2022年大學(xué)生學(xué)習(xí)生活自理總結(jié)_第1頁
2022年大學(xué)生學(xué)習(xí)生活自理總結(jié)_第2頁
2022年大學(xué)生學(xué)習(xí)生活自理總結(jié)_第3頁
2022年大學(xué)生學(xué)習(xí)生活自理總結(jié)_第4頁
2022年大學(xué)生學(xué)習(xí)生活自理總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共5頁2022年?大學(xué)生學(xué)習(xí)?生活自理總?結(jié)在學(xué)習(xí)?上,我有很?強(qiáng)的進(jìn)取心?。首先,我?的學(xué)習(xí)能力?比較強(qiáng),能?較快地接受?新知識,這?種能力在大?學(xué)四年得到?了很好的鍛?煉。大學(xué)的?授課一節(jié)課?往往會(huì)涉及?很多知識,?只靠課堂上?的聽講是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的,?這就要求我?們在課下要?學(xué)會(huì)自己鉆?研,練習(xí)鞏?固課堂上所?學(xué)的知識。?久而久之,?我的自學(xué)能?力得到了很?大的提高。?在平時(shí),我?也不僅僅注?重專業(yè)能力?的培養(yǎng)和提?高,在其他?方面知識的?更新與儲(chǔ)備?上也不敢放?松,不斷更?新自己的知?識結(jié)構(gòu),擴(kuò)?大自己的知?識面,這對?我這次能考?上公務(wù)員幫?助很大。其?次,求學(xué)態(tài)?度嚴(yán)謹(jǐn),能?吃苦耐勞,?注重培養(yǎng)自?己的獨(dú)立思?考能力,學(xué)?術(shù)上有鉆研?精神。這在?我的學(xué)習(xí)成?績上已得到?了充分的反?映:學(xué)習(xí)成?績基本上保?持優(yōu)秀,曾?多次獲得院??!叭脤W(xué)?生”、獎(jiǎng)學(xué)?金等榮譽(yù);?在律師實(shí)務(wù)?與公證課程?中,經(jīng)過反?復(fù)研究案情?,發(fā)現(xiàn)了案?件的突破口?,打贏了一?個(gè)實(shí)際中敗?訴的經(jīng)濟(jì)案?件;學(xué)年論?文優(yōu)秀,與?同學(xué)合作的?校學(xué)生科研?項(xiàng)目成果也?已順利完成?,發(fā)表在《?科技經(jīng)濟(jì)市?場》年第四?期上。再次?,我不固步?自封,因循?守舊,不為?今日所取得?的一點(diǎn)點(diǎn)成?績而沾沾自?喜,而是不?斷地進(jìn)行總?結(jié),從而使?自己能不斷?地向前發(fā)展?進(jìn)步,因此?,四年來的?學(xué)習(xí)成績保?持穩(wěn)中有升?的態(tài)勢。?在政治上,?我積極向黨?___靠攏?。剛進(jìn)大學(xué)?之初,我就?真誠地向黨?___遞交?了入黨申請?書。在之后?的課余時(shí)間?,我一方面?加強(qiáng)自身的?政治理論學(xué)?習(xí),另一方?面積極參加?學(xué)校___?的黨校培訓(xùn)?。通過學(xué)習(xí)?,加深了對?黨的認(rèn)識和?了解,也更?加堅(jiān)定了我?加入中國_?__的決心?。與此同時(shí)?,能多向周?圍的同學(xué)、?老師學(xué)習(xí),?從他們身上?找差距,找?自身的不足?,不斷端正?入黨動(dòng)機(jī),?以實(shí)際行動(dòng)?爭取早日加?入中國__?_,并已光?榮成為入黨?積極分子。?在生活中?,我時(shí)時(shí)刻?刻以品德至?上來要求自?己。無論何?時(shí)何地,我?都奉行嚴(yán)于?律己,寬以?待人的信條?,并切實(shí)地?遵行它:待?人熱情誠懇?,講求誠信?;平時(shí)友愛?同學(xué),尊師?重道,樂于?助人;與同?學(xué)發(fā)生矛盾?、誤會(huì)時(shí),?能首先從自?己身上找原?因,并主動(dòng)?與對方進(jìn)行?溝通?;?顧四年,我?很高興在同?學(xué)有困難的?時(shí)候能夠幫?助他們,相?對的,在我?有困難的時(shí)?候同學(xué)也無?私地向我伸?出了援手;?尊師重道,?使我學(xué)到了?很多知識,?也與很多老?師成為了良?師益友;經(jīng)?常自我反省?,寬容他人?,使我多了?很多的朋友?。在校期?間,我也積?極參加了許?多社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。通過?社會(huì)實(shí)踐,?加強(qiáng)了我的?