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二、語言綜合運(yùn)用(25分)19、閱讀下面的文字,從中找出能概括《寒江獨(dú)釣圖》主要特點(diǎn)的三個(gè)詞語。(3分)我在那副《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久,沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一葉蓬舟……想起明人胡應(yīng)麟所說:“獨(dú)釣寒江雪,五字極鬧”,這個(gè)“鬧”字很刁,一下子就點(diǎn)化了柳公《江雪》一詩中昂揚(yáng)的活力。我欽佩胡應(yīng)麟,他清楚是將柳宗元心底的世界,玩味透徹了。原來,畫中的枯寂,不過是一種表象。那恍假設(shè)輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng),誘人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上的小舟,亦正在無聲中悠然地劃行?;蛟S只有雪天的凄冷空曠,方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。那片蒼茫空闊,并非一無所有,而是國畫中的留白。20、填入下面一段文字中橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)最美的感覺當(dāng)然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。A.喜歡它隨地勢起伏的坡度,喜歡它們年深H久之后前仰后合的樣子,喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的珞腳的石頭路面。B.喜歡它隨地勢起伏的坡度,喜歡它們年深F1久之后前仰后合的樣子,喜歡被踩得坑坑洼洼的珞腳的石頭路面,喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大從綠蔓或生氣盈盈的花朵。C.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度,喜歡被踩得坑坑洼洼的珞腳的石頭路面,喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。I).喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度,喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的珞腳的石頭路面。21、閱讀下面一段文字,結(jié)合文意,調(diào)整畫線局部的語序,并做到各分句句式協(xié)調(diào)一致,勻整對稱。(4分)諜戰(zhàn)懸疑劇《風(fēng)聲》與史詩正劇《大地震》風(fēng)行神州大地。但觀眾個(gè)性迥異,需求不同,自然喜好與偏愛也各具特色。有人喜愛田園牧歌般的抒情散文:有人青瞇攝魂驚魄的懸疑劇本:情天恨海的言情小說有人迷戀;驚濤駭浪似的驍勇檄文有人癡迷。不同的觀眾,有人沉醉靜水流深,有人偏好蕩氣回腸。22、補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部。(15分)(1)▲,魚鱉不可勝食也。TOC\o"1-5"\h\z(2)座中泣下誰最多?▲。(3)▲,不盡長江滾滾來?!?百年多病獨(dú)登臺。(4)念去去、千里煙波,▲。(5)西當(dāng)太白有鳥道,▲。(6)移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴?!?,▲(7)▲?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆#?)問君西游何時(shí)還?▲o(9)▲,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(10)狗彘食人食而不知檢,▲。(11)及爾偕老,老使我怨?!?▲0(12)▲,抱布貿(mào)絲。三、詩歌鑒求(8分)23、閱讀下面一首宋詩,回答(1)(2)題鄉(xiāng)思李靚人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。(1)“天涯”一詞在前兩句中反復(fù)出現(xiàn),請說出兩個(gè)“天涯”各指什么。(4分)(2)古詩中有“無理而妙”的評論語,請結(jié)合三、四兩句作簡析。(4分)四、作文(60分)24、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。半個(gè)多世紀(jì)前,我國著名教育家陶行知先生非常推崇伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德的一句名言:“假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花。”并經(jīng)常用這句名言來教育他的學(xué)生,培育出了許多非常優(yōu)秀的學(xué)生。你心中的“水仙花”是什么?請根據(jù)這句名言,自選角度,自擬題目,不少于800字。答案一、選擇題(54分,每題3分)1.C2.D3.A4A5A6D7C8、BDB、D兩項(xiàng)都是賓語前置句。A項(xiàng)是判斷句。C項(xiàng)是介詞結(jié)構(gòu)(狀語)后置句。9B10C(顛:跌倒)11BB(“中國現(xiàn)代散文在開展過程中”不對,應(yīng)表述為“中國整個(gè)散文的開展過程中”,文中相對應(yīng)的原句為“縱觀中國散文史”).D(談的是當(dāng)代散文創(chuàng)作應(yīng)有的社會責(zé)任,而非“表現(xiàn)”)A15B16、解析A項(xiàng),“以”:用;B項(xiàng),“于":比/引進(jìn)對象:C項(xiàng),“那么”:就;D項(xiàng),“之”:音節(jié)助詞,無義。答案B17、B18、(6分)(1)君子厭惡那些不肯說自己想要那樣而偏要找借口的人。3分⑵認(rèn)真地興辦學(xué)校教育,反復(fù)地用孝順父母敬愛兄長的大道理訓(xùn)導(dǎo)他們,那么須發(fā)花白的人也就不會頭頂著、背負(fù)著重物件在路上行走了。3分19、(3分)枯寂、活力、留白20、(3分)答案C分析:先明確選項(xiàng)中的“它們”指的是“古屋和老墻”,所以所選的句子應(yīng)以“它們”為陳述對象,排除A、B兩項(xiàng);然后按“坡度一一路面一一花朵”的由上到下的描寫順序來寫,故應(yīng)選C項(xiàng)。21、答案有人喜愛田園牧歌般的抒情散文;有人癡迷驚濤駭浪似的驍勇檄文;有人迷戀情天恨海的言情小說;有人青睞攝魂驚魄的懸疑劇本。(4分)22(15分)略23、(8分)(1)首句的“天涯”即落日的地方(2分);第二句的“天涯”那么是游子尋望故鄉(xiāng)的方向(2分)(2)“碧山”的阻隔,“暮云”的遮攔,都是自然的景物,無辜的景物,卻招來詩人的怨恨,從理性看,這是無理的(2分);但正是因?yàn)檫@種無理,卻能更加真切的流露出詩人非常強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,恰是本詩的妙處(2分)。24、作文(60分)【解析】此題命題指向非常明確,即告訴讀者你心中的水仙花是什么。從名言來看,面包和水仙花自然都有其比喻義。我們大致會指向物質(zhì)與精神。但是文章的著筆點(diǎn)在水仙花?!懊姘笔怯脕沓缘?,維持身體的需要。擁有面包,就是有一定的物質(zhì)生活;“水仙”是用來看的,讓人精神愉悅。擁有水仙,就是有一定的精神生活。水仙花是什么?是民族大義,是人間大愛?是忠誠守信,是言出必行?是嘔心瀝血,是披肝瀝膽?是一片誠心向祖國,是位卑未敢忘憂國?具有水仙花般品質(zhì)的人是誰?他們同樣也盛開在我的心目中。也許我無法用面包換得他們,但我會永

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