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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年廣東省國(guó)家稅務(wù)局系統(tǒng)事業(yè)單位考試《通用能力測(cè)試》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料](圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.風(fēng):帆(
)
A.肉:殼
B.水:舟
C.針:線
D.歌:詞參考答案:B
解題思路:第一步:分析題干
本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。帆是利用風(fēng)力在水中移動(dòng)的工具,風(fēng)提供動(dòng)力,兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:逐一分析選項(xiàng)
A項(xiàng),殼是指堅(jiān)硬的外皮,對(duì)肉有保護(hù)作用,與題干不符。
B項(xiàng),舟是利用水的浮力在水中移動(dòng)的工具,水提供動(dòng)力,兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系,符合題意。
C項(xiàng),針和線是兩種家具用品,兩者是并列關(guān)系,與題干不符。
D項(xiàng),歌是由詞和曲構(gòu)成的,兩者是組成關(guān)系,與題干不符。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為B。2.“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?!?/p>
根據(jù)這個(gè)條件,則下列說(shuō)法必定為真的是:
A.要想有發(fā)言權(quán),必須開(kāi)展調(diào)查研究
B.如果開(kāi)展調(diào)查研究,就有發(fā)言權(quán)
C.如果沒(méi)有發(fā)言權(quán),就說(shuō)明沒(méi)有開(kāi)展調(diào)查研究
D.調(diào)查研究和發(fā)言權(quán)之間沒(méi)有任何關(guān)系
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)鍵詞“沒(méi)有……沒(méi)有……”等,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①發(fā)言權(quán)→調(diào)查研究
A項(xiàng):“發(fā)言權(quán)”是對(duì)①的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”,可得到“開(kāi)展調(diào)查研究”,可以推出;
B項(xiàng):“調(diào)查研究”是對(duì)①的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,無(wú)法推出是否有發(fā)言權(quán)
排除;
C項(xiàng):“沒(méi)有發(fā)言權(quán)”是對(duì)①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,無(wú)法推出是否開(kāi)展調(diào)查研究,排除;
D項(xiàng):調(diào)查研究和發(fā)言權(quán)是存在關(guān)系的,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
3.歷史和實(shí)踐反復(fù)證明,全面實(shí)施依法治國(guó)、大力建設(shè)法治中國(guó),是中國(guó)共產(chǎn)黨人必須擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、富強(qiáng)文明的關(guān)鍵(
)。
A.揀選
B.選擇
C.抉擇
D.選取參考答案:C
解題思路:根據(jù)文段“是······是······”句式一致表示并列可知,表達(dá)的均是對(duì)依法治國(guó)、大力建設(shè)法治中國(guó)的肯定,故括號(hào)里需要填入的詞語(yǔ)應(yīng)該和“使命”這一名詞在詞性、色彩、語(yǔ)氣程度方面一致。
A項(xiàng),“揀選”指挑揀、選擇,常用作礦石的預(yù)選,文中是強(qiáng)調(diào)依法治國(guó),建設(shè)法治國(guó)家,不符合文意,且“揀選”為動(dòng)詞,詞性不符,排除。D項(xiàng),“選取”指挑選,取用,動(dòng)詞,詞性不符,排除。
B項(xiàng),“選擇”指挑選,選?。籆項(xiàng),“抉擇”指挑選,選擇。B、C項(xiàng)都有挑選之意,但是“抉擇”比“選擇”程度深,更能體現(xiàn)出依法治國(guó)、建設(shè)法治中國(guó)的重要性,也與“使命”一詞相對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【出處】人民網(wǎng)《從時(shí)代坐標(biāo)看全面推進(jìn)依法治國(guó)的使命與挑戰(zhàn)》4.粗茶:淡飯(
)
A.道聽(tīng):途說(shuō)
B.見(jiàn)利:忘義
C.豐功:偉績(jī)
D.四分:五裂參考答案:C
解題思路:第一步:分析題干
本題考查并列關(guān)系。粗茶和淡飯二者為并列關(guān)系,且粗和淡是形容詞,茶和飯是名詞。
第二步:逐一分析選項(xiàng)
A項(xiàng):道聽(tīng)和途說(shuō)是并列關(guān)系,但道和途是名詞,聽(tīng)和說(shuō)是動(dòng)詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
