七年級政治教學(xué)工作計劃

七年級政治教學(xué)工作計劃一、教學(xué)目標

懂得珍愛生命，愛護環(huán)境；了解自我評價的重要性；懂得自尊和知恥，理解自尊和敬重別人是獲得敬重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信獨立的生活態(tài)度，關(guān)懷和敬重他人，體會己所不欲，勿施于人的道理，體會自強不息的意義。客觀分析挫折和逆境，查找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克制困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動熬煉共性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。正確認生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。自覺遵守社會規(guī)章，能夠自覺守法。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

1、初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的根底——半獨立半依靠，在深入擴展的生活中吸取做人的養(yǎng)分。

2、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)做負責(zé)任的公民，過積極安康的生活是本課程的追求，促進學(xué)生社會化。

3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思索、積極實踐相統(tǒng)一。

三、學(xué)情分析

七年級學(xué)生局部學(xué)習(xí)不夠自覺，上課精力不集中，講話，不留意聽講，作業(yè)又不仔細按時完成，教師要多專心。教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，使這一局部學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

四、實施目標的方法：

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的承受性，注意學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中進展。

2、注意學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。

3、加強學(xué)生的道德實踐，爭論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，依據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的根底。

其次、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

第三、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

總之，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

七年級政治教學(xué)工作規(guī)劃2

一、學(xué)情分析：

本期擔(dān)當(dāng)初一2個班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的熟悉，對思想政治內(nèi)容也不在生疏，但是初一學(xué)生在理解上有肯定的難度，承受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱高。

二、教材分析：

初一思想政治（下）主要培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理安康的重要性，如何去熟悉的性格，做一個意志頑強的中學(xué)生，怎樣對待友情，增加自己的交際力量等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：敬重他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人。

其次章《做獨立自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志頑強的人》

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個頑強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念。

難點：怎樣用法律愛護我們。

三、教學(xué)目的和要求：

1、理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培育學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的力量和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用學(xué)問解釋或解決一些簡潔的問題。

2、重視根底學(xué)問和根本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生的力量。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)一些根底學(xué)問，學(xué)習(xí)一些根本技能，了解學(xué)問在實際中的應(yīng)用。

3、培育學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進展安全教育和愛國主義教育。

四、詳細措施：

1、重視根本概念的教學(xué)。

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比擬、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用學(xué)問的力量。

2、加強政治用語的教學(xué)。

這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)留意對政治用語進展分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)習(xí)活動和有規(guī)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步把握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強實踐教學(xué)。

政治是一門以實踐為根底的學(xué)科。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫忙學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和實踐力量，還有助于培育實事求是、嚴厲仔細的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)當(dāng)敏捷多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技進展和社會進展史，培育他們的.創(chuàng)新精神。

五、教研教改措施：

1、以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)。

2、加強學(xué)生的實際操作力量培育，并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進展評估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過程中的溝通與合作。

3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并探究因人而異的教學(xué)方法。

4。、加強自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平，擴大自己的學(xué)識范圍，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)閱歷。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。

六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排：

1、引導(dǎo)鼓舞學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培育合作精神。

2、實行分層目標教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進展分層教學(xué)。

3、對“學(xué)困生”多鼓舞，少批判，多談心，進展心理溝通，提高他們自我推斷與掌握力量，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難。

4、優(yōu)化作業(yè)治理，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我治理，加強科代表、小組長的榜樣帶頭作用和監(jiān)視作用，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。

七、考試、考察的安排：

1、做好每次月考的試卷講評。

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題力量。

3、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)脑u語。

4、考察好學(xué)生目標單元測試或小測的完成狀況，并要求把握書本上的全部根底學(xué)問。

八、教學(xué)進度：

1周《珍惜無價的自尊》2課時

2—3周《揚起自信的風(fēng)帆》3課時4周《走向獨立人生》2課