多，就有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法；三是人們會(huì)填充大腦，讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。

第二步分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)尋找答案。

A項(xiàng)與題干因果倒置，是因?yàn)殡S時(shí)隨地獲取各種信息，才導(dǎo)致人們想法增多；B項(xiàng)，題干中并未體現(xiàn)痛苦增加；C項(xiàng)能夠從原文的最后一句話推知；D項(xiàng)，減少信息就能減少痛苦，題干未提及，故為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中提到的是“因?yàn)槿藗兘佑|過(guò)多信息，導(dǎo)致想法增多”，而非“想法增多”導(dǎo)致“獲取信息”，排除；

B項(xiàng)：題干中提到“人們接觸過(guò)多信息，導(dǎo)致想法增多，而過(guò)多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)讓焦慮暫時(shí)不進(jìn)入大腦”，所以人們的痛苦不會(huì)隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)普及而增加，排除；

C項(xiàng)：題干中最后一句提到“人們會(huì)利用各種信息填充大腦，讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海”，說(shuō)明人們的大腦有辦法避開(kāi)痛苦的事情，可以推出；

D項(xiàng)：題干中提到的是人們利用各種信息填充大腦，有辦法避開(kāi)痛苦的事情，未提及“減少獲取額外信息”與“減少痛苦”的關(guān)系，無(wú)中生有，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：Ａ項(xiàng)與題干因果關(guān)系相反，Ｂ項(xiàng)題干中并未體現(xiàn)痛苦增加了，Ｄ項(xiàng)減少信息獲得是否能減少痛苦，題干中沒(méi)有提到，Ａ、Ｂ、Ｄ三項(xiàng)均可排除。題干后半段介紹了大腦如何避開(kāi)痛苦，Ｃ項(xiàng)能夠推出。故答案選Ｃ。21.新學(xué)期開(kāi)始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。

若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)

Ⅱ所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅲ有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅳ新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：B

解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)（即：包含全部人都沒(méi)有注冊(cè)）。

Ⅰ：所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；

Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；

Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；

Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。

第二步，分析題干。

已知：有的新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，即“有的S不是P”為真。

I：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于所有新生是否都沒(méi)辦理無(wú)法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；

II：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)”，所以II一定是假的；

III：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無(wú)法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；

IV：題干已知“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，小明是否辦理了無(wú)法確定，故真假不定。

綜上，I、III、IV真假不定。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)；二是所有新生都沒(méi)有辦理注冊(cè)手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。22.下列哪組不屬于奪命“急癥”：

A.肺栓塞、哮喘

B.冠心病、毒品過(guò)量

C.腦出血、急性壞死性胰腺炎

D.闌尾炎、腹膜炎參考答案：D

解題思路：心源性疾病，特別是冠心病、急性心肌梗死患者最為多見(jiàn)，容易猝死，常見(jiàn)的奪命“急病”有：肺栓塞、腦出血、急性壞死性胰腺炎、哮喘、過(guò)敏、猝死、暴發(fā)性紫癜、過(guò)量的毒品。A、B、C三項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，闌尾炎是指闌尾由于多種因素而形成的炎性改變，為外科常見(jiàn)??；腹膜炎是由細(xì)菌感染、化學(xué)刺激或損傷所引起的外科常見(jiàn)的一種嚴(yán)重疾病，如未能及時(shí)治療，可死于中毒性休克。腹膜炎屬于奪命急癥而闌尾炎不是，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

本題為選非題，故正確答案為D。23.荊棘：困難

A.布衣：學(xué)生

B.折柳：惜別

C.心腹：信任

D.桎梏：束縛參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

荊棘象征困難，此處為比喻象征義，且荊棘是名詞。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：布衣象征平民，而非學(xué)生，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：折柳象征惜別，但折柳不是名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：心腹象征信任的人，而非是信任，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：桎梏是中國(guó)古代的一種刑具，在手上戴的為梏，在腳上戴的為桎，可象征束縛，且桎梏是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。24.幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想（主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜）往往會(huì)導(dǎo)致種種無(wú)法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語(yǔ)匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.揭示烏托邦理想的弊端

B.介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)

C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝

D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點(diǎn)概念，后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題，并展開(kāi)了詳細(xì)的論述，故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項(xiàng)對(duì)原文主旨的凝練概括，即“介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)”符合。

A、C兩項(xiàng)的主題詞不是反烏托邦，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”，“烏托邦”為非重點(diǎn)，其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段，應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段，但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊，然后介紹“反烏托邦”作品的特點(diǎn)，最后通過(guò)與“烏托邦”進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步突出“反烏托邦”作品的特點(diǎn)。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主體是“反烏托邦作品”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)主體與文段主體相一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段和選項(xiàng)可知，本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難，可以通過(guò)抓論述對(duì)象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異，接下來(lái)重點(diǎn)介紹了反烏托邦作品的特點(diǎn)。文段的論述重點(diǎn)是“反烏托邦”，只有B項(xiàng)將其作為重點(diǎn)，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)沒(méi)有將“反烏托邦”作為重點(diǎn)。D項(xiàng)將“烏托邦”與“反烏托邦”并列，也沒(méi)有突出重點(diǎn)。