B項(xiàng):見(jiàn)利和忘義是并列關(guān)系,但見(jiàn)和忘是動(dòng)詞,利和義是名詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
C項(xiàng):豐功和偉績(jī)是并列關(guān)系,豐和偉是形容詞,功和績(jī)是名詞,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
D項(xiàng):四分和五裂是并列關(guān)系,但四和五是數(shù)詞,分和裂是動(dòng)詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為C。5.168,183,195,210,(
)
A.213
B.222
C.223
D.225
參考答案:A
解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢(shì)平緩,優(yōu)先考慮做差。
第二步,做差如圖所示:
觀察發(fā)現(xiàn)差數(shù)列:1+6+8=15、1+8+3=12、1+9+5=15,規(guī)律為差數(shù)列=前一項(xiàng)的各位數(shù)字之和,下一項(xiàng)為2+1+0=3,所求項(xiàng)為210+3=213。
因此,選擇A選項(xiàng)。
6.某生產(chǎn)商貸款15萬(wàn)元購(gòu)買一批生產(chǎn)設(shè)備用于生產(chǎn)新產(chǎn)品,貸款年利率為8%,不計(jì)復(fù)利。預(yù)算每件新產(chǎn)品除了貸款利息以外的成本為6.5元。生產(chǎn)商設(shè)定每件不計(jì)復(fù)利。新產(chǎn)品的出售價(jià)格為10元,要想在一年時(shí)間內(nèi)利用銷售新產(chǎn)品所獲利潤(rùn)來(lái)還清貸款和利息,則每月至少需生產(chǎn)(
)件新產(chǎn)品。
A.3855
B.3856
C.3857
D.3858
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,屬于最值優(yōu)化類,用方程法解題。
第二步,總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×件數(shù),設(shè)每月至少需生產(chǎn)x件產(chǎn)品,單件利潤(rùn)為10-6.5=3.5(元)。由“所獲利潤(rùn)來(lái)還清貸款和利息”,得3.5×12x≥150000×(1+8%),解得x≥3857.14(元)。故每月至少需生產(chǎn)3858件產(chǎn)品。
因此,選擇D選項(xiàng)。
7.某單位中,如果小王被評(píng)為“年度優(yōu)秀工作者”,則小趙不能被評(píng)為“年度優(yōu)秀工作者”,現(xiàn)在,小王沒(méi)有被評(píng)上,
則小趙(
)被評(píng)為“年度優(yōu)秀工作者”。
A.沒(méi)有
B.不能
C.一定
D.可能
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)鍵詞“如果……那么……”等,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①小王被評(píng)上→?小趙被評(píng)上
第三步,進(jìn)行推理。
“小王沒(méi)有被評(píng)上”是對(duì)①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,因此小趙可能被評(píng)為“年度優(yōu)秀工作者”。
因此,選擇D選項(xiàng)。
8.有調(diào)查表明,學(xué)生玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,學(xué)校做出決定,禁止學(xué)生在上課期間使用手機(jī)。
以下最能質(zhì)疑該學(xué)校決定的一項(xiàng)是(
)。
A.學(xué)生上課期間使用手機(jī)查詢學(xué)習(xí)資料
B.學(xué)生使用手機(jī)有利于提高交往能力
C.禁止使用手機(jī)會(huì)引起學(xué)生的不滿情緒
D.學(xué)生主要在課余時(shí)間里使用手機(jī)參考答案:D
解題思路:第一步:分析題干
本題屬于削弱題型,首先找出論點(diǎn)論據(jù)。
論點(diǎn):學(xué)校做出決定,禁止學(xué)生在上課期間使用手機(jī)
論據(jù):學(xué)生玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)
A項(xiàng),說(shuō)明學(xué)生上課期間使用手機(jī)不是為了玩兒,而是查閱資料,是為了幫助學(xué)習(xí),有削弱力度,保留。
B項(xiàng),是否提高交際能力與該題論點(diǎn)無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng),不能削弱。
C項(xiàng),是否引起學(xué)生的不滿與該題論點(diǎn)無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng),不能削弱。
D項(xiàng),學(xué)校做出決定是禁止在上課時(shí)間使用手機(jī),但是實(shí)際上學(xué)生主要是在課余時(shí)間里使用手機(jī),也就是學(xué)校的該項(xiàng)決定并不能減少學(xué)生玩手機(jī)的時(shí)間,也就不會(huì)減少玩手機(jī)對(duì)成績(jī)的影響,起到了拆橋的作用,削弱力度強(qiáng)于A,符合題意。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為D9.有調(diào)查表明,學(xué)生玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,學(xué)校做出決定,禁止學(xué)生在上課期間使用手機(jī)。
