NPY學(xué)習(xí)匯報(bào)趙俊峰 袁祖洪課件

南洋理工學(xué)院學(xué)習(xí)匯報(bào)新加坡教育體系簡(jiǎn)介1南洋理工學(xué)院簡(jiǎn)介2學(xué)習(xí)環(huán)境（一）考察3收獲與思考4專(zhuān)題一新加坡教育體系簡(jiǎn)介及學(xué)習(xí)環(huán)境（一）考察2就業(yè)大學(xué)新加坡的教育體系理工學(xué)院(三年)工藝教育學(xué)院(二年)初級(jí)學(xué)院(二年)其他(如：私立教育機(jī)構(gòu))中學(xué)(四或五年)小學(xué)(六年)(約20%)(約25-30%)(約40-45%)小學(xué)離?？荚噭蚱胀?o)水準(zhǔn)考試劍橋高級(jí)(A)水準(zhǔn)考試3ToSlide36NQAERSLM5南洋理工學(xué)院校園5工程

電子、電腦與通訊工程電氣工程多媒體與信息通訊科技制造工程機(jī)電一體化工程生物醫(yī)療工程數(shù)碼與精密工程航空系統(tǒng)與管理航空科技綜合媒體與遠(yuǎn)程通訊納米技術(shù)與材料學(xué)信息科技信息科技商務(wù)信息工程信息商務(wù)企業(yè)信息科技財(cái)務(wù)信息信息保安商業(yè)智能與分析工商管理

工商管理銀行與金融服務(wù)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)管理體育與保健管理大眾傳媒管理接待與勝地管理基金行政與管理餐飲業(yè)管理健康科學(xué)

護(hù)理牙科護(hù)理物理治療職能治療放射治療學(xué)放射診斷學(xué)社會(huì)服務(wù)（社工）化學(xué)與生命科學(xué)化學(xué)和制藥科技化學(xué)與環(huán)保科技分子生物學(xué)食品科學(xué)藥劑科學(xué)生物制品與流程科技藥物化學(xué)互動(dòng)與數(shù)碼媒體

數(shù)碼媒體設(shè)計(jì)數(shù)碼娛樂(lè)科技動(dòng)態(tài)圖像與廣播設(shè)計(jì)數(shù)碼視覺(jué)效果設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)空間與室內(nèi)設(shè)計(jì)全日制專(zhuān)業(yè)文憑課程6CriticalCareENTEmergencyGerontologyMed-SurgicalMentalHealthMidwiferyNeuroscienceOncology專(zhuān)業(yè)文憑Diploma工程電子、電腦與通訊工程

精密工程信息和通訊

多媒體與信息通訊科技

信息科技

工程信息工商管理

監(jiān)管行政

商管專(zhuān)向文憑SpecialistDiploma工程

嵌入科技射頻工程IT與通訊

信息通訊科技

電腦信息系統(tǒng)保安

電子商務(wù)(管理或IT專(zhuān)向)互動(dòng)與數(shù)碼媒體商管理

游戲開(kāi)發(fā)工商管理策略性品牌管理供應(yīng)鏈管理

基金管理與行政接待與勝地管理保健護(hù)理科學(xué)

護(hù)理(糖尿病護(hù)理學(xué))

心理輔導(dǎo)學(xué)一年、業(yè)余高級(jí)文憑AdvancedDiploma健康科學(xué)

超聲波學(xué)

醫(yī)療個(gè)案管理絕癥病人護(hù)理

護(hù)理(16個(gè)專(zhuān)向)

小兒護(hù)理手術(shù)室護(hù)理

加護(hù)緊急護(hù)理老人護(hù)理

腎尿?qū)W社區(qū)保健

管理醫(yī)療/手術(shù)護(hù)理

心理保健

接生護(hù)理神經(jīng)學(xué)腫瘤學(xué)

矯形外科護(hù)理

眼科護(hù)理一年、全職兩年半至四年、業(yè)余證書(shū)Certificate

短期培訓(xùn)

量身定制培訓(xùn)靈活安排、全日或業(yè)余南洋理工學(xué)院在職培訓(xùn)7研修安排88地點(diǎn)工程系綜合科技環(huán)境圖書(shū)館人性化設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境（一）考察10收獲與思考之二：NPY辦學(xué)理念初步印象緊密契合經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展歷程與新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化趨勢(shì)高度吻合無(wú)界化管理模式校園的建筑充分體現(xiàn)“無(wú)界化”理念各系在高度自主的基礎(chǔ)上充分合作，甚至合辦專(zhuān)業(yè)（商務(wù)信息由信息系和工商系合辦）教學(xué)工廠模式充分重視學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)，每學(xué)期學(xué)生都要完成工廠項(xiàng)目與校中廠不同，教學(xué)工廠的主導(dǎo)權(quán)在學(xué)校和老師12圖書(shū)館人性化設(shè)計(jì)休閑學(xué)習(xí)環(huán)境純學(xué)習(xí)環(huán)境個(gè)體學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)多樣化學(xué)習(xí)情境收獲與思考之