故本題選B。25.在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下，通貨膨脹一般是用消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）衡量的物價(jià)漲幅，這主要因?yàn)镃PI是根據(jù)一國(guó)消費(fèi)者最終消費(fèi)支出的商品種類(lèi)和權(quán)重編制的價(jià)格指數(shù)。該指數(shù)直接影響居民收入的真實(shí)購(gòu)買(mǎi)力。政府從維護(hù)居民福利的角度看，沒(méi)有哪個(gè)價(jià)格指數(shù)比CPI更合適，更體貼民意了。而食品價(jià)格波動(dòng)主導(dǎo)了中國(guó)的消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)，這不僅是因?yàn)槭称穬r(jià)格在商品籃子中占到三成以上的比重，更重要的是食品價(jià)格本身的劇烈變動(dòng)。故而關(guān)注食品價(jià)格波動(dòng)成為研究中國(guó)通貨膨脹的重中之重。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.說(shuō)明在中國(guó)食品價(jià)格為何成為研究通脹問(wèn)題的焦點(diǎn)

B.分析控制食品價(jià)格波動(dòng)對(duì)中國(guó)國(guó)計(jì)民生的重要意義

C.解釋食品價(jià)格波動(dòng)如何對(duì)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)產(chǎn)生影響

D.強(qiáng)調(diào)提高居民的真實(shí)購(gòu)買(mǎi)力應(yīng)從控制食品價(jià)格入手參考答案：A

解題思路：文段先介紹了通貨膨脹、CPI的定義和作用，接著指出中國(guó)食品價(jià)格主導(dǎo)了中國(guó)的CPI，并且分析了原因，最后通過(guò)結(jié)論詞“故而”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)食品價(jià)格對(duì)于中國(guó)通貨膨脹的重要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“國(guó)計(jì)民生”概念擴(kuò)大，排除。

C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)總結(jié)詞“故而”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)：“真實(shí)購(gòu)買(mǎi)力”對(duì)應(yīng)結(jié)論詞“故而”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。第一、二句話說(shuō)通貨膨脹一般用CPI衡量及用CPI來(lái)衡量的主要原因和作用，第三句由“而”表示轉(zhuǎn)折，指出食品價(jià)格波動(dòng)對(duì)CPI的主導(dǎo)作用及其原因，最后由“故而”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“關(guān)注食品價(jià)格波動(dòng)是研究通貨膨脹的重中之重”。文段主旨句在“故而”之后，強(qiáng)調(diào)“食品價(jià)格”與“通貨膨脹”之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，首先引出話題并加以說(shuō)明，接著進(jìn)一步細(xì)化話題并得出結(jié)論，論述重點(diǎn)為遞進(jìn)的內(nèi)容。文段首先肯定了CPI作為政府維護(hù)居民福利標(biāo)準(zhǔn)的合理性，然后說(shuō)明食品價(jià)格主導(dǎo)CPI的波動(dòng)，最后用“故而”得出結(jié)論，即關(guān)注食品價(jià)格成為研究中國(guó)通貨膨脹的重中之重。A項(xiàng)與末句表述一致，當(dāng)選。

B項(xiàng)“控制”說(shuō)法有誤，文段說(shuō)的是“關(guān)注”。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，D項(xiàng)無(wú)法從文段得出。

故本題選A。26.你肯定聽(tīng)過(guò)這種理論：左撇子的右腦運(yùn)作比較活躍，因此更為感性，具有藝術(shù)天賦；右撇子則充分鍛煉了左腦，因而擅長(zhǎng)邏輯思維，性格更加理性。這個(gè)觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手活動(dòng)。

接下來(lái)作者最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.左右腦為何存在分工

B.左右腦如何協(xié)調(diào)工作

C.左右腦分工不同的例子

D.左右腦未必存在明確分工參考答案：D

解題思路：文段由一則理論引出左撇子和右撇子的大腦存在不同的分工，但是從最后一句話“這個(gè)觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手活動(dòng)”，通過(guò)“如此的”“以至于”，可以看出作者對(duì)左右腦存在明確分工這一理論存在異議，根據(jù)承接一致原則，接下來(lái)文段是圍繞著“左右腦未必存在明確分工”展開(kāi)論述。A、B、C三項(xiàng)均肯定了前文引用的理論所表達(dá)的意思，和作者的意思相反，故排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。尾句“這個(gè)觀念”指的是前文左右腦有明確分工的觀念，而且從尾句中的“煞費(fèi)苦心”一詞可以看出，作者對(duì)這個(gè)觀念并不認(rèn)同，感情傾向偏消極，所以下文的內(nèi)容既要跟尾句保持話題一致，感情傾向也要一致。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致，感情傾向也一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類(lèi)題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句提出一個(gè)觀點(diǎn)，那么接下來(lái)應(yīng)對(duì)這一觀點(diǎn)展開(kāi)論述。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)排除三種信息，即與文段無(wú)關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。