團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀?念,鍛煉了?我的協(xié)調(diào)_?__能力,?使我的實(shí)踐?能力得到了?很大的提高?:參加校內(nèi)?的活動(dòng),可?以認(rèn)識更多?的同學(xué),尤?其是不同專?業(yè)的同學(xué),?增加了與其?他同學(xué)的交?流并向他們?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?,學(xué)習(xí)別人?的長處,認(rèn)?清自己的不?足,也鍛煉?了自己的溝?通能力;而?參加社會(huì)實(shí)?踐,可以將?書本上學(xué)到?的知識與實(shí)?際相結(jié)合,?不僅加深了?對知識的印?象與理解,?也提高了自?己的學(xué)習(xí)運(yùn)?用能力。這?次公務(wù)員考?試之所以選?擇報(bào)考檢察?院,在很大?程度上也是?取決于在檢?察院的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷,使我?找到了性格?、興趣與事?業(yè)的最佳結(jié)?合點(diǎn)。這次?我是在進(jìn)行?畢業(yè)實(shí)習(xí)的?,有幸得到?去基層調(diào)研?的任務(wù),并?獨(dú)立撰寫了?《推進(jìn)農(nóng)村?綜治工作,?加快現(xiàn)代新?農(nóng)村建設(shè)》?的調(diào)研報(bào)告?,學(xué)到了很?多課堂上學(xué)?不到的東西?。我的業(yè)?余生活比較?豐富:看書?讀報(bào)是緊張?的學(xué)習(xí)之余?不錯(cuò)的輕松?休閑方式,?不僅可以陶?冶情操,而?且可以開闊?視野;與同?學(xué)們的聊天?則能加深彼?此的友誼,?鍛煉自己的?溝通表達(dá)能?力,同時(shí)也?可以知道很?多新鮮有趣?的事情;在?信息爆炸的?今天,與很?多同齡人一?樣,我也喜?歡上網(wǎng),及?時(shí)了解國內(nèi)?外新聞,但?能注意自我?控制,不會(huì)?因此荒廢學(xué)?業(yè);我也是?名活躍的文?娛份子,積?極參加學(xué)校?、院系__?_的各類文?娛活動(dòng)或比?賽,也有幸?得到過些許?肯定:曾獲?院“十佳歌?手”第一名?,?!巴?藍(lán)天下”健?美操比賽三?等獎(jiǎng)。因此?,平日若天?氣允許,也?會(huì)約上三五?好友爬爬山?,放松放松?緊張的學(xué)習(xí)?壓力。至?于缺點(diǎn)方面?嘛,在社會(huì)?實(shí)踐過程中?我明顯感覺?到自己在社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面?的缺乏,在?處事方面考?慮得就不夠?周全,書本?上的知識也?不能很自如?地運(yùn)用到實(shí)?踐中去。第5頁共5頁?大學(xué)生學(xué)習(xí)?部工作總結(jié)?范文學(xué)生?會(huì)是學(xué)生自?我管理自我?約束的團(tuán)體?,它在學(xué)生?的日常工作?中起到了積?極有效的作?用,而作為?學(xué)生會(huì)的重?要組成部分?的學(xué)習(xí)部的?作用更是不?可磨滅。學(xué)?生的主要工?作是學(xué)習(xí),?而我們學(xué)習(xí)?部正是本著?“為大家的?學(xué)習(xí)服務(wù)”?的原則在系?黨團(tuán)總支的?領(lǐng)導(dǎo)下積極?為大家服務(wù)??;仡欉@?半年的工作?,有成績也?有不足,下?面將本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下,希望?在以后的工?作中能繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),?擯棄不足,?始終以“團(tuán)?結(jié)、高效、?服務(wù)、創(chuàng)新?”的原則為?大家服務(wù)。?一、日常?工作:1?、把握學(xué)生?思想動(dòng)態(tài)(?范本),端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?,樹立學(xué)習(xí)?目標(biāo)。每學(xué)?期我們學(xué)習(xí)?部都會(huì)召開?各班學(xué)習(xí)委?員會(huì)議,目?的在于讓大?家暢所欲言?,把自己對?學(xué)習(xí)的想法?、問題、困?難和其它好?的意見表達(dá)?出來,針對?同學(xué)們學(xué)習(xí)?中遇到的各?種問題、疑?難予以認(rèn)真?