有趣的造句6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有趣的造句6篇好玩兒的造句作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的好玩兒的造句作文，歡迎閱讀與珍藏。

好玩兒的造句作文1

“哈哈哈，答不上來了，8、7、6、5、4、3、2、1、0太好了，我們組勝利了！〞我們歡呼了起來，想知道我們?yōu)槭裁催@么愉快嗎？由于我們?cè)谕婧猛鎯旱脑炀溆螒颉?/p>

造句游戲是我們作文班第一次玩，是作文班里最好玩兒的游戲。這個(gè)游戲規(guī)矩很簡(jiǎn)單：老師先說一個(gè)字，兩組同學(xué)依次加字，一次只能加一個(gè)字，加了以后句子要通順。

老師講了規(guī)矩，把我們分成兩組，比賽就開始了。老師給我們出了一個(gè)字：“水〞。我們A組先來，我毫不躊躇地站起來，大聲說道：“河水〞。輪到B組了，鑫雨聽了起來說：“河水里。〞剛開始問題很簡(jiǎn)單，我果斷站起來說道：“河水里面〞。對(duì)手組鑫雨不甘示弱，迅速站起來說：“河水里面玩。〞我們兩個(gè)爭(zhēng)鋒相對(duì)，本來是一個(gè)組在比，卻成了我和鑫雨兩人pk，其它人反應(yīng)都很慢。幾個(gè)回合之后，B組的胡峰才搶到回復(fù)，我們A組的陳姿君也回復(fù)了，陳姿君回復(fù)以后，句子是：“我們?cè)诤铀锩嫱嬗螒颉（晢栴}到了B組，他們?cè)趺聪胍蚕氩黄饋恚蠋熜迹骸癆組獲勝！〞哈哈哈，我們贏一局了，繼續(xù)準(zhǔn)備下一輪比賽。

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好玩兒的造句作文2

上課時(shí)，老師一定教過你們?cè)炀浒?？那我可告訴你們?cè)炀溆袝r(shí)也可以變成是一個(gè)十分好玩兒的游戲呢！你們玩過嗎？那你們就來看看這游戲是怎么玩的吧。這個(gè)游戲的規(guī)矩是這樣的：每個(gè)人分工寫：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，在干什么，結(jié)果把它們連成一句話?！霸诨鹕奖l(fā)時(shí)王老師和藍(lán)老師在黑洞里丟大大的臭垃圾〞，“在山崩地裂時(shí)神經(jīng)病在買菜〞，“在一個(gè)伸手不見五指的夜里，公交車上的人在水里玩大便〞

嘿嘿！以上的這些句子就是在我們大家在沒有商榷的狀況下各寫各的，結(jié)果連成的不合理的句子。是不是很好笑好玩呢！還有一種玩法就是：事物務(wù)必是動(dòng)物，它們?cè)谧鍪裁?，要求也是要合理的。我才造了幾句好的句子：“……剛起床時(shí)大頭貓?jiān)诨疖囌竞人胍关i在家里看電視〞呵呵，真是太好玩啦！

我們從這個(gè)游戲中明白了一個(gè)道理，我們所做的事都要合理。譬如：在課堂上學(xué)生就要認(rèn)真聽老師講課，保姆阿姨去菜市埸就是去買水果疏菜。在合理的時(shí)間做合理的事，這樣就不會(huì)鬧出笑話來了。大家說對(duì)嗎？

好玩兒的造句作文3

今天，我在少年宮補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師跟我們做了一個(gè)有關(guān)“造句練習(xí)〞的`游戲。

林老師長(zhǎng)得又高又瘦，穿著一件粉紅色的衣服顯得很時(shí)尚。只見林老師面帶微笑地說:“同學(xué)們誰來和我進(jìn)行造句練習(xí)呀?〞同學(xué)們一聽立刻把手舉得高高的。林老師叫了小志上去，小志長(zhǎng)得胖胖的，穿著一件黃色衣服，顯得很可愛。