文段首先提出了一個(gè)人們非常熟悉的關(guān)于左右腦存在分工的理論，接著指出這個(gè)理論深入人心，以至于父母或教育者常煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手活動(dòng)。由“以至于”、“煞費(fèi)苦心”等詞語(yǔ)可以看出作者并不認(rèn)為這個(gè)理論是正確的，所以，作者接下來(lái)最有可能談?wù)摰氖恰白笥夷X未必存在明確分工”。D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)文段已經(jīng)論述，屬于本文信息。B項(xiàng)“如何協(xié)調(diào)工作”不是文段論述的內(nèi)容，屬于無(wú)關(guān)內(nèi)容。C項(xiàng)是對(duì)前文觀點(diǎn)的論證，與末句觀點(diǎn)相悖。

故本題選D。27.低熱量食物是指含淀粉、糖類(lèi)等碳水化合物類(lèi)較少的食物。通過(guò)食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)。如果體重已經(jīng)較重的人改為食用低熱量食品，則可在保持飽腹感的同時(shí)達(dá)到減肥效果。另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。

以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述推論：

A.改食用低熱量食物需要逐步進(jìn)行，否則會(huì)引起機(jī)體代謝紊亂

B.研究表明低熱量飲食可減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌

C.低熱量食品可適當(dāng)增加進(jìn)食量，滿足飽腹感，享受吃飽的樂(lè)趣

D.低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重，但需要補(bǔ)充其他營(yíng)養(yǎng)參考答案：B

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：胖子改為食用低熱量食品可在保持飽腹感的同時(shí)減肥，低熱量食物對(duì)糖尿病患者有益。有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。

論據(jù)：通過(guò)食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題設(shè)的論據(jù)只解釋了胖子減肥的方面，可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)涉及的是低熱量食物是否需要逐步進(jìn)行，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)補(bǔ)充新論據(jù)，恢復(fù)胰島素，減少脂肪沉積，無(wú)論對(duì)于肥胖還是糖尿病患者，均非常重要，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)涉及的飽腹感也只是論點(diǎn)中的一小部分，加強(qiáng)力度較弱，排除；

D項(xiàng)說(shuō)明“低熱量食物降低超重或糖尿病患者體重”，但是并不需要降低糖尿病患者的體重，對(duì)于糖尿病患者，更重要的是減少糖的吸收，所以屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果體重較重的人改為食用低熱量食品，則可保持飽腹感的同時(shí)，達(dá)到減肥效果，另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)于糖尿病患者十分有益。

論據(jù)：食用低熱量食品可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)討論的是改食用低熱量食品的方式，而論點(diǎn)討論的是低熱量食物對(duì)糖尿病患者的作用，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。降低糖尿病患者的體重與糖尿病患者病情之間的關(guān)系不明確，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。飽腹感與糖尿病患者病情沒(méi)有直接聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。增加了低熱量飲食可恢復(fù)胰島素的分泌的新論據(jù)，而胰島素具有降血糖的作用，說(shuō)明了對(duì)糖尿病患者有益，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干推論的一項(xiàng)，需首先明確題干的推論，即“低熱量食物對(duì)糖尿病患者十分有益”。要支持這一推論，可以解釋低熱量食物對(duì)糖尿病患者的正向作用。題干結(jié)論為低熱量食物對(duì)糖尿病患者十分有益。Ａ項(xiàng)“引起代謝紊亂”反而削弱了題干結(jié)論；Ｂ項(xiàng)“需要補(bǔ)充其他營(yíng)養(yǎng)”，支持力度有限；Ｃ項(xiàng)并未體現(xiàn)低熱量食物對(duì)糖尿病患者的好處，不能加強(qiáng)題干結(jié)論；Ｄ項(xiàng)指出低熱量食物能夠減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌，而胰島素又能對(duì)糖尿病患者起到治療效果，有力地支持了題干結(jié)論。故答案選Ｄ。28.關(guān)于下列各組人物說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德被稱(chēng)為“古希臘三賢”

B.顏回、曾子都屬孔子七十二門(mén)徒

C.荀子及其弟子韓非子是法家學(xué)派的代表人物

D.康有為、梁?jiǎn)⒊际恰肮?chē)上書(shū)”的發(fā)起人參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)正確，“古希臘三賢”即蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，蘇格拉底是柏拉圖的老師