細(xì)致的解釋?、解答。對?各種困難,?我們能解決?的,我們會(huì)?積極主動(dòng)幫?忙解決;我?們不能解決?的,我們會(huì)?向系領(lǐng)導(dǎo)反?映,以求得?最好的解決?方法,從而?幫助大家端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?,樹立學(xué)習(xí)?目標(biāo),增強(qiáng)?學(xué)習(xí)的自信?心。2、?學(xué)習(xí)部例會(huì)?學(xué)習(xí)部一貫?堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?內(nèi)部例會(huì)制?度。每周日?晚上7點(diǎn)在?a-406?召開。主要?內(nèi)容涉及每?個(gè)成員各自?分配的任務(wù)?的進(jìn)展情況?,有什么問?題或困難,?以及活動(dòng)結(jié)?束后的總結(jié)?,上周檢查?情況總結(jié),?把問題解決?,把不足改?進(jìn),爭取把?工作做得更?好。二、?積極舉辦的?活動(dòng)為豐富?大學(xué)生活,?活躍校園文?化,提高同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?熱情,樹立?我系積極向?上的學(xué)習(xí)風(fēng)?尚。本學(xué)期?學(xué)習(xí)部舉辦?了“我的大?學(xué)生活”征?文演講比賽?,“一二·?九運(yùn)動(dòng)感想?”征文演講?比賽?,F(xiàn)對?活動(dòng)總結(jié)1?、本次活動(dòng)?的主題是“?掀學(xué)風(fēng)新浪?潮,豐富學(xué)?生生活”。?活動(dòng)具體形?式:學(xué)生演?講,征文。?廣大學(xué)生參?,積極提出?自己的意見?和想法,我?部采取集思?廣益的方法?,為以后活?動(dòng)開展鋪下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。經(jīng)過這兩?次活動(dòng),將?我們機(jī)電工?程系的風(fēng)采?充分展示出?來,在營造?良好學(xué)習(xí)氛?圍的同時(shí),?激發(fā)大家的?創(chuàng)新熱情,?學(xué)習(xí)熱情,?思考熱情,?使我系在這?次活動(dòng)中掀?起了學(xué)風(fēng)新?熱潮,樹起?了人文新風(fēng)?尚!三、?規(guī)范學(xué)生上?課及晚自習(xí)?出勤情況。?本部門采取?的考勤方法?包括日常考?勤和突擊考?勤,雖然總?體上實(shí)現(xiàn)了?規(guī)范教學(xué)秩?序的目的,?但是從當(dāng)前?的考勤情況?來看,許多?問題有待改?進(jìn)。第一?,有些學(xué)委?、副班長日?常考勤工作?不積極。主?要表現(xiàn)為考?勤表不能及?時(shí)主動(dòng)上交?、晚自習(xí)假?條后補(bǔ)現(xiàn)象?。其根本原?因在于制度?的不完善。?首先,表現(xiàn)?為有些學(xué)委?、副班長對?于考勤意義?不明確。由?于學(xué)校方面?沒有給出明?確界定,匯?總相關(guān)老師?及本部門的?經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識?,可將考勤?的主要目的?概括為保證?應(yīng)在校同學(xué)?時(shí)刻處于校?方視線內(nèi)、?規(guī)范課堂秩?序以老師教?學(xué)環(huán)境、盡?可能保證同?學(xué)們選擇正?確的發(fā)展方?向。第二?,有些學(xué)委?、副班長要?經(jīng)受自身原?則的挑戰(zhàn)。?如有同學(xué)曠?課,如實(shí)記?錄則既會(huì)影?響班級總體?評比成績又?會(huì)影響自己?同學(xué)的期末?成績與評優(yōu)?資格和自己?的人際關(guān)系?,若不如實(shí)?記錄則有違?自己的職業(yè)?道德。反復(fù)?權(quán)衡,有些?學(xué)委、副班?長基本選擇?瞞天過海,?為同學(xué)和班?級放棄自己?的原則。?基于以上問?題,在以后?的考勤工作?中,以抽查?、突擊檢查?為主。加強(qiáng)?與學(xué)委、副?班長的交流?和他們的工?作彈性。學(xué)?委、副班長?在貫徹考勤?制度時(shí)與我?們有一樣的?目的,即保?證同學(xué)安全?、約束同學(xué)?做出有利于?自己未來的?選擇,這與?學(xué)委、副班?長作為“同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論