小志上臺(tái)后，林老師就在他耳朵邊說了一句靜靜話，我想:林老師葫蘆里畢竟賣的是什么藥哇。就在這時(shí)，林老師溫柔地說:“同學(xué)們下面我們進(jìn)行造句練習(xí)，小志請(qǐng)你用‘其中’造句。〞只見小志抬起腳齜牙咧嘴地說:“我的其中一只左腳受傷了。〞林老師不解地側(cè)著身子說:“你是蜈蚣嗎?還其中一只左腳呢?〞全班哄堂大笑。小志這次真是十二月的蛤蟆——開不得口。

這次造句練習(xí)可真好玩兒！

好玩兒的造句作文4

有一次，我在媽媽手機(jī)上看到了一個(gè)題目為《小學(xué)生的古怪造句》的微信，我十分好奇，什么樣的造句很古怪呢？

我點(diǎn)開鏈接，只看了第一條，就捂著嘴巴笑了起來。老師讓小朋友用“陸不斷續(xù)〞造句，小朋友寫道：“我的爸爸陸不斷續(xù)回家了。〞老師很無奈：“你畢竟有多少個(gè)爸爸呀？〞再看其次個(gè)，老師出了個(gè)詞語“憂傷〞要求寫一句話，一位小朋友寫道：“我們家門前有一道水溝很憂傷。〞老師評(píng)語：“老師更憂傷。〞第三個(gè)造句更有意思，題目是用“真相大白〞說一句話，小朋友寫道：“家里大白貓生了一只小貓，我很開心，那只小貓真像（相）大白啊。〞老師評(píng)語：“請(qǐng)善待成語。〞

等我笑夠了，把這條微信讀給媽媽聽時(shí)，媽媽沒有笑，她嚴(yán)肅地說：“這都是不理解詞語造成的笑話，你在學(xué)習(xí)時(shí)也要正確運(yùn)用詞語，可不能成為別人的笑話啊。〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，不好好學(xué)習(xí)，就不能贏得別人的尊重，只能成為別人的笑料，我一定不能這么做，也希望同學(xué)們不要這樣做。

好玩兒的造句作文5

“哈哈哈……〞教室里的笑聲一浪高過一浪，他們?cè)谛κ裁茨?？原來同學(xué)們?cè)谕嬖炀溆螒蚰亍?/p>

游戲開始前，老師先講了游戲規(guī)矩，然后給每個(gè)人分了四張紙條，分別在上面寫上“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么〞。我們自己再保存“干什么〞這張紙條。另外三張放在指定的袋子里，我心想：這應(yīng)當(dāng)很難吧。

老師先讓我把紙條讀給大家聽，我想：可不要拼出一個(gè)讓人笑掉大牙的句子呀！我迫不及待地把手伸進(jìn)袋子里抽取紙條，然后把句子讀了一遍：7月25日，我在海邊踩水。同學(xué)們聽了我的句子，都點(diǎn)點(diǎn)頭微笑地看著我。我覺得我的心愿實(shí)現(xiàn)了。

最搞笑的是添宇拼的句子，只見他跑到老師身邊跟老師慌張地說：“老師，我好像拿錯(cuò)了。〞然后支支吾吾地把句子讀了出來：“語文課上，小猴子在廁所寫作業(yè)。〞大家聽了哈哈大笑。這時(shí)，同學(xué)有的趴在桌子上，一邊捂著肚子一邊用力敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子快爆了。大家都沉浸在快樂的海洋里……

通過這個(gè)游戲，我明白了：以后造句要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付不僅不能寫好句子，還會(huì)被別人笑話。

好玩兒的造句作文6

今天作文課上，老師跟我們玩一個(gè)游戲，叫做好玩兒的造句。

首先，老師給每位同學(xué)發(fā)了四張紙條，讓我們?cè)谏厦鎸懮先嗣?、時(shí)間、地點(diǎn)，還有干什么事兒。然后交給老師，我寫的是：老師前一天在辦公室里面寫了一篇1000字的作文。寫完后，我就興沖沖地交給了老師。

造句游戲開始了，第一位同學(xué)上場(chǎng)的時(shí)候，他抽到的是小紅星期三下午在家里寫一篇1000字的作文，我們哄堂大笑。

其次個(gè)同學(xué)輪到我了，我抽到的是小明，前一天在廁所里拉屎。大家看了都笑得前仰后合，我也笑得咧開了嘴。第三位同學(xué)上場(chǎng)，他抽到的是柏林