幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容7篇

第幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容7篇

幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容篇1

一、活動名稱：

幸福傳遞

二、設計意圖：

迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。

三、活動目標：

1、通過親子活動，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。

3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂

四、活動準備：

1、幼兒經(jīng)驗準備：幼兒會趴地匍匐前進

五、活動過程：

1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。

2、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。

來，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡)，第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應的獎勵.

3、活動結束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。

4、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。

幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容篇2

活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。

2、嘗試設計燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準備：

1、各種各樣的燈籠。

2、材料：長方形色紙、長紙條。

3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠。

活動過程：

一、認識燈籠

1、各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎?燈籠上的圖案是怎么樣的?

小結：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。

2、提問：什么時候會掛上燈籠?

小結：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝。

3、提問：燈籠用什么材料來做?

小結：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。

二、制作小燈籠

1、教師示范制作小燈籠。

2、幼兒操作，教師指導。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起布置，開一個小小燈籠展。

活動效果：

通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容篇3

設計意圖

國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應為她慶賀。對于剛入園的小班幼兒來說，他們對于國慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

主題目標

1.初步了解國慶節(jié)，知道國慶節(jié)是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節(jié)日。

2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情。

3.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

墻面環(huán)境

教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。

相關區(qū)域融合

(1)圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。

(2)美工區(qū)：投放并制作有關國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。

(3)表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍;提供一些關于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。

活動過程

1.在操場舉行升國旗儀式

首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導幼兒學習敬禮。

2.我的國旗真漂亮——美工活動

活動目標：

(1)通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。

(2)鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。

活動準備：

紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。

活動重點難點：

(1)了解制作國旗的過程。

(2)熟練掌握制作國旗的過程。

過程：

(1)戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。

(2)充分調動幼兒已有的經(jīng)驗，引導幼兒進行討論與交流。

國旗是什么顏色的?上面畫著什么?是什么形狀的等等。

(3)觀看老師制作，了解方法。

先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法;然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。

(4)教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。

(5)請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。

活動延伸：

將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀。

親子共做一面旗——親子活動

活動目的：

(1)結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

(2)提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備：

幼兒與家長共同收集各種碎布，卡紙，膠水等。

過程：

(1)教師簡單介紹家長的來意。

(2)引出制作內容。

(3)交代制作過程。

(4)各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。

(5)平行班交換制作成果，結對玩耍。

(6)教師簡單小結，歡送家長。

幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容篇4

一、主題名稱

快樂國慶節(jié)

二、主題來源

每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

9月30日下午15：20——16：30

四、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風情等。

6、了解國慶節(jié)的來歷。

五、主要活動內容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等

活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節(jié)

國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒?。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!

六、活動小結

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。

幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容篇5

一、主題說明

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博。

二、主題目標

1、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

三、活動時間：

20__.9.30—20__.10.10

四、活動地點：

各班活動室

五、活動流程

1、我是中國人

經(jīng)過談話活動讓小朋友明白小朋友和我們都是中國人，然后引導幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置

2、我愛我的祖國

A、明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節(jié)

B、感知祖國的地大物博(認識中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族。中國的國歌，我們的國旗)

C、幼兒分享照片及收集的物品

3、送給祖國媽媽的生日祝福

A、制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

B、學唱國歌

六、家園互動

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

心動不如行動，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!

幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容篇6

活動名稱：祖國，我愛你

設計意圖：

祖國媽媽已經(jīng)有__歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

活動準備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽__歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

活動反思：

此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十一國慶節(jié)”。

不足之處：由于幼兒人數(shù)較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣而繼續(xù)努力。

幼兒園國慶節(jié)主題方案詳細內容篇7

活動意圖：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式