2022五項(xiàng)管理中學(xué)學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案制度范本(最新版)

3/32022五項(xiàng)管理中學(xué)學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案制度范本〔最新版〕為深入貫徹落實(shí)五項(xiàng)管理工作要求，圍繞立德樹人根本任務(wù)，建立學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)的“防火墻〞，明確標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)程序，防止問題讀物進(jìn)校內(nèi)，確保進(jìn)校內(nèi)課外讀物的質(zhì)量，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》〔以下簡(jiǎn)稱《方法》〕，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。一、工作目標(biāo)通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《方法》要求；開展校內(nèi)讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校內(nèi)；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營(yíng)造愛讀書、讀好書的良好氣氛。二、成立學(xué)生課外讀物管理小組組長(zhǎng)：XXXX副組長(zhǎng)：XXXXX成員：XXXXXXXXX各科室主任、班主任以及任課老師三、工作內(nèi)容(一)加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處帶著圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步根據(jù)教育部《方法》要求，認(rèn)真排查圖書室書籍，覺察不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，覺察不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等宣揚(yáng)方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《方法》中規(guī)定的“十二種情形〞不宜讀物，并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查，覺察不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀?！捕硰?qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《方法》，把握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級(jí)要求的狀況下向?qū)W生推舉課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形〞關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校內(nèi)。推舉學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《方法》規(guī)定的“方向性、全面性、適合性、多樣性、適度性〞原那么和“主題鮮亮、內(nèi)容主動(dòng)、可讀性強(qiáng)、啟智增慧〞的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要根據(jù)“原那么〞和“標(biāo)準(zhǔn)〞指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書行為。(三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。各班要結(jié)合學(xué)校《XXXX中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視一，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。(四)推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書香校內(nèi)、書香家庭。促進(jìn)書香校內(nèi)建設(shè)，教務(wù)處要實(shí)行措施，組織各班開展“親子共讀〞活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。各班要把學(xué)生讀書作為締造書香教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀；語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。(五)堅(jiān)持“紅線〞思維，規(guī)范課外讀物推舉、征訂。學(xué)校嚴(yán)峻?學(xué)生課外讀物推舉、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推舉、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推舉、征訂學(xué)生課外讀物“紅線〞，凡觸犯者根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)峻?處理。1.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)置課外讀物的；2.引導(dǎo)、示意學(xué)生到指定書店購(gòu)置圖書的；3.未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。四、工作要求1.加強(qiáng)組織保障，推動(dòng)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室主任、各班主任和任課教師為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《方法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推舉、征訂、閱讀等工作良性進(jìn)展。2.注重宣揚(yáng)，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。3.嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。全體教師