以下最能質(zhì)疑該學(xué)校決定的一項(xiàng)是:
A.學(xué)生在上課期間使用手機(jī)查詢學(xué)習(xí)資料
B.學(xué)生使用手機(jī)有利于提高交往能力
C.禁止使用手機(jī)會(huì)引起學(xué)生的不滿清緒
D.學(xué)生主要在課余時(shí)間里使用手機(jī)
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“
質(zhì)疑
”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):學(xué)校做出決定,禁止學(xué)生在上課期間使用手機(jī)。
論據(jù):學(xué)生玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):增加反向論據(jù)。選項(xiàng)說(shuō)明上課期間使用手機(jī)不是為了玩,而是查閱資料,能夠幫助學(xué)習(xí),具有削弱作用。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)提到的“交往能力”與論點(diǎn)中“學(xué)習(xí)成績(jī)”無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)?!笆欠褚饘W(xué)生的不滿情緒”與論點(diǎn)中“學(xué)習(xí)成績(jī)”無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
D項(xiàng):否定前提。學(xué)校的決定是禁止在上課期間玩手機(jī),隱含的前提是學(xué)校認(rèn)為學(xué)生在要在上課時(shí)玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)成績(jī),而選項(xiàng)說(shuō)學(xué)生主要在課余時(shí)間玩手機(jī),即不在上課時(shí)玩手機(jī)
,否定了前提,學(xué)校做出的決定不能起到作用,具有削弱作用。
第四步,強(qiáng)弱比較。
否定前提的削弱力度強(qiáng)于增加反向論據(jù),故D項(xiàng)削弱力度強(qiáng)于A項(xiàng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
10.在大旱之年取得糧食的大________,這對(duì)抑制通貨膨脹來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.豐盛
B.豐收
C.豐富
D.豐厚
參考答案:B
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)“大旱之年”“對(duì)抑制通貨膨脹來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)收獲很多糧食這一含義。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“豐盛”指食物豐富、充足,不形容收獲糧食,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐收”指收成好,“糧食豐收”為常用搭配,符合文意。C項(xiàng)“豐富”指(物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等)種類多或數(shù)量大,不形容收獲糧食,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“豐厚”指豐富、數(shù)量多、價(jià)值高,多搭配“薪資、禮品”等,不形容收獲糧食,不符合文意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
11.5
10
20
(
)
80
A.30
B.40
C.50
D.60參考答案:B
解題思路:題干數(shù)列存在明顯的倍數(shù)關(guān)系,優(yōu)先考慮做商。做商后為公比是2的等比數(shù)列,則()處數(shù)字為20×2=40。
故正確答案為B。12.()
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:A
解題思路:第一步:分析題干
圖形元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),第一組圖中圖形的直線數(shù)依次遞增,分別為:3、4、5;第二組圖中每幅圖均有一個(gè)圓圈,圓圈中的黑點(diǎn)數(shù)依次遞增,分別為:2、3、?,則?處應(yīng)該為4個(gè)黑點(diǎn),只有A項(xiàng)符合。
第二步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為A。13.枕頭:臥具(
)
A.鉛筆:工具
B.地球:宇宙
C.宣紙:文具
D.車廂:火車參考答案:C
解題思路:第一步:分析題干
本題考查包容關(guān)系。枕頭是臥具的一種,二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。
第二步:逐一分析選項(xiàng)
A項(xiàng),鉛筆是文具的一種,而不屬于工具,與題干不符。
B項(xiàng),地球是宇宙的組成部分,兩者是組成關(guān)系,與題干不符。
C項(xiàng),宣紙是文具的一種,二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,符合題意。
