小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課安全教育

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1.學(xué)校二班級(jí)開學(xué)第一課安全教育

教學(xué)目的：

1、教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章。

2、使同學(xué)平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上二班級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有許多的危急，同學(xué)們肯定要留意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)章

〔1〕同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)章？

〔2〕看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)章。

〔3〕齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們肯定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時(shí)不要搶座位

〔1〕你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時(shí)要留意什嗎？

〔2〕師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全。

〔3〕分組表演“坐車上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

〔1〕我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢？

〔2〕有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很喧鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

〔3〕為了減削發(fā)生危急的可能，放學(xué)后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

〔4〕假如家里沒有人，也要在家的四周等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危急物行走

〔1〕我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，常常看到一些廣告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？

〔2〕為了防止砸傷，我們肯定要遠(yuǎn)離這些高空危急物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們肯定要遠(yuǎn)離危急，高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去。

2.學(xué)校二班級(jí)開學(xué)第一課安全教育

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能區(qū)分生疏人與熟人。

2、知道不吃生疏人給的食物，拒絕生疏人碰觸自己的身體。

3、知道跟生疏人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的同意。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、每個(gè)同學(xué)預(yù)備家人、熟人、生疏人的照片各3—4張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

【活動(dòng)過程】

一、出示照片，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)區(qū)分生疏人和熟人。

1、請(qǐng)同學(xué)把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說一說每一組都有誰。

2、小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識(shí)的人是熟人，不認(rèn)識(shí)的人是生疏人。

二、引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論溝通正確理解生疏人的含義。

1、生疏人都是壞人嗎？

哪些生疏人是好人？哪些生疏人是壞人？為什么？

2、小結(jié)：生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈干凈的環(huán)境，警察能愛護(hù)大家的安全，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會(huì)想一些壞主意，做一些壞事，欺詐小伙伴，有的還會(huì)損害小伙伴。所以遇到生疏人時(shí)，要多加當(dāng)心。

三、老師和同學(xué)進(jìn)行游戲《遇到生疏人》，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)與生疏人正確交往。

1、老師扮演生疏人，走到某個(gè)同學(xué)面前搭話并請(qǐng)他〔她〕回答，引導(dǎo)全體孩子思索、爭(zhēng)論：你同意他的說法嗎？怎樣回答更好？

生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”

婷婷：“感謝你！我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力。你走吧！

生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做伙伴吧！”

瑞瑞：“請(qǐng)別摸我！我不認(rèn)識(shí)你，我要去找爸爸了?！?/p>

生疏人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！”

同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個(gè)電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！?/p>

生疏人：“唉！這些小孩真機(jī)智！”

2、小結(jié)：生疏人給的食物不吃也不要；生疏人觸摸、拽拉自己時(shí)，要立刻避開，大聲告知他不行；生疏人要帶你走時(shí)，肯定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛護(hù)還好自己。

3.學(xué)校二班級(jí)開學(xué)第一課安全教育

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校安全隱患。

2、掌控安全知識(shí)，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌控安全知識(shí)，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、學(xué)校中存在的安全隱患?！舱?qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象〕

1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)校用電安全隱患。

3、同學(xué)交通安全隱患。

4、學(xué)校隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要由于趕時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行好聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？

①課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱上課。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、食品安全教育

1、不買不食腐敗變質(zhì)、污*不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。

2、不光顧流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所，避開接觸禽類。

4、常常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)運(yùn)用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全考前須知。

1、橫過公路，要做到一停二看三通過。

2、行人靠右走，留意觀測(cè)來往車輛。

3、同學(xué)騎車時(shí)不載人載物。

4、12歲以下同學(xué)不騎車去學(xué)校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、同學(xué)在上下學(xué)路上不追趕打鬧、不玩耍。

7、乘坐校車要排隊(duì)，不在等車時(shí)追趕打鬧，不坐校車或請(qǐng)假時(shí)要向跟車?yán)蠋熣?qǐng)假。

五、防溺水安全教育

1、如何防溺水？？

游泳，是廣闊青少年喜歡的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)緊張、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，需要做到以下幾點(diǎn)：

〔1〕不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

〔2〕需要要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛護(hù)。

4.學(xué)校二班級(jí)開學(xué)第一課安全教育

為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識(shí)，確保同學(xué)安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特?cái)M定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立“安全第一”的思想，摒除安全隱患，加強(qiáng)同學(xué)日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，培育同學(xué)的安全意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中提高同學(xué)自我愛護(hù)技能；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離安全事故。

