巧用串聯(lián)并聯(lián)電路的特點-人教版課件

巧用串聯(lián)并聯(lián)電路的特點專題訓練1.回顧特點2.應用巧用串聯(lián)并聯(lián)電路的特點專題訓練1.回顧特點2.應用1.串聯(lián)電路的特點是什么？2.并聯(lián)電路的特點是什么？①.串聯(lián)電路只有一條電流路徑①.并聯(lián)電路有兩條或兩條以上的電流路徑②用電器之間互相影響②用電器之間互不影響一.復習串聯(lián)并聯(lián)電路的特點1.串聯(lián)電路的特點是什么？2.并聯(lián)電路的特點是什么？①.串聯(lián)二.巧用串聯(lián)并聯(lián)電路的特點解決一些習題判斷電路的連接方式判斷開關的通斷判斷電路中填哪種電表二.巧用串聯(lián)并聯(lián)電路的特點解決一些習題判斷電路的連接方式1.（2002·貴州）如圖所示，四個電路中，屬于串聯(lián)的是（）解析：A圖中只有一條路徑，圖中的交點也不是節(jié)點，故A圖為串聯(lián)，B、C、D圖中的電流都有兩條路徑，有分流點和匯合點，故為并聯(lián)。答案：A（一）.判斷電路的連接方式1.（2002·貴州）如圖所示，四個電路中，屬于串聯(lián)的是（2、兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式。（請完成下表）條件判斷方法L1、L2的連接方式不使用任何儀器方法一：________聯(lián)方法二：________聯(lián)給一只電壓表及若干導線方法一：________聯(lián)方法二：________聯(lián)取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光用導線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V用導線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V并串串并2、兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光3．S1合，S2、S3都開

聯(lián);S1、S2、S3都閉合

聯(lián)提示:畫等效電路圖S1合，S2、S3都開

聯(lián)S1、S2、S3都閉合

3．S1合，S2、S3都開聯(lián);S1、S2、S三燈并聯(lián)，且都亮B．三燈串聯(lián)，且都亮C．L1、L2并聯(lián)后與L3串聯(lián)，三燈都亮D．L1、L2并聯(lián)，L3被短路，只有L1、L2亮S1L3S2L1·L24．如圖所示，當開關S1、S2都閉合時，電路中()DS1L3S2L1·L24．如圖所示，當開關S1、S2都閉合1.在如圖所示的電路中，為使燈L1與L2并聯(lián)，應（）（二）.根據(jù)電路的連接方式方式判斷開關的通斷簡析：因為并聯(lián)電路中有兩個用電器所以有兩條電流路徑。因而從電源的正極出發(fā)經燈L1到電源負極畫一條電流路徑，再從電源的正極出發(fā)經L2到電源的負極畫一條電流路徑。答案：由圖可以看出開關S1和S3，閉合S2斷開。A.閉合開關S1、S2，斷開S3

B.閉合開關S1、S3，斷開S2

C.閉合開關S2、S3，斷開S1

D.同時閉合開關S1、S2、S31.在如圖所示的電路中，為使燈L1與L2并聯(lián)，應（）（2.如圖，若只需L1發(fā)光，連接

；若要求L1和L2串聯(lián)發(fā)光，連接

；若要求L1和L2并聯(lián)發(fā)光，連接

.C.DBCC和D.A和B2.如圖，若只需L1發(fā)光，連接；若要求

1．在右圖所示的電路里，在圓圈a、b、c上連接適當電表符

號

，使燈L1和L2串聯(lián)且都能發(fā)光，那么a應是

表；b是

表；c是

表。

2．在上圖所示的電路里，在圓圈a、b、c上連接適當電表符號

，使燈L1和L2并聯(lián)且都能發(fā)光，那么a應是

表；b是

表；c是

表。

簡析：因兩燈串聯(lián)只有一條電流路徑，所以從電源正極出發(fā)經兩燈到電源負極，用筆畫一條路徑。經過電表的是電流表，沒有經過的是電壓表。由圖可以看出b電流表a表和c表是電壓表（三）.判斷電路中填哪種電表1．在右圖所示的電路里，在圓圈a、b、c上連接適當電表符

3．如圖所示的電路中，開關S閉合后，小燈泡L1、L2正常發(fā)光，請在甲、乙兩個“О”內選填“電壓表”和“電流表”的符號.簡析:兩燈正常發(fā)光,它們不是串聯(lián)就是并聯(lián)先看兩燈能否串聯(lián)從圖看出燈L2短路故兩燈不是串聯(lián)由圖看出甲表相當于導線故甲表是電流表,乙表處相當于開路故乙表是電壓表。3．如圖所示的電路中，開關S閉合后，小燈泡L1、L2正常發(fā)光

5．如圖所示的電路里，在圓圈甲乙上連接適當電表符號

，使當開關S閉合后燈R1和R2并聯(lián)且都能發(fā)光，那么甲應是

表；乙是

表。

4、（2006年福州市）圖所示電路中，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應該接入的是（）A．甲接電壓表，乙接電流表B．甲接電流表，乙接電壓表C．甲、乙都接電壓表D．甲、乙都接電流表5．如圖所示的電路里，在圓圈甲乙上連接適當電表符號，使當6．如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，（1）S閉合后，（）

（2）要使L1、L2串聯(lián)，可（）（3）要使L1、L2并聯(lián)，可（）6．如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V0.257.如圖是某同學實驗時的實物電路。已知圖中甲、乙、丙是三個電表，且連接無誤。當他接通開關S后，發(fā)一燈L1、L2均正常發(fā)光。可以判定甲是

表、乙是

表、丙是

表。L2甲乙丙L1簡析:兩燈正常發(fā)光,那么它們不是串聯(lián)就是并聯(lián)。先看兩燈能否串聯(lián)由圖看出此時燈L2短路故兩燈不是串聯(lián)而是并聯(lián)再由圖看出甲表和丙表是電流表乙是電壓表7.如圖是某同學實驗時的實物電路。已知圖中甲、乙、丙是三個電再見再見在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的