D項(xiàng),車廂組成火車,二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系,與題干不符。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為C。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:B
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形組成元素相同,局部元素方向不同,考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。
第一段,前面圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得后面圖形;第二段,圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得圖2,應(yīng)用規(guī)律,問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)由圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到,只有B項(xiàng)符合。
因此,選擇B選項(xiàng)。
15.某公園在一條路的兩側(cè)植樹(shù),每隔10米種1棵。這條路總長(zhǎng)100米,則最多可種樹(shù)(
)棵。
A.12
B.14
C.18
D.22
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查植樹(shù)問(wèn)題。
第二步,根據(jù)單側(cè)線性植樹(shù)公式:棵數(shù)=總長(zhǎng)÷間隔+1,代入數(shù)據(jù)可得兩側(cè)種樹(shù)的數(shù)量為(100÷10+1)×2=22(棵)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
16.研究表明,香煙煙霧中的成分——?dú)淝杷?,是肺部疾病的主要推手,而橄欖油提取物羥基酪醇,能有效減緩氫氰酸給肺部帶來(lái)的傷害。由此得出結(jié)論,常吃橄欖油能減少吸煙者肺部疾病的患病幾率。
下列哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?
A.羥基酪醇易于被人體吸收
B.橄欖油含有其他有益于人體的物質(zhì)
C.常吃橄欖油的人的身體健康狀況優(yōu)于不經(jīng)常吃的人
D.煙霧中還含有其他能造成肺部疾病的成分
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):吃橄欖油能減少吸煙者肺部疾病的患病幾率。
論據(jù):橄欖油提取物羥基酪醇能有效減緩氫氰酸給肺部帶來(lái)的傷害。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):補(bǔ)充前提?!傲u基酪醇”要發(fā)揮作用的前提是人體能夠吸收利用它,該項(xiàng)補(bǔ)充了論點(diǎn)成立的前提,具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“其他益于人體的物質(zhì)”,與橄欖油是否能夠減少吸煙者肺部疾病的患病幾率無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是身體健康狀況,論點(diǎn)討論的是減少肺部疾病的患病幾率,論題不一致,排除。
D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出還有其他有害物質(zhì),這并不影響羥基酪醇能減緩氫氰酸給肺部帶來(lái)的傷害,論題不一致,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
17.歷史和實(shí)踐反復(fù)證明,全面實(shí)施依法治國(guó)、大力建設(shè)法治中國(guó),是中國(guó)共產(chǎn)黨人必須擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、富強(qiáng)文明的關(guān)鍵________。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.揀選
B.選擇
C.抉擇
D.選取
參考答案:C
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)“是中國(guó)共產(chǎn)黨人必須擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、富強(qiáng)文明的關(guān)鍵________”可知,該空需要填入語(yǔ)氣程度較重的名詞,體現(xiàn)“選擇、決定”這一含義。
第二步,辨析選項(xiàng)。四個(gè)詞語(yǔ)都是“挑選、選擇、決定”的意思,其中A項(xiàng)“揀選”和D項(xiàng)“選取”是動(dòng)詞,詞性不符,不能填入文段,排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。對(duì)比B項(xiàng)“選擇”和C項(xiàng)“抉擇”,兩個(gè)詞都可以用作名詞,其中“抉擇”語(yǔ)義程度更重,更能突顯“全面實(shí)施依法治國(guó)、大力建設(shè)法治中國(guó)”的必要性,更符合文意。對(duì)比而言,排除B項(xiàng)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
