




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
復習待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式幾種方法:設(shè)一般式:設(shè)頂點式:觀察圖像,能從圖中獲得什么信息?230求出拋物線的函數(shù)解析式_______________
(1,3)頂點D(1)直接寫出A,B,O的坐標(2)求出拋物線的函數(shù)解析式3A(-1,-3)B(1,-3)O(0,0)探索一:
一個涵洞成拋物線形,它的截面如圖所示,現(xiàn)測得,當水面寬AB=2米,涵洞頂點O與水面的距離為3米,以O(shè)為原點,AB的中垂線為y軸,建立直角坐標系,3.離開水面1.08米處,涵洞寬ED是多少?1.083-1.08OF=1.92→求D點的縱坐標由拋物線的對稱性得ED=2FD求D點的橫坐標yD=-1.92y=-3x2解方程找點坐標求解析式解決問題已知y求x,已知x求y點坐標小節(jié)探索二:
一個涵洞成拋物線形,它的截面如圖所示,現(xiàn)測得,當水面寬AB=2米,涵洞頂點O與水面的距離為3米,若水面上漲1米,則此時的水面寬MN為多少?(1)建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?幾種建法)(2)根據(jù)你建立的坐標系,求出拋物線的解析式y(tǒng)=-3x2OPAB三種不同的建法:建系方法不一樣,但求出的實際寬度是一樣的圖像可通過平移而得到:(3)對稱軸右側(cè)0.8米的點F處,對應(yīng)的涵洞壁離水面的高是多少?(4)一個邊長為1.6米的正方體木箱,能否通過此涵洞,說明理由(箱底與水面同一平面)FENNF→求N點的縱坐標oOF=0.8FE(3)對稱軸右側(cè)0.8米的點F處,對應(yīng)的涵洞壁離水面的高是多少?(4)一個邊長為1.6米的正方體木箱,能否通過此涵洞,說明理由(箱底與水面同一平面)oFEFNc1.6當通過的底為1.6時,能通過的最大高度為NF,比較NF與正方體的高oFNc若箱子從涵洞正中通過,當通過的底為1.6時,能通過的最大高度為NF=1.08,小于正方體的高1.6,所以不能通過當通過的底為1.6時,能通過的最大高度為NF,比較NF與正方體的高建系建標求解析式解決問題已知y求x,已知x求y小節(jié)練習:如圖一個拋物線隧道,隧道離地面的最大高度為4米,跨度為8米,隧道內(nèi)設(shè)有雙行道,在隧道正中間設(shè)有隔離帶(寬度不記),一輛寬為2米,高為2.75米的貨車能否通過隧道?(貨車視為長方體)88練習:如圖一個拋物線隧道,隧道離地面的最大高度為4米,跨度為8米,隧道內(nèi)設(shè)有雙行道,在隧道正中間設(shè)有隔離帶(寬度不記),一輛寬為2米,高為2.75米的貨車能否通過隧道?(貨車視為長方體)FN2當通過的底為2時,能通過的最大高度為NF,比較NF與車的高CFCCF8思考:若要求車輛與隧道頂部的距離超過0.5米,能否通過?建系建標求解析式解決問題已知y求x,已知x求y小節(jié)把實際問題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提升語文跨學科教學效果的策略與實踐方案
- led燈質(zhì)保合同樣本
- 傳媒公司協(xié)議合同標準文本
- 五金工具產(chǎn)品銷售合同樣本
- 共文化旅游建設(shè)項目前景分析與發(fā)展策略
- 廢棄煤礦地下水污染防控與生態(tài)修復方案研究
- 不簽勞動合同樣本
- Unit 2 More than fun教學設(shè)計2024-2025學年外研版英語七年級上冊
- 個人轉(zhuǎn)讓混凝土合同樣本
- Unit 6 Meet my family Part C(教學設(shè)計)-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊
- 2025商業(yè)辦公房屋租賃合同樣本下載
- 2025年科普知識競賽題及答案(共100題)
- 德宏師范高等??茖W校學前專業(yè)教育實習手冊
- 2024年心理咨詢師題庫及參考答案(考試直接用)
- 2023年北京電子科技職業(yè)學院高職單招(數(shù)學)試題庫含答案解析
- 關(guān)鍵過程(工序)和特殊過程(工序)管理辦法
- 火力發(fā)電廠運煤設(shè)計規(guī)程
- 01-第一章--粉末的制取霧化法
- 3D打印學習教案
- 六年級動員大會(課堂PPT)
- 經(jīng)濟法概論PPT課件
評論
0/150
提交評論