二、同學(xué)狀況分析

二班級(jí)同學(xué)安全意識(shí)淡薄，自我愛護(hù)技能弱，是簡(jiǎn)單受到損害的弱勢(shì)群體，在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際狀況對(duì)同學(xué)加強(qiáng)安全教育，提高同學(xué)的自護(hù)技能。

三、詳細(xì)措施

1、組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全常識(shí)、災(zāi)難自救常識(shí)，培育同學(xué)安全意識(shí)。

2、圍繞“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”的主題，家校聯(lián)合抓安全教育，教育同學(xué)在家長(zhǎng)的伴同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3、課間文明休息，教育同學(xué)不在教室、過道追趕打鬧；有次序的進(jìn)出教室；上下教學(xué)樓要靠右行，一步一個(gè)臺(tái)階，不跑不跳；不攀爬籃球桿等危急的高處；不可從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校，運(yùn)用刀、剪等用具需要有家長(zhǎng)或老師的伴同。

5、上體育課或課間休息時(shí)要避開運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育同學(xué)留意規(guī)章，按順次進(jìn)行，避開碰撞；不做危急性游戲。

6、教育同學(xué)不在學(xué)校內(nèi)外玩水、玩火，時(shí)刻留意防溺水。

此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理，發(fā)覺安全隱患實(shí)時(shí)摒除，讓同學(xué)在安全愉悅的學(xué)校環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

四\教學(xué)時(shí)間：10課時(shí)

五、教學(xué)過程：

二班級(jí)安全教育教案

《遵守交通規(guī)章》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起同學(xué)對(duì)安全的重視。

2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣

教學(xué)過程

一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。

1、看錄像。

3、危急離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

4、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么？〔違反交通規(guī)章〕

5、再深究一下，為什么會(huì)違反？〔有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，〕

6、所以，我們不光要了解更多的交通知識(shí)，更要怎樣？〔懂得時(shí)時(shí)遵守〕

二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)

1、以小組為單位開展競(jìng)賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。

2、小游戲：交通知識(shí)連連看。

三、學(xué)習(xí)交通安全警示語。

在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識(shí)，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號(hào)：

〔1〕找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，常?？纯础?/p>

〔2〕實(shí)線、斑馬線，都是生命安全線。

〔3〕轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

〔4〕駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

〔5〕安全是生命之本，違章是事故之源。

〔6〕交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

〔7〕生命誠(chéng)珍貴，安全價(jià)更高。

〔8〕互讓半步，到處通途。

〔9〕各行其道，平安有靠。

〔10〕的美滿是平安。

四、總結(jié)

文明交通，從我做起，我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)事事到處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)懷他人的文明好同學(xué)。

5.學(xué)校二班級(jí)開學(xué)第一課安全教育

《上學(xué)路上保安全》

一、教學(xué)目標(biāo)

1、情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀目標(biāo)

能積極主動(dòng)參加活動(dòng)，初步形成自我愛護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛生命。

2、技能目標(biāo)

能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和閱歷；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培育民現(xiàn)問題和解決問題的技能。

3、知識(shí)目標(biāo)

了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見的交通標(biāo)識(shí)和安全警示標(biāo)識(shí)，了解交通安全常識(shí)，掌控與自己有關(guān)的交通規(guī)章；學(xué)會(huì)基本的防范技能。

二、教學(xué)預(yù)備

1、課件〔《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》〕

2、簡(jiǎn)筆畫〔紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等〕。

三、教學(xué)過程

〔一〕說一說

1、唱《上學(xué)歌》。今日老師給小伙伴帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2、這首歌你喜愛嗎？對(duì)，它寫的都是我們小伙伴上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？

3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：

小伙伴上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

〔二〕畫一畫

1、小伙伴，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？

2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？

3、依據(jù)同學(xué)的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫〔紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等〕

4、誰能上來擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)約介紹一下吧。

5、師：我們都很熟識(shí)從家到學(xué)校的路徑，能把這些畫下來嗎？〔你們可以照?qǐng)D畫，也可以按自己喜愛的方式來畫，假如太難畫，或者不會(huì)畫，就用文字來表達(dá)吧！〕看誰觀測(cè)得認(rèn)真、畫得清晰。

〔三〕評(píng)一評(píng)

1、在四人小組中溝通畫的