18.我國(guó)環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心在城市,特別是中心城市,而相對(duì)忽視了廣大的農(nóng)村。其實(shí),我國(guó)農(nóng)村最需要環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)。
這段文字主要說(shuō)明了:
A.環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心在城市
B.環(huán)境保護(hù)和治理污染需要城市與農(nóng)村聯(lián)動(dòng)
C.環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心要向農(nóng)村轉(zhuǎn)移
D.環(huán)境保護(hù)和治理污染的難點(diǎn)在農(nóng)村
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段。文段第一句講了我國(guó)環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心都在中心城市,忽視了農(nóng)村。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”引出文段的重點(diǎn),即“農(nóng)村最需要環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)”,文段為“分—總”的結(jié)構(gòu),最后一句為主旨句,強(qiáng)調(diào)“環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)的重心是農(nóng)村”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):“重心在城市”屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn)。B項(xiàng):“需要城市與農(nóng)村聯(lián)動(dòng)”無(wú)中生有,文段核心強(qiáng)調(diào)農(nóng)村。D項(xiàng):表述錯(cuò)誤,文段強(qiáng)調(diào)“重心”而非“難點(diǎn)”。
19.“一問(wèn)三不知”中的“三不知”最早是指不知道(
)。
A.事情的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
B.事情的原因、過(guò)程、危害
C.事情的歷史、現(xiàn)在、將來(lái)
D.事情的內(nèi)容、本職、形式參考答案:A
解題思路:本題考查文化常識(shí)。
“三不知”指對(duì)事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果(原因、過(guò)程、危害)都不知道。出自《左傳·魯哀公二十七年》:晉荀瑤帶領(lǐng)大軍伐鄭,齊軍前去援鄭。齊軍中荀寅進(jìn)諫不被主將采納,自我反省,他說(shuō)道:“君子之謀也,始中終皆舉之,而后入焉。今我三不知而入之,不亦難乎?”意思是聰明人謀劃一件事情,對(duì)其的開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)果三方面都要考慮到,然后才向上報(bào)告。而我對(duì)這三方面都不知道就向上急忙報(bào)告,難怪不被采納。因此,A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。
注:本題有爭(zhēng)議,有認(rèn)為選B的,但是按照最權(quán)威的《新華字典》釋義應(yīng)當(dāng)選A項(xiàng)。
故正確答案為A。20.一項(xiàng)工程由甲乙兩個(gè)工程隊(duì)共同承擔(dān)。若甲隊(duì)先干5天,余下的工程乙隊(duì)單獨(dú)完成需要8天,共需花費(fèi)98萬(wàn)元;若乙隊(duì)先干4天,余下的工程甲隊(duì)單獨(dú)完成需要10天,共需花費(fèi)94萬(wàn)元。假設(shè)甲乙兩隊(duì)每天所需花費(fèi)都是固定值,那么由乙隊(duì)單獨(dú)完成這一工程需花費(fèi)(
)萬(wàn)元。
A.86
B.90
C.102
D.110
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查工程問(wèn)題,屬于效率類,用方程法解題。
第二步,設(shè)甲的效率為x,乙的效率為y,根據(jù)工程總量不變,列方程5x+8y=4y+10x,化簡(jiǎn)得5x=4y,賦值x=4、y=5。則工程總量為5x+8y=60,故乙單獨(dú)完成需要=12(天)。
第三步,設(shè)甲的費(fèi)用為a萬(wàn)元,乙的費(fèi)用為b萬(wàn)元,根據(jù)兩次花費(fèi),可得5a+8b=98,4b+10a=94,解得a=6(萬(wàn)元),b=8.5(萬(wàn)元),所以乙單獨(dú)完成需要的費(fèi)用為12×8.5=102(萬(wàn)元)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
21.小到一個(gè)家庭,中到一個(gè)單位,大到一個(gè)國(guó)家,只有人際關(guān)系乃至社會(huì)秩序相對(duì)穩(wěn)定,才能有正常的生活和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”這個(gè)“大道理”大家都懂。不過(guò),“維穩(wěn)”的前提是“維法”,即維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,首先要維護(hù)法律的尊嚴(yán)。一個(gè)國(guó)家的法律,是大家必須共同遵守的“游戲規(guī)則”,應(yīng)該是“有法必依,執(zhí)法必嚴(yán)”,誰(shuí)違背了法律規(guī)定,誰(shuí)就應(yīng)該受到懲罰,這樣的社會(huì),才談得上“長(zhǎng)治久安”。
根據(jù)這段文字,可以得知作者認(rèn)為:
A.“如何維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”的認(rèn)知已經(jīng)是社會(huì)共識(shí)
B.只有維護(hù)法律的尊嚴(yán)才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
C.有人因維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定受到了法律的懲罰
D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí),也要維護(hù)法律的尊嚴(yán)
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段,找到作者的觀點(diǎn)。文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)“人際關(guān)系乃至社會(huì)秩序相對(duì)穩(wěn)定”的重要性,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”引出作者的觀點(diǎn):維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,首先要維護(hù)法律的尊嚴(yán)。強(qiáng)調(diào)只有維護(hù)了法律的尊嚴(yán),做到“‘有法必依,執(zhí)法必嚴(yán)’,誰(shuí)違背了法律規(guī)定,誰(shuí)就應(yīng)該受到懲罰”,才談得上“長(zhǎng)治久安”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合作者的觀點(diǎn)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):偷換概念,根據(jù)“‘維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定’這個(gè)‘大道理’大家都懂”可知,社會(huì)的共識(shí)是“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”,而不是“如何維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”。C項(xiàng):“因維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定受到了法律的懲罰”屬于曲解文意,文段說(shuō)的是“誰(shuí)違背了法律規(guī)定,誰(shuí)就應(yīng)該受到懲罰”。D項(xiàng):偷換邏輯關(guān)系,文段說(shuō)的是“‘維穩(wěn)’的前提是‘維法’”,屬于必要條件關(guān)系,而選項(xiàng)中的“同時(shí)……也要”屬于并列關(guān)系。
22.人口的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該同(
)。
A.文化教育的發(fā)展相適應(yīng)
B.住房、交通建設(shè)情況相適應(yīng)
C.城市人口比例、人口年齡構(gòu)成、人口密度疏密情況相適應(yīng)
D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),資源利用與環(huán)境保護(hù)相適應(yīng)參考答案:D
解題思路:本題考查政治常識(shí)。主要考查可持續(xù)發(fā)展相關(guān)概念。
D項(xiàng)正確,可持續(xù)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,它們都是研究可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。人口的數(shù)量和質(zhì)量影響資源、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,從而對(duì)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)造成直接或間接的影響;資源是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),即為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ);環(huán)境向人類提供維持生存的物質(zhì)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
故正確答案為D。23.人們長(zhǎng)時(shí)間處在較大的壓力狀態(tài)下,身體、心理狀態(tài)都會(huì)產(chǎn)生一定的變化。以下人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間壓力狀態(tài)下的反應(yīng),最為常見(jiàn)的是(
)。
A.一直保持亢奮的精神狀態(tài)
B.保持一段時(shí)間的比較投入的狀態(tài)后,精神和體力狀態(tài)急劇下降
C.一直保持比較抑郁的狀態(tài)
D.比較長(zhǎng)時(shí)間的壓抑狀態(tài)之后,精神和體力狀態(tài)達(dá)到高峰參考答案:B
解題思路:壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)分成三個(gè)階段:
第一階段:警覺(jué)反應(yīng)。由于刺激突然出現(xiàn)而產(chǎn)生情緒緊張和注意力提高,體溫與血壓下降,腎上腺分泌增加,進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。
第二階段:抗拒階段。如果壓力繼續(xù)存在,身體進(jìn)入抗拒階段,企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素。
第三階段:衰竭階段。若壓力存在太久,應(yīng)付壓力的精力耗盡,身體各功能會(huì)突然緩慢下來(lái),適應(yīng)能力喪失,常出現(xiàn)疲勞、頭痛、胸悶等。臨床心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),潰瘍病的主要起因就是心理壓力。癌癥和心臟病的發(fā)作也與心理壓力有著密切關(guān)系。可見(jiàn),心理壓力對(duì)人的身心健康的影響是廣泛的。
通俗來(lái)說(shuō),壓力狀態(tài)下身體會(huì)保持一段時(shí)間的比較投入的狀態(tài)后,精神和體力狀態(tài)急劇下降。
故正確答案為B。24.要想從根本上________矛盾,必須革新城市管理理念,把過(guò)去單純的堵轉(zhuǎn)變?yōu)槭瓒陆Y(jié)合,以疏為主。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.解決
B.解放
C.解聘
D.解剖
參考答案:A
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。該空搭配“矛盾”。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“解決”指處理問(wèn)題使有結(jié)果,多搭配“困難、問(wèn)題、矛盾”,符合文意。B項(xiàng)“解放”指解除束縛,得到自由或發(fā)展,多搭配“思想、生產(chǎn)力”,不搭配“矛盾”,不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“解聘”指解除職務(wù),不再聘用,不搭配“矛盾”,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“解剖”指在醫(yī)學(xué)或生物學(xué)研究中,用特制的刀、剪把人體或動(dòng)植物體剖開(kāi),引申為對(duì)事理、思想等的剖析,不搭配“矛盾”,不符合文意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
25.法律信仰的表達(dá),是指人們發(fā)自內(nèi)心深處的認(rèn)同和自覺(jué)自愿的依歸;法律信仰的實(shí)質(zhì),是它對(duì)公平正義理念的維護(hù)和對(duì)公民基本人權(quán)的保障;法律信仰的標(biāo)識(shí),是它深植于民眾的日常生活和心靈深處;法律信仰的踐行,意味著公民應(yīng)當(dāng)知法、守法,并更積極主動(dòng)地投入法治社會(huì)的建設(shè)。
這段文字旨在說(shuō)明:
A.法律應(yīng)成為全民自覺(jué)的信仰
B.法律是對(duì)公民權(quán)利的有效保障
C.法律應(yīng)扎根于民主大眾
D.法律依賴于法治社會(huì)的建設(shè)
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段主要講“法律信仰”的表達(dá)、實(shí)質(zhì)、標(biāo)識(shí)和踐行。主要強(qiáng)調(diào)法律信仰與民眾的關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)“法律信仰”,人們需要對(duì)法律“發(fā)自內(nèi)心深處的認(rèn)同和自覺(jué)自愿的依歸”,法律要維護(hù)公平正義,保障“公民基本人權(quán)的保障”,法律信仰“深植于民眾的日常生活和心靈深處”,民眾發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同后會(huì)“積極主動(dòng)地投入法治社會(huì)的建設(shè)”。概括歸納可以得出,法律維護(hù)正義、保障公民人權(quán),人們發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同法律、維護(hù)法律、踐行法律,能夠形成法律信仰,建設(shè)法治社會(huì)。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段主旨。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):“法律是對(duì)公民權(quán)利的有效保障”屬于“法律信仰的實(shí)質(zhì)”中的一部分,表述片面。C項(xiàng):未體現(xiàn)主體“法律信仰”,偏離重點(diǎn)。D項(xiàng):“法律依賴于法治社會(huì)的建設(shè)”在文段中未提及,無(wú)中生有。
26.風(fēng)∶帆
A.肉∶殼
B.水∶舟
C.針∶線
D.歌∶詞
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“風(fēng)”是“帆”航行的動(dòng)力,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“殼”對(duì)“肉”有保護(hù)作用,但不是“肉”的動(dòng)力,排除;
B項(xiàng):“水”是“舟”航行的動(dòng)力,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):“針”和“線”要搭配使用,